前言:本站為你精心整理了農(nóng)業(yè)專業(yè)化理論和實踐概述范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。
一、專業(yè)化理論
1、古典經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為分工與專業(yè)化是經(jīng)濟學(xué)的真正核心問題,亞當(dāng)·斯密在《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》(商務(wù)印書館出版,1972年版)一書中指出:“勞動生產(chǎn)力上最大的增進,以及運用勞動時所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結(jié)果。……各種行業(yè)之所以各各分立,似乎也是由于分工有這種好處。一個國家的產(chǎn)業(yè)與勞動生產(chǎn)力的增進程度如果是極高的,則其各種行業(yè)的分工一般也都達到極高的程度。未開化社會中一人獨任的工作,在進步的社會中,一般都成為幾個人分任的工作。……農(nóng)業(yè)由于它的性質(zhì),不能有像制造業(yè)那樣細密的分工,各種工作不能像制造業(yè)那樣判然分立?!辛朔止?,同數(shù)勞動者就能完成比過去多得多的工作量,其原因有三:第一,勞動者的技巧因業(yè)專而日進;第二,由一種工作轉(zhuǎn)到另一種工作,通常須損失不少時間,有了分工,就可以免除這種損失;第三,許多簡化勞動和縮減勞動的機械的發(fā)明,使一個人能夠做許多工作。……分工起因于交換能力,分工的程度因此總要受交換能力大小的限制。換言之,要受市場廣狹的限制。市場要是過小,那就不能鼓勵人們終生專務(wù)一業(yè)?!?/p>
亞當(dāng)·斯密的論述表明分工是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),分工有利于人們專務(wù)一業(yè),增進勞動生產(chǎn)力,同時分工的確立,能夠使生產(chǎn)者有更多的剩余勞動生產(chǎn)物,可以交換自己所需的別人勞動生產(chǎn)物的剩余部分,為了便于交換,而產(chǎn)生了商業(yè)社會與現(xiàn)代貨幣。
2、著名經(jīng)濟學(xué)家、諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者阿瑟·劉易斯在1979年出版的《經(jīng)濟增長理論》(三聯(lián)書店,1994年版)一書中的貿(mào)易與專業(yè)化一節(jié)中指出,“貿(mào)易還刺激了專業(yè)化,因為分工取決于市場的規(guī)模?!姑苋绱酥匾暦止?,以致于在他看來,分工是技術(shù)增長和資本運用增加的原因。以后的學(xué)者對這種因果關(guān)系提出了挑戰(zhàn),甚至有些學(xué)者認(rèn)為是另一種方式——專業(yè)化不是原因而是結(jié)果。現(xiàn)在我們滿足于認(rèn)為專業(yè)化、知識和資本是同時增長的?!找嬖鲩L的專業(yè)化看來是與生物進化原理相同的經(jīng)濟學(xué)原理,而且它與經(jīng)濟增長的聯(lián)系是頭等重要的問題?!^分專業(yè)化的另一個代價是缺乏平衡。在農(nóng)業(yè)經(jīng)營中可以明顯地看出這一點。過分種植單一作物會引起生物上的失衡,這表現(xiàn)為土壤耗盡,或者病蟲害流行。……專業(yè)化也會使人的精神缺乏平衡。那些專門從事礦業(yè)的人與專門從事農(nóng)業(yè)的人不會以相同的方法來觀察世界。同樣,在一個集團內(nèi)從事不同專業(yè)的人也會以不同的方式觀察事物,而且在世界觀和物質(zhì)利益上會產(chǎn)生勢不兩立的沖突?!?/p>
劉易斯還指出:“市場越大,專業(yè)化的可能性也就越大?!嫉募彝缀跬耆亲越o自足的。每一個村莊都有一些專業(yè)工匠,但他們只能滿足村民的部分欲望。……一旦人們開始專業(yè)化,就必需有某種機制來協(xié)調(diào)他們的活動。在最小的范圍內(nèi),可以由行政命令來進行這種協(xié)調(diào)?!瓕I(yè)化和經(jīng)濟單位規(guī)模之間的關(guān)系并不是簡單的。某些人認(rèn)為,專業(yè)化擴大了廠商的規(guī)模,因為工作的精細分工增加了工作數(shù)量,從而就擴大了協(xié)調(diào)一致的單位的規(guī)模。但是,這并不是必然的,因為各專業(yè)工作者的活動可以通過市場來協(xié)調(diào)。……因此,大規(guī)模的組織是專業(yè)化的直接結(jié)果之一。因為人們?nèi)绻麑iT從事一項工作,則他們的活動必須進行協(xié)調(diào),而且這種協(xié)調(diào)可以通過市場過程進行,也可以在企業(yè)范圍之內(nèi)進行?!痹趧⒁姿沟闹髦邢喈?dāng)準(zhǔn)確地描述了分工與專業(yè)化的特征,并且對其在經(jīng)濟活動中的作用與影響做出判斷,具有深刻的指導(dǎo)意義。
