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編者按：本文主要從學(xué)校管理嚴(yán)格有序，不斷改革，卓有成效；德育工作求真務(wù)實(shí)，突出中心，增強(qiáng)實(shí)效；教學(xué)工作規(guī)范有序，重視過(guò)程，優(yōu)質(zhì)高效；后勤工作規(guī)范操作，服務(wù)為先，保障有序；我們?cè)谔幵谏鐣?huì)變革時(shí)期，而對(duì)當(dāng)今學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，我們作為肩負(fù)神圣使命的教師該怎么辦；教育不斷在改革，而對(duì)新課程計(jì)劃，將要實(shí)施，我們是準(zhǔn)備好，對(duì)班主任備課班講話(huà)進(jìn)行講述。其中，主要包括：強(qiáng)化班學(xué)建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用、以人為本，增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)、規(guī)范各項(xiàng)制度，提高學(xué)校管理的科學(xué)性、堅(jiān)持不斷規(guī)范德育制度形成完整的德育管理制度、以教學(xué)工作“六認(rèn)真“為抓手、以落實(shí)“四精四必”，為重點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、以規(guī)范課程設(shè)置為內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)行為、以人為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、以教學(xué)為中心，提供優(yōu)質(zhì)保障、規(guī)范操作、防止工作失誤，每年大量資金用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)，各種各類(lèi)設(shè)施添置，如何節(jié)財(cái)理財(cái)，如何廉潔奉公，對(duì)總務(wù)處人員來(lái)說(shuō)十分重要、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)持發(fā)展就是硬道理、“業(yè)務(wù)素質(zhì)能力”是我們教師的職業(yè)要素、“科學(xué)管理”是我們學(xué)校發(fā)展重要途徑、以教師良好的自身形象影響學(xué)生，教書(shū)育人為人師表是我們廣大教師義不容辭的責(zé)任，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

全校教職工、老師們：新學(xué)年好！

首先，我代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向新調(diào)入、分配的十九位新教師表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入到我們xx大家庭共同奮斗，為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

借備課班機(jī)會(huì)，我代表校長(zhǎng)室總結(jié)走過(guò)的一學(xué)年，展望新的一學(xué)年。

本學(xué)年以來(lái)，我校繼續(xù)緊緊圍繞“以人為本，全面育人，努力為社會(huì)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、善于思辨、勇于創(chuàng)新、有特長(zhǎng)、有潛能的合格人才”的辦學(xué)宗旨。狠抓學(xué)校內(nèi)部管理、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校德育工作，切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)；注重學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理；不斷提高后勤管理水平，為師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。取得了令人矚目的成績(jī)。

一學(xué)年以來(lái)，我校順利通過(guò)了“江蘇省四星級(jí)學(xué)?！钡霓D(zhuǎn)星評(píng)估，繼續(xù)被評(píng)為xx市“雙文明單位”，這一學(xué)年，我校還被xx市教育、衛(wèi)生局授予“貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例優(yōu)秀學(xué)校”，被評(píng)為“xx市德育先進(jìn)學(xué)?！保€被xx市評(píng)為“市十佳衛(wèi)生單位”，學(xué)校黨支部評(píng)為“楊舍鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)市先進(jìn)團(tuán)組織，學(xué)校工會(huì)被評(píng)。

在過(guò)去的一學(xué)年中，我校教研水平有所提高，38篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，50篇論文在xx市刊物發(fā)表，有36人次在市級(jí)刊物上發(fā)表，xx老師獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，有8名教師評(píng)為教壇新秀，教學(xué)能手，有名晉升為中高級(jí)職稱(chēng)。

在過(guò)去的一學(xué)年中，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，有16人次在數(shù)理化生、信息技術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，2人次獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，6人次獲江蘇省級(jí)獎(jiǎng)，8人次獲xx市級(jí)獎(jiǎng)，我校女籃獲市高中組冠軍，校田徑隊(duì)獲市高中組團(tuán)體第三名，校文藝濱出隊(duì)獲市文藝會(huì)演一等獎(jiǎng)。

回到一學(xué)年以來(lái)的辦學(xué)歷程，我認(rèn)為在以幾下方面值得總結(jié)

