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摘要：新媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)媒體發(fā)展帶來巨大壓力，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型升級(jí)是眼下亟待探討和解決的問題。播音主持作為傳統(tǒng)媒體傳播中的“窗口”，應(yīng)在媒體融合背景下完成創(chuàng)新，探索各種各樣的播音風(fēng)格，找到融媒體時(shí)代的傳播規(guī)律，以更好地適應(yīng)當(dāng)下的發(fā)展形勢(shì)。文章通過實(shí)際調(diào)查和參考大量文獻(xiàn)，介紹播音主持行業(yè)現(xiàn)狀，包括播音平臺(tái)較多主持人擁有較多展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)、主持形式多元化以及播音主持人正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期。融媒體背景下，播音主持創(chuàng)新是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種表現(xiàn)，也是行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。為完成創(chuàng)新目標(biāo)，應(yīng)從深入學(xué)習(xí)融媒體知識(shí)、創(chuàng)新播音主持風(fēng)格、轉(zhuǎn)變播音主持角色定位、樹立互聯(lián)網(wǎng)思維這四個(gè)方面，推動(dòng)融媒體與傳統(tǒng)播音主持工作融合，幫助播音主持行業(yè)盡快完成改革的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：融媒體；播音主持；行業(yè)現(xiàn)狀；創(chuàng)新；路徑

一、引言

融媒體時(shí)代對(duì)播音主持工作產(chǎn)生了不小的影響，給傳統(tǒng)媒體帶來了前所未有的壓力。對(duì)此，需要通過播音主持創(chuàng)新解決困境，播音主持要認(rèn)真學(xué)習(xí)新媒體知識(shí)和技術(shù)，基于新媒體平臺(tái)打造新的獨(dú)特的主持風(fēng)格，積極轉(zhuǎn)變自己的角色定位，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維優(yōu)化播音主持過程，與受眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系，從而不斷提高節(jié)目影響力，為播音主持行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、融媒體時(shí)代播音主持行業(yè)現(xiàn)狀

融媒體是一種完全區(qū)別于單一媒體的新的媒體形式，其通過融合單一媒體的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息的高效共享和傳播。尤其是隨著近年來新媒體的飛躍式發(fā)展，廣播電視等傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合成了研究的重點(diǎn)，受到這種形勢(shì)的影響，播音主持要通過改變播音風(fēng)格、播音形式等來適應(yīng)融媒體時(shí)代。同時(shí)，融媒體的交互性更強(qiáng)、信息傳播速度快，使播音主持行業(yè)發(fā)生了很多新的變化。

（一）播音平臺(tái)較多，播音主持擁有更多展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，播音主持缺少媒介平臺(tái)以發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。而新媒體時(shí)代，除了傳統(tǒng)媒體，很多移動(dòng)式播音設(shè)備和平臺(tái)相繼出現(xiàn)，為播音主持提供了便利。近年來新媒體快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目、短視頻節(jié)目層出不窮，如《奇葩說》等，同時(shí)也出現(xiàn)了很多廣受喜愛的新媒介平臺(tái)，如抖音、快手、喜馬拉雅、嗶哩嗶哩等，這些均為播音主持開辟了新的展示平臺(tái)，為很多熱愛播音主持工作的人提供了展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)［1］。想要呈現(xiàn)出良好的播音效果，在豐富節(jié)目內(nèi)涵的同時(shí)，主持人還要探索適合節(jié)目和平臺(tái)的播音風(fēng)格，要有優(yōu)秀的語言表達(dá)能力和舞臺(tái)把控力，以提高節(jié)目的影響力和收視率。從這方面來看，在播音平臺(tái)增多的同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀播音主持人才的培育和選拔也是非常關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，可以奠定行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）播音主持的形式更加多元化

如今微博、微信、抖音等平臺(tái)均成了重要的信息媒介和載體，在提高信息傳遞效率的同時(shí)，也擴(kuò)大了信息傳播的空間，促進(jìn)了播音主持形式的多元化發(fā)展。比如，現(xiàn)階段傳統(tǒng)廣播與電視業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了融合，通過電視能看到很多新聞直播間內(nèi)安裝了大量的高清攝像機(jī)，這樣既能清晰地展現(xiàn)主持人的直播過程，也能在網(wǎng)上推送主持人與嘉賓、臺(tái)下觀眾之間的有趣互動(dòng)，吸引大眾觀看，達(dá)到“聞其聲、見其人”的直播效果。此外，主持人還可以通過微信、抖音等平臺(tái)向觀眾播報(bào)節(jié)目內(nèi)容，這種直播的形式突破了以前電視節(jié)目生產(chǎn)的常規(guī)模式，互動(dòng)性更強(qiáng)，主持人能夠與觀眾展開多元化的交流，因此播音主持的影響力有了顯著提升。并且，根據(jù)受眾反饋的信息，節(jié)目制作組可對(duì)節(jié)目進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，包括直播時(shí)間、主持人的語言規(guī)范和播音風(fēng)格等，從而不斷提高節(jié)目質(zhì)量。

