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浙江省年公務(wù)員招考采用“”的方式，指《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩門公共科目，“”指專業(yè)科目。從考綱要求看，復(fù)習(xí)重點是《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩大部分。

《行政職業(yè)能力測驗》指定教材中列出的五部分，滿分為分。

第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系考兩種題型：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算。前者實質(zhì)是數(shù)列問題，后者則考察四則運算能力。做這部分題時，有個小技巧，即使用排除法來提高命中率。

第二部分言語理解與表達(dá)考三種題型：選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解。這部分題目往往要求考生從被選項目中選擇符合題目所要求的詞、句、表達(dá)。它所要求具備的能力在平時的積累，做題時要準(zhǔn)確審題，逐一對比排除。

第三部分判斷推理考四種題型：圖形推理、演繹推理、定義判斷和事件排序。演繹判斷和定義判斷是考察學(xué)生邏輯推理和判斷的，做題目時往往可以借助常識判斷，只要確定某一環(huán)節(jié)的次序往往就能確定正確答案。圖形推理題型答題時，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運用于第二套圖形。觀察的要點有元素量的變化、旋轉(zhuǎn)或移動方向、圖形之間是否相互疊加、外形上是否相似等。

第四部分基礎(chǔ)知識涵蓋經(jīng)濟、政治、管理、法律、科技、歷史、國情等方面，內(nèi)容廣泛、紛雜。要求廣大考生全面、準(zhǔn)確識記和理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識和考點。

第五部分資料分析著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對一段資料一般有個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。考生應(yīng)掌握基本題型及解答技巧，要讀懂圖、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項，還要注意統(tǒng)計圖表中的統(tǒng)計單位。

關(guān)心時政是申論的基本要求。解答申論要注意幾個技術(shù)問題：

、仔細(xì)閱讀材料，從給出的各種看起來似乎沒有多少關(guān)聯(lián)的材料中“提出”所指向的一個共同的“問題”。

、關(guān)于寫作的框架，通常一篇完整的申論的基本框架如下：、點題，一句話或者兩句話引出材料中之問題焦點。、分析問題，分析焦點問題的來由，現(xiàn)狀和可能的發(fā)展。、解決問題，這部分最重要，申論考察的其實就是這一點，就是你對這個危機問題或者焦點問題是有怎樣的想法和解決方式。

、寫申論最好能在每個部分中，無論是問題還是解決問題的方法都采用“一、二、三”的層次表達(dá)，顯示你的條理。

、要自圓其說，每個人從材料中歸納出來的問題或者焦點可能不盡相同，你一定要圍繞問題，得出自己的意見，然后圍繞自己的意見分析問題，進(jìn)而提出解決的方法。

、開頭和總結(jié)非常重要，一般開頭就是引出問題，表示對什么問題的關(guān)注，結(jié)尾的時候在提出解決的問題的方案的基礎(chǔ)上對這個問題的發(fā)展的展望。

、最好能夠運用、引用馬列主義、思想、鄧小平理論等經(jīng)典著作中分析問題和解決問題的一些方法和觀點。

、多站在黨委、政府的角度考慮問題。同時，要觀點明確，重點突出，層次分明。