一、學(xué)校管理嚴(yán)格有序，不斷改革，卓有成效。

（一）強(qiáng)化班學(xué)建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“勤政、務(wù)實(shí)、高效”為工作準(zhǔn)則，事事處處以身作則，帶領(lǐng)全校教職工圍繞教育這一中心工作，腳踏實(shí)地、勤奮工作，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了核心作用。

1、深入一線(xiàn)，務(wù)實(shí)高效，在工作中贏得了發(fā)言權(quán)。學(xué)校工作的決策主要由校行政作出決策的正確性、可行性、科學(xué)性，決定了學(xué)校工作的成敗和發(fā)展。要使決策正確，首先需要校行政做大量的基層工作，深入第一線(xiàn)，校行政是學(xué)校工作的指揮員，但首先必須是戰(zhàn)斗員。我校行政每天能堅(jiān)持到各班巡視檢查，每天堅(jiān)持到校夜辦公。經(jīng)常下班聽(tīng)，一學(xué)年中校長(zhǎng)聽(tīng)150節(jié)以上，校長(zhǎng)分別主管三個(gè)年級(jí)，從教育調(diào)研、學(xué)生談話(huà)、召開(kāi)班主任會(huì)議、聯(lián)合班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等很多事務(wù)性工作開(kāi)始，到本年級(jí)教育教學(xué)工作的決策落實(shí)，都直接在手里。行政一班人，不做發(fā)號(hào)施令，表面的虛功，更多的是和教師們同甘共苦。市教育來(lái)校調(diào)研反應(yīng)99.9%教師認(rèn)為校長(zhǎng)能深入一線(xiàn)，始終把教學(xué)作為中心工作。

2、無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉潔，在教師中贏得威信。校行政一班人始終牢記，學(xué)校質(zhì)量要提高，必須依靠廣大教師的拚搏，而政行人員應(yīng)該吃苦在前，享受在后，行政人員帶頭吃住在校，晝夜值班，平時(shí)周六、周日上班不計(jì)較報(bào)酬，利益前面不謀私，評(píng)先評(píng)優(yōu)不搶先。在招生工作中，不以權(quán)謀私，不吃請(qǐng)，不收受錢(qián)物，不在家中接待學(xué)生家長(zhǎng)，在學(xué)校維修，添置大型設(shè)備，小店食堂承包嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)審計(jì)。以勤政廉潔，辦事公道，贏得威信。

3、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，民主決策，在學(xué)校工作中贏得主動(dòng)權(quán)。校行政一班人既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，既明確責(zé)任又勇挑重?fù)?dān)。相互補(bǔ)合不拆臺(tái)，重大決策校長(zhǎng)室，校行政討論，月意見(jiàn)想法服從大多數(shù)，不隨便議論發(fā)牢騷。本學(xué)年我們召開(kāi)了教代會(huì)通過(guò)《人事制度改革》、《教師考核》的新方案，校財(cái)政收支向教代會(huì)代表通報(bào)。平時(shí)工作中盡可能充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，尊重民意。校工關(guān)心教職工生活，關(guān)心退休教師生活，盡所能幫助老師解決實(shí)際困難。由于校行政的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利。

（二）以人為本，增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)。

我校之所以教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)定在較高水平，關(guān)健在于我們有一支敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)意奉獻(xiàn)、勤奮踏實(shí)、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師群體。我為有這樣一支師資隊(duì)伍感到欣慰和驕傲。

1、廣大教師良好的自身形象為學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成奠定的了基礎(chǔ)?！靶ｏL(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”三風(fēng)中教風(fēng)能帶動(dòng)促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。一學(xué)年來(lái)，我校廣大教師嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，以教師的敬業(yè)精益求精神帶動(dòng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，以教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)帶動(dòng)學(xué)生的好學(xué)向上。特別是班主任老師每天從早到晚，全身心投入學(xué)校工作，在學(xué)生身上傾注無(wú)限熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們很多老師克服身體，家庭等困難，竭盡為學(xué)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一切以學(xué)校工作為重，以學(xué)生利益為重。

2、廣大教師過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

我校最近雖然不斷擴(kuò)大規(guī)模，新調(diào)入分配教師每年卻較多，但學(xué)校教學(xué)質(zhì)量并沒(méi)有困此受到多大影響，關(guān)健在廣大教師積極鉆研，不斷探求，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。大批中青年教師成為學(xué)校骨干力量，不少青年教師成長(zhǎng)較快，目前我校有教學(xué)能手、教壇新秀人，絕對(duì)人數(shù)僅次于梁豐，隨著辦學(xué)規(guī)模的逐步穩(wěn)定，大批青年教師的不斷成長(zhǎng)，師資隊(duì)伍的良好循環(huán)正在形成。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到進(jìn)一步提升。