（三）播音主持人正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期

融媒體之所以能迅速發(fā)展起來，主要還是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更迭為其奠定了基礎(chǔ)，而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系下，數(shù)字廣播、網(wǎng)絡(luò)智能終端等媒體形態(tài)的出現(xiàn)，打開了我國媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新局面，加速了傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合［2］。在過去很長一段時(shí)間里，廣播電視作為一種傳統(tǒng)經(jīng)典的媒體形式，其運(yùn)作模式是相對(duì)獨(dú)立的，僅能進(jìn)行單向傳播，而對(duì)播音主持人來說，要發(fā)揮自身價(jià)值也只能通過音頻和視頻這兩種方式。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，播音主持人的業(yè)務(wù)領(lǐng)域狹隘且方式單一。而媒體融合背景下，人們獲取信息的途徑和方式都更加豐富，可以定時(shí)定點(diǎn)收看電視新聞節(jié)目，也可以根據(jù)碎片化的需求，借助移動(dòng)智能終端有選擇性地收聽、觀看移動(dòng)式場(chǎng)景音頻或視頻，比如在嗶哩嗶哩網(wǎng)站上找自己喜歡的UP主發(fā)布的視頻進(jìn)行觀看、在抖音收看直播節(jié)目等。由此可見，融媒體時(shí)代播音主持人亟待完成轉(zhuǎn)型任務(wù)，而當(dāng)前的環(huán)境和技術(shù)都為播音主持轉(zhuǎn)型提供了條件。

三、融媒體背景下播音主持創(chuàng)新的必要性

（一）是實(shí)現(xiàn)新聞媒體輿論宣傳的關(guān)鍵條件

新聞的影響力決定著新聞產(chǎn)品的價(jià)值，關(guān)乎行業(yè)的發(fā)展，因此當(dāng)前媒體行業(yè)人士需要思考的一個(gè)問題就是如何擴(kuò)大新聞的社會(huì)影響力。電視新聞媒體在當(dāng)今社會(huì)上有著廣泛的受眾面，每時(shí)每刻都在影響社會(huì)的輿論導(dǎo)向，要想真正實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值，就需要播音主持人這一重要角色發(fā)揮作用，完成播音主持創(chuàng)新。播音主持是電視新聞媒體的中間環(huán)節(jié)，也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，其直接面向大眾，是實(shí)現(xiàn)影響力和傳播力的關(guān)鍵。而融媒體時(shí)代受眾需求發(fā)生了改變，其地位已經(jīng)升級(jí)為“能動(dòng)客戶”［3］，在新聞傳播領(lǐng)域擁有多重身份，可以是新聞信息的傳播者，也可是新聞的再創(chuàng)造者、輿論的主導(dǎo)者。對(duì)此，要通過播音主持創(chuàng)新來迎合大眾需求，引導(dǎo)大眾，引導(dǎo)、營造充滿正能量的社會(huì)氛圍。

（二）是使電視新聞?dòng)垒嵘Φ臅r(shí)代要求

在過去很長一段時(shí)間里，播音主持都維持著固定機(jī)械的模式，但隨著新媒體的快速發(fā)展，這種模式已經(jīng)不能滿足受眾對(duì)交互式新聞、移動(dòng)式新聞等的觀看需求。并且，此模式下播音主持的風(fēng)格比較單一，主持人無法形成有特色的播音風(fēng)格，導(dǎo)致電視新聞失去活力和吸引力。電視新聞媒體要想成為“常青樹”，就要積極改進(jìn)理念，用前瞻性思維規(guī)劃發(fā)展路徑、制定發(fā)展策略，認(rèn)真分析融媒體時(shí)代的要求及特點(diǎn)，從思維、語言、模式、風(fēng)格等多個(gè)角度和維度推動(dòng)創(chuàng)新，這樣才能使電視新聞?dòng)垒嵘?。同時(shí)，考慮到當(dāng)今大眾獲取信息的渠道更加豐富，方式更加多種多樣，最佳的選擇是通過打造更新穎、更有創(chuàng)意的播音主持風(fēng)格來吸引受眾，規(guī)避受眾流失問題。

