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一、現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用

多媒體是現(xiàn)代教學(xué)中的一種重要手段，寬大的屏幕能夠更多的吸引學(xué)生的眼球。普通的教室學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到枯燥，同時(shí)老師需要耗費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行板書(shū)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的注意力可能會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，教學(xué)效果有限。利用多媒體教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)手段無(wú)法比擬的。多媒體教學(xué)手段為英語(yǔ)的教學(xué)提供更多豐富的教學(xué)素材和手段，例如PPT，它能夠?qū)⑽淖?、圖片、聲音等信息進(jìn)行集成，幫助學(xué)生更清晰去了解教學(xué)的內(nèi)容。另外多媒體還能夠從多角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，這就是現(xiàn)代技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的新的方式。另外，多媒體還提供其他的輔助教學(xué)手段，老師可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行選擇，利用計(jì)算機(jī)手段完成語(yǔ)言深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力得到有效的培養(yǎng)。對(duì)于現(xiàn)代的人們來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲入到他們的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。在計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)榻虒W(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。多媒體和網(wǎng)絡(luò)為計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的的教學(xué)提供了有效的手段，將計(jì)算機(jī)中的一些操作和問(wèn)題中出現(xiàn)的詞語(yǔ)通過(guò)多媒體展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)中的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)詞匯有一個(gè)清晰的認(rèn)知。這種以實(shí)際操作出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)詞匯，能夠幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握它。學(xué)生能夠在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)信息框中的英文提示，也能夠在老師的演示下知道怎樣去解決問(wèn)題。

二、新知識(shí)的引用

計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，也使得它的技術(shù)不斷的更新，但是計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材很多都是一些較為基礎(chǔ)的知識(shí)和舊的技術(shù)。因此在計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，引入新的技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)是為更好的培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生不至于與外界脫軌太嚴(yán)重。新的技術(shù)和知識(shí)的填充，能夠讓學(xué)生及時(shí)地了解專(zhuān)業(yè)的新動(dòng)態(tài)。讓學(xué)生能夠感受到專(zhuān)業(yè)性的魅力和發(fā)展?jié)摿?，這便于學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收和掌握，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性?？晒┙虒W(xué)使用的教材很多，但是針對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代快的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教材的選擇就需要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行選擇：

1.全面性

計(jì)算機(jī)英語(yǔ)是為計(jì)算機(jī)服務(wù)的，因此在教材的內(nèi)容方面要全面，計(jì)算機(jī)的硬件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程等等都有著系統(tǒng)的介紹，這些是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。但是這些內(nèi)容不需要太多的理論東西，也介紹性為主，能夠較好的幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)詞匯的掌握。

2.時(shí)效性

時(shí)效性對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講很重要，原因在于新技術(shù)的不斷更新，造成新詞語(yǔ)也不斷的出現(xiàn)，但是這些新詞語(yǔ)又很難在詞典中找到，因此教材需要涵蓋新的各項(xiàng)技術(shù)，便于學(xué)生了解和掌握。

三、變換式課堂老師

在課堂上滔滔不絕，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)的枯燥，課堂學(xué)習(xí)的注意力也不會(huì)集中，因此改變課堂形式或許能夠改變這一形式。課堂的活躍氣氛和新鮮感都會(huì)使得課堂教學(xué)的效果大大提升，這是筆者在教學(xué)過(guò)程中的深入體會(huì)。

1.角色的轉(zhuǎn)化

在很多時(shí)候，我都會(huì)在課堂中留出一部分時(shí)間來(lái)讓學(xué)生自主性教學(xué)。例如，一篇短小的課文，學(xué)生自己找自己喜歡的計(jì)算機(jī)英文文章，讓他們提前做好準(zhǔn)備。在課堂的開(kāi)始時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生自己上臺(tái)對(duì)他準(zhǔn)備的文章進(jìn)行分析講解，之后會(huì)由筆者對(duì)他們講解情況進(jìn)行肯定，并給與鼓勵(lì)和補(bǔ)充。筆者這樣做是希望學(xué)生能有鍛煉的機(jī)會(huì)，并且能夠主動(dòng)去接觸計(jì)算機(jī)英語(yǔ)相關(guān)的資料，并且有著自己額理解。在學(xué)生上臺(tái)授課時(shí)，學(xué)生有老師的權(quán)力，可以向其他學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)或者向老師提問(wèn)。這種角色的轉(zhuǎn)換課堂得到學(xué)生良好的反響，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上注意力更為集中了，取得的教學(xué)效果也得到了提升。

2.上機(jī)訓(xùn)練

像計(jì)算機(jī)這些專(zhuān)業(yè)，實(shí)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)的過(guò)程中需要有實(shí)踐課程進(jìn)行訓(xùn)練，也就是上機(jī)訓(xùn)練。CMOS系統(tǒng)是學(xué)生練習(xí)提供的一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，在其中學(xué)生能夠練習(xí)各種設(shè)置以及英文軟件使用，讓學(xué)生能夠?qū)σ恍W(xué)習(xí)過(guò)的英文菜單含義有所鞏固。另外學(xué)生需要完成一些主題技術(shù)的英文介紹，大體了解其中所涉及到的內(nèi)容即可。這種以主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式來(lái)代替原來(lái)的被動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，在豐富學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，在學(xué)生能夠在新鮮、活躍的課堂中找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

四、總結(jié)

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是為了幫助計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的獲取最前沿的知識(shí)和資訊，為他們今后的發(fā)展培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。文章主要從上述幾個(gè)方面對(duì)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，為高職高專(zhuān)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)教學(xué)完善提供一些幫助。

作者：陳書(shū)慧單位：南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院