3、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)了良好的校園環(huán)境。和諧的師生關(guān)系是學(xué)校建設(shè)的軟環(huán)境，也是學(xué)校發(fā)展的軟件建設(shè)。師生互敬互愛(ài)，平等民主的新型師生關(guān)系是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)重要內(nèi)容。我校教師能始終以人為本，耐心細(xì)致教育廣大學(xué)生，悉心關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，把溫暖送給每位學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給每位學(xué)生，一學(xué)年中沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重體罰學(xué)生，在每學(xué)期學(xué)校組織的民意測(cè)評(píng)中學(xué)生滿(mǎn)意率均在98%以上。

（三）規(guī)范各項(xiàng)制度，提高學(xué)校管理的科學(xué)性。

制度建設(shè)，以規(guī)章制度管理學(xué)校各項(xiàng)工作，是科學(xué)管理的重要手段。一學(xué)年以來(lái)，一方面學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行制定的規(guī)章制度，工作中做到有章有循，減少隨意性。各部門(mén)各條線(xiàn)工作按規(guī)章制度辦事。校長(zhǎng)不需事必躬親，從繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái)，另一方面學(xué)校不斷完善修訂有關(guān)制度，本學(xué)年教代會(huì)通過(guò)的《教師考核條例》、《教師聘用條例》都是在原有基礎(chǔ)上修改完善后產(chǎn)生的。由于強(qiáng)化了制度的管理功能，使學(xué)校管理更加公正，公開(kāi)科學(xué)。

二、德育工作求真務(wù)實(shí)，突出中心，增強(qiáng)實(shí)效。

（一）堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)做人”作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容。我校德育工作提出了“學(xué)會(huì)做人”作為核心內(nèi)容，即立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人，尊重關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德的人，自信樂(lè)觀向上、做一個(gè)心理健康的人。

本學(xué)年圍繞這四個(gè)方面開(kāi)展了很多常規(guī)性系列性的教育活動(dòng)，又不斷創(chuàng)新深化。一是通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)教育，每周班會(huì)課有主題、有內(nèi)容、有檢查。二是創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境氛圍，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)有學(xué)生自己擬出富有激勵(lì)性、警示性，語(yǔ)言親切上口的標(biāo)語(yǔ)。三是“愛(ài)心”教育有內(nèi)容，有具體措施，本學(xué)年加大對(duì)貧困生的幫扶力度，除減免學(xué)費(fèi)外，還每月補(bǔ)帖200元生活費(fèi)，還通過(guò)學(xué)生捐款設(shè)立共青團(tuán)幫困基金。四是和楊舍交通中隊(duì)成立了xx市第一所交通法規(guī)教育學(xué)校，我校的成功經(jīng)驗(yàn)得到xx市公安局的充分肯定。五是對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育以預(yù)防為主，處分為輔，經(jīng)常組織這些學(xué)生開(kāi)展有益的教育活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，又增加自信心。

（二）堅(jiān)持不斷規(guī)范德育制度形成完整的德育管理制度。

本學(xué)年修訂了《xx高中班主任工作考評(píng)方案》、《副班主作工作制度》，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)年出臺(tái)了《xx高中學(xué)生學(xué)會(huì)做人“八要十不準(zhǔn)”》、《xx高中學(xué)生考試違規(guī)違紀(jì)處理辦法》，本學(xué)年在星級(jí)班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)新增了“標(biāo)兵班級(jí)”評(píng)比，實(shí)行了副主任聘任制。一系列管理制度的修訂出臺(tái)，進(jìn)一步完善了班級(jí)管理，班主任管理，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。本學(xué)年我校德育工作得到了xx市教育局的充分肯定，被評(píng)為xx市德育先進(jìn)學(xué)校。

