摘要:高中開展學(xué)生社團活動是學(xué)校推行素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的需要，也是學(xué)生培養(yǎng)能力、增長知識、提高素質(zhì)的重要途徑。文章從生物社團活動的具體實例出發(fā)，對生物社團活動與生物課堂教學(xué)如何有效結(jié)合，以及如何通過社團活動提高高中生物教學(xué)的有效性進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞:高中；社團活動；生物教學(xué)

開展學(xué)生社團活動是學(xué)校推行素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的需要。學(xué)生社團是一種新型的教育平臺，是高中校園文化建設(shè)中的一面新旗幟。筆者負(fù)責(zé)組織成立了我校的生物社團———古細(xì)菌生物社（以下簡稱“我社”），利用形式多樣的活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固和加深學(xué)生對生物學(xué)的熱愛，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。

一、通過生物社團活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

興趣是最好的老師。我社每學(xué)期在制定計劃時盡量使活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生不僅可以從課堂上學(xué)到知識，還可以在社團自主進(jìn)行一些有關(guān)生物學(xué)的探究活動。學(xué)生也可以提出一些社團活動的意見，開展一些他們感興趣的課外活動。例如，學(xué)生看到市面上售賣的葉脈書簽，就會想要在實驗室中親手制作。我們制定了方案并加以實施，將體驗和教學(xué)緊密結(jié)合在一起，從而激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有絲分裂和減數(shù)分裂是高中教材的一個重難點內(nèi)容，在學(xué)生看到網(wǎng)絡(luò)上有些類似的改編歌曲有利于大家記憶該知識后，社團組織了一次有絲分裂和減數(shù)分裂歌曲自主改編大賽。通過該活動學(xué)生再也不會將兩個知識點混淆了，特別是平時學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生也在這一活動中有了成就感，發(fā)揮出了自己的潛能，創(chuàng)造出了意想不到的成果。通過類似的各種活動使學(xué)生積累了大量的生活經(jīng)驗，讓他們感受到生物學(xué)知識就在身邊，使其學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣得到了的激發(fā)。從而解決了課本中部分知識抽象、難理解的問題，更加有利于學(xué)生平時的生物學(xué)習(xí)。

二、通過生物社團活動延伸課堂教學(xué)

為了進(jìn)一步推動我校社團活動積極健康地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社團提高活動水平，決定于每學(xué)年第一學(xué)期內(nèi)，對在上學(xué)年社團工作和活動中取得突出成績的優(yōu)秀社團和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，現(xiàn)將評比標(biāo)準(zhǔn)和程序制定如下：

一、優(yōu)秀社團評比標(biāo)準(zhǔn)

1、模范遵守團學(xué)聯(lián)社團部關(guān)于社團管理的各項制度和規(guī)定，活動內(nèi)容符合本社團章程；能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，促進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)；在校內(nèi)具有良好聲譽。

2、社團組織機構(gòu)健全，有完備的章程和正確的活動指導(dǎo)思想，有健全的活動制度、組織紀(jì)律和活動檔案。

3、社團負(fù)責(zé)人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)有力，責(zé)任分工明確；社團負(fù)責(zé)人品學(xué)皆優(yōu)，組織能力強，群眾基礎(chǔ)好。

4、社團活動學(xué)期初有計劃、學(xué)期末有總結(jié)、活動中有記錄，每學(xué)期能夠開展至少2次以上的活動，活動要達(dá)到內(nèi)容豐富健康、形式活潑多樣、深受廣大學(xué)生歡迎、參加人數(shù)相對較多、影響范圍較廣，對直接和間接參與的學(xué)生產(chǎn)生了積極的教育作用。

摘要：高?？萍紕?chuàng)新類社團是高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要陣地，為高校實踐教學(xué)提供了重要補充。參與科技創(chuàng)新類社團能夠優(yōu)化大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、強化實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強團隊意識，完善學(xué)生的個人發(fā)展規(guī)劃。該文以南京林業(yè)大學(xué)機械電子工程學(xué)院為例，闡述了高?？萍紕?chuàng)新類社團的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了其存在的問題，并提出了健全管理機制、完善培養(yǎng)體制、組建教師隊伍、打造品牌活動、保障場地經(jīng)費等優(yōu)化措施。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新類社團；高校；優(yōu)化策略

