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根據(jù)中共*委和市教育工委關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和學校學習實踐活動的計劃安排，我校自3月中旬開始全面深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，至6月底，已基本完成活動的各個階段任務，并取得了一定成效?，F(xiàn)就整個學習實踐活動的情況總結(jié)報告如下：

在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,按照市委和局黨委的統(tǒng)一安排和部署，學校支部高度重視，結(jié)合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作?，F(xiàn)將我校學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結(jié)如下：

一、學習實踐活動的整體情況

我校學習實踐活動于20*年10月17日正式展開，到200*年*月*日結(jié)束。為開展好學習實踐活動，確保學校事業(yè)又好又快發(fā)展，學校全體干部職工積極投身于這次學習實踐活動。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，學校及時成立了學習實踐活動工作領(lǐng)導小組，認真制定了《*店商業(yè)學校關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，整個學習活動嚴格按照學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段穩(wěn)步推進。在局黨委的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校教職員工的共同努力，各項工作進展順利，圓滿地完成了學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、學習實踐活動的主要做法

（一）學習調(diào)研階段，我們始終抓住學習宣傳科學發(fā)展成就的主要環(huán)節(jié)做工作

一是成立領(lǐng)導小組，制定實施方案。根據(jù)局黨委的要求，及時成立了以學校支部書記為組長，其他支委為副組長的學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責協(xié)調(diào)處理日常工作。同時，研究制定了《商業(yè)學校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，對每個環(huán)節(jié)的工作提出具體要求。

二是召開動員大會。迅速召開學校學習實踐科學發(fā)展觀活動專題動員大會，會議傳達了市委和局黨委的會議精神，認真研究學校開展科學發(fā)展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查擺、交流、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。做到增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，破解科學發(fā)展難題，創(chuàng)新科學發(fā)展體制，促進學校又快又好發(fā)展。

三是堅持集中學習與自學相結(jié)合。學校為全體黨員發(fā)放了開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習材料，每位黨員除參加支部每周五下午的集中學習以外，每天都堅持自學，學校黨員共寫學習心得體會7篇，調(diào)研報告5篇，人均完成學習筆記6萬余字。我校領(lǐng)導班子成員和全體黨員的學習筆記被3次抽調(diào)展評。充分說明了我校學習實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導干部帶頭學、其他黨員也不落后的良好局面。還組織全體黨員認真參加理論知識測試2次，專題輔導報告會1次，組織心得體會交流會1次，調(diào)研報告交流會1次，召開“我為學校獻一策”解放思想大討論1次，進一步鞏固了學習內(nèi)容。

四是活動中注重實效。注重解決群眾的實際問題。如：我市所有公辦學校的教師都增加了補貼，唯有我們學校沒有落實，這在學校的教職工中反映強烈，我們首先和主管局等部門溝通，解決了退休職工的工資補貼（在職教職工至今仍沒有解決）。在職工二個月沒有開資的情況下，七名黨員拿出資金1400元，于11月21日到大劉家鎮(zhèn)麥家村進行了走訪和扶貪幫困活動。

五是營造濃厚的輿論氛圍。充分利用學校網(wǎng)站、簡報等形式集中宣傳開展學習實踐活動的部署安排，深入宣傳科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，著力營造學習落實科學發(fā)展觀的濃厚輿論氛圍。此間，學校網(wǎng)站相關(guān)文章4篇，印發(fā)簡報5期。還負責在*店商業(yè)之窗，大連商業(yè)之窗，遼寧商業(yè)之窗和商務部網(wǎng)站同步發(fā)行我局相關(guān)學習實踐活動文章5篇，普市商會網(wǎng)站1篇。