（三）加強(qiáng)理論堅(jiān)持學(xué)習(xí)，突出“學(xué)習(xí)型班主任”建設(shè)，不斷提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。為了提高班主任理論修養(yǎng)，改變班主任工作盲目性，骨干、事務(wù)型，學(xué)校提出了“學(xué)習(xí)型班主任”建設(shè)要求，學(xué)校改變班主任工作會(huì)議經(jīng)常就是事務(wù)性工作布置表?yè)P(yáng)批評(píng)，舉辦班主任工作論壇，一學(xué)期中有十二位班主任進(jìn)行專(zhuān)題交流研討，班主任們有思想，有內(nèi)容，有一定理論的交流起到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用。學(xué)校還為每位班主任訂閱了《班主任之友》供學(xué)習(xí)參考，還組織聽(tīng)取了著名教育家魏書(shū)生的報(bào)告錄像《尊重、自主、發(fā)展》通過(guò)一系列的活動(dòng)，我?，F(xiàn)出一大批既有奉獻(xiàn)精神，又有教育藝術(shù)，既有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有一定理論水平的優(yōu)秀班主任群體，他們是學(xué)校的寶貴財(cái)富，學(xué)生的良師益友。

三、教學(xué)工作規(guī)范有序，重視過(guò)程，優(yōu)質(zhì)高效。

教學(xué)工作始終是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校發(fā)展的生命，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的綜合反映。教學(xué)管理講究的是規(guī)范有序，注重的是過(guò)程管理，只有扣扣緊扣才能步步為營(yíng)。

（一）以教學(xué)工作“六認(rèn)真“為抓手。落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理。教學(xué)“六認(rèn)真”是教師教學(xué)工作的基本要求。也是教學(xué)管理的主要抓手，廣大教師真正能夠做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)、講義，認(rèn)真組織考試，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織第二課堂活動(dòng)，教學(xué)基本工作應(yīng)到位，教學(xué)成績(jī)肯定不會(huì)落后。我們主要通過(guò)以下幾方面：

1、堅(jiān)持日常巡查，每天

除校行政值班各年級(jí)地都安排值班檢查，查學(xué)生到校情況，查教師上課情況，查活動(dòng)開(kāi)展情況，查早讀、夜自修紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止教學(xué)事故發(fā)生，確保每天教學(xué)工作正常有序。

2、經(jīng)常組織調(diào)研督查，學(xué)校每學(xué)期各年級(jí)進(jìn)行全面調(diào)研，從聽(tīng)課到查備課筆記，作業(yè)批改，從召開(kāi)座談會(huì)到問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)研肯定成績(jī)找出問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研進(jìn)一步明確年級(jí)教學(xué)工作重點(diǎn)。

3、通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，上學(xué)年我校重點(diǎn)要求加強(qiáng)備課組建設(shè)。要求備課組循環(huán)聽(tīng)課。實(shí)行主備課制，僅上學(xué)期，全校相互聽(tīng)課共3765節(jié)次，人均20節(jié)以上。

4、抓好青年教師培養(yǎng)。對(duì)青年教師培養(yǎng)，我們除配備導(dǎo)師，組織青年教師公開(kāi)課，平時(shí)檢查督促外，還組織青年教師論壇，青年教師基本功競(jìng)賽，青年教師任副班主任制等，通過(guò)定目標(biāo)、給壓力、多鼓勵(lì)，促使他們迅速成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)不適應(yīng)我校教學(xué)工作的青年教師解聘，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的良性循環(huán)發(fā)展。

（二）以落實(shí)“四精四必”，為重點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

“四精四必”：“精心備課，精心組織課堂教學(xué)，精心造題，精心組織輔導(dǎo)?！彼谋兀骸坝邪l(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)”

（三）以規(guī)范課程設(shè)置為內(nèi)容,規(guī)范教學(xué)行為。

我校多年以來(lái),一直嚴(yán)格按照省教育廳規(guī)定的課程設(shè)置開(kāi)是開(kāi)全開(kāi)收種類(lèi)課程.高一、高二、高三勞技課開(kāi)放陶藝制作、電工、高三制圖，并做到有教學(xué)計(jì)劃，有教案、有練習(xí)、有考試、有成績(jī)?cè)u(píng)定，音樂(lè)、美術(shù)也正常開(kāi)放，學(xué)生通過(guò)勞技課一方面增加了知識(shí)提高了能力，同時(shí)在緊張的文化學(xué)習(xí)之余身心得到調(diào)整，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好陶怡情操。

