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在中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，推動(dòng)我市中小學(xué)心理健康教育工作科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提出如下意見：

一、加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師的配備

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，全市中小學(xué)校（包括民辦學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）要配備心理健康教育專兼職教師（大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)或取得國(guó)家心理咨詢師證書者）。全市中小學(xué)校要按師生比1∶500的比例配備專兼職心理健康教育教師。中小學(xué)校要按師生比1:1000的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置心理健康教育教師崗位，配備專職教師。

按照分步實(shí)施的原則，到2011年底，全市中小學(xué)專兼職心理健康教育教師達(dá)到1800人，師生比達(dá)到1:800；到2012年底，全市中小學(xué)專兼職心理健康教育教師達(dá)到2100人，師生比達(dá)到1:700；到2013年底，全市超千人的中小學(xué)校至少配備1名專職心理健康教育教師，專兼職心理健康教育教師師生比達(dá)到1:600；到2015年底，全市中小學(xué)校按照師生比1:1000標(biāo)準(zhǔn)配齊專職心理健康教育教師，專職教師心理健康教育教師達(dá)到500人，專兼職心理健康教育教師達(dá)到3000人，師生比達(dá)到1:500。

各縣（市）、區(qū)要按上述比例配備學(xué)校專職心理健康教育教師，在編制總額內(nèi)單列心理健康教育教師編制。

二、明確專職心理健康教育教師的職責(zé)

（一）面向全體學(xué)生開展心理健康教育

專職心理健康教育教師擔(dān)任學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課的教學(xué)工作，小學(xué)每周8-10課時(shí)，中學(xué)每周6-8課時(shí)，以教學(xué)班為單位采用心理健康教育活動(dòng)課和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)等形式進(jìn)行。心理健康教育活動(dòng)課、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的課時(shí)在地方課時(shí)、班團(tuán)會(huì)課、選修課、專題講座、課外活動(dòng)等時(shí)間中安排，每?jī)芍苤辽侔才乓徽n時(shí)。針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，面向全體學(xué)生積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、行之有效的心理健康教育活動(dòng)，在師生中普及心理健康知識(shí)。

（二）為學(xué)校師生提供個(gè)體咨詢與輔導(dǎo)

開展學(xué)校心理健康教育教學(xué)研究，制定本校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。主持和開展本校心理咨詢室工作，專職心理健康教師每周在心理咨詢室工作不低于5小時(shí)。指導(dǎo)和協(xié)助班主任與科任教師開展心理健康教育活動(dòng)；幫助教師解決自身遇到的各種心理問(wèn)題；做好學(xué)生的個(gè)體咨詢與輔導(dǎo)，為學(xué)生建立心理健康檔案，提高全校師生心理健康水平。為本校學(xué)生家長(zhǎng)提供心理咨詢和服務(wù)，營(yíng)造良好的心理健康教育環(huán)境。

三、加強(qiáng)心理健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)和師資培訓(xùn)

成立市心理健康教育研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)心理健康教育研究。充分發(fā)揮一區(qū)帶四縣“心理健康教育協(xié)作組”的互助作用，促進(jìn)心理健康教育全市城鄉(xiāng)一體化和諧發(fā)展。

加強(qiáng)心理教育師資培訓(xùn)，按照“專、兼、全”的建設(shè)目標(biāo)，把心理健康教育教師培訓(xùn)納入全市“三支隊(duì)伍”培訓(xùn)計(jì)劃和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列，組織心理健康教育專兼職教師、班主任和科任教師全員培訓(xùn)。定期組織專職心理健康教育教師開展交流、研討、學(xué)習(xí)與督導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)心理健康教育名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師。把心理健康教育納入中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，班主任每年至少參加10課時(shí)的心理健康教育培訓(xùn)?？迫谓處熋磕曛辽賲⒓?課時(shí)的心理健康教育培訓(xùn)，幫助全體教師掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，開展心理疏導(dǎo)；學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，有效地提高心理健康水平。爭(zhēng)取利用五年的時(shí)間，打造一支專職教師為骨干，兼職教師為支撐，全員教師參與的心理健康教育師資隊(duì)伍。超級(jí)秘書網(wǎng)

四、建立心理健康教育教師評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制

專職心理健康教育教師可按“教育心理學(xué)”學(xué)科申報(bào)相應(yīng)層次教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。專兼職心理健康教育教師可參加“教育心理學(xué)”學(xué)科的評(píng)優(yōu)課和評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

市教育局從2011年到2015年設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，對(duì)取得三級(jí)及以上國(guó)家心理咨詢師證書的農(nóng)村教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。在教師招錄過(guò)程中，對(duì)心理專業(yè)教師和獲得心理咨詢師的教師給予加分。市委宣傳部、市文明辦和市教育局聯(lián)合設(shè)立心理健康教育專項(xiàng)基金，對(duì)心理名師、心理學(xué)科帶頭人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

從2011年開始，全市中小學(xué)校專兼職心理健康教育教師的配備情況，列入全市文明單位評(píng)選、各縣（市）區(qū)教育考核和教育督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容。