前言：本站為你精心整理了管窺語文作文授課的心得體會(huì)范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、激發(fā)興趣

興趣是最好的老師。有了興趣，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，才會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。作文教學(xué)也是如此，因此，教師要讓學(xué)生愛上作文，就要采取多樣化的方式激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。首先，在聽說訓(xùn)練中融入作文訓(xùn)練。聽、說、讀、寫是相互聯(lián)系在一起的，平時(shí)語文教學(xué)中教師應(yīng)注重說話訓(xùn)練，讓學(xué)生談?wù)勛x后感或者發(fā)言，對學(xué)生發(fā)言中出現(xiàn)的條理不清、遣詞造句等問題及時(shí)指導(dǎo)，然后再讓學(xué)生將自己說的寫成文章，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作是表情達(dá)意的需要，從而體會(huì)到口頭作文的樂趣。其次，在鑒賞訓(xùn)練中融入作文訓(xùn)練。作文教學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，而學(xué)生普遍存在內(nèi)容空洞問題，對此教師可以就某些題目告知學(xué)生如何搜集材料，也可以品評(píng)例文，在品鑒的過程中學(xué)習(xí)寫作方法、技巧等，從而開啟思維，創(chuàng)作自己的作品。也可以讓學(xué)生鑒賞優(yōu)美的語段，再用這些詞語寫作。

二、學(xué)會(huì)觀察

大師魯迅說過：如果要?jiǎng)?chuàng)作，第一要觀察?？梢娪^察對寫作的重要性。寫作是源于現(xiàn)實(shí)生活的，但又高于現(xiàn)實(shí)生活，所以必須仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié)問題，抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。這就需要學(xué)生在寫作中思考人生、思考社會(huì)，從而深入的理解生活，促使學(xué)生自如的表達(dá)對生活的感悟。因此，教師教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生深入自然、生活，告訴學(xué)生眼睛就像攝影機(jī)，只要處處留心，就能隨時(shí)記下精彩的瞬間。如進(jìn)行人物描寫時(shí)，教師可以指導(dǎo)學(xué)生觀察自己最親近的人——父親，引導(dǎo)學(xué)生觀察父親的頭發(fā)是否不經(jīng)意間出現(xiàn)了白，身體是否在逐漸彎曲，眼神及面貌有什么變化，也可以注意觀察父親脾氣、性格的變化，如果學(xué)生仔細(xì)觀察，把這些都融入到作文中，不但能使文章生動(dòng)，還能表達(dá)出真情實(shí)感，這樣就會(huì)避免千人一面的現(xiàn)象。

三、注重積累

作文之所以在語文教學(xué)中占有舉足輕重的地位，是因?yàn)橥ㄟ^作文可以看出學(xué)生的語文水平，如運(yùn)用文字能力、學(xué)習(xí)吸收能力等。作文訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，作文教學(xué)中教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作需要逐漸積累，堅(jiān)持不懈。積累的途徑是多樣的，首先，博覽群書。古人云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。因此，教師要抓住語文閱讀課引導(dǎo)學(xué)生積累素材。如閱讀中遇到的一些典故：匡衡鑿壁偷光、祖逖聞雞起舞等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些典故時(shí)，也能運(yùn)用到自己的作文中區(qū)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

四、發(fā)展個(gè)性

高中語文教學(xué)大綱提倡自由作文，根據(jù)學(xué)生特長和興趣寫作，力求有個(gè)性、有創(chuàng)意的表達(dá)。這就是說，作文教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活，寫出自己的感受。過去教學(xué)中注重紀(jì)實(shí)如記敘、描寫等，忽視了寫虛即學(xué)生的情感、想象等，而虛的方面體現(xiàn)著學(xué)生的創(chuàng)新。文章沒有情意，就沒有生命力，如同一堆廢紙，所以要激勵(lì)學(xué)生用心感受生活，充分發(fā)揮想象力，自由自在的寫。這就要求教師不能整齊劃一，硬性規(guī)定作文的模板、套路，否則會(huì)約束學(xué)生的思維，創(chuàng)作出毫無新意、模式雷同的作品，最后作文成為一潭死水，因此應(yīng)給學(xué)生提供廣闊的寫作空間，減少對寫作的束縛，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)特的簡介，形成自己的主見，從而激發(fā)學(xué)生的積極思維?？傊?，作文教學(xué)的方法是多種多樣的，最終目的是提高學(xué)生的寫作水平。作文不是教師或?qū)W生單邊的事情，教師要引導(dǎo)學(xué)生投入自然、感受生活、積極練筆，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而自覺寫作，逐步提高學(xué)生的作文水平。

作者：李翠麗單位：周口市第一高級(jí)中學(xué)