（二）分析檢查階段，我們主要抓住撰寫分析檢查報告、破解學校生存和科學發(fā)展難題做工作

一是召開班子專題民主生活會。生活會前，支部向局黨委報送了生活會方案，支委成員每人在廣泛征求意見，開展談心活動等基礎(chǔ)上形成了書面發(fā)言材料，并經(jīng)書記把關(guān)，行政班子認可。20*年12月19日下午，召開了支部專題民主生活會。每位班子成員都能緊緊圍繞“對照科學發(fā)展觀找差距”的主題，針對征求到的意見和建議，結(jié)合各自工作實際查找領(lǐng)導班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深入剖析問題原因，開展批評與自我批評，提出了整改措施。民主生活會始終洋溢著民主團結(jié)、求實創(chuàng)新的良好氛圍，立足點是堅定信心，帶領(lǐng)黨員和職工走出困境。生活會達到了溝通思想、增進團結(jié)、提高覺悟、加強班子建設(shè)的目的，收到了良好效果。局黨委督導員參加了會議，并作了重要講話。

二是認真撰寫分析檢查報告。分析檢查報告是前段學習實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。進入學習實踐活動第二階段以來，學校支部把撰寫分析檢查報告作為把握學校發(fā)展規(guī)律、查找突出問題、剖析問題根源、理清發(fā)展思路、形成科學發(fā)展共識的重要契機，堅持把學習成果、專題調(diào)研成果、民主生活會成果轉(zhuǎn)化為高起點、高標準、高質(zhì)量的分析檢查報告。在認真開展專題調(diào)研，廣泛征求各方面意見和建議，召開專題民主生活會的基礎(chǔ)上，認真分析了學校貫徹落實科學發(fā)展觀的主要情況，認真查找了在貫徹科學發(fā)展觀方面存在的問題和不足，深入分析原因，提出了進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的努力方向，形成了貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。《分析檢查報告》著力在深入學習科學發(fā)展觀上下功夫，在認真吸取各方面意見和建議上下功夫，始終注意緊扣深入貫徹落實科學發(fā)展觀、進一步推動學校生存和科學發(fā)展這一主題，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這個重點，立足學校實際，注意體現(xiàn)針對性、指導性和可操作性。支部還將自查報告掛在學校網(wǎng)站，接受監(jiān)督。

三是積極開展群眾評議工作。領(lǐng)導班子分析檢查報告形成后，學校認真組織群眾評議，參評人員包括中層領(lǐng)導、一般干部、一線教師、學生代表、離退體干部代表等，參加評議人員著重從領(lǐng)導班子對科學發(fā)展觀認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議并提出了意見建議，同時將分析檢查報告向全校師生公布，隨時接受監(jiān)督，接納建議。對群眾評議中提出的意見，校領(lǐng)導班子認真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報告中，提高了分析報告的質(zhì)量。

（三）整改落實階段，我們注重抓住落實整改、創(chuàng)新學?？茖W發(fā)展機制做工作

一是切實加強組織領(lǐng)導，進一步提高思想認識。學習實踐活動轉(zhuǎn)入整改階段以來，學校領(lǐng)導班子充分認識整改落實階段的重要性就是解決實際問題，增強解決突出問題的自覺性和責任感，突出“解決問題”這個重點，就進一步做好整改落實階段的工作進行了專門研究，結(jié)合工作實際和性質(zhì)確定了解決問題階段的重點工作，進一步抓深入、抓推進、抓落實。對照科學發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約學?？茖W發(fā)展以及教職工反映的意見建議進行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并召開支委會就整改方案進行研究討論，提出了修改和完善意見后，向全校職工公布了方案。

二是把握中心環(huán)節(jié)，集中力量抓整改。通過整改集中解決問題是科學發(fā)展觀學習教育活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作是否取得成效的重要檢驗?；诖朔N認識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進一步集中力量抓整改、抓落實，精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約我校生存和科學發(fā)展的突出問題進行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的四個方面的問題進行排隊，區(qū)別輕重緩急，做到了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導、相關(guān)科室責任清楚。

三是突出重點，切實在解決問題上求實效。解決問題是該階段的主要任務。學校領(lǐng)導班子本著“黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標。領(lǐng)導班子都能靜下心來，對已經(jīng)梳理出來的問題進行了認真研究，對要集中整改的重點問題，進行歸類排隊，明確列出哪些是學習實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。注意把教職工反映強烈的“沒有兌現(xiàn)在職教師規(guī)范津貼補貼”的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解矛盾、理順情緒，贏得民心。二是明確責任，分解任務。把已經(jīng)明確的整改任務逐級分解落實到分管領(lǐng)導、分管部門和具體責任人，并公布于眾，向群眾作出公開承諾。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，校領(lǐng)導班子充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、遠期作出具體安排。對于具備條件的馬上進行了整改；對通過努力能夠解決的，進行了限期整改；對受客觀條件一時解決不了的，向群眾說明原因；對涉及多個綜合部門的問題，采取了積極探索等解決問題的有效方法。

