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計算機(jī)教學(xué)的因材施教探究

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計算機(jī)教學(xué)的因材施教探究

1機(jī)教學(xué)系統(tǒng)維護(hù)的基本策略

1.1計算機(jī)教學(xué)體統(tǒng)維護(hù)

計算機(jī)是一個高度的精確性的儀器,很大程度上節(jié)省了時間和精力。計算機(jī)運用到各大高校的教學(xué)中能夠使教學(xué)任務(wù)更加高效地完成,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。此外,計算機(jī)的使用使課堂教學(xué)方法邁出了一大步。在日常的使用中就要加強(qiáng)對計算機(jī)使用的管理,注意計算機(jī)的保養(yǎng)和維護(hù)。一旦計算機(jī)的運行出現(xiàn)了問題,教學(xué)進(jìn)程將會受到一定的影響。在出現(xiàn)問題之前就要注意加強(qiáng)對計算機(jī)的維修和管理,定期對計算機(jī)進(jìn)行檢查維護(hù),這樣才能做到防范于未然。

1.2設(shè)備的推陳出新

計算機(jī)的普遍使用是因為它能夠快速準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù),做到高效運行程序。計算機(jī)的內(nèi)部軟件決定了其功能,其強(qiáng)大的功能體系決定了計算機(jī)的重要性。在進(jìn)行工作時,用戶要定期地進(jìn)行計算機(jī)軟件的更新,以便于計算機(jī)更快運行更加順利工作。

2計算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容

2.1系統(tǒng)日常維護(hù)內(nèi)容

加強(qiáng)對計算機(jī)的防護(hù)有利于維護(hù)計算機(jī)的正常運行,病毒和系統(tǒng)的維護(hù)是保護(hù)計算機(jī)的兩個主要的方面。計算機(jī)在不安全的情況下很容易遭到病毒的入侵,一般情況下,病毒是某些人編碼的程序或者是指令,在對方的計算機(jī)處于風(fēng)險期時直入其系統(tǒng),破壞計算機(jī)的系統(tǒng)和存儲的資源。解決病毒入侵一般是對計算機(jī)進(jìn)行防護(hù)措施,但是過分地強(qiáng)調(diào)計算機(jī)的安全防護(hù)問題會導(dǎo)致計算機(jī)的系統(tǒng)運行受到制約和限制,偏離其本來的目的。計算機(jī)運用到高校的課堂里,教師運用這種方法來講課,使用計算機(jī)的頻率很高。正是因為計算機(jī)的高頻率的使用導(dǎo)致計算機(jī)出現(xiàn)病毒侵入的風(fēng)險提高,因此,要加大對計算機(jī)使用的管理,注意對于計算機(jī)的防護(hù)。防止病毒的侵入破壞計算機(jī)的系統(tǒng),影響正常的教學(xué)。但是,由于在使用計算機(jī)的時候一般是會用密碼來設(shè)定計算機(jī)里存儲的資料,保障信息的安全,這就為病毒的侵入提供了機(jī)會。所以要找到一個能夠保障資料的安全,又能夠防止病毒的入侵的方法來保障計算機(jī)的安全。目前,口令是大多數(shù)的用戶采用的有效的方法之一,利用這種方法可以有效地解決密碼與病毒入侵之間的矛盾,有效保障計算機(jī)的安全?,F(xiàn)在軟件市場上有很多的殺毒軟件,可以利用這些殺毒軟件保障計算機(jī)的安全。此外,定期地對計算機(jī)中的軟件進(jìn)行更新和檢查也是保障計算機(jī)的安全的另外一種有效地方法之一。計算機(jī)在運行時是靠一些代碼完成任務(wù)的,由于計算機(jī)的這個性質(zhì)給病毒以可乘之機(jī),病毒會計算機(jī)并進(jìn)行長期的潛伏狀態(tài),給計算機(jī)帶來潛在的危機(jī),計算機(jī)的在一些危險的情況下病毒就暴露出來,破壞計算機(jī)的系統(tǒng),影響其正常的運行。要注意計算機(jī)對于病毒的防范可以對計算機(jī)安裝一些有效地殺毒軟件,在平時做好防護(hù)工作,防止病毒的入侵,保證計算機(jī)的安全。計算機(jī)在高校中的教學(xué)中占有重要的地位,高校利用多媒體的形式來進(jìn)行教學(xué)。一般來說,程序、文檔是多媒體教學(xué)運用的兩種方式,這兩種方式組成了計算機(jī)的正常工作的進(jìn)行。計算機(jī)主要是通過這兩種方式來進(jìn)行正常的任務(wù)的完成和操作,程序是計算機(jī)運行的基礎(chǔ),而文檔則是計算機(jī)中對于計算機(jī)的程序的一些資料,其作用相當(dāng)于商品的說明書。程序和文檔是計算機(jī)中不可或缺的一部分,可以說,它們是計算機(jī)的支柱部分,支持著計算機(jī)的正常的運行和工作。高校運用的多媒體教學(xué)的方式也離不開計算機(jī)的這兩個重要的組成部分。計算機(jī)的資料對于多媒體的教學(xué)來說很重要,教師可以通過資源的傳遞來互相交流教學(xué)的資料和心得。在計算機(jī)中裝上文檔和程序之后,教師之間便可以進(jìn)行資源的傳遞和共享,實現(xiàn)資源的流通。但是在一些時候使用計算機(jī)的時候會出現(xiàn)資料丟失的情況,遇到這種情況時資源會浪費,可以對計算機(jī)安裝一些還原的軟件來還原原來的一些資料。當(dāng)計算機(jī)開啟時便會重現(xiàn)出現(xiàn)原來的一些資料,進(jìn)而實現(xiàn)資源共享。通過這種方法也可以有效地減少病毒的入侵,有效地保障計算機(jī)的安全,維護(hù)計算機(jī)的正常的運行。還原的軟件可以對計算機(jī)的資料進(jìn)行還原,保護(hù)計算機(jī)的信息?,F(xiàn)在軟件市場上有多重還原的軟件可以利用,安裝一些還原的軟件可以保障計算機(jī)的信息不丟失。一般來說,開發(fā)的還原的軟件支持計算機(jī)的常見的系統(tǒng)。還原軟件具備多種功能,不僅可以對資料進(jìn)行還原而且可以進(jìn)行資料格式的轉(zhuǎn)換。用戶通過安裝還原軟件可以有效地解決病毒入侵進(jìn)而資料丟失的問題,學(xué)校可以通過安裝還原的軟件來進(jìn)一步保障教學(xué)信息和資源,實現(xiàn)資源的安全性保障,在進(jìn)行日常的計算機(jī)的管理和維護(hù)時也要注意對計算機(jī)系統(tǒng)的軟件和程序的升級,以便于計算機(jī)更加順利、方便的操作,運用于教學(xué)也會比較方便。通過還原的軟件可以實現(xiàn)信息的保障,保證信息的安全性,同時也為那些重要的資料進(jìn)行了備份。這種方法有效解決了資源丟失的問題,可以進(jìn)行廣泛的推廣,但是目前用戶的使用量并不是很高,需要進(jìn)一步的推廣和使用。在進(jìn)行計算機(jī)的日常的維護(hù)工作時可以統(tǒng)一進(jìn)行此軟件的安裝操作,保障信息的安全。

