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摘要：通過英漢雙關語的橫向比較，從語境的角度分析雙關和語境的關系、立足于語境的雙關的類型、雙關的語境特點以及雙關在語境中的作用。

關鍵詞：雙關語境雙關與語境

作為一種有趣的語言現(xiàn)象，雙關語被人們廣泛地應用于生活交際的各個方面。它通過語言符號的音、形、義等特征，使語句同時兼顧兩種或多種事物。作為一種修辭手段，雙關不僅可以使語言詼諧幽默、妙趣橫生，而且還可以針砭時弊、打擊對方、保護自己。同時，還可以表達出“不便直說，不能直說”的深層話語含義。

一、雙關與語境的關系

英語雙關和漢語雙關，作為一種語言現(xiàn)象，與語境密不可分。語境是語言的使用環(huán)境，包括語言的語境和非語言的語境。從雙關的產生來看，語境讓語言發(fā)生了語流意變和情景意變。而非語言的語境，比如社會場合或者發(fā)話者的主觀心境也能使語言發(fā)生功能變體，即：情景意變。語境賦予雙關生命，完成了修辭者的心理選擇過程。

雙關形成之后便形成了語言意義和言語意義。語言意義是詞語在語言系統(tǒng)中具有的意義，是客觀事物、現(xiàn)象以及它們之間的關系在使用某一種語言的人們心目中的概括反映，是抽象的、概括的、相對穩(wěn)定的，是人們約定俗成的。言語意義則是人們在應用語言時所產生的與特定語境相聯(lián)系的具體言語意義，不僅是抽象的，而且是靈活多變的，往往受交際場合或上下文的影響而發(fā)生種種變化。當人們在使用雙關時，語言的能指功能和所指功能所反映的表層信息和潛在信息便發(fā)生了轉化，說話人和受話人都不約而同地將雙關語下含帶的表層信息向自己理解的潛在信息轉移，形成“意在言外，音在弦外”的特點。

雙關在語境中承載了美學信息和風格信息。雙關因語境的不同而選擇不同的方法，表現(xiàn)出不同的類型；同時，語境也給雙關打上了更深的語境烙印。

二、語境為標準劃分的雙關的類型

雙關起于語境，成于語義，融于想象，更深刻的表現(xiàn)在不同的類型中。根據不同的劃分標準，雙關可以有不同的類型。作者通過英漢雙關語的橫向對比，立足于形成雙關的不同語境，將雙關做如下劃分：

（一）語言雙關

語言雙關是指雙關語的形成以語言本身固有的音、形、義為主，語境對其雙關意義具有表現(xiàn)作用。

1.語音雙關：利用音同或音近的條件造成的雙關

1）諧音字雙關

（1）“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”（絲——思，淚——眼淚）

（2）“Longtimenosee/sea”,themanreplied.（好久不見/魚不新鮮）

2）諧音詞雙關

（3）“蓮子心中苦，梨兒腹內酸?！保ㄉ徸印獞z子，梨兒——離兒）

（4）——Whyaredoctorsgoodsailors?

——Becausetheyareaccustomedtoseesickness.（seasickness：暈船）

3）仿詞雙關

（5）服裝廣告：衣衣不舍——依依不舍

（6）Allmenarecrematedequal.（人死而平等）

（原句：Allmenarecreatedequal.人生而平等）

2.語義雙關

1）多義字雙關

（7）“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。”（朝：zhao/chao，zhang/chang）

（8）——Whydopeoplecallparliamentaryreports“bluebook”?

——Becausetheyareneverred.（red：紅色的/沒有人讀的）

2）多義詞雙關

（9）“高節(jié)人相重，虛心世所知?！?/p>

（10）——Whatgrammartermsdoloversdislike?

——Thethirdperson.（第三人稱/第三者）

3）句義雙關

（11）“成功的足跡：呼機，手機，商務通，一個都不能少?！保ㄍ娪埃?/p>

（12）Acannonballtookoffhislegs,sohelaiddownhisarms.

