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編者按：本文主要從重要意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要舉措、保障機制這幾個方面進行講述。其中，主要包括：基礎(chǔ)教育和終身教育水平較發(fā)達；教育公平程度較高；教育綜合實力較強；教育開放程度較高；教育可持續(xù)發(fā)展能力較強；科學(xué)統(tǒng)籌推進區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展；積極促進義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育健康發(fā)展；有效構(gòu)建終身教育體系；切實深化素質(zhì)教育的實施；建設(shè)高素質(zhì)的教育人才隊伍；加快教育信息化建設(shè)步伐；加強教育國際交流與合作；加強組織領(lǐng)導(dǎo)；完善保障措施等，具體材料請詳見下文：

為深入實施“教育強區(qū)”戰(zhàn)略，大力發(fā)展我區(qū)教育事業(yè)，加快城鄉(xiāng)教育一體化步伐，率先在全市基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，更好地為“四區(qū)”建設(shè)服務(wù)，特提出如下意見：

一、重要意義

教育事業(yè)在各項現(xiàn)代化建設(shè)中，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。加快我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，最關(guān)鍵是推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，普及高質(zhì)量基礎(chǔ)教育，最大限度實現(xiàn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建完善的終身教育體系，形成學(xué)習(xí)型社會，提高全民教育水平。

在全市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，既是上級黨委和政府的明確要求，也是我區(qū)作為*市中心城區(qū)的任務(wù)所在。教育作為政府公共事務(wù)管理的重要組成部分，必須提高其現(xiàn)代化水平和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，充分滿足我區(qū)居民終身學(xué)習(xí)需求，提升我區(qū)文化品位，實現(xiàn)“學(xué)在*、品質(zhì)教育”戰(zhàn)略目標(biāo)。同時，面對市、區(qū)對教育現(xiàn)代化進程的任務(wù)和時限要求，更應(yīng)抓住未來三年新的發(fā)展機遇，乘勢而上，增強機遇意識、責(zé)任意識和緊迫感，切實推進我區(qū)教育現(xiàn)代化的實施進程。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展的總體戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，有效整合教育資源，不斷增強教育活力，力爭實現(xiàn)教育公平、教育質(zhì)量、教育服務(wù)的“三大跨越”，奮力追求“機制高效能、隊伍高素質(zhì)、質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境高品位、交流高平臺”，努力探索符合我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展特點、符合現(xiàn)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向的教育現(xiàn)代化之路。

三、總體目標(biāo)

總體目標(biāo)：以“學(xué)在*，品質(zhì)教育”為發(fā)展目標(biāo)，到2012年率先在全市初步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，到2015年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育綜合實力在全市領(lǐng)先；構(gòu)建起高水平教育公共服務(wù)體系，基本建成具有“優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、優(yōu)越的教育條件、優(yōu)異的教育機制、優(yōu)秀的教育隊伍、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)水平”的充滿生機與活力的教育強區(qū)，形成均衡、優(yōu)質(zhì)、多樣、可選擇的全民終身教育體系，實現(xiàn)區(qū)域教育服務(wù)均等化。

具體目標(biāo)：

——基礎(chǔ)教育和終身教育水平較發(fā)達。3～6歲幼兒入園率達到98％以上；義務(wù)教育鞏固率達到99％以上，初中畢業(yè)生升學(xué)率達到95％以上，普通高中畢業(yè)生升學(xué)率達到95％以上，高標(biāo)準(zhǔn)普及12年基礎(chǔ)教育；基本滿足群眾多樣化學(xué)習(xí)需求，從業(yè)人員年培訓(xùn)率達50％以上，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)。

——教育公平程度較高。義務(wù)教育階段殘障兒童入學(xué)率達95％以上；居住證子女、進城務(wù)工農(nóng)村勞動者子女與戶籍人口子女同樣普及九年義務(wù)教育，入學(xué)率達99％以上；經(jīng)濟困難家庭子女教育資助體系健全，學(xué)生獲得資助率達到100％；街道建有標(biāo)準(zhǔn)化市民學(xué)校的比例達到100％，社區(qū)建有標(biāo)準(zhǔn)化市民學(xué)校教學(xué)點的比例達100％。