2.2備份系統(tǒng)數(shù)據(jù)

在對系統(tǒng)的資料進(jìn)行備份的時候通常采用的是克隆的方法來進(jìn)行,關(guān)于克隆,這樣給出解釋:在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程。在園藝學(xué)上,克隆是指通過營養(yǎng)生殖產(chǎn)生的單一植株的后代,很多植物都是通過克隆這樣的無性生殖方式從單一植株獲得大量的子代個體。在生物學(xué)上,是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列(分子克隆)、細(xì)胞(細(xì)胞克?。┗蚴莻€體(個體克?。?。通過這種方法對計算機(jī)的一些資料進(jìn)行備份,防止資源和信息的丟失。進(jìn)行備份的資料是不和原來的資料放置在一個地方的,需要單獨的放置在一個區(qū)域內(nèi)。用戶通過安裝還原軟件可以有效地解決病毒入侵進(jìn)而資料丟失的問題,學(xué)??梢酝ㄟ^安裝還原的軟件來進(jìn)一步保障教學(xué)信息和資源,實現(xiàn)資源的安全性保障,在進(jìn)行日常的計算機(jī)的管理和維護(hù)時也要注意對計算機(jī)系統(tǒng)的軟件和程序的升級,以便于計算機(jī)更加順利、方便的操作,運用于教學(xué)也會比較方便。通過還原的軟件可以實現(xiàn)信息的保障,保證信息的安全性,同時也為那些重要的資料進(jìn)行了備份。這種方法有效解決了資源丟失的問題,可以進(jìn)行廣泛的推廣。還原的軟件可以對計算機(jī)的資料進(jìn)行還原,保護(hù)計算機(jī)的信息?,F(xiàn)在軟件市場上有多重還原的軟件可以利用,安裝一些還原的軟件可以保障計算機(jī)的信息不丟失。在對系統(tǒng)的資料進(jìn)行備份的時候通常采用的是克隆的方法來進(jìn)行,安裝還原的軟件來進(jìn)一步保障教學(xué)信息和資源,實現(xiàn)資源的安全性保障。計算機(jī)的資源的備份的數(shù)據(jù)發(fā)送到計算機(jī)之后要進(jìn)行分區(qū)域的處理,并且計算機(jī)的備份中也包括了計算機(jī)所安裝的殺毒的軟件,保障系統(tǒng)的安全,減少計算機(jī)的風(fēng)險性,有效地避免計算機(jī)處于高度的風(fēng)險當(dāng)中。即使計算機(jī)出現(xiàn)了故障,數(shù)據(jù)丟失也可以通過數(shù)據(jù)和資料還原的方法來實現(xiàn)資源的還原處理。