心理學(xué)課一直是我校的特色課程，教師準(zhǔn)備充分，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及人文歷史，課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，得到普遍學(xué)生的歡迎。除了上好心理課，還定時(shí)組織心理咨詢(xún)，本學(xué)期還聘請(qǐng)了幾位青年教師擔(dān)任心理咨詢(xún)教師，《心之旅》小報(bào)學(xué)生編寫(xiě)，帖近學(xué)生。由于注意了心理咨詢(xún)。心理疏導(dǎo)，絕大部分學(xué)生心理健康，近幾年從到發(fā)生由于心理阻礙等心理問(wèn)題導(dǎo)致的嚴(yán)重不良行為發(fā)生，為學(xué)校學(xué)生思想教育做了大量卓有成效的工作。

四、后勤工作規(guī)范操作，服務(wù)為先，保障有序。

總務(wù)部門(mén)雖然是學(xué)校的后勤服務(wù)部門(mén)，但很多工作，活動(dòng)的工展離不開(kāi)后勤人員的辛勤勞動(dòng)，總務(wù)部門(mén)的工作主動(dòng)性效率質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。

1、以人為本，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

總務(wù)部門(mén)后勤人員始終要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，后勤人員的素質(zhì)也是學(xué)校全校教職工整個(gè)的一個(gè)重要方面，為此，總務(wù)處始終把教育管理好一支后勤隊(duì)伍作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持每周工作例會(huì)，進(jìn)行經(jīng)常性教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的工作考核，考核結(jié)果直接和資金掛鉤，對(duì)工作態(tài)度不理想的后勤人員及時(shí)調(diào)整。為了確保師生伙食質(zhì)量，總務(wù)處兩位主任每天都要到食堂督促檢查，對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量，衛(wèi)生抓過(guò)程，本學(xué)年對(duì)食堂反映明顯減少。對(duì)校園內(nèi)水電等其它設(shè)施每天檢查及時(shí)維修，防止安全事故發(fā)生。

2、以教學(xué)為中心，提供優(yōu)質(zhì)保障。教學(xué)工作始終是學(xué)校中心工作，總務(wù)處部門(mén)牢固確立了以教學(xué)為工作，主動(dòng)積極做好保障工作，對(duì)教學(xué)活動(dòng)需要提供的服務(wù)，優(yōu)先超前活動(dòng)的正常開(kāi)展。同時(shí)總務(wù)部門(mén)積極做好校園衛(wèi)生工作，校園周邊環(huán)境整潔，學(xué)校被評(píng)為市“十佳衛(wèi)生單位”總務(wù)部門(mén)功不可抹?？倓?wù)部門(mén)還配合做好安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，為創(chuàng)設(shè)安全有序校園環(huán)境作出了自己的努力。

3、規(guī)范操作、防止工作失誤，每年大量資金用于學(xué)?；窘ㄔO(shè)，各種各類(lèi)設(shè)施添置，如何節(jié)財(cái)理財(cái)，如何廉潔奉公，對(duì)總務(wù)處人員來(lái)說(shuō)十分重要。近幾年以來(lái)，我校嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，所有資金均進(jìn)入市財(cái)政局結(jié)算中心，不私設(shè)小金庫(kù)，不亂收費(fèi)。所有支出嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度審批結(jié)報(bào)。對(duì)上級(jí)規(guī)定的招標(biāo)，審計(jì)項(xiàng)目嚴(yán)格操作程序，重大投入經(jīng)校行政會(huì)議通過(guò)，不亂花錢(qián)，對(duì)一些較大的維修項(xiàng)目都由審計(jì)事務(wù)所審計(jì)，按規(guī)定付費(fèi)。平時(shí)零散物品秉辦盡可能節(jié)儉。食堂、小店承包通過(guò)招標(biāo)進(jìn)行做到公正、公開(kāi)?？倓?wù)處人員能夠廉潔奉公、潔身自好、為學(xué)校建設(shè)盡心盡力。

老師們，雖然上學(xué)年取得了一些成績(jī)，但仍存在不少問(wèn)題，仍有不少方面需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)加強(qiáng)。我們只有看到不足，明確方向，學(xué)校才會(huì)有不斷發(fā)展，下面我結(jié)合存在，在對(duì)新學(xué)年提出幾點(diǎn)要求。

