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黨的十四屆六中全會，審議并通過了《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，這次會議對于進一步加強社會主義精神文明建設，全面推進建設有中國特色的社會主義的偉大事業(yè)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。十年樹木，百年育人。學校是育人的載體，是以教師為主導，學生為主體，充滿青春氣息，洋溢書語歡歌，富有現(xiàn)代生活情趣的樂園；是為國家培育人才的專門機構，是社會主義精神文明建設的搖籃?；趯W校的性質和職能，決定了學校工作的主旋律。教學是中心，育人是根本，堅持“五育”并舉，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。因此，學校一切活動的全過程，都將成為農村學校全方位工作的出發(fā)點和歸宿。教育心理學和研究告訴我們：青少年的健康成長，需要有利于他們發(fā)展的環(huán)境。而這樣的環(huán)境又主要靠學校教育工作者去組織建設，使它成為緊張有序、充滿活力、豐富多彩的育人環(huán)境。然而，加強校園文化環(huán)境建設，最不容忽視的就是對學生住宿的管理。隨著由應試教育向素質教育轉軌進程的不斷推進和教育改革的不斷深入，宿舍作為學生活動的綜合場所，其育人功能日益突出。本人所在學校位于山區(qū)，全校上百名學生，住家與學校距離很遠，住宿生占一百多人。在加強精神文明建設、創(chuàng)建文明宿舍的活動中，調動全員參與管理的積極性，應不斷建立并完善規(guī)章制度，不斷優(yōu)化宿舍的育人環(huán)境，營造整潔、優(yōu)美、雅致、健康的宿舍文明氛圍，進而達到培養(yǎng)學生具有遵規(guī)守紀、文明禮貌、講究衛(wèi)生等良好習慣的育人目的。住宿環(huán)境的管理充滿了科學和藝術。它是現(xiàn)代學校管理的一個分支，是學校管理的新思想、新觀念，也是學校的一種管理體系，既體現(xiàn)了管理者的聰明才智，也反映出一個學校的獨特風格。從某種意義上說，一所學校的住宿管理如何，會直接透露出學校管理者的內心世界，是校長素質的具體體現(xiàn)。可謂是“燦爛的思想素質之花，必然結出豐滿的經(jīng)濟之果”。當前，全方位的發(fā)展學校教改形勢，還需要怎樣加強住宿管理，優(yōu)化育人環(huán)境呢？

一實行宿舍封閉化管理

封閉的宿舍管理，能夠強化學生的養(yǎng)成訓練，使學生的日常生活規(guī)范化。這樣既杜絕了學生無故滯留宿舍的現(xiàn)象，同時也保持了宿舍區(qū)環(huán)境的整潔。確保宿舍管理者能全天掌握學生在宿舍的生活情況和思想狀況，保證了24小時不失控，避免了不文明行為的滋生。

二實行制度規(guī)范化管理

工作沒有規(guī)矩不成方圓，有了規(guī)矩也要有執(zhí)行才能造就方圓?！巴椒ú荒茏孕??！比魏瓮晟频囊?guī)章制度，如果缺少執(zhí)行的環(huán)節(jié)都得不到貫徹落實，不能作用于指向的對象是不會產(chǎn)生任何效果的。宿舍內務制度規(guī)范化是學生加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的重要內容。在內務整理方面，學校也實行了崗位責任制的大膽嘗試，明確職責和目標，學生以班組為單位，分兵把口，各負其責。如學生衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等制訂一系列的規(guī)章制度和細則，使學生的行為軍事化。調動全員全天參與管理的積極性，大大增強了全體學生創(chuàng)建文明宿舍的主人翁意識、參與意識和自律意識。

三實行環(huán)境文明化管理

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺保持宿舍的整潔，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的宿舍環(huán)境是校園文化建設中不容忽視的重要問題。宿舍環(huán)境包括兩方面，一是硬環(huán)境，也就是衛(wèi)生狀況和宿舍文化；二是軟環(huán)境，也就是宿舍文娛活動和學生的精神面貌及言行舉止。在抓衛(wèi)生方面，筆者所在學校引進了宿舍衛(wèi)生獎懲機制，不僅使學生集體榮譽感得到增強，思想覺悟也得到了升華，從“要我做”轉變到“我要做”的高層次上來。抓宿舍文化建設，著重突出一個“雅”字。要求既突出宿舍之間的個性美，又要統(tǒng)一歸到簡潔雅致上來。宿舍文化型不僅美化了宿舍環(huán)境，陶冶了學生的情操，增強了審美情趣，同時又避免了粗俗低調的宿舍文化的侵入。

四實行工作情感化管理

利用好宿舍這一基地，使思想教育工作直接進入學生最廣闊的生活空間。宿舍教育雖有方便、深入、全面的特點，但由于宿舍環(huán)境的隨意性和生活化因素的影響，宿舍內學生很難形成在教育教學區(qū)所具有的正統(tǒng)嚴謹?shù)淖黠L。情感是構成人格的重要組成部分，也是影響人格和品德形成的重要因素。情感教育是實現(xiàn)對學生全面發(fā)展教育的重要內容，也是維護和提高學生身心健康發(fā)展的有效手段。因此，學校要在提高學生心理素質的同時，有目的有計劃地按照心理學規(guī)律塑造和調節(jié)學生的情感，突出和加強情感教育與情感培養(yǎng)，使師生之間、同學之間形成健康融洽的，充滿溫暖、信任和友誼的心理環(huán)境，促進教育工作成效和學生身心的正常發(fā)展。

五結束語

文明宿舍的創(chuàng)建靠的是健全規(guī)范的規(guī)章制度，靠的是宿舍管理人員的思想素質和工作水平。明確目標，突出重點，狠抓落實，以宿舍封閉化制度規(guī)范化、環(huán)境文明化、工作情感化標準為內容的文明宿舍創(chuàng)建活動，具有很強的操作性和實效性。充分實現(xiàn)了“用潔凈代替骯臟，用有序代替混亂，用文明代替粗俗，用高級代替低級”的創(chuàng)建目標。學校教育要從日常生活中的一點一滴做起，正所謂是“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！弊屛覀冇谜媲楹蛺坌娜ヅ囵B(yǎng)更多“家長信賴，學生愛戴”的人民教師，為黨的教育事業(yè)，嘔心瀝血，貢獻力量。加強住宿管理，言傳身教，優(yōu)化育人環(huán)境，教會學生怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活把學生培養(yǎng)成為“德、育、體、美、勞”全面發(fā)展的有道德、有理想、有文化、有紀律的社會主義創(chuàng)新型人才而努力奮斗，從而打造出優(yōu)秀的住宿管理，讓教育改革的鮮花永遠綻放