（放下武器/被炮彈打死）

（二）語境雙關

指的是雙關的形成更多的是運用非語言的因素，即：交際場合，人的心理等，并以語言的形、音、義為表現(xiàn)手段。

1.視覺雙關：通過圖形或文字的視覺效果造成的雙關

（13）LVE

2.情景雙關：本身的字詞無雙關的含義，但是由于上下文使它具有了雙關的意義

（14）一個人問上帝：“主啊，一百萬元對您來說等于多少？”

“一分錢”，上帝回答。

“那么一百萬年對您又等于多少？”

“一秒鐘”。

“那么主啊，請您給我一分錢”，那個人求道。

“好的，請等一秒鐘?！鄙系刍卮?。

上文所提供的語境讓“一分錢”和“一秒鐘”有了不同平常的意義。

3.曲解雙關：因說話人和聽話人的不同理解而造成的語義偏誤雙關

（15）Timon:Okay,whereareyougoing?

Simba:Nowhere.

Timon:Gee,helooksblue.

Pumbaa:I’dsaybrownishgold!

Timon:No,no,no,Imeanhe’sdepressed…

（amovie:TheLionKing）

blue在英語中有“藍色”和“憂郁”雙層含義。

4.想象雙關：依靠對話語的超常理解超常組合造成寓意雙關

（16）——為什么和尚都住北半球？

——因為南無阿彌陀佛。

（17）——Whenisadoornotadoor?

——Whenit’sajar.（門半開）

5.結構雙關：因字或詞的結構而形成的組合上的雙關

（18）老舍，原名舒慶春，字舍予。

（19）——Whichroomcouldnotonelivein?

——Mushroom.

（三）混合雙關

很多雙關語的形成不僅有語言的因素，也有語境的因素，二者對此類雙關的形成的作用是同等的。

（20）闊（曹操在工匠新修的門上題字：活，意思是：門活——闊，兼顧了形音義）

三、雙關的語境特點

雙關作為一種語言手段，有它賴以生存的語言環(huán)境。離開語境便無所謂修辭效果，當然更談不上雙關的效果。英語雙關和漢語雙關雖然是不同語言下的修辭手段，但作為人類相通的感情的一種表達方式，也是“心理攸同，道術未裂”的。

1.表達一種心境

1）都是在一定語境下的心理情感行為；

2）都是一種符號行為；

3）都是一種特殊的社會行為，通過語境的深入達到最佳的交際目的，在言語形勢和言語內容上達到完美的統(tǒng)一，給人一種美的享受；

4）都是一種心理行為；

5）都是一種審美行為，是言語交際審美過程復雜運動的產物。雙關話語建構和理解都受著審美圖體和修辭心理的影響。

2.表達特定的語義

1）雙關的語義都不能脫離特定的語言環(huán)境，離不開特定的情景和話語焦急的整體結構，不能抽象的理解，只能具體的體會；

2）雙關語義都是多義的，變化的，相對的；

3）雙關語義都與說話人和聽話人密切相關。雙關的意義存在于特定的表達方式中，以什么樣的方式表達，就有什么樣的意義。從修辭學角度看，一個詞或一句話的意義只有在不僅僅傳達詞、話的意義，而揭示語境意義時，才真正具有詞、話的意義。詞的意義無深淺之別，話的意義也沒有高下之分，雙關的深度來自于語境的深度。有時發(fā)話人的話語可因語境的深度而變得深刻；

4）雙關語義都是在說話人日常用法中產生的，是自然的流露；

5）雙關的語義具有個性化和個人化的特點，反映出說話人自己的說話方式，是各人生活方式的體現(xiàn)。

四、雙關在語境下的作用

1）禁忌，如：

送鐘——送終，傘——散，分梨——分離

2）隱曲，如：

Hamlet:Callmewhatinstrumentyouwill,thoughyoucanfretme,yetyoucannotplayuponme.

3）批評或諷刺，如：

這就是文人學士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時候光明：三明主義。（魯迅《言論自由的界線》）

4）加強語言的深層表現(xiàn)，如：

空對著，山中高士晶瑩雪

終不忘，世外仙姝寂寞林

——曹雪芹《紅樓夢》

西方有一句話：WhenGodclosedthedoor,somewherehewillopenawindow.(上帝在這里關了門，必會在它處開個窗)。錢鐘書先生則把自己的學術著作定名為《管錐編》，意在說明是“管中所窺，錐指編集”。大家尚且如此，那么此處作者對雙關與語境的探索，只望能起到一些“管中窺窗”的作用罷了。

基金項目：湖南省教育廳科學研究項目（06C854）。

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