——教育綜合實力較強。每一所公辦學(xué)校都擁有基本均衡的辦學(xué)條件，幼兒園40％達市等級園，義務(wù)教育階段學(xué)校85％達到*市城區(qū)配套中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，高中50％以上達到省級示范校標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)學(xué)校全部達到省級示范標(biāo)準(zhǔn)；民辦學(xué)校100％達到辦學(xué)的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；按國家級示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)新建（遷建、改擴建）6所高完中，按*市城區(qū)配套中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)新建、改擴建23所初中和小學(xué)。教育裝備和信息化建設(shè)全面達標(biāo)，建設(shè)*教育資源中心，公辦學(xué)校教育城域網(wǎng)光纖接入率和建網(wǎng)率達到100％，實現(xiàn)“校校網(wǎng)、班班通”，信息化建設(shè)滿覆蓋。

——教育開放程度較高。學(xué)校教育與社區(qū)教育結(jié)合，全區(qū)公辦學(xué)校對社區(qū)開放達100%；加快教育對外交流與合作步伐，50%學(xué)校實現(xiàn)國際交流或建立國際交流合作關(guān)系學(xué)校；建立國內(nèi)外教師教育基地，逐步擴大教師到國外進修學(xué)習(xí)的比例，推動區(qū)域教育的國際化水平和開放水平。

——教育可持續(xù)發(fā)展能力較強。財政性教育經(jīng)費支出占本區(qū)GDP的比例逐年增長，爭取達到4％；具有研究生學(xué)歷的教師達到5％以上，具有本科及以上學(xué)歷的中學(xué)教師達到90%以上，具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的小學(xué)教師達到90％以上，職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師占60%以上。

四、主要舉措

我區(qū)教育在辦學(xué)規(guī)模與層次結(jié)構(gòu)、均衡發(fā)展與品牌建設(shè)、學(xué)校布局與人口增長、環(huán)境優(yōu)化與資源配置、傳統(tǒng)優(yōu)勢與創(chuàng)新發(fā)展等方面，還面臨著新的發(fā)展矛盾和時代挑戰(zhàn)，迫切需要在推進教育現(xiàn)代化過程中，逐步加以解決。為此，提出以下措施：

（一）科學(xué)統(tǒng)籌推進區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容來抓，采取積極進取、實事求是、分片規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分步實施的工作方針，從政策上、制度上采取措施，著力健全推進教育均衡發(fā)展的長效機制。

在教育的投入上，要建立可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)費保障機制，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點領(lǐng)域來推進；在政策導(dǎo)向上，要建立合理的資源配置機制，實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立教師統(tǒng)籌動態(tài)管理機制，合理配置師資隊伍；在辦學(xué)評估上，要建立科學(xué)的評估機制，充分運用評估激勵機制，大力提升學(xué)校辦學(xué)水平；在學(xué)校布局規(guī)劃上，采取擴優(yōu)扶薄的原則，以“優(yōu)質(zhì)教育鏈”建設(shè)為平臺，充分發(fā)揮城區(qū)名校的輻射帶動作用，加大對薄弱學(xué)校的改造和已規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)力度，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足居民子女上好學(xué)的需求。

（二）積極促進義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育健康發(fā)展

堅持“適度超前、因地制宜”的原則，以實施我區(qū)“十一五”學(xué)?；窘ㄔO(shè)規(guī)劃和“1658”工程為重點，按照“片區(qū)統(tǒng)籌、相互補充、彰顯特色、資源共享”的原則，加快區(qū)域教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局的調(diào)整，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備達標(biāo)，城鄉(xiāng)公共教育資源配置基本均衡。

1、高質(zhì)量普及義務(wù)教育。大力推進義務(wù)教育“均衡、優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極鼓勵學(xué)校差異發(fā)展，形成更多的能夠滿足學(xué)生個性發(fā)展需要的特色學(xué)校，確保全區(qū)適齡兒童高標(biāo)準(zhǔn)完成義務(wù)教育。切實承擔(dān)起居住證子女、進城務(wù)工農(nóng)村勞動者子女的義務(wù)教育責(zé)任，按照以公辦學(xué)校為主、以常住地為主的要求，多形式多渠道滿足非戶籍常住人口子女接受義務(wù)教育的需要。