一、學(xué)校目前發(fā)展還不夠穩(wěn)定，我們肩上的擔(dān)仍十分沉重，面對(duì)充滿(mǎn)危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)的今天，我們廣大教師該怎么辦？

1、我們學(xué)校發(fā)展目前還在一個(gè)不穩(wěn)定時(shí)期，這可以從以下幾方面來(lái)理解：

學(xué)校面臨是否搬遷，我市目前正在爭(zhēng)取造建造大學(xué)城，如果大學(xué)城建造成功，我?？赡馨崛肷彻?，學(xué)校的校舍建設(shè)未近來(lái)一個(gè)大投入。由于搬遷不走，學(xué)校原跡的校園建設(shè)改造方案只得暫定。

2、近幾年連續(xù)擴(kuò)班，規(guī)模擴(kuò)大，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，新教師比例較高，新教師的發(fā)展情況決定了學(xué)校的發(fā)展。

3、教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定，生源質(zhì)量不穩(wěn)定。市場(chǎng)招生變化大。

在這樣一個(gè)歷史時(shí)期，我們?nèi)Ｉ舷略撛趺崔k，我想借機(jī)會(huì)講幾點(diǎn)：

（一）增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)持發(fā)展就是硬道理。

學(xué)校近幾年教學(xué)質(zhì)量較好，社會(huì)信譽(yù)度也較好，但是沒(méi)有突破性的進(jìn)展，沒(méi)有質(zhì)的飛躍。提升學(xué)校層次，而我們還處在落后的位置。我們?nèi)绻宰晕覞M(mǎn)足，自我陶醉，不思進(jìn)取，結(jié)果肯定是令人擔(dān)憂(yōu)，不進(jìn)則退，小進(jìn)也在退。所以，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)著危機(jī)，辦學(xué)過(guò)程中的路十分艱難，我們必須覺(jué)醒奮發(fā)直追。

1、“責(zé)任意識(shí)”是我們教師職業(yè)的根本。從大處講我們肩負(fù)著祖國(guó)重托給我們每位教師培養(yǎng)一代人，塑造一代人的重任，直接關(guān)系到祖國(guó)昌盛，民族的強(qiáng)盛。從小處講，我們承擔(dān)著每個(gè)家庭委托給我們教育培養(yǎng)子女的任務(wù)，家庭的希望。我們所從事的不是簡(jiǎn)單的機(jī)械制造，而是培養(yǎng)教育人，出了次品、廢品不可能重新回爐，而我們少數(shù)教師存在最大的問(wèn)題就是缺責(zé)任意識(shí)，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好教育教學(xué)工作，具體表現(xiàn)：備課馬虎，甚至不備課老腳本講講或隨意瞎講，辦公室內(nèi)看不到備課，鉆研素材，批作業(yè)而是閑談、看報(bào)、上網(wǎng)，該到崗、下班的時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)，或中途離開(kāi)、早退、對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，不下班輔導(dǎo)，教學(xué)成績(jī)差，有些甚至是中青年教師教學(xué)成績(jī)比新教師還差，自己還自以為是毫無(wú)能動(dòng)。還有些教師工作拈輕怕重，不愿擔(dān)任班主任，備課組內(nèi)不愿多做一點(diǎn)，有的甚至于大家一起批考試卷，卻嚴(yán)格分清因?yàn)槲抑灰话嗟恼n，也只愿批一本。還有些上課坐著講，沒(méi)有生氣，任務(wù)觀點(diǎn)，精神很差。學(xué)生紀(jì)律亂哄哄的，班主任教師不聞不管等等種種表現(xiàn)反映了我們少數(shù)教師的不良行為和思想素質(zhì)。在本學(xué)期中，我們要加強(qiáng)檢查督促，對(duì)一些反映不良的教師給予批評(píng)教育、網(wǎng)上公布，教育無(wú)效給予處理。

