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1班級文化建設(shè)目標(biāo)的制定

班級文化是班級全體成員與其所在社會文化協(xié)變共生創(chuàng)造出來的被班級成員所接受的獨(dú)特文化（靳麗華，2012）。良好的班級文化能夠激勵和正向影響學(xué)生的成長。作為班級文化建設(shè)的主體和具體的實(shí)施者，該建設(shè)目標(biāo)應(yīng)由學(xué)生自己來制定，老師需要給予一定的建議和指導(dǎo)。例如今年5月份舉行的校外語文化節(jié)活動，我班學(xué)生在班委主要成員的組織帶領(lǐng)下，制定了詳盡的活動籌備計(jì)劃，內(nèi)容包括校戲劇之夜串場節(jié)目排演，參加校微電影制作比賽的人員配備和制定拍攝計(jì)劃，年級配音比賽的前期準(zhǔn)備，配音小組的排練準(zhǔn)備等。負(fù)責(zé)活動籌備的學(xué)生對活動進(jìn)展情況須進(jìn)行全班匯報(bào)，對于成績突出的同學(xué)給予全班表揚(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的活動熱情。如此周密的計(jì)劃安排，也換來了不錯的成績，本次校外語節(jié)，我班榮獲外語文化節(jié)“戲劇之夜”最佳串場節(jié)目獎；外語文化節(jié)微電影最佳視覺效果獎、最佳畫面獎；初一年級英語配音比賽榮獲二、三等獎；校文化節(jié)板報(bào)比賽優(yōu)秀獎。學(xué)生通過參與學(xué)校的活動，不僅培養(yǎng)了組織管理能力，而且增強(qiáng)了班級凝聚力?；顒拥倪^程和成績的取得給班級帶來了積極正向的影響，班內(nèi)逐漸形成勇于爭先的競爭意識、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為班級文化建設(shè)奠定了良好的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

應(yīng)包括兩個(gè)方面：一是班級總體學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定；二是學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。在學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)施的過程中，應(yīng)注意目標(biāo)必須明確、具體、可操作、有針對性；制定的目標(biāo)應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性和可實(shí)現(xiàn)性。在制定班級總體學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)的情況制定學(xué)習(xí)子目標(biāo)。班級學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)相輔相成，互相促進(jìn)。例如，筆者所在班級學(xué)生小A入學(xué)考試成績處于中等偏下。該學(xué)生家長對孩子的學(xué)習(xí)成績非常擔(dān)心。了解到這一情況后，筆者向小A的小學(xué)班主任了解關(guān)于該生小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情況。從小學(xué)班主任那里筆者了解到，小A在小學(xué)階段表現(xiàn)優(yōu)秀，各項(xiàng)成績都十分突出。據(jù)該生家長反映，進(jìn)入初一后，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué)，小A感到不適應(yīng)和學(xué)習(xí)壓力。筆者和小A的媽媽一起商量對策，和小A一起制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。筆者告訴小A：你的基礎(chǔ)和潛質(zhì)都有不錯。目前你的主要問題是盡快適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好自己的心態(tài)。這個(gè)學(xué)期你必須把學(xué)習(xí)成績提升到班級中位數(shù)以上。明確的目標(biāo)讓她有了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)動力。在她本人的努力和大家的幫助下，在上個(gè)學(xué)期期末考試和本學(xué)期的期中考試中，她的學(xué)習(xí)成績已處于班級前列。

3環(huán)境目標(biāo)的制定

干凈整潔的教室環(huán)境和安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的健康成長會起到潛移默化的正向影響作用。因此，為了實(shí)現(xiàn)班級每天保持干凈整理的目標(biāo)，班委采取了以下措施：第一，衛(wèi)生包干，衛(wèi)生委員打分。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的值日生，衛(wèi)生委員將予以加分。第二，班級配備兩名學(xué)生做衛(wèi)生協(xié)管員，及時(shí)反饋日常保潔情況。第三，寢室衛(wèi)生每天反饋，并且登記在寢室衛(wèi)生登記表中，定期匯總結(jié)果并向全班學(xué)生匯報(bào)。對于每周衛(wèi)生情況較好的寢室，將予以加分獎勵。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，教室的衛(wèi)生得到了很大的改善。學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。干凈整潔的教室為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為班級文化建設(shè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的輔助作用。

4結(jié)束語

總之，明確的班級文化建設(shè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和環(huán)境目標(biāo)管理有助于增強(qiáng)集體凝聚力，營造積極、健康、向上的班級氛圍；有助于培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人潛力，適應(yīng)時(shí)展的需要；有助于提高班級德育管理工作的實(shí)效性。

作者：李卓單位：浙江杭州外國語學(xué)校