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一年來學校教研工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以科學發(fā)展觀和以人為本和理念作指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《課程標準》為指南，以開展形式多樣的教研活動為載體，抓住課程改革的重點，以深化課堂教學改革為突破口，進一步提高我鎮(zhèn)教師隊伍的素質(zhì)和我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)把一年來的主要工作回顧如下：

一、把基礎(chǔ)教育課程改革落到實處

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

1、宣傳發(fā)動，提高課改認識。對基礎(chǔ)教育課程改革這項政策性強、工作難度大的系統(tǒng)工程，我們深知必須提前進入狀態(tài)，提前進入角色，充分做好課改工作。今年來，小學的校長、教師們已多次參加課改專題講座，在校長會、教導(dǎo)會上我們也確立了課程改革的重要地位，創(chuàng)造機會讓老師們多接觸、多學習，動員大家更新觀念，發(fā)揮龍頭作用，在各學校的教研活動中宣傳貫徹課改精神，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學中。

2、學習理論，做好師資準備。為確保課改這項專業(yè)要求高的工作能順利進行，我們著力于抓教師的學習培訓工作，積極采取走出去、請進來的辦法，多次派人參加縣市教育局舉辦的語文、數(shù)學、科學、英語、美術(shù)等科目的研討、觀摩活動，努力培養(yǎng)一支具備能完成新教材課改任務(wù)的帶頭人，培養(yǎng)具有一定課程研究開發(fā)能力和承擔課程實驗的教師隊伍，為實現(xiàn)課改目標而奮斗。

3、深入課堂，指導(dǎo)教學實踐。課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本學年，我們結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學方法，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學習轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學手段的應(yīng)用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導(dǎo)學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法。

二、積極開展教改課題實驗研究工作

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標尺。一年來，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才。20*年中心學校在縣立項語文科“閱讀與寫作模式探索”課題，能融入新課程理念，開展現(xiàn)場研討，擴大參與面，通過研討會傳遞有關(guān)信息后，又開展了多次教學設(shè)計、經(jīng)驗論文的征集及實驗老師集中學習交流等活動，課題取得了階段性成果。這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

三、舉辦形式多樣的教學評優(yōu)及研討活動

開展群眾性的教學評優(yōu)及研討活動，有利于增強教研活動的實效性，擴大教研工作的參與面，推進教學研究活動的進一步開展。一年來，我們針對本鎮(zhèn)實際，結(jié)合縣市教研室的評優(yōu)活動，舉辦了形式多樣的教學評優(yōu)及研討活動，達到了預(yù)期的目的。在中心小學舉行了全鎮(zhèn)小學青年教師業(yè)務(wù)技能競賽。為了交流展示學習新教材的成果，中心學校教研組語文學科的教師主動承擔了全鎮(zhèn)語文教學指導(dǎo)任務(wù)，分別在各完小舉行了語文新教材研討活動，通過聽課、評課，進一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。

四、開展教學設(shè)計、經(jīng)驗總結(jié)、論文交流評選活動

在基礎(chǔ)教育全面大改革之時，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。為了推廣和交流這些教改成果，我們先后征集了經(jīng)驗總結(jié)、論文評選。其中有20多篇到市、縣參評獲獎。促進我鎮(zhèn)教研水平的提高。

五、主要成績

1、在小學生數(shù)學創(chuàng)新設(shè)計大賽中，我鎮(zhèn)有六年級學生文敬司獲得市級二等獎，五年級有周波凡、李亞玲、郭藝超、羅小龍等四位同學獲市級三等獎。

2、劉雪枝老師撰寫的《巧設(shè)情景教（草原）》一文獲市三等獎，陳業(yè)元老師撰寫的《從多種途徑培養(yǎng)學生的口語交際能力》一文獲市二等獎。

3、20*年教師計算機作品制作比賽，龍虎完小翦立平教師制作的作品《春曉》獲縣二等獎。

4、在教具制作比賽中，中心學校傅令老師制作的《簡易風向標》獲縣級二等獎。

5、在教師課件制作活動中，中心學校本部楊仕華老師制作的《九十幾》獲市二等獎。

6、20*年小學英語說課比賽中，龍虎完小呂藝娟老師執(zhí)教的說課獲縣級二等獎。

7、全縣中小學書法、繪畫、攝影作品大賽，書法類有楊銳等三角同學獲縣級三等獎，繪畫類有七名同學獲縣級一、二、三等獎，攝影類有劉登威同學作品獲縣級三等獎。

8、學生電腦制作活動中，中心學校本部的向雁蕾同學和馬家坪完小的李丹丹同學的作品都獲等市級二等獎。

9、全市小學科學教學研討會上，中心學校本部王麗老師執(zhí)教的《磁鐵的力量》獲得了市級一等