3、蘇布拉塔·加塔克與肯·英格森特在合著的《農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展》(華夏出版社,1987年版)一書中指出:“在發(fā)達國家中,農(nóng)業(yè)與其他經(jīng)濟部門間的經(jīng)濟與社會結(jié)合過程已經(jīng)完成,農(nóng)業(yè)就是一種企業(yè),農(nóng)民相當(dāng)于企業(yè)家。農(nóng)民既是商品生產(chǎn)者,又具有廣博的技術(shù)知識。農(nóng)民擁有一系列為他們服務(wù)的財政、銷售、咨詢機構(gòu)及研究機構(gòu),這些機構(gòu)既有公共的,也有私人的。”
由以上論述可以看出,分工與專業(yè)化生產(chǎn)有利于促進經(jīng)濟發(fā)展,不僅在較發(fā)達的工業(yè)生產(chǎn)過程中如此,在其他產(chǎn)業(yè)也是一樣,專業(yè)化與技術(shù)知識、資本在經(jīng)濟活動中處于同等重要位置,專業(yè)化水平不僅僅反映在技術(shù)水平、生產(chǎn)方式、組織結(jié)構(gòu)、管理模式等方面,同時也表現(xiàn)在市場環(huán)境中的交易、分配方法等方面。
二、國外農(nóng)業(yè)專業(yè)化的特點
1、美國的可耕地面積為1.5億公頃,牧場5.6億公頃,平均每個農(nóng)場的規(guī)模達到176公頃,一些大農(nóng)場已經(jīng)達到1215~1620公頃。由于行業(yè)分工細化與專業(yè)化程度不斷提高,棉花農(nóng)場的專業(yè)化比例已達79.6%,蔬菜農(nóng)場的專業(yè)化比例為87.3%,大田作物農(nóng)場的專業(yè)化比例為81.1%,園藝作物農(nóng)場的專業(yè)化比例為98.5%,果樹農(nóng)場的專業(yè)化比例為96.3%,肉牛農(nóng)場的專業(yè)化比例為87.9%,奶牛農(nóng)場的專業(yè)化比例為84.2%,家禽農(nóng)場的專業(yè)化比例為96.3%;同時美國還形成了煙葉、棉花、玉米、畜牧業(yè)等四大專業(yè)生產(chǎn)區(qū)。
2001年,美國農(nóng)場總收入為2486億美元;其中,家禽收入為1061億美元,谷物收入為958億美元。各地區(qū)發(fā)揮區(qū)域的比較優(yōu)勢,加利福尼亞、得克薩斯、艾奧瓦是美國重要的三大農(nóng)業(yè)州,分別以牛奶、肉牛、豬為首要產(chǎn)品。
2、荷蘭農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)、園藝業(yè)為主,畜牧業(yè)與園藝業(yè)的產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的90%以上。1993年,荷蘭的農(nóng)場總數(shù)為12.0萬個,其中專業(yè)化農(nóng)場為9.8萬個,尤其是以蔬菜、花卉的專業(yè)化生產(chǎn)程度較高。例如,維斯特蘭德朗市的西紅柿種植公司,從事西紅柿的專業(yè)生產(chǎn),與其他5家專營企業(yè)壟斷了荷蘭約90%的西紅柿市場。每年荷蘭花卉產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造30億歐元產(chǎn)值,占荷蘭園藝總產(chǎn)值的一半,其專業(yè)化的生產(chǎn)已經(jīng)細化到專門種植某一種作物或一種作物的某一品種。
3、法國1993年的耕地面積1825.5萬公頃,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值為2795.8億法郎,農(nóng)產(chǎn)品出口328.1億美元。法國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以中小農(nóng)場和家庭勞動為主,農(nóng)業(yè)勞動力為102萬人(1999年數(shù)字),占總勞動力的4.3%,農(nóng)場總數(shù)為101.7萬個,農(nóng)場主及其家屬占農(nóng)業(yè)勞動力總數(shù)的92%左右。
法國農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)程度較高,可分為區(qū)域?qū)I(yè)化、農(nóng)場專業(yè)化和作業(yè)專業(yè)化。以區(qū)域?qū)I(yè)化為例,巴黎盆地小麥產(chǎn)區(qū)的小麥產(chǎn)量占法國小麥總產(chǎn)量的1/3,諾爾——庇卡底——香檳甜菜區(qū)的甜菜種植面積占法國甜菜種植面積的73.2%,布列塔尼畜牧生產(chǎn)基地提供全國豬肉產(chǎn)量的40%,禽肉的30%,牛肉的32%,蛋的20%,北部庇卡底馬鈴薯產(chǎn)區(qū)的馬鈴薯產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的50%。而專業(yè)化農(nóng)場則主要經(jīng)營畜牧、谷物、葡萄、水果、蔬菜等專一產(chǎn)品;農(nóng)場中的耕種、田間管理、收獲、運輸、儲藏、營銷等工作,由農(nóng)場以外的作業(yè)專業(yè)化農(nóng)場承擔(dān)。1999年,法國的葡萄酒產(chǎn)量居世界第一位,甜菜產(chǎn)量居世界第二位,肉類產(chǎn)量居世界第四位,牛奶、小麥、玉米產(chǎn)量居世界第五位。
