摘要該文主要對大學(xué)本、?？飘厴I(yè)生畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容作了一點探討。通過對畢業(yè)論文的選題，觀點、材料的運用等方面的簡單評析，從而告誡大學(xué)生，今后在寫作畢業(yè)論文時，應(yīng)盡量避免再犯類似的錯誤。

關(guān)鍵詞論文內(nèi)容評析

在對大學(xué)生畢業(yè)論文的輔導(dǎo)過程中，都會發(fā)現(xiàn)每年的大學(xué)生不僅在格式上常犯前屆大學(xué)生的錯誤，而且在內(nèi)容上也會犯與前屆大學(xué)生類似的錯誤，主要有以下幾種情況。

一、選題太大內(nèi)容空泛

畢業(yè)論文的選題應(yīng)選取有科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值、有現(xiàn)實可能性、大小適度的題目。有的同學(xué)在選擇論文題目時，選擇了“論世界交通”、“論世界經(jīng)濟”等題目。他們?yōu)槭裁催x如此大而又不切實際的題目呢？主要原因應(yīng)該是他們沒有把握好畢業(yè)論文的選題原則。

就以“論世界交通”來說吧！作為一個大學(xué)本、?？飘厴I(yè)生，對世界各國的交通能了解多少，有條件去周游考察嗎？答案一般是否定的。即便是你了解得很多，那么大學(xué)本、?？粕漠厴I(yè)論文一般要求僅幾千字而已，那么，幾千字能寫出世界交通狀況而且進行深刻地分析評述嗎？恐怕連“蜻蜓點水”也點不到，這樣極容易造成論文內(nèi)容的空泛。像這類交通狀況的選題，作為年輕學(xué)生初試鋒芒，不僅不能寫世界的，連中國的、××省的、××省會城市全市的也不便寫?？梢酝ㄟ^廣泛的調(diào)查研究，能把××市區(qū)的交通狀況寫好也就不錯了。因而，在大小適度這方面，其選題應(yīng)強調(diào)以小為主，不要貪大。除此之外，還應(yīng)在自己專業(yè)課的范圍之內(nèi)、導(dǎo)師的指導(dǎo)下選題。

【摘要】應(yīng)用型本科計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的題目直接關(guān)系到學(xué)生能否利用專業(yè)的計算機技術(shù)完成相應(yīng)的畢業(yè)論文工作，并鍛煉其程序設(shè)計能力。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時代，應(yīng)用型本科計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目的選定也應(yīng)與時俱進，貼近實際生活，并具有一定的創(chuàng)新性和實用性。由于學(xué)生水平及職業(yè)導(dǎo)向的不同，畢業(yè)設(shè)計的題目也應(yīng)因人而異。文章對此進行了研究。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型本科；畢業(yè)設(shè)計題目；計算機專業(yè)

隨著中國高等教育的普及，每一年各類高校招生的人數(shù)在不斷增加，在人數(shù)增加的同時為了保障教育教學(xué)質(zhì)量，每個本科畢業(yè)生在畢業(yè)時，必須完成一篇畢業(yè)論文，然后由于教師人數(shù)有限，學(xué)生比較多，造成每個畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師一般都會指導(dǎo)多名學(xué)生，因此對于應(yīng)用型高校的計算機專業(yè)而言，如何為每一個學(xué)生選擇一個適合學(xué)生自身水平的、具有一定實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新性的題目，似乎是困擾畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師和學(xué)生的一個難題。

1畢業(yè)設(shè)計選題存在的問題

目前，應(yīng)用型本科計算機專業(yè)的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計的時間大概為6個月，在這前4個月中需要完成論文選題、開題以及論文初稿，后2個月實習(xí)工作中需要完成論文的后續(xù)相關(guān)工作。對于本科生而言，由于原來沒有相關(guān)的實踐經(jīng)歷，一般存在專業(yè)知識缺乏、不懂論文的撰寫方法等問題，此外，還存在時間緊迫、任務(wù)重等問題，因此畢業(yè)論文的選題就顯得非常重要，如果題目太簡單，就很難達到畢業(yè)設(shè)計的要求，題目太難，論文難以如期完成。從本校計算機專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目來看，這些問題如下：