2、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展普高教育。按符合區(qū)情的教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整和規(guī)劃高中布局，走“政府為主、多元辦學(xué)”的發(fā)展道路，實現(xiàn)普通高中和職業(yè)高中、公辦高中和民辦高中在較高層次上協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、多元化發(fā)展職業(yè)教育。構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為依托、社會力量為補充的多樣、靈活、開放、實用的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。按照國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃建設(shè)好*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校及區(qū)職教中心，以現(xiàn)代職中美容美發(fā)專業(yè)為紐帶，組建中職美容美發(fā)職業(yè)教育集團，形成以*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校為龍頭，各職業(yè)技能培訓(xùn)中心為主體的中等職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展服務(wù)地方經(jīng)濟的職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、高品質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育。以區(qū)域優(yōu)質(zhì)園為龍頭，創(chuàng)新學(xué)前教育管理模式，探索“聯(lián)盟并舉、互助共進”的學(xué)前教育互助發(fā)展共同體，提升區(qū)域整體辦園水平。依托轄區(qū)幼兒園建立學(xué)前教育指導(dǎo)站，提供學(xué)齡前兒童親子教育服務(wù)，逐步建立以幼兒園為主體的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。適時引進國內(nèi)外知名學(xué)前教育機構(gòu)到我區(qū)辦園。

（三）有效構(gòu)建終身教育體系

要提高對終身教育的認(rèn)識，加強對終身教育的領(lǐng)導(dǎo)，建立終身教育的管理網(wǎng)絡(luò)；要加快成立社區(qū)教育學(xué)院及各街道標(biāo)準(zhǔn)化市民學(xué)校和社區(qū)市民學(xué)校教學(xué)點，為社區(qū)居民搭建學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源；要開放教育和文化設(shè)施，設(shè)法滿足居民的學(xué)習(xí)需求；要開展各種成人培訓(xùn)，調(diào)整成人教育布局，促進成人教育發(fā)展。

1、進一步推進社區(qū)教育。完善社區(qū)教育學(xué)院、街道標(biāo)準(zhǔn)化市民學(xué)校和社區(qū)市民學(xué)校教學(xué)點三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)社區(qū)教育學(xué)院，形成“政府統(tǒng)籌，教育牽頭，街道主體，部門配合，社會參與”的社區(qū)教育管理模式。區(qū)財政將社區(qū)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，按區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于做好教育資源向社區(qū)開放工作意見》（錦委發(fā)〔20*〕7號）精神，按全區(qū)常住人口年人均1元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立教育資源向社區(qū)開放專項經(jīng)費。充分挖掘社區(qū)資源，積極開發(fā)、調(diào)動各類社會教育資源，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，為市民提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。推進社區(qū)教育數(shù)字化建設(shè)，通過各種學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)加強數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)、遠程教育、高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的信息傳播，形成技術(shù)支撐，完善社區(qū)教育信息資源庫，形成數(shù)字化學(xué)習(xí)共建、共享的新模式。力爭到2012年，把我區(qū)基本建設(shè)成為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)，充分滿足人民群眾接受多樣化、個性化、優(yōu)質(zhì)化的教育需求。明確教育、勞動和其它相關(guān)部門的審批、管理職責(zé)，規(guī)范各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)。

2、全面開展家長教育。充分認(rèn)識家長教育在建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)、開展社區(qū)教育、提高市民素質(zhì)、促進文化強區(qū)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)方面的重要作用。要把家長教育納入全區(qū)文化建設(shè)和教育發(fā)展的總體規(guī)劃，落實專項經(jīng)費和人員編制，加強教育部門、婦聯(lián)和關(guān)工委對家長教育的管理、檢查和指導(dǎo)，積極創(chuàng)建新型的家校關(guān)系，建立區(qū)家長學(xué)?！值兰议L學(xué)校管理委員會——中小學(xué)家長學(xué)校分校三級管理網(wǎng)絡(luò)。形成一個學(xué)生帶動一個家庭、一個家庭帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會的家長教育特色。