綜上所述,發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)已經(jīng)跨越了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式,農(nóng)業(yè)內(nèi)部的分工細化與專業(yè)化生產(chǎn)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率不斷提高,產(chǎn)量增長,農(nóng)產(chǎn)品的品種日益豐富,質(zhì)量不斷優(yōu)化,農(nóng)業(yè)勞動人口減少,資源達到了有效的配置與利用,這是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中可參考與借鑒的經(jīng)驗。
三、我國農(nóng)業(yè)的專業(yè)化趨勢
1、從1949年建國到1978年農(nóng)村改革開放的30年間,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有較大發(fā)展,糧食總產(chǎn)量由1949年的11318萬噸增長至1978年的30477萬噸,同期棉花由44.4萬噸增至216.7萬噸,油料由256.4萬噸增至521.8萬噸,水果由120.0萬噸增至657.0萬噸。同期主要農(nóng)產(chǎn)品的單產(chǎn)均有較大幅度增長;其中,糧食單產(chǎn)增長2.5倍,棉花單產(chǎn)增長2.8倍。
由于我國國土遼闊,自然資源條件差異較大,歷史上已經(jīng)形成了糧食、油料、棉花、糖料、橡膠等主要農(nóng)作物的生產(chǎn)區(qū)域。然而,在計劃經(jīng)濟時期,大多數(shù)農(nóng)民按照國家下達的指令性任務(wù)進行指定產(chǎn)品、品種的生產(chǎn),而且?guī)缀跛械霓r(nóng)民都參與、完成某個產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程,同時還要從事種植、飼養(yǎng)、加工及副業(yè)的生產(chǎn)活動,由于農(nóng)產(chǎn)品的市場不開放,產(chǎn)品的商品率低,以生產(chǎn)隊為基礎(chǔ)的生產(chǎn)組織基本保持自給自足的狀態(tài),因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分工與專業(yè)化水平很低。
2、1978年,黨的十一屆三中全會提出將全黨工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的決定,制定了《中共中央關(guān)于加快農(nóng)業(yè)發(fā)展若干問題的決定(草案)》,在農(nóng)村逐步實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。同時,改革了農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度,提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格,逐步縮小農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購的范圍,擴大市場調(diào)節(jié)比重,先后對水產(chǎn)品、生豬、禽蛋、蔬菜、木材、中藥材、水果等農(nóng)產(chǎn)品實行市場調(diào)節(jié),糧食與棉花實行合同定購,農(nóng)民生產(chǎn)積極性空前高漲,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅度提高,收入明顯增長。
農(nóng)村的改革開放,使農(nóng)民有了生產(chǎn)、經(jīng)營的自主權(quán)利;農(nóng)產(chǎn)品市場的開放,使生產(chǎn)者可以根據(jù)所占有的資源與自己的特長尋求更高的收益。在這種情況下,農(nóng)村開始出現(xiàn)了種植、養(yǎng)殖“專業(yè)戶”,逐步發(fā)展為專業(yè)隊、專業(yè)村、專業(yè)性生產(chǎn)組織,農(nóng)業(yè)開始了初步的專業(yè)化生產(chǎn)。
3、我國目前的農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)方式基本有三種類型,一是農(nóng)民自發(fā)組織的專業(yè)化組織——農(nóng)民專業(yè)協(xié)會,二是農(nóng)村社區(qū)經(jīng)濟組織內(nèi)部的分工與專業(yè)化生產(chǎn)組織,三是企業(yè)與農(nóng)民結(jié)合所形成的農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)。
農(nóng)民專業(yè)協(xié)會是農(nóng)村改革開放以來農(nóng)民自愿結(jié)合的經(jīng)濟組織,通過某一項產(chǎn)品共同開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營,或就某一產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)進行交流、推廣和學(xué)習(xí),而形成的專業(yè)性組織。到2000年為止,全國的農(nóng)民專業(yè)協(xié)會約有140多萬個,其中比較規(guī)范的專業(yè)協(xié)會有14萬個,加入專業(yè)協(xié)會的農(nóng)戶約有620萬戶。農(nóng)民專業(yè)協(xié)會擁有140多種不同專業(yè),按行業(yè)劃分可分為糧食作物、經(jīng)濟作物、養(yǎng)殖、瓜菜、林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和其他,共7大行業(yè)。
