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【摘要】小學(xué)的體育教學(xué)的目標(biāo)是幫助學(xué)生強(qiáng)健體魄，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在開展體育活動的同時(shí)，學(xué)生的生命安全應(yīng)該是放在第一位置的。教師在進(jìn)行體育體能相關(guān)教學(xué)時(shí)應(yīng)該掌握科學(xué)的體育教學(xué)和鍛煉方法，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中規(guī)避安全隱患，同時(shí)在安全隱患發(fā)生的同時(shí)能夠有足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)緊急應(yīng)對，切實(shí)保證學(xué)生的生命安全。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;教學(xué)過程;安全隱患;應(yīng)對措施

引言

隨著全面發(fā)展、素質(zhì)教育的理念提出和發(fā)展，越來越多的中小學(xué)學(xué)校重視學(xué)生的身體綜合素質(zhì)的提高，積極開展體育體能教學(xué)活動，不斷完善教學(xué)的多樣化。但是實(shí)際的體育體能鍛煉實(shí)施還是存在一些實(shí)際問題，如體育教育基礎(chǔ)設(shè)施不夠完備或原有體育鍛煉設(shè)施老化，體育課程教師的課程教學(xué)存在漏洞，監(jiān)管不夠完善等，這些因素都會對學(xué)生的生命安全構(gòu)成很大的威脅。教師要提前為教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中教育學(xué)生如何規(guī)避安全隱患的發(fā)生。高質(zhì)量的小學(xué)體育教學(xué)活動需要學(xué)校、教師和學(xué)生等多方面的共同協(xié)作。

一、小學(xué)體育教學(xué)中潛在安全隱患

（一）運(yùn)動設(shè)施器材檢修存在漏洞

目前很多學(xué)校由于認(rèn)識或管理疏忽，在體育健身器材的引進(jìn)、保養(yǎng)和維修方面存在很大問題。不專業(yè)的體育運(yùn)動設(shè)施器材可能會對學(xué)生的體育鍛煉活動產(chǎn)生消極的影響，打擊學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的積極性，老化的體育運(yùn)動設(shè)施器材則存在非常大的安全隱患，對學(xué)生的生命安全有著巨大威脅。老化體育運(yùn)動設(shè)施器材可能造成的安全隱患后果難以想象，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識和身體素質(zhì)的教育的同時(shí)，要把學(xué)生的生命安全放在第一位。

（二）缺乏對小學(xué)生安全教學(xué)的指導(dǎo)

小學(xué)生由于心理和生理還處在發(fā)展的初期階段，身體機(jī)能不夠成熟，對自己的行為不能完全負(fù)責(zé)，沒有足夠的體育教育安全知識。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的身體和心理發(fā)展情況，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的安全知識和安全隱患應(yīng)對辦法，盡量避免安全隱患的發(fā)生。

二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避及應(yīng)對措施

（一）提前防范安全隱患發(fā)生

規(guī)避體育教學(xué)安全隱患需要教師早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防，不能等到安全事故出現(xiàn)再進(jìn)行亡羊補(bǔ)牢，學(xué)生的生命健康安全必須保證時(shí)刻處于教育中第一重要的位置。教師經(jīng)常檢查體育運(yùn)動設(shè)施器材的完好程度積極上報(bào)情況，保證學(xué)生使用的體育運(yùn)動設(shè)施器材的安全性。進(jìn)行體育體能教學(xué)的教師在課前一定要做好充足的準(zhǔn)備，除了平時(shí)對體育運(yùn)動設(shè)施器材的檢查，在上課前應(yīng)該再進(jìn)行仔細(xì)的檢查，排除有可能出現(xiàn)的一切安全隱患，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行體育體能鍛煉前的安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，直到學(xué)生合理規(guī)避體育鍛煉過程中的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，還要擁有處理安全事故的應(yīng)急能力，保證意外發(fā)生時(shí)學(xué)生能夠得到最好、最正確、最迅速的處理措施。

（二）對學(xué)生的體育鍛煉穿著進(jìn)行指導(dǎo)

為了避免意外安全隱患的發(fā)生，學(xué)生進(jìn)行體育體能鍛煉時(shí)，教師要對學(xué)生的著裝需要嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)學(xué)生穿不適合進(jìn)行體育運(yùn)動鍛煉的牛仔褲、緊身褲、小皮鞋、高跟鞋，保證學(xué)生在生命健康安全得到保障的同時(shí)進(jìn)行正確、合理、適度的體育鍛煉。運(yùn)動服、運(yùn)動鞋是進(jìn)行體育體能鍛煉的正確穿著，既能保證身體的活動不受限制又能很好的保護(hù)學(xué)生的身體。教師在教學(xué)過程中還要注意到學(xué)生的衣服口袋中是否有雜物，硬物，要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)掏出雜物、異物、硬物，防止學(xué)生在進(jìn)行鍛煉時(shí)受傷。

（三）基礎(chǔ)體育運(yùn)動設(shè)施器材加強(qiáng)建設(shè)

好的體育運(yùn)動設(shè)施器材的基礎(chǔ)建設(shè)可以極大的調(diào)動學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的積極性，增加學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的樂趣。學(xué)校作為教育的實(shí)施場所要合理規(guī)劃體育運(yùn)動設(shè)施器材的建設(shè)，將體育運(yùn)動設(shè)施器材的建設(shè)落到實(shí)處。對體育場、體育運(yùn)動設(shè)施器材的監(jiān)管和檢修加大力度，對其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，保障學(xué)生的生命健康安全。

（四）對學(xué)生安全運(yùn)動加強(qiáng)監(jiān)管

學(xué)生在使用體育運(yùn)動設(shè)施器材時(shí)，可能及時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過了安全教育知識，但是在實(shí)際體育鍛煉中還是可能出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)膭幼鳎處熞e極關(guān)注學(xué)生的鍛煉方法和過程，對不正確的鍛煉動作及時(shí)進(jìn)行矯正，保證學(xué)生的體育訓(xùn)練能夠達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果，很好的完成教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。

三、結(jié)語

教師作為教育教學(xué)活動的一線工作者，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一舉一動，對學(xué)生進(jìn)行積極有效的監(jiān)督和管理，在源頭上防止安全隱患問題的發(fā)生。學(xué)校和教師要站在關(guān)愛學(xué)生、提升學(xué)生綜合水平的角度，合理安排學(xué)生的體育鍛煉學(xué)習(xí)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)的問題，為祖國的每一朵花做好教育工作應(yīng)該做到的本分。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李清林.小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對[J].才智,2015(08):222.

作者:趙靜輝 單位:吉林省長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué)校