（三）是彌補(bǔ)新聞媒體發(fā)展缺陷的重要方式

融媒體時(shí)代，社會(huì)中的“新媒體人”越來越多，很多沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)的主持人和網(wǎng)絡(luò)主播都加入了播音主持的行列，行業(yè)準(zhǔn)入門檻降低，新聞信息的質(zhì)量和真實(shí)性越來越難以得到保證。新聞發(fā)布主體泛濫化的現(xiàn)象嚴(yán)重威脅了整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展，這是當(dāng)前新聞媒體發(fā)展中存在的一個(gè)顯著缺陷。為引導(dǎo)大眾樹立正確的傳播觀念，減少網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的不實(shí)信息和負(fù)能量，應(yīng)強(qiáng)化播音主持工作。一方面，要提高入職門檻，做好新聞傳播的品質(zhì)建設(shè)，對(duì)播音主持人的專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)提出更高的要求，從而更好地向大眾傳遞正向價(jià)值觀，引領(lǐng)正確的輿論趨勢(shì)；另一方面，想要更有效地約束融媒體環(huán)境中的播音主持人，強(qiáng)化內(nèi)容輸出，需要加大監(jiān)管和懲戒力度。以上都需要通過播音主持創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。

四、融媒體背景下播音主持創(chuàng)新路徑

（一）深入學(xué)習(xí)融媒體知識(shí)和技術(shù)

播音主持創(chuàng)新要從了解新媒體開始，具體應(yīng)該掌握以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一，播音主持創(chuàng)新立足于融媒體發(fā)展，因此要對(duì)當(dāng)前的時(shí)代背景有所了解，深入分析融媒體時(shí)代的特點(diǎn)，如信息傳播速度快、公眾監(jiān)督效應(yīng)強(qiáng)等，從而有針對(duì)性和選擇性地研究創(chuàng)新策略；第二，要熟悉現(xiàn)階段播音主持中常用的新媒體表現(xiàn)形式，包括微信、微博客戶端以及短視頻直播等，并且要掌握其運(yùn)營規(guī)律和行業(yè)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)新媒體平臺(tái)的研究；第三，要聚焦于實(shí)踐創(chuàng)新，了解不同平臺(tái)的運(yùn)營要求，確保新聞信息一經(jīng)傳播就能引起熱烈的社會(huì)反響，比如知乎平臺(tái)對(duì)專業(yè)度和嚴(yán)謹(jǐn)度有較高的要求，因此播音主持應(yīng)該對(duì)新聞稿進(jìn)行反復(fù)推敲，注意語言規(guī)范；第四，如今的媒體行業(yè)關(guān)注技術(shù)賦能，雖然再三強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容為王”，但同時(shí)也需要持續(xù)強(qiáng)化技術(shù)輸出能力，播音主持要積極研究和學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，掌握跨媒體編輯和播報(bào)技能，包括近年來廣受推崇的“5G+VR”技術(shù)、AI技術(shù)以及4K技術(shù)等，從而占據(jù)有利的競(jìng)爭(zhēng)位置，努力打造大眾喜愛的新聞節(jié)目。

（二）堅(jiān)持創(chuàng)新播音主持風(fēng)格

融媒體背景下，受眾對(duì)新聞節(jié)目的眼光變得日益挑剔，新聞信息要真實(shí)、有內(nèi)容，播報(bào)形式要多元化、有選擇性，主持人的形象要端莊親切，還要形成有個(gè)人特色的主持風(fēng)格。而對(duì)大部分受眾來說，除了主持人的主持風(fēng)格要與新聞節(jié)目定位相匹配之外，生動(dòng)形象的解說遠(yuǎn)比枯燥無味的贅述更吸引人，準(zhǔn)確的用詞用語能夠使播音主持體現(xiàn)出更強(qiáng)的專業(yè)性和更高的可信度。因此，播音主持要適應(yīng)融媒體時(shí)代的要求，堅(jiān)持創(chuàng)新和優(yōu)化主持風(fēng)格，為自己和節(jié)目加分。主持基本功是播音主持人應(yīng)該具備的基本技能，奠定了播音主持風(fēng)格的基礎(chǔ)。獨(dú)特的主持風(fēng)格需要經(jīng)過長時(shí)間的研究和實(shí)踐打磨，主持人要有深厚的基本功，善于運(yùn)用語言技巧，包括字正腔圓、情感飽滿等基本要求。在播音主持過程中有可能出現(xiàn)突發(fā)狀況，因此主持人還要擁有良好的臨場(chǎng)反應(yīng)能力，能夠運(yùn)用語言技巧機(jī)智應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，逐漸形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。融媒體背景下，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是突出播音主持的互動(dòng)性，帶動(dòng)受眾參與。播音主持人要以滿足受眾需求為核心創(chuàng)新主持工作，對(duì)此，需要開發(fā)與應(yīng)用新媒體平臺(tái)。如在抖音、嗶哩嗶哩等平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播或直播，根據(jù)受眾評(píng)論等反饋信息，與其進(jìn)行有效互動(dòng)，增強(qiáng)受眾黏性，提高新聞節(jié)目影響力。此外，播音主持的風(fēng)格應(yīng)該更“接地氣”，這就要求主持人在播音過程中突出個(gè)性化和生活化特點(diǎn)［4］，要善于從生活入手，與嘉賓和觀眾展開互動(dòng)，這樣有利于使受眾產(chǎn)生共情，從而達(dá)到理想的傳播效果。