1.1題目雷同或類似，不能全面考察學(xué)生的綜合能力

第一篇

一、現(xiàn)狀分析

1.管理方———學(xué)校重就業(yè)輕畢業(yè)論文，畢業(yè)論文過程管理工作流于形式學(xué)校工作重心的轉(zhuǎn)移到就業(yè)方面，直接造成畢業(yè)論文工作重視程度的逐年降低，從政策層面放松了對畢業(yè)論文工作的質(zhì)量要求，各職能部門在具體推進的過程中也隨之降低了工作要求，畢業(yè)論文過程管理工作流于形式，缺乏監(jiān)督、檢查，對于校方而言，答辯時能夠拿出一篇可以應(yīng)付答辯的論文，這個工作就算是完成了。

2.指導(dǎo)方———指導(dǎo)教師數(shù)量短缺，質(zhì)量參差不齊近年來，國家大力發(fā)展高職教育，學(xué)生規(guī)模越來越大，一方面，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師數(shù)量短缺，師生比嚴重失衡，另一方面，指導(dǎo)老師本身質(zhì)量的參差不齊，在指導(dǎo)學(xué)生論文時也未免會出現(xiàn)指導(dǎo)不到位的情況。

3.執(zhí)行方———學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，時間不足，缺乏必要的論文指導(dǎo)、訓(xùn)練高職文秘專業(yè)的學(xué)生在校期間缺乏必要的論文指導(dǎo)及訓(xùn)練，進入實習(xí)期后，忙于找工作，找到工作后又忙于適應(yīng)工作環(huán)境和做好自己的工作，面對工作這座大山，畢業(yè)論文早已被迫“退居二線”，置于腦后。

二、從畢業(yè)論文工作的各環(huán)節(jié)看其中存在的問題

【摘要】應(yīng)用型本科計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的題目直接關(guān)系到學(xué)生能否利用專業(yè)的計算機技術(shù)完成相應(yīng)的畢業(yè)論文工作，并鍛煉其程序設(shè)計能力。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的時代，應(yīng)用型本科計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目的選定也應(yīng)與時俱進，貼近實際生活，并具有一定的創(chuàng)新性和實用性。由于學(xué)生水平及職業(yè)導(dǎo)向的不同，畢業(yè)設(shè)計的題目也應(yīng)因人而異。文章對此進行了研究。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型本科；畢業(yè)設(shè)計題目；計算機專業(yè)

隨著中國高等教育的普及，每一年各類高校招生的人數(shù)在不斷增加，在人數(shù)增加的同時為了保障教育教學(xué)質(zhì)量，每個本科畢業(yè)生在畢業(yè)時，必須完成一篇畢業(yè)論文，然后由于教師人數(shù)有限，學(xué)生比較多，造成每個畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師一般都會指導(dǎo)多名學(xué)生，因此對于應(yīng)用型高校的計算機專業(yè)而言，如何為每一個學(xué)生選擇一個適合學(xué)生自身水平的、具有一定實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新性的題目，似乎是困擾畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師和學(xué)生的一個難題。

1畢業(yè)設(shè)計選題存在的問題

目前，應(yīng)用型本科計算機專業(yè)的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計的時間大概為6個月，在這前4個月中需要完成論文選題、開題以及論文初稿，后2個月實習(xí)工作中需要完成論文的后續(xù)相關(guān)工作。對于本科生而言，由于原來沒有相關(guān)的實踐經(jīng)歷，一般存在專業(yè)知識缺乏、不懂論文的撰寫方法等問題，此外，還存在時間緊迫、任務(wù)重等問題，因此畢業(yè)論文的選題就顯得非常重要，如果題目太簡單，就很難達到畢業(yè)設(shè)計的要求，題目太難，論文難以如期完成。從本校計算機專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計題目來看，這些問題如下：

1.1題目雷同或類似，不能全面考察學(xué)生的綜合能力

會計畢業(yè)論文

計專業(yè)本科畢業(yè)論文要求總體上見《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)周志》中的"哈爾濱工業(yè)

大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(論文)要求",但在寫作目的,選題等方面,應(yīng)符合以下要求

:

〖BT1〗一,畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的

1.提高學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)理論知識的能力,探討會計,財務(wù)管理前沿理論問題;