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各市教育局、各高等學(xué)校：

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，全面推進(jìn)全省師生員工的思想道德建設(shè)，根據(jù)教育部和中共浙江省委的部署，現(xiàn)就教育系統(tǒng)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)通知如下：

一、深刻理解樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義

在全省教育系統(tǒng)樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，是堅(jiān)持黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要；是加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的需要；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)“教育強(qiáng)省”、辦好人民滿(mǎn)意教育的需要。各級(jí)教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校，都要深刻認(rèn)識(shí)其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

二、切實(shí)加強(qiáng)以社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn)的學(xué)生思想政治教育

各級(jí)教育行政部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校要把社會(huì)主義榮辱觀教育，作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，結(jié)合中發(fā)*、16號(hào)文和省委*號(hào)文貫徹落實(shí)，不斷創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)涵，提高教育效果。

（一）把社會(huì)主義榮辱觀教育納入學(xué)校的整體教育計(jì)劃中

一是發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。把社會(huì)主義榮辱觀融入教材、引入課堂，在課堂教學(xué)中強(qiáng)化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對(duì)大、中、小不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容。在中小學(xué)德育課程和高校思想政治理論課中重點(diǎn)突出社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容，同時(shí)，在中小學(xué)的語(yǔ)文、歷史、地方課程等相關(guān)課程以及高校人文社會(huì)科學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課中融入社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)容。高校要積極創(chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)中國(guó)歷史、文化、道德等內(nèi)容的選修課，開(kāi)辦以弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專(zhuān)題講座。

二是發(fā)揮實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的作用。各地和學(xué)校要利用豐富的社會(huì)資源，合理安排內(nèi)容，把社會(huì)主義榮辱觀教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育的要求。通過(guò)組織廣大中小學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義基地教育、課外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地教育和主題夏令營(yíng)，以及大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，提高學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)性。

（二）把社會(huì)主義榮辱觀教育融入校園文化建設(shè)中

要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，廣泛開(kāi)展以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造自然、和諧的校園文化環(huán)境。要努力讓每一個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。要通過(guò)校園文化的熏陶，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級(jí)趣味，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

（三）把社會(huì)主義榮辱觀教育滲透到學(xué)校的日常管理中

各地和學(xué)校開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，要貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，不搞形式主義，不搞“一刀切”，不搞“一陣風(fēng)”。要探索建立學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀的新途徑、新方法，創(chuàng)設(shè)既符合實(shí)際又有時(shí)代特點(diǎn)的工作形式和教育平臺(tái)，修訂完善學(xué)生守則，努力做到“五進(jìn)”，即進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)公寓，入眼、入耳、入腦、入心，使美好的思想道德在我省學(xué)生中蔚然成風(fēng)，成為他們生動(dòng)的道德實(shí)踐，成為他們的生活方式。

（四）把社會(huì)主義榮辱觀教育與教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)

師德?tīng)顩r和教師素質(zhì)的高低，直接影響社會(huì)主義榮辱觀教育的效果。教職員工要“學(xué)為人師，行為世范”，注重品德修養(yǎng)，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，講究學(xué)術(shù)道德和節(jié)操，堅(jiān)持以身作則，為人師表；要不斷增強(qiáng)育人意識(shí)，以自身良好的風(fēng)范，做學(xué)生的良師益友。廣大班主任、輔導(dǎo)員和其他教育管理工作者，更要把社會(huì)主義榮辱觀的教育貫穿日常管理工作始終。學(xué)校要加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，把弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀作為教師考評(píng)的基本前提和重要指標(biāo)。

（五）把社會(huì)主義榮辱觀教育與干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)干部能否樹(shù)立正確的榮辱觀，直接影響著黨風(fēng)政風(fēng)，事關(guān)黨群關(guān)系和黨的形象。在弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀方面，教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，對(duì)照保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，深刻對(duì)比反思自己與“八榮八恥”要求的差距，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，真正用社會(huì)主義榮辱觀來(lái)修身正己，做思想改造的表率、維護(hù)法紀(jì)的表率、崇尚新風(fēng)的表率，以自己的模范行動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀在校園的牢固樹(shù)立。

三、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

廣泛深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，是當(dāng)前我省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各地和學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要親自抓社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，把這項(xiàng)活動(dòng)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”、全面建設(shè)“平安浙江”、加快建設(shè)文化大省、努力建設(shè)“法治浙江”結(jié)合起來(lái)。要把社會(huì)主義榮辱觀教育納入學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃，滲透到學(xué)校育人的每個(gè)環(huán)節(jié)中，做到學(xué)習(xí)在前、宣傳在前、踐行在前，努力走在社會(huì)前列，

（二）精心規(guī)劃實(shí)施

各地和學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的具體措施，細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。要充分利用學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、櫥窗等陣地，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，宣傳學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治工作的成功實(shí)踐，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、輔導(dǎo)報(bào)告等，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。要利用各種教育基地、實(shí)踐基地和學(xué)生社團(tuán)等，搭建各種活動(dòng)載體。要注意挖掘身邊的先進(jìn)事跡和典型人物，開(kāi)展榜樣教育活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)工作研究

全省教育系統(tǒng)特別是高校，要充分利用自身的人才資源和研究?jī)?yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展理論研究和工作探索，指導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的深化。高校要鼓勵(lì)教師和思想政治工作者，圍繞社會(huì)主義榮辱觀的發(fā)展歷史、基本內(nèi)涵、本質(zhì)要求以及重要意義和作用等方面開(kāi)展理論研究，在經(jīng)費(fèi)、人員、時(shí)間上給予支持。要針對(duì)當(dāng)前一些學(xué)生思想道德方面存在的問(wèn)題，以及青少年思想道德建設(shè)工作中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，組織力量進(jìn)行專(zhuān)題研究，提出解決問(wèn)題的有效辦法和措施。要善于總結(jié)和推廣教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)基層開(kāi)展教育活動(dòng)的實(shí)踐。

各市教育局和高校要及時(shí)將開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法報(bào)我委。

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