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在貫徹實施黨和國家的教育方針,推進教學(xué)改革的進程,努力實施素質(zhì)教育,心理健康教已越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。經(jīng)仔細(xì)了解、領(lǐng)會《意見》精神的同時，也根據(jù)我校實際情況，特制訂年新學(xué)年學(xué)校開展心理健康教育工作計劃.

第一，任務(wù)和重點。

1，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防與發(fā)展的心理健康教育，以幫助學(xué)生在自我意識，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)，擇業(yè)等方面獲取提高學(xué)生的心理素質(zhì)和個人水平。這是基本任務(wù)和工作重點。

2，對于少數(shù)心理困擾或心理障礙的學(xué)生，為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

第二，方法和手段。

1，全面的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育的各個方面中，道德教育要與學(xué)生管理緊密結(jié)​​合。

2，開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學(xué)知識，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，并提高他們的人格水平。

3，設(shè)立心理咨詢和指導(dǎo)。通過心理咨詢與輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)校的心理健康整體目標(biāo)的重要途徑，以促進學(xué)生的身心健康和個性健全。

第三，具體年紀(jì)目標(biāo)。

1，初一年級目標(biāo)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主動性，讓學(xué)生形成良好的自我認(rèn)識感。

內(nèi)容（獨立教育）：

（1）駕馭控制自己的中學(xué)生活（學(xué)習(xí)方法）

（2）眾人拾柴火焰高（團結(jié)友愛）

（3）一個快樂的人（樂觀態(tài)度）

（4）我是誰（自我意識）

（5）興趣溫度計（培養(yǎng)興趣）

（6）如何診斷自己的行為習(xí)慣（自我檢測）

（7）自我改變妙法（行為矯正）

（8）筑起防范城墻（防范意識）

（9）當(dāng)不幸的時候（心理承受能力）

2，初二年級目標(biāo)：

掌握青春期生理和心理健康知識，自我適應(yīng)生理和心理的變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。

內(nèi)容（自我控制）：

（1）鏡子中的自我（悅納自己）

（2）青春的喜與憂（認(rèn)識青春期心理）

（3）交往心態(tài)（人際關(guān)系）

（4）學(xué)會說“不”，學(xué)會自我保護（防范能力）

（5）不下苦工何以樂（意志培養(yǎng)）

（6）開發(fā)大腦潛能（思維鍛煉）

（7）生涯大舞臺（職業(yè)意識）

3，初三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

培養(yǎng)初三學(xué)生鍥而不舍的個性特征，自我控制的心態(tài)，調(diào)整情緒的方法，提高改進他們的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠作出正確的決定。

內(nèi)容（挫折的承受能力）：

（1）生活發(fā)展的六個階段（心理發(fā)展）

（2）品味生活（人生取向）

（3）堅持努力奮斗（意志力培養(yǎng)）

（4）成功者的個性（成功啟示）

（5）掌握研究方向（職業(yè)指導(dǎo)）

（6）保持最佳狀態(tài)（調(diào)整情緒）

（7）告別母校，迎接挑戰(zhàn)（情感培養(yǎng)）