（四）切實深化素質(zhì)教育的實施

1、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。要提高對未成年人思想道德教育的認(rèn)識，形成全社會重視未成年人思想道德教育的格局，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的氛圍；要開展學(xué)校德育創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校教育在加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)方面的主渠道、主陣地、主課堂作用；要進一步豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)立區(qū)域德育品牌，以“生命教育”、“感恩教育”為重點，形成現(xiàn)代思想道德教育價值體系，幫助學(xué)生正確認(rèn)識生命意義，掌握生存能力和生活本領(lǐng)；完善未成年人思想道德建設(shè)體系，構(gòu)建“中小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通”的學(xué)校德育體系。

2、深化基礎(chǔ)教育課程改革?；A(chǔ)教育課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，要構(gòu)建和完善具有區(qū)域特色的基礎(chǔ)教育課程體系，建立有效的課程實施跟蹤、評估和反饋機制；要加強課堂教學(xué)微觀研究，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)；要開展提高“課程執(zhí)行力”的相關(guān)活動，促進教師綜合素質(zhì)提升，力爭取得基礎(chǔ)學(xué)科課程教學(xué)技術(shù)的突破；要完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，加強各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。中小學(xué)要創(chuàng)造性地實施課程改革，積極深化和推進體衛(wèi)藝方面的特色教育，文化、體育等部門應(yīng)積極配合學(xué)校的特色創(chuàng)建，做到學(xué)生有特長、學(xué)校有特色。充分發(fā)揮區(qū)教師進修學(xué)校等教育教學(xué)研究機構(gòu)的作用，加強課程改革研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）建設(shè)高素質(zhì)的教育人才隊伍

人才是立教之基，強教之本。要加快推進教師職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)實施“教師論道”、“校長亮劍”、“碩士研究生培養(yǎng)”等行動計劃，造就一支以特級教師、學(xué)科帶頭人為骨干的教師隊伍，培養(yǎng)一支專家型校長隊伍；要進一步加強教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，注重發(fā)揮教研、科研機構(gòu)在教師教育中的作用，為*教育的跨越式發(fā)展積蓄雄厚的人才資源。

1、建立靈活、高效的用人機制。深化人事制度改革，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、合同管理”的原則，以崗位設(shè)置為重點，建立重能力、重實績、重貢獻、總量控制、內(nèi)部搞活的績效工資制；大力開發(fā)教育人力資源，拓寬人才引進“綠色通道”；擴大校長辦學(xué)自主權(quán)，提高校長對現(xiàn)代學(xué)校的管理水平。建設(shè)教育人才信息庫，切實做好教育人才的選用、備用信息工作。

2、進一步加強教育人才的培養(yǎng)。鞏固“研培改”一體化培訓(xùn)模式，完善中青年骨干教師定期進修、出國研修、掛職鍛煉等多途徑培養(yǎng)辦法，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)平臺。成立“學(xué)校發(fā)展研究共同體”和“名師工作室”，重點培養(yǎng)一批名校長和名教師。創(chuàng)新激勵機制，對有突出貢獻的學(xué)校、校長、教師加大獎勵力度。加強教師繼續(xù)教育的組織和管理，重點抓好師德師風(fēng)的教育，鼓勵支持教師學(xué)歷進修。

（六）加快教育信息化建設(shè)步伐

建成*教育城域網(wǎng)，實現(xiàn)“市-區(qū)-?！比壢饫w網(wǎng)絡(luò)互連，搭建完成*區(qū)教育信息化硬件平臺和網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。全面完成*教育資源中心建設(shè)，形成區(qū)校一體、內(nèi)容豐富、切合教學(xué)、整合應(yīng)用的*教育資源庫。建構(gòu)教育技術(shù)應(yīng)用管理和技術(shù)支持服務(wù)體系，全面推進*教育在管理、教育、教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面高標(biāo)準(zhǔn)的信息化應(yīng)用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化；重視信息技術(shù)人才建設(shè)，培養(yǎng)和建立一支信息技術(shù)師資培訓(xùn)隊伍；以新課標(biāo)為核心，加快教育裝備現(xiàn)代化，要利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（七）加強教育國際交流與合作

