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上學期學院召開了教學科研工作大會，經(jīng)濟系全體教師受到鼓舞。在總結(jié)第一學期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)經(jīng)濟系現(xiàn)狀，認識到經(jīng)濟系雖然在學院領(lǐng)導下，工作中取得了一些成績，但存在的問題還不少，離學院領(lǐng)導的要求與本科院校辦學水平的標準還存在不少差距。為此，我們應有一定的危機感，必須進一步提高按教學規(guī)律辦學的意識，認清辦學特色，克服工作中的瓶頸與困難，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，扎扎實實地把今后的工作做好。20*/2009第二學期經(jīng)濟系的工作將緊緊圍繞學院黨委提出的“講和諧，樹精神;入主流，辦特色;抓規(guī)范，練內(nèi)功;出成果，重質(zhì)量”這一指導思想下展開，具體安排作如下打算：

一、講和諧樹精神

“堅持發(fā)展，以人為本”“民主和諧，共商辦系”這是經(jīng)濟系近幾年來一直努力倡導并逐步形成的氣氛。我們需要制定科學合理的規(guī)章制度，它是大家教學行為的共同準則;我們同時更需要“和諧團結(jié)，積極、向上”的文化理念，它會驅(qū)使每個教工出自內(nèi)心地自覺安排與處理好教學科研工作中的相關(guān)事項。目前的現(xiàn)狀告訴我們，“凝聚力”是保證學院各項工作得以認真實施的重要基礎(chǔ)，在新的學期中：

1.要重視和加強系黨總支的思想政治工作，尤其是黨組織對教工的思想關(guān)心和幫助，進一步發(fā)揮教工黨支部組織的作用。改變以往黨組織工作“重學生，輕教工”的情況，改變以往系部的工作“開會多，談心少”、“布置檢查工作多，思想交流少”的情況。為創(chuàng)導一個生動活潑的局面做更多的努力。

2.建設(shè)團結(jié)和諧的系部領(lǐng)導班子，發(fā)揚民主，提升系部教學管理總體水平。

3.根據(jù)“老”“青”“病”不同狀態(tài)的教師給予差異化的關(guān)心和激勵手段，合理安排情況特殊的教師的工作，組織系部領(lǐng)導和相關(guān)教師看望生病和懷孕的女教師，感受教師間的相互關(guān)愛。

4.適當組織系部教師外出進行集體活動，增強系部團隊的凝聚力。

5.繼續(xù)辦好“小小咖吧”這個“小小咖吧”。它是上第一、第二節(jié)課，來不及用早餐的教師，補充早點的地方;是有些教師課后疲勞，在此用些咖啡、茶水稍事休息的場所;也是幾個教師相約閑聊，思想交流和“沖撞”的機會，自舉辦以來，受到老師們的歡迎。用的錢不多，它只是增添了一份溫馨。

二、入主流辦特色

入不入主流涉及到院校的生存權(quán)，有沒有特色反映出我們辦學的質(zhì)量。經(jīng)濟系必須根據(jù)學院領(lǐng)導的要求認真在這方面有所作為。

1.認真開展好“上海海關(guān)學院海關(guān)稅收研究中心”和“上海海關(guān)學院報關(guān)研究中心”的學術(shù)研究活動。下學期初召開成立大會，以后將按照兩個中心的建設(shè)方案，在加強科研，密切海關(guān)，鍛煉團隊上一步一步扎實推進。

2.堅持每月1次的全體教師“公開課”活動，交流教學經(jīng)驗，促進教學相長。堅持每月1次的學術(shù)活動。學術(shù)活動在本學期有三個拓展：一是由校內(nèi)教師主講向聘請校外專家、學者拓展;二是原來只限于全系教師向吸收部分本科學生參加拓展;三是原來以主講人發(fā)表學術(shù)見解為主，向?qū)W術(shù)研討、增加互動拓展。

3.教育部目前已經(jīng)批準我院國際商務(通關(guān)方向)本科專業(yè)的設(shè)立，并于今年開始招生。我們將給予高度重視，這涉及到學生的“半壁江山”，將報關(guān)專業(yè)辦成國內(nèi)這一領(lǐng)域的“領(lǐng)頭羊”是關(guān)院的目標，目前是一個很好的機遇。本學期必須優(yōu)化設(shè)計課程體系，確定專業(yè)使用教材，制定相關(guān)教師備課，落實教學大綱和教學計劃，做好相關(guān)的全部準備工作。

4.經(jīng)濟系的本科教學，本學期已經(jīng)是大二(下)，下學期是大三，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的比重大幅上升，本學期必須再次核對這方面的教學需要，從“軟件”和“硬件”上認真細致地檢查核對，根據(jù)專業(yè)化方向，實施標準化流程，做到精細化操作。

