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一、積極而穩(wěn)妥地取消初中招生考試，并按學籍管理規(guī)定，凡準予畢業(yè)的小學生就近直接升入初中學習。各地應(yīng)積極創(chuàng)造條件，從一九八六年署假招生開始執(zhí)行。確有困難的市、縣，經(jīng)盛自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準，可先試點，逐步過渡，積極爭取在近幾年內(nèi)完成此項改革。具體實施辦法及少量學校在過渡階段是否采取保送或推薦加口試，或其他招生辦法，均由盛自治區(qū)、直轄市教育行政部門根據(jù)當?shù)鼐唧w情況制訂。

二、各地教育行政部門要采取有效措施加強小學建設(shè)，改善辦學條件，抓緊教師培訓工作，逐步建立一支有足夠數(shù)量的、合格而穩(wěn)定的師資隊伍。要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點，遵循教育、教學規(guī)律，使學生學得主動、生動活潑，促進教育質(zhì)量的全面提高，但也要注意防止因此項改革而放松對平時學習的基本要求。要既合理又嚴格掌握畢業(yè)標準，向中學輸送合格的新生。

三、切實加強初中，特別是要加強薄弱初中的建設(shè)，這是順利進行初中招生辦法改革的重要條件。各地教育行政部門要制訂規(guī)劃，對初中校進行調(diào)整、整頓、充實、提高。搞好初中合理布局，確定各校招生范圍和招生規(guī)模。當前，特別要注意采取有效措施，搞好薄弱初中建設(shè)，使這些學校的校舍、辦學經(jīng)費、師資水平、教學儀器設(shè)備等辦學條件，有較大的改善和提高。要把社會上關(guān)心子弟升學的愿望正確地引導(dǎo)到幫助辦好初中教育上來。水平較高的中學和高等院校，有責任幫助附近薄弱初中培訓教師、改善辦學條件，提高教育質(zhì)量。社會其他各界也應(yīng)關(guān)心和支持加強初中特別是薄弱初中的建設(shè)工作。

四、在初中教育尚未普及的地方，小學升初中的考試和初中招生辦法，也應(yīng)積極進行改革。

中小學的考試方法要認真改革。各盛自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)和組織好各地畢業(yè)、結(jié)業(yè)和升學等考試，按正確的指導(dǎo)思想做好命題工作，以利學生的健康成長。除上述考試外，各地一律不準再組織其它的統(tǒng)一考試或變相的統(tǒng)一考試。

五、改革初中招生辦法，涉及到千家萬戶，關(guān)系到社會的安定。要請地方黨政部門加強領(lǐng)導(dǎo)，向社會和學生家長做好宣傳工作，這是搞好這項改革的根本保證。

教育行政部門要在地方黨政部門領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持和配合下，認真細致地做好初中招生辦法改革的各項組織工作。要加強對教育質(zhì)量、教學改革和貫徹本通知情況的檢查、督促，同時要改進對學校的評估辦法，扎扎實實地把初中辦好。對那些搞不正之風，干擾改革的人和事，一定要認真查處。