四是進一步解放思想，積極推進體制機制的創(chuàng)新。體制機制的創(chuàng)新，是著眼長遠從根本上解決不適應不符合科學發(fā)展的突出問題，保證科學發(fā)展觀落實的制度保障。為此，學校積極探索，努力創(chuàng)新機制，在原有學?！豆芾碇贫取返幕A(chǔ)上修訂和補充了相關(guān)制度，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀提供了更加完善的體制機制保證。今后，我們將建立學校科學發(fā)展的長效機制，力求提高思想認識，解決實際問題，努力把思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的軌道上來，促進學校又快又好發(fā)展。

三、學習實踐活動的工作成效

通過此次學習實踐活動，學校取得了較大的成效及收獲，效果明顯，同時也進一步推動了學校工作的進展。

一是通過突出踐行科學發(fā)展觀學教活動的開展，使全校教職工明確了開展學習教育活動的重大意義。激發(fā)了大家參加學習、接受教育的積極性，明確了全面落實科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了責任感，充分認識到了用科學發(fā)展觀指導我校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。

二是通過此次學習實踐活動，明確了制約學校生存和發(fā)展的瓶頸。提出了可操作性的學?？茖W發(fā)展的目標模式、路徑和具體舉措。

三是教職工思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯的改觀。學校領(lǐng)導班子對科學發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，為學校今后工作的更好開展增強了信心，奠定了基礎(chǔ)。

四是增強了全校教職工進一步樹立和落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性。達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我校又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。

五是通過學習實踐活動，增強了領(lǐng)導干部的科學發(fā)展意識。提高了用科學發(fā)展觀指導辦學、教育教學、管理和生存等工作的能力，提高了領(lǐng)導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)。

六是通過此次學習實踐活動的開展，進一步促進了我校事業(yè)的發(fā)展。通過我校宣傳科學發(fā)展成就、破解科學發(fā)展難題、創(chuàng)新科學發(fā)展機制等工作，進一步明確了學校發(fā)展的總體規(guī)劃、總體目標，為學校今后的發(fā)展描繪了藍圖，增強了全校教職工工作的積極性，增強了全校教職工發(fā)展技工教育事業(yè)的信心。

四、學習實踐活動的主要經(jīng)驗

一是堅持把學習貫穿始終。在支部的認真組織下，全校教職工始終把學習作為一項政治任務來抓，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升黨員干部對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求的理解和把握，進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

二是堅持把解放思想貫穿始終。我們認為落實科學發(fā)展觀的最大障礙是思想障礙。因此，我校始終按照局黨委的要求，進一步加大解放思想的力度，在學校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上進一步解放思想，在以改革創(chuàng)新精神，推動學校事業(yè)上進一步解放思想，形成解放思想無止境、開拓創(chuàng)新不停止的生動局面。

三是堅持把解決問題貫穿始終。踐行科學發(fā)展觀最終是要解決問題的，而破解難題的關(guān)健也是要解決實際問題。我們能把解決問題貫穿于整個學教活動的始終，使學教活動取得實實在在的成效，使科學發(fā)展觀落到實處。

四是堅持把理論與實踐結(jié)合貫穿始終。在增強科學發(fā)展觀理論學習的創(chuàng)新性上下功夫，樹立發(fā)展意識、發(fā)展成就、發(fā)展方向，查找思想觀念上的差距，并把先進的科學的方法運用到實際工作中。

總之，通過這次學習科學發(fā)展觀的學習實踐活動，學校全體教職工普遍感到受益非淺，效果明顯，精神風貌進一步得到改善，思想進一步得到升華，收到了良好的預期效果。學校領(lǐng)導班子有決心引導廣大干部和職工無私投身技工教育事業(yè)，為擺脫學校的困境和求生存貢獻力量。