要提高教育的對外開放程度，推進區(qū)內(nèi)公、民辦中小學(xué)、幼兒園與國際教育的交流、師資合作培養(yǎng)、教育科研協(xié)作、教育信息共享。設(shè)立專項經(jīng)費建設(shè)海外教師教育基地，加強教師海外培訓(xùn)，搭建一個全面開放、平等互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教育合作平臺，提高區(qū)域教師職業(yè)能力，提升教師對世界各國文化的理解能力和包容水平。解決好在我區(qū)工作的港、澳、臺及外籍人員子女的教育問題。

五、保障機制

牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將教育現(xiàn)代化列為政府的實事工程，充分發(fā)揮政府管理公共事務(wù)的職能，做到規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育開發(fā)需要，教師待遇優(yōu)先予以保障，教育人才優(yōu)先合理使用，確保教育現(xiàn)代化目標(biāo)順利實現(xiàn)。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立*區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強對教育發(fā)展的有效管理，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，強化宏觀統(tǒng)籌，落實有效措施，用更大的精力、更多的財力推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展。成立由區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、統(tǒng)籌、指揮全區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，聽取工作匯報，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。

2、成立推進教育現(xiàn)代化工作辦公室。辦公室設(shè)在區(qū)教育局，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)督辦、辦學(xué)條件、教師隊伍、基層指導(dǎo)、宣傳報道等專職工作小組，具體負(fù)責(zé)推進教育現(xiàn)代化的相關(guān)工作。

3、加強基層領(lǐng)導(dǎo)，推進各項工作。各部門、各街道要成立相應(yīng)的工作小組，并指定專人負(fù)責(zé)與區(qū)推進教育現(xiàn)代化工作辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)工作；積極推進社區(qū)教育，配合區(qū)教育局、轄區(qū)學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境，加大整治力度，合力共建和諧校園、平安校園、生態(tài)校園、文明校園。

（二）完善保障措施

1、加強協(xié)調(diào)，營造良好環(huán)境氛圍。要通過全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)工作，進一步形成全社會重視教育、各部門支持教育的良好機制。全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部要做教育工作的積極倡導(dǎo)者、推動者和實踐者，充分發(fā)揮人民群眾尊師重教的積極性，動員和引導(dǎo)全社會重視、關(guān)心、支持教育事業(yè)。組織、宣傳、發(fā)展改革、財政、人事、公安、科技、勞動保障、國土資源、建設(shè)、稅務(wù)、物價等部門要緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展實際，加快職能轉(zhuǎn)變和體制機制創(chuàng)新，不斷提高為建設(shè)教育強區(qū)服務(wù)的水平，在財政預(yù)算、計劃立項、人事編制等方面，要優(yōu)先保證教育事業(yè)發(fā)展的需要；在城市規(guī)劃布局中，要合理預(yù)留教育用地。

2、加大投入，確保教育條件和教育資源的均衡。要認(rèn)真執(zhí)行國家法規(guī)，按照省市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展實際，保證教育投入“三個增長”，保證財政性教育經(jīng)費占本區(qū)GDP的比例逐年增長，并略高于全市平均水平。逐年提高教師的福利待遇。

3、實行問責(zé)，提高執(zhí)行力。各部門、各街道要全面落實在教育現(xiàn)代化建設(shè)中的責(zé)任，將目標(biāo)層層分解，具體到人，并認(rèn)真實行“問責(zé)制”，切實提高工作的執(zhí)行力。

4、加強考核，發(fā)揮激勵機制的作用。要建立健全教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，把教育現(xiàn)代化建設(shè)工作納入各部門、街道、學(xué)校的年度工作目標(biāo)考核中，對工作完成較好的單位、個人予以表彰，并以此推動我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作健康、快速、持續(xù)發(fā)展。