5.入主流，辦特色也涉及到學風。本學期經(jīng)濟系將根據(jù)上學期“學風建設(shè)大會”通過的學風建設(shè)實施細則，切實可操作地展開這項工作。為加強學風建設(shè)，在原有輔導員工作制度的基礎(chǔ)上，準備試點推行“導師制”。

三、抓規(guī)范，練內(nèi)功

在建設(shè)一個本科院校的過程中，相應的制度是規(guī)范大家行為的準則。本學期經(jīng)濟系著手以下幾件事。

1.繼續(xù)認真貫徹學院相關(guān)的教學管理制度，再次檢驗系部根據(jù)實際狀況制定的有關(guān)規(guī)章制度。同時再制定兩個新的制度，“課程責任教師工作職責”，“教研室主任工作職責”。制度不能寫在紙上，流于形式。在檢查落實上，在不斷完善上，應逐步加強。

2.教務處頒發(fā)的“本科教學評估指標體系”，給出了一個范本。經(jīng)濟系在本學期要堅持原有的工作基礎(chǔ)上，給予新的提高。所有的教學活動要留痕跡，所有的痕跡要有規(guī)范意識，這樣可以便于自查、改進和評估需要。

3.在練內(nèi)功上，本學期經(jīng)濟系準備開展“課堂教學技能交流”活動。組織“評委”，根據(jù)“聽課意見”，“督導反饋”和“學生評教”三方面，對全系正式編制的教師，進行教學技能交流，然后評選出經(jīng)濟系課堂教學優(yōu)秀教師，給予“紅燭獎”的鼓舞，以起到在本系內(nèi)互相學習，互相激勵的作用。

4.對青年教師繼續(xù)鼓勵努力學習，勤奮鉆研的精神，繼續(xù)鼓勵和發(fā)揚自覺聽課學習的風氣。本系也準備與復旦等相關(guān)院校聯(lián)系，組織部分青年教師去“聽課”，我們曾派出過兩個青年教師去復旦做“訪問學者”，今后在可能的條件下繼續(xù)。此外，本學期有兩位兼職的海關(guān)教師來系，我們打算除了請他們講一些課，做一、二次講座以外，也請他們帶一、二個年青教師，以幫助年青教師熟悉海關(guān)業(yè)務，提高實踐能力。

四、出成果重質(zhì)量

系的一切工作是為教師服務，教師的一切工作是為教學與研究出成果。本學期準備在打好基礎(chǔ)的前提下，將“出成果，重質(zhì)量”放到一定高度，予以重視。

1.本系的每個教師在本學期需要再次明確自己的科研主攻方向和主講課程。提出三年的教學、科研目標和進度安排。系將制定并發(fā)放統(tǒng)一的“教學科研規(guī)劃意見書”，由每個教師認真填寫，統(tǒng)一存放。

2.原有的市優(yōu)青課題和其他科研項目必須按原研究進度實施，該結(jié)題的要按規(guī)范的要求提交科研成果。系要制定結(jié)題報告評審意見的鑒定的程序和成果遞交的標準格式。繼續(xù)鼓勵和組織新一輪的科研項目申請。

3.努力抓好現(xiàn)已批準的特色專業(yè)、精品課程和重點課程的建設(shè)工作。在本學期準備進行二次專項檢查(上、下學期各一次)。同時，組織力量，創(chuàng)造條件，將“運輸經(jīng)濟學”課程推上重點課程的建設(shè)，在本學期提出申報。

4.“海關(guān)高等教育教材”是我院建設(shè)工作中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟系在去年底由海關(guān)出版社出版的宗慧明副教授主編的“海關(guān)商品歸類學”基礎(chǔ)上，今年要完成已在著手編寫的另外三本，其中二本“國際物流與海關(guān)監(jiān)控”、“關(guān)稅理論與政策”力爭在九月底完稿。此外，根據(jù)目前較成熟的條件，本學期再審報一本由鐘昌元副教授主編的“關(guān)稅制度”教材。

5.重質(zhì)量還體現(xiàn)在課堂教學的改革上，根據(jù)“電子商務與物流系統(tǒng)”課程的特點，我們準備做一定的改進，引進先進軟件，加強實訓環(huán)節(jié)，以進一步達到教學效果。目前還在做規(guī)劃，準備上報學校有關(guān)部門與領(lǐng)導，得到批準實施。

6.“雙語”教學是教學質(zhì)量提高的一部分，經(jīng)濟系成立了“雙語教學工作小組”，原來的“物流管理”與“國際貿(mào)易實務”兩門雙語教學課，由兩位資深教授授課。本學期，我們推選了一名青年教師加入，通過向老教師學習與自己的實踐，希望將“雙語”教學教師隊伍扎扎實實地漸進擴大。同時“經(jīng)濟學原理”的雙語選修課也做好了準備，一旦學校認可和有需求，可立即上馬。

20*年過去了，新的學期即將來臨。我們有信心在學院黨委和行政的領(lǐng)導下，群策群力，擰成一股繩，將經(jīng)濟系的工作再上一個臺階。