2、“業(yè)務(wù)素質(zhì)能力”是我們教師的職業(yè)要素。教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)能力、課堂教學(xué)水平，構(gòu)成了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生知識(shí)的掌握，影響教學(xué)質(zhì)量，教師的成長(zhǎng)主要反映就是業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，我校有大批優(yōu)秀骨干教師，是學(xué)校放心、學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)稱(chēng)道的好教師，近幾年我校成長(zhǎng)一批青年教師逐步擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。但仍不少中青年多年來(lái)進(jìn)步不大，甚至越來(lái)越差，教學(xué)上不鉆研，缺乏上進(jìn)心，多少年了還不能成為市教學(xué)能手、教壇新秀。教育在不斷改革如何適應(yīng)新的教育形勢(shì)，我們每個(gè)教師都沒(méi)有任何理由認(rèn)為我已經(jīng)夠行，都應(yīng)該精益求精，永不滿(mǎn)足。向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，特別是青年教師對(duì)自身要求更嚴(yán)，目標(biāo)要更高，不能停留在做一個(gè)教書(shū)匠，要成為一名教育家。本學(xué)年，我校將在青年教師中開(kāi)展“和學(xué)生一起成長(zhǎng)”活動(dòng)，從教育心得，教學(xué)成果，思想素質(zhì)大方面著手。學(xué)校還將繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考核，對(duì)其中不盡合理的條款進(jìn)行修改補(bǔ)充。今年教育局在全市范圍推行嚴(yán)格意義上全員聘任制，我校將在前幾年實(shí)施的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)。

3、“科學(xué)管理”是我們學(xué)校發(fā)展重要途徑。學(xué)校管理任務(wù)艱巨，學(xué)校管理的有效性，科學(xué)性決定著學(xué)校的發(fā)展。

（1）要“造好人，用好人，激勵(lì)人，引導(dǎo)人，尊重人，善解人”，學(xué)校繼續(xù)大膽提拔使用青年教師，積極向教育局推薦優(yōu)秀人才到學(xué)校崗位任職。學(xué)校將積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)秀教師，利用第二十個(gè)教師節(jié)，慶祝活動(dòng)，評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵，表彰各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)，大張旗鼓宣傳優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)先進(jìn)。學(xué)校切實(shí)幫助解決教師解決實(shí)際困難，提高教師的工作待遇，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。

（2）加強(qiáng)過(guò)程管理，明確教學(xué)目標(biāo)。我校將繼續(xù)抓好過(guò)程管理，落實(shí)教學(xué)工作“六認(rèn)真”、“四精四必”，經(jīng)常組織教育教學(xué)調(diào)查，以及平時(shí)問(wèn)卷調(diào)查，定期檢查教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改，定期檢查各教研組、備課組的教研活動(dòng)，定期檢查各班的班級(jí)管理。要十分注意年級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，高三年級(jí)完成市局確定的各級(jí)目標(biāo)，高考本二人數(shù)超四萬(wàn)，要有較多學(xué)生進(jìn)入全市前萬(wàn)名。各學(xué)科平均分都要“保五爭(zhēng)四”。

二、我們?cè)谔幵谏鐣?huì)變革時(shí)期，而對(duì)當(dāng)今學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，我們作為肩負(fù)神圣使命的教師該怎么辦？

1、以教師良好的自身形象影響學(xué)生，教書(shū)育人為人師表是我們廣大教師義不容辭的責(zé)任。要教育學(xué)生首先我們教師應(yīng)有健康的思想，高尚的品德，文明的行為，我一直認(rèn)為，優(yōu)良的校風(fēng)源自于優(yōu)秀的教師群體，源自于優(yōu)良的教風(fēng)，教師的言傳身教是最有說(shuō)服力、影響力的教育。我們要以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

帶動(dòng)學(xué)生刻苦拚搏，以健康向上的輿論導(dǎo)向教育學(xué)生，以自己高尚的情操影響學(xué)生。作為一名教師要遵紀(jì)守法，不參與社會(huì)上不良行為，如黃賭毒，傳銷(xiāo)，如遵守社會(huì)公德，不搞有償家教，這點(diǎn)教育局非常重視，我們不能體罰或變相體罰學(xué)生，公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不向家長(zhǎng)暗示請(qǐng)吃送禮。

2、以豐富的教育內(nèi)容塑造學(xué)生。學(xué)生處要圍繞意見(jiàn)中提出的增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)民族精神，確立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的理想觀念，行成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)文明行為，提高基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這四個(gè)主要任務(wù)入手，制定切實(shí)可靠的計(jì)劃，通過(guò)多種渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)容，使我們的德育工作有血有肉。