（三）轉(zhuǎn)變播音主持角色定位

在融媒體環(huán)境中，對(duì)受眾的劃分更加精細(xì)化，這與近年來新媒體平臺(tái)不斷涌現(xiàn)的情況有很大關(guān)系，同時(shí)也導(dǎo)致播音主持行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。對(duì)此，應(yīng)實(shí)現(xiàn)主持人角色定位的升級(jí)和創(chuàng)新，拓寬行業(yè)發(fā)展空間，以培養(yǎng)復(fù)合型傳媒人才為核心目標(biāo)，為行業(yè)進(jìn)步提供助力。首先，播音主持人要成為更加專業(yè)的“解讀者”［5］，對(duì)待新聞信息，要善于從不同角度、不同維度解讀其內(nèi)涵，語言表達(dá)要更加具體，從核心信息延伸到不同的領(lǐng)域和內(nèi)容，將新聞節(jié)目以迥異的形態(tài)呈現(xiàn)出來，滿足不同受眾的觀看或收聽需求。其次，在以前的播音主持工作中，主持人往往只負(fù)責(zé)新聞信息的傳播，而如今對(duì)播音主持的定位是寫編播一體化，因此主持人要完成由專業(yè)人才到復(fù)合型人才的蛻變，不應(yīng)只將注意力放在新聞播音這一個(gè)環(huán)節(jié)上，而是要在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新媒體相關(guān)知識(shí)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)體系和專業(yè)技能。最后，播音主持人要成為電視傳媒領(lǐng)域的指導(dǎo)者而非執(zhí)行者，積極參與新聞信息的采集、文案的撰寫以及新聞節(jié)目的制作等各個(gè)環(huán)節(jié)，在提高新聞節(jié)目社會(huì)影響力的同時(shí)，打造個(gè)人品牌，為播音主持行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。

（四）在播音主持過程中滲透互聯(lián)網(wǎng)思維

在“人人皆是自媒體”的背景下，電視新聞面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)［6］。電視新聞無論經(jīng)過多長時(shí)間的發(fā)展，始終要保留真實(shí)、權(quán)威、嚴(yán)肅等特點(diǎn)，但在此基礎(chǔ)上，還要基于時(shí)代特征不斷創(chuàng)新，要對(duì)主持思維進(jìn)行動(dòng)態(tài)化調(diào)整。融媒體背景下，播音主持人最需要具備的就是互聯(lián)網(wǎng)思維，具體包括兩個(gè)方面。第一，播音主持要實(shí)現(xiàn)寫編播一體化，主持人應(yīng)該多參與到新聞節(jié)目的制作中，對(duì)此就需要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維使新聞更具有趣味性，提高其可視化程度，吸引更多受眾觀看。比如，將受眾感興趣的部分制作成片花，通過微信、微博、抖音等平臺(tái)進(jìn)行提前推送，吸引大眾關(guān)注并引起熱烈討論，達(dá)到良好的宣傳效果，使受眾對(duì)新聞節(jié)目播報(bào)保持較高的期待值。第二，互聯(lián)網(wǎng)思維是一種強(qiáng)調(diào)溝通與連接的思維模式，即主持人要加強(qiáng)與受眾之間的互動(dòng)，對(duì)此可以開放評(píng)論區(qū)、轉(zhuǎn)發(fā)等功能，通過多種渠道了解受眾的期待和想法，此外還可以采用多屏互動(dòng)的方式增強(qiáng)受眾在新聞播音過程中的參與感，提高新聞節(jié)目及播音主持的影響力。

五、結(jié)語

融媒體時(shí)代，播音主持的社會(huì)影響力有了極大提升，成為主導(dǎo)社會(huì)輿論的一大主體，其專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)成為決定輿論導(dǎo)向的重要因素之一。同時(shí)，播音主持風(fēng)格的優(yōu)劣關(guān)乎新聞節(jié)目能否在社會(huì)上獲得良好的反響。因此，應(yīng)根據(jù)時(shí)代特征做好播音主持創(chuàng)新工作，行業(yè)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)新媒體相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，靈活巧妙地將傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合起來，滿足受眾的多元化需求。此外，播音主持還要轉(zhuǎn)變角色定位，積極推進(jìn)寫編播一體化，打造更符合當(dāng)代人喜好的主持風(fēng)格，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維參與新聞節(jié)目的制作和播報(bào)，使新聞質(zhì)量更有保障，使播音主持更有活力和吸引力，為行業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破打下基礎(chǔ)，推動(dòng)我國媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展與改革。

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作者:胡橋生 單位:安徽廣播電視臺(tái)