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建立科學(xué)的服務(wù)激勵機制

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建立科學(xué)的服務(wù)激勵機制

建立學(xué)的服務(wù)激勵機制

鄧小平同志指出:領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)為基層服務(wù)的質(zhì)量,滿足基層官兵的需求?除了樹立正確觀念、提高服務(wù)素質(zhì)、端正服務(wù)態(tài)度、轉(zhuǎn)變服務(wù)作風之外,還有一個重要的方面,就是建立服務(wù)激勵機制。

建立服務(wù)激勵機制重在科學(xué)。有的同志對激勵機制理解得不全面,如有單位介紹建立服務(wù)激勵機制的經(jīng)驗,內(nèi)容主要有兩個方面,簡言而之就是做得好的要獎,做得差的要罰。這樣理解激勵機制,顯然有失偏頗,執(zhí)行起來就會把激勵機制簡單化,達不到預(yù)期的效果。更值得注意的是,有的機關(guān)或部門建立服務(wù)激勵機制,只是內(nèi)部研究討論一下就定了,而把基層官兵排斥在外。有的同志解釋說,激勵機制實施的對象是機關(guān)干部,又不是基層官兵,為什么要讓基層官兵參與?這種認識是錯誤的。沒有基層官兵的參與,沒有基層官兵的評判,就很難正確評估機關(guān)干部為基層服務(wù)的質(zhì)量,也就沒有可靠的根據(jù)進行獎勵和懲罰?;鶎庸俦歉骷夘I(lǐng)導(dǎo)機關(guān)服務(wù)的對象,機關(guān)干部服務(wù)基層的工作做得怎么樣,他們心里最清楚。只有基層官兵才有資格當“裁判”,才能對機關(guān)的工作做出適當?shù)脑u判。如果坐在機關(guān)里搞評估,或蜻蜓點水式的到基層搞個測評,就難以獲得真實的、準確的情況,無法達到公平和公正。因此,建立服務(wù)激勵機制,需要領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和基層官兵共同來完成。

建立服務(wù)激勵機制貴在細。過去,有些機關(guān)或部門也曾建立過服務(wù)激勵機制,可是不少成了紙上談兵,沒發(fā)揮應(yīng)有的作用。一個重要的原因,就是失之于籠統(tǒng)、簡單,執(zhí)行起來難以把握。比如,有個部門建立的服務(wù)激勵機制有這樣的內(nèi)容:“要想基層之所想,急基層之所急。如果好事沒辦好,實事沒辦實,就沒有資格參加評先評優(yōu)?!边@些話都很正確,講得也很嚴肅,可是仔細一琢磨,漏洞不少,主要是要求空泛,沒法落實。面對基層的難題窨該怎樣“想”,達到什么標準才算“急”,辦到什么程度就算“好”,怎樣抓才叫“實”,沒有具體的標準和尺度,執(zhí)行者只能掌握個大概,監(jiān)督者也無法準確把握,自然也就起不到激勵、警示的作用。再有,好事沒辦好,實事沒辦實,說明機關(guān)為基層服務(wù)的質(zhì)量不高,工作沒有做到位。對這樣的行為,要在分析具體原因的基礎(chǔ)上嚴肅處理,否則就不會警醒本人和他人,而僅僅不準其評先評優(yōu),算不上懲戒。建立服務(wù)激勵機制,必須細致入微,有可操作性。這樣才能在執(zhí)行上有遵循,在評估上有標準,在監(jiān)督上有依據(jù)。

建立服務(wù)激勵機制重在抓好落實。服務(wù)激勵機制建立起來并不難,難的是不折不扣地落實。為什么難在落實?原因有二:一是監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)難。有的機關(guān)決策過程不公開,為基層服務(wù)的內(nèi)容、標準也沒有量化,這就使監(jiān)督失去了依據(jù),大家只好算“良心帳”。二是有的機關(guān)干部愛聽表揚、害怕批評,如果基層的同志據(jù)實而言,他們就會不高興甚至給冷臉白眼,在服務(wù)上缺斤短兩打折扣。提批評意見引來這樣的結(jié)果,基層干部也就不愿再提意見,當年終歲尾領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)到基層征求意見或搞測評時,表揚者多,批評者寥寥。這樣就造成了惡性循環(huán):機關(guān)的服務(wù)質(zhì)量不高,基層官兵不敢批評;基層官兵不敢批評,意見反映不上去,機關(guān)的服務(wù)質(zhì)量就難以提高。要使激勵機制落到實處,必須在抓落實的各個環(huán)節(jié)上狠下功夫。一是把服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標準規(guī)范化、公開化,讓基層官兵都知道;二是使監(jiān)督制度化、經(jīng)?;?,機關(guān)要及時研究基層官兵的意見和建議,改進工作;三是把為部隊服務(wù)的質(zhì)量作為干部進退去留、評先爭優(yōu)的重要依據(jù),同時嚴肅懲處對提意見者打擊報復(fù)的干部??傊?,建立服務(wù)激勵機制以后只有狠抓落實,才能不斷增強機關(guān)干部的能力素質(zhì),提高為基層官兵服務(wù)的質(zhì)量,真正體現(xiàn)“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求,切實履行好領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)服務(wù)基層的職責。

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