3、以扎實(shí)的荼措施教育學(xué)生。首先要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任我們開(kāi)展學(xué)校德育工作的基本和最主要力量，班主任在教育學(xué)生中的作用是十分重要，班主任在平時(shí)班級(jí)管理除以加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生變化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的同時(shí)，要更加重視學(xué)生思想道德教育，要圍繞學(xué)校提出的“學(xué)會(huì)做人”教育要求，有思想、有活動(dòng)、有系統(tǒng)地組織各種活動(dòng)，我們只有經(jīng)常地堅(jiān)持不懈地灌輸，形成學(xué)生正確的人生觀、世界觀。其次認(rèn)真部署，認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，每學(xué)年不但要組織好常規(guī)性經(jīng)常性的德育活動(dòng)，還要根據(jù)本校特點(diǎn)，組織1~2次有影響、有特色的德育活動(dòng)，造成一定聲勢(shì)，有較大的震撼教育作用，另外要主動(dòng)積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的支持配合，形成強(qiáng)有力的教育合力?，F(xiàn)在中央下了大決心，加強(qiáng)了社會(huì)環(huán)境的整潔，網(wǎng)吧、黃網(wǎng)整治、游戲房的整治，以及教育基地的建設(shè)開(kāi)放，盡可能創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境，在家校合作教育，社會(huì)力量配合教育將有新路，形成特色。

三、教育不斷在改革，而對(duì)新課程計(jì)劃，將要實(shí)施，我們是準(zhǔn)備好？

二OO五年我省在全省范圍內(nèi)實(shí)施新課程計(jì)劃，還有一年時(shí)間，我們?cè)趺崔k？我認(rèn)為要在這方面做好新課程計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備工作，即認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)根本課程。

1、開(kāi)展各種活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。用素質(zhì)教育的觀念來(lái)理解和指導(dǎo)新課程改革。以人為本，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是我們黨在新時(shí)期堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷解放思想取得的重大理論成果，也是新時(shí)期實(shí)施教育的理論基礎(chǔ)和基本指導(dǎo)思想。未來(lái)高中新課程改革，是課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理六大改革的高中新課程結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：（1）體現(xiàn)基礎(chǔ)性，強(qiáng)調(diào)課程完整。其基礎(chǔ)表現(xiàn)與在課程內(nèi)容上精造有利于學(xué)生終身發(fā)展的基本知識(shí)和基本技能，精造終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息，從而具有初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了體現(xiàn)基礎(chǔ)，新的高中課程結(jié)構(gòu)還強(qiáng)調(diào)學(xué)科科目之間的整合。新課程結(jié)構(gòu)推行學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊三級(jí)結(jié)構(gòu)，新課程主要通過(guò)模塊的綜合化來(lái)實(shí)現(xiàn)科目?jī)?nèi)的整合。如語(yǔ)文必修包括“閱讀與鑒賞”、“表達(dá)與交流”兩方面的目標(biāo)，組成“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊。（2）體現(xiàn)選擇性，突出多樣化。將高中三年的144個(gè)最低部分劃分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，其中必修學(xué)分116個(gè)，占總學(xué)分的80.6%，選修學(xué)分占19。4%，選修課的落實(shí)不是課時(shí)而是以學(xué)分來(lái)保證，學(xué)生可以自主選擇。（3）體現(xiàn)均衡性，重視藝術(shù)類(lèi)和技術(shù)課程。在新課程指導(dǎo)下必須要到位，大教育觀。終身教育觀、個(gè)性化教育觀、情感性教育觀、創(chuàng)造性教育觀和發(fā)展性評(píng)價(jià)觀。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)校本課程。到順利實(shí)施新課程改革，師資培訓(xùn)十分重要。學(xué)校將組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校指導(dǎo)，組織教師研究學(xué)習(xí)，采用典型引路，系統(tǒng)培訓(xùn)，新課程論壇等多方面途徑，做好師資培訓(xùn)工作，面對(duì)新課程的實(shí)施。校本課程的開(kāi)發(fā)是新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校特色的形成和體現(xiàn)，也是學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的主要選擇內(nèi)容，所以，我們要著手研究校本課程開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)教育研究提高學(xué)校辦學(xué)層次。

老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們每位教師要以飽滿(mǎn)的精神，夯實(shí)的工作態(tài)度投入到新學(xué)年的各項(xiàng)工作，為xx的發(fā)展，為我們神圣的教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。