擁有專門知識的農(nóng)民在生產(chǎn)性投入、生產(chǎn)技能、專業(yè)知識等方面都更有優(yōu)勢,其產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、產(chǎn)量都更具有市場競爭力。據(jù)調(diào)查,山東省萊芫市方鎮(zhèn)蔬菜協(xié)會會員與非會員年均純收入之比由1984年的1.30:1變?yōu)?991年的1.42:1。專業(yè)化生產(chǎn)提高了勞動者的技巧與生產(chǎn)效率,同時由于市場交易數(shù)量的增長,生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大,逐漸形成農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化生產(chǎn)區(qū)域,如山東省壽光市、河北省邯鄲市生產(chǎn)的蔬菜不僅滿足國內(nèi)市場的需要,還打入了國際市場。
農(nóng)村社區(qū)經(jīng)濟組織內(nèi)部的分工與專業(yè)化生產(chǎn)組織,是在發(fā)達地區(qū)一些原村一級集體經(jīng)濟組織的基礎(chǔ)上,社區(qū)內(nèi)的農(nóng)民進行分工,成立專業(yè)化的生產(chǎn)組織。在山東、廣東、江蘇、福建等省區(qū),原有的集體經(jīng)濟與組織基礎(chǔ)較好的村社,實行村內(nèi)的分工,形成了村級經(jīng)濟合作社,在村內(nèi)逐步組成了種植、養(yǎng)殖、機械、加工、建筑、運輸?shù)雀黝惔遛k企業(yè),使村內(nèi)每一成員參與一項專業(yè)性生產(chǎn)活動,這種村內(nèi)的分工與專業(yè)化生產(chǎn),提高了每個農(nóng)民的專業(yè)化生產(chǎn)技能,提高了村集體的經(jīng)濟實力,增加了成員的收入,也有利于改善生產(chǎn)條件,有的村鎮(zhèn)還成為某一產(chǎn)業(yè)的專業(yè)村。例如,北京郊區(qū)的韓村河以建筑為主業(yè),全村1998年的經(jīng)濟總收入約為8.3億元,人均收入為7600元,2002年的人均收入加福利達3萬元,被稱為京郊首富;北京大興區(qū)的西瓜、平谷的桃類、懷柔縣楊宋鎮(zhèn)奶業(yè)生產(chǎn)中都形成了各具特色的社區(qū)專業(yè)生產(chǎn)組織。到2002年為止,北京市已擁有相對規(guī)范的專業(yè)合作組織1613個,入社農(nóng)戶34.2萬戶,占京郊農(nóng)戶總數(shù)的28%,資產(chǎn)總額達40億元,其成員依靠此專業(yè)性生產(chǎn),戶均增加收入3672.5元。
近年來,一些企業(yè)介入農(nóng)業(yè)生產(chǎn),出現(xiàn)了一批農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)。這類企業(yè)利用其資金、技術(shù)、科研、管理等方面的優(yōu)勢,一開始就把農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)提高到較高的水平。農(nóng)民或者成為企業(yè)員工,或者按要求向企業(yè)提供初級產(chǎn)品,并且通過培訓(xùn),掌握了專業(yè)技術(shù),提高了綜合素質(zhì)。農(nóng)民技術(shù)水平的提高,也促進了企業(yè)的進一步發(fā)展。
由于農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)民實現(xiàn)了專業(yè)性生產(chǎn)技術(shù)的逐步提高,特別是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度加大,不同區(qū)域可以根據(jù)市場需求,形成農(nóng)產(chǎn)品的專門生產(chǎn)區(qū)域,并不斷提高專業(yè)化水平。2001年與1978年相比較,我國的部分農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量都有較大幅度增長,棉花的單產(chǎn)增長2.5倍,花生增長2.1倍,甜菜增長3.3倍,尤其是蔬菜、果類、畜禽、水產(chǎn)品等產(chǎn)品的品種日益多樣化,滿足了人們不同層次的需求,可以說專業(yè)化生產(chǎn)與專業(yè)化區(qū)域布局是農(nóng)業(yè)增長的有效手段與途徑。
四、總結(jié)