1高?？萍紕?chuàng)新類社團的發(fā)展現(xiàn)狀

高校科技創(chuàng)新類社團是高校學(xué)生社團的重要組成部分，在營造校園創(chuàng)新氛圍、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。社團成員以社團活動為平臺，將所學(xué)知識與創(chuàng)新實踐活動相結(jié)合，不斷深化基礎(chǔ)，豐富知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂內(nèi)外聯(lián)動，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，強化實踐能力，提高團隊合作意識，增強核心競爭力。目前，南京林業(yè)大學(xué)機械電子工程學(xué)院有大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計、CAD、機器人、電子愛好者、力學(xué)、農(nóng)林智能化裝備六大科技社團，涵蓋學(xué)院全部本科專業(yè)。學(xué)院完善相關(guān)機制，制定了《機械電子工程學(xué)院大學(xué)生科技社團管理辦法》《機械電子工程學(xué)院科技社團指導(dǎo)老師工作辦法》等大學(xué)生科技社團管理的相關(guān)文件，有效調(diào)動了各方積極性，落實管理保障和激勵考評。協(xié)同校內(nèi)外力量，為學(xué)生搭建實驗實習(xí)平臺、科技創(chuàng)新平臺和校企共建平臺。充分利用第二課堂，通過社團活動、科技創(chuàng)新比賽、專業(yè)教師指導(dǎo)、產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)孵化等途徑，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，吸引大學(xué)生加入科技協(xié)會、從事科技活動，形成良好的科技創(chuàng)新氛圍。[1]科技社團每年組織十余場科技競賽，如手工繪圖技能競賽、CAD應(yīng)用技能競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計競賽、機器人競賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計競賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、力學(xué)競賽、電子設(shè)計競賽等。選拔學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等高水平比賽。學(xué)生利用課余時間進(jìn)行項目分析、課題設(shè)計和制作實現(xiàn)，深化專業(yè)認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。高?？萍紕?chuàng)新類社團的作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.1有利于優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式要求大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)等方面全面發(fā)展，即具有完備的知識結(jié)構(gòu)、科學(xué)的思維方式和實用的知識技能。高校課內(nèi)教學(xué)受到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時長的限制，知識面有限，無法完全滿足學(xué)生的知識需求。而科技創(chuàng)新類社團成員，在興趣的帶動下，能夠主動地在日常學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐中，結(jié)合實際應(yīng)用不斷拓寬自身的知識面，從而滿足個人的知識需求。在社團組織的講座、培訓(xùn)、競賽等活動中，社團成員通過查閱資料，接觸行業(yè)前沿信息，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。社團活動有利于學(xué)生加強課堂學(xué)習(xí)、夯實專業(yè)基礎(chǔ)，從而優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。同時，社團成員來自不同的院系、專業(yè)、年級和班級，具備不同的知識儲備結(jié)構(gòu)，在交流中能夠拓寬知識的廣度和深度，激發(fā)思維碰撞，產(chǎn)生知識火花。[2]

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和共青團中央、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生社團工作的意見》的精神，結(jié)合我市大學(xué)生社團發(fā)展?fàn)顩r，現(xiàn)就支持高校先進(jìn)學(xué)生社團開展工作提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以*和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針；以推動大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性；堅持建設(shè)和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進(jìn)學(xué)生社團健康發(fā)展；推動學(xué)生社團在活躍校園文化、加強和改進(jìn)對大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。

二、主要任務(wù)

從加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的高度積極支持學(xué)生社團活動，大力促進(jìn)學(xué)生社團發(fā)展，切實加強對學(xué)生社團的管理，引導(dǎo)學(xué)生社團健康發(fā)展。

三、途徑和措施

學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時期加強高校學(xué)生社團建設(shè)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加健康向上的社團活動，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到共青團事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機和活力的大事。

一、加強高校學(xué)生社團建設(shè)的重要性

1、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是學(xué)生自我實現(xiàn)和成長成才的現(xiàn)實需要

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，大學(xué)生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，促使他們根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和個人興趣愛好自愿組織和參加活動，尋找各自的舞臺和位置，以求最大限度地鍛煉自己，努力成長為符合社會發(fā)展、滿足社會需求的合格人才。大學(xué)生的這種內(nèi)在的需求與社團活動的性質(zhì)、目的、功能是基本吻合的。社團活動的開展，有利于大學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，在社團中，大學(xué)生可以接受多方面的鍛煉和培養(yǎng)。學(xué)生社團作為高校課堂教育的補充和延伸，因為其專業(yè)的交叉性、活動的實踐性、組織的社會性而具有實踐和教育功能，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了有效舞臺，也調(diào)動了大學(xué)生提高自身素質(zhì)的主動性和積極性。共青團組織要服務(wù)青年學(xué)生的成長成才，服務(wù)青年學(xué)生的具體利益，真正贏得青年學(xué)生的認(rèn)同和支持，就必須大力加強學(xué)生社團建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生社團的繁榮發(fā)展。

2、加強高校學(xué)生社團建設(shè)，是傳承和培育校園文化的客觀要求

校園文化是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境；校園文化的建設(shè)、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。一所高校長期形成的文化積淀、辦學(xué)理念和人文精神可以通過學(xué)生社團加以傳承，這是因為學(xué)生社團活動有利于把大學(xué)生吸引到健康發(fā)展的道路上來，培養(yǎng)他們健康向上的精神風(fēng)貌；有利于通過大學(xué)生的自我教育、自我展示，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，營造良好的文化氛圍。實踐證明，學(xué)生社團建設(shè)是否規(guī)范，作用發(fā)揮是否正常，對校園文化的建設(shè)均會產(chǎn)生重要影響。所以，不斷提高社團活動的層次和影響力，充分發(fā)揮社團在校園文化建設(shè)中的作用，是傳承和培育校園文化的必然選擇和客觀要求。