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一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新課程為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革，改變教學(xué)理念，引入多元智慧理論，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，充分提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深入對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)；注重課堂教學(xué)策略的研究。

4、作好新教材的教學(xué)總結(jié)與反思工作。

5、扎扎實(shí)實(shí)地做到教學(xué)五認(rèn)真。

6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，嘗試多種評價方式。

7、積極參與課題申報(bào)、研究、結(jié)題工作。

三、具體工作

1、學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)會精神，積極實(shí)施，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教案設(shè)計(jì)，努力上好符合課改精神的課。改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。要求老師努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在語文教研組集體教研活動中通過思維碰撞，使新課程的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。

2、開展豐富多彩的教研活動

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持開展研、備、講、評一體的集體備課活動。要求教師結(jié)合課題，上好教研課，滲透其精神，推進(jìn)教學(xué)改革。評議時也要圍繞課題進(jìn)行，課后及時進(jìn)行反思。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合。

3、繼續(xù)改革備課，提倡個性化備課

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強(qiáng)化支撐點(diǎn)。

4、以活動為載體，開展綜合性的語文實(shí)踐活動，開放學(xué)習(xí)促發(fā)展。

教學(xué)不再局限于知識點(diǎn)的微觀結(jié)構(gòu)，而是活躍在課程因素組合的中觀課程結(jié)構(gòu)中。以活動組織課程，重整合、重過程、重運(yùn)用、重體驗(yàn)、重全員參與，發(fā)揮教師與學(xué)生們的創(chuàng)新能力，在學(xué)生中開展規(guī)定主題、自選主題的綜合性活動評比，力求全面、全體、全程提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、做好多元化一體評價工作，促進(jìn)語文素質(zhì)評價。

對學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評價。從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真書寫的習(xí)慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓學(xué)生自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達(dá)。倡導(dǎo)自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語言的積累，尊重學(xué)生獨(dú)特感受，營造書香校園，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行循環(huán)日記的教學(xué)，重視學(xué)生寫日記習(xí)慣的形成，調(diào)動學(xué)生的寫作熱情，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。