1、農(nóng)業(yè)與工業(yè)等其他行業(yè)的分工與專業(yè)化生產(chǎn)存在著差別,工業(yè)等部門的專業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵問題體現(xiàn)于組織管理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)者素質(zhì)等方面,而農(nóng)業(yè)的專業(yè)化還存在自然條件、資源差異等方面的問題,因此發(fā)展農(nóng)業(yè)專業(yè)化應(yīng)注意到專業(yè)化生產(chǎn)區(qū)域分布帶來的不良后果,應(yīng)當(dāng)關(guān)注資源的過分使用而導(dǎo)致的生物上與資源上的失衡,農(nóng)業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn)要防止對自然資源和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。
2、市場范圍的擴大有利于專業(yè)化水平提高,就工業(yè)制成品來說,其產(chǎn)品的分工細化及專業(yè)化生產(chǎn)已經(jīng)日益國際化,某一產(chǎn)品可能是多個國家的許許多多專業(yè)公司生產(chǎn)的零部件產(chǎn)品組合而成的。就農(nóng)業(yè)來說,雖然其專業(yè)化水平不及工業(yè)等部門,然而發(fā)達國家農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點已經(jīng)表明,各個國家某些產(chǎn)品的專業(yè)化生產(chǎn)已經(jīng)具有國際影響,并占據(jù)了相當(dāng)大的市場份額。農(nóng)產(chǎn)品將在國際市場上表現(xiàn)出一個國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綜合實力,這是一個國家技術(shù)、自然資源條件的綜合體現(xiàn),農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)水平是一項重要標(biāo)志。
我國農(nóng)業(yè)的專業(yè)化水平不斷提高,農(nóng)村專業(yè)化組織逐漸發(fā)揮作用,主要農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)勢生產(chǎn)區(qū)域正在建立,農(nóng)業(yè)的專業(yè)化生產(chǎn)有助于改良產(chǎn)品的品種,監(jiān)督產(chǎn)品的品質(zhì),有利于推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式,確保產(chǎn)品的安全性與質(zhì)量,這都將有助于提高我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力。
3、在計劃經(jīng)濟時期,生產(chǎn)者往往不能滿足自己的擇業(yè)偏好,同時專業(yè)性技術(shù)的選擇面較窄。在市場經(jīng)濟體制建立的過程中,人們根據(jù)自己的條件來選擇專業(yè)取向,也將有助于專業(yè)水平的提高,同時先進的科學(xué)技術(shù)使人們能夠更加便捷地獲取知識,為了適應(yīng)市場的變化與需求,還可以選擇自己的第二專業(yè)或擴展自己的專業(yè)知識。由于我國農(nóng)村勞動力過剩,農(nóng)民通過自學(xué)或經(jīng)過培訓(xùn),可以適應(yīng)新的環(huán)境,新的工作,在農(nóng)業(yè)以外的行業(yè)就業(yè),可以說市場規(guī)模越大,分工越細化,人們掌握了某種專門技術(shù),就有更多選擇就業(yè)的機會,并可以獲得更高的報酬。公務(wù)員之家版權(quán)所有
因此,要注意提高我國農(nóng)民的文化素質(zhì)與專業(yè)技能,除了以政府相關(guān)部門為主導(dǎo)的各類農(nóng)民函授、廣播學(xué)校舉辦的各種農(nóng)業(yè)科技普及、推廣培訓(xùn)班,農(nóng)業(yè)大專院校、科研部門的現(xiàn)場指導(dǎo)、授課等形式外,還要支持農(nóng)村中靈活多樣、收效快、農(nóng)民歡迎的專項技術(shù)交流、學(xué)習(xí)的專業(yè)性組織的發(fā)展。
借鑒發(fā)達國家農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)驗,根據(jù)我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會、歷史發(fā)展的特點,深入農(nóng)村調(diào)查研究,進一步探索適合我國國情、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路,我們還要踏踏實實地做許多工作。
農(nóng)業(yè)概論 農(nóng)業(yè)期刊 農(nóng)業(yè)機械 農(nóng)業(yè)工作意見 農(nóng)業(yè)水利 農(nóng)業(yè)畢業(yè) 農(nóng)業(yè)保險 農(nóng)業(yè)建設(shè) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟期刊 農(nóng)業(yè)科普教育 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