2.3恢復(fù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)

計算機(jī)的使用變得越來越普遍,人們越來越依賴于計算機(jī)來進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。但是隨之出現(xiàn)的是計算機(jī)的數(shù)據(jù)丟失的問題,為了解決這一問題,需要進(jìn)一步對計算機(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行還原和恢復(fù),要介紹一種具有數(shù)據(jù)回復(fù)的功能的軟件NortonGhost,它是一種能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)的軟件,可以通過這個軟件進(jìn)行計算機(jī)的數(shù)據(jù)恢復(fù)。這個軟件在計算機(jī)之間的流通性很大,能夠恢復(fù)計算機(jī)丟失的數(shù)據(jù)。這種軟件可以及時和有效地進(jìn)行對于被丟失的軟件進(jìn)行恢復(fù),實現(xiàn)數(shù)據(jù)和資料信息的還原。并且這個軟件可以快速地進(jìn)行數(shù)據(jù)、資料的恢復(fù)和還原,并且軟件的操作也較為簡單。計算機(jī)在運行的過程中會出現(xiàn)一些不可預(yù)料的狀況,導(dǎo)致計算機(jī)的運行不正?;蛘呤浅霈F(xiàn)了資料和信息的丟失。NortonGhost軟件可以實現(xiàn)計算機(jī)的數(shù)據(jù)的保障,有效解決信息丟失的問題。對于丟失的文檔或者是程序能夠快速的找回。目前不僅僅可以運用NortonGhost軟件來實現(xiàn)計算機(jī)的資料的還原和信息的備份,還可以通過其他的方式來有效解決信息丟失的問題。對于丟失的文檔或者是程序能夠快速的找回。計算機(jī)在運行的過程中會出現(xiàn)一些不可預(yù)料的狀況,導(dǎo)致計算機(jī)的運行不正?;蛘呤浅霈F(xiàn)了資料和信息的丟失。這時可以利用一種硬件設(shè)備來解決這一問題即通過讀取FLASH中的代碼來實現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息的恢復(fù)處理。保護(hù)卡的網(wǎng)絡(luò)發(fā)射的方法也可以用于恢復(fù)數(shù)據(jù),保護(hù)卡是一種PCI擴(kuò)展卡,是用于計算機(jī)的操作的一種方式。因為在進(jìn)行計算機(jī)的操作時即在進(jìn)行開機(jī)的時候就會先進(jìn)行恢復(fù)計算機(jī)的硬盤,計算機(jī)的硬盤在開啟的時候會有一個自動恢復(fù)的功能。能夠?qū)τ脖P的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行保護(hù)和恢復(fù)。這種方法可以保護(hù)硬盤的數(shù)據(jù)。計算機(jī)的數(shù)據(jù)資料和信息通過這種方法得到了一定程度的恢復(fù)。

3結(jié)語

社會的進(jìn)步和快速發(fā)展使計算機(jī)成為人們生活中不可缺少的一部分,人們廣泛地使用計算機(jī)的同時帶動了計算機(jī)維護(hù)技術(shù)的發(fā)展。把注意力放在計算機(jī)的維護(hù)上面是未來計算機(jī)發(fā)展的有一大趨勢。并且隨著教學(xué)改革的進(jìn)行,越來越多的教育機(jī)構(gòu)利用計算機(jī)來教學(xué),提高教學(xué)的水平。所以,有效解決計算機(jī)的安全問題也能夠有利于我國教育事業(yè)的進(jìn)一步快速的發(fā)展,使現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)得到保障。

作者:龍昕單位:四川警察學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

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