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為進一步落實《*教育局關(guān)于逐步推行小學教師單科專任制度的三年規(guī)劃》，促進我縣小學教育規(guī)范健康發(fā)展，促進教師專業(yè)化發(fā)展和教育教學質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)就今后一段時間小學教師單科專任工作提出如下意見。

一、規(guī)范教師任課方式。各鄉(xiāng)校要通過單科專任制度培訓，使廣大校長教師充分認識實行單科專任制度的重要意義，不斷轉(zhuǎn)變觀念，努力取消傳統(tǒng)的“包班制”任課模式，逐步實行單科專任，使小學教師任課走向規(guī)范。原則上語數(shù)英教師必須專任，其他學科力求專任。語數(shù)英教師可以跨年級任課，不再兼任其他學科。各中心校要針對全鄉(xiāng)小學現(xiàn)狀，制定教師任課方案，對各學校教師任課情況作出統(tǒng)一指導。在課時安排上，語文、數(shù)學、英語學科教師任課時數(shù)以12至15課時為宜，其他學科教師任課時數(shù)以15至20課時為宜，教師間工作量可用校內(nèi)其他兼職工作來平衡。

二、優(yōu)化音美等學科教師隊伍。推行小學教師單科專任制度，教師隊伍是關(guān)鍵。各鄉(xiāng)校要充分認識實行單科專任的深遠意義，將優(yōu)秀師資力量適當向音美等學科傾斜，要合理調(diào)配使用教師資源，做好部分教師的轉(zhuǎn)崗工作。音美教師原則上不能超過40歲。中心校要統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教師資源，精選人員，優(yōu)化組合，合理配置，組建一支年輕化、可塑性強、有發(fā)展?jié)摿Φ囊裘赖葘W科教師隊伍。

三、大力加強師資隊伍建設(shè)。要把加強音美等學科教師隊伍建設(shè)作為今后一個時期的重要任務來抓。一是抓好培訓。在繼續(xù)抓好暑期音美等學科教師培訓的同時，開展音美教師崗前集中培訓活動，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)。二是搞好教研。教育局、中心校要組織好音美等學科教師教學研討和交流，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、學科帶頭人的引領(lǐng)帶動作用，全面提高音美等學科教學水平。三是組織活動。教育局、各鄉(xiāng)校要組織好教學比武、書畫展、藝術(shù)節(jié)及各種競賽活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

四、加強教學常規(guī)過程管理。各鄉(xiāng)校要認真執(zhí)行《河北省九年義務教育課程設(shè)置標準》，尤其是音美等學科課程設(shè)置標準，不要隨意增減課時，嚴格按課程表上課。嚴格執(zhí)行教育局頒發(fā)的《中小學教學常規(guī)管理條例》，認真?zhèn)湔n上課。要加強常規(guī)過程的督導和驗收，中心校要經(jīng)常檢查督導，教育局不定期抽查音美等學科常規(guī)教學情況。

五、探索單科專任工作方式。本著“穩(wěn)步發(fā)展、逐步推進”的原則，各鄉(xiāng)校要積極探索小學教師單科專任工作思路。在現(xiàn)有條件下，可利用教師走教、縮減課時等手段，確保開齊課程，在開齊的基礎(chǔ)上，力求開足開好，逐步實現(xiàn)單科專任。

六、強化教學質(zhì)量驗收。充分發(fā)揮質(zhì)量驗收的評價導向功能，確保各學科教學質(zhì)量。在堅持原有語文、數(shù)學、英語、科學期末質(zhì)量測試的基礎(chǔ)上，啟動所有學科教學質(zhì)量驗收。思想品德學科期末進行統(tǒng)一考查，音樂、體育、美術(shù)等學科采用抽查的形式，學期末集中進行質(zhì)量驗收。

七、建立音美等學科教師考評機制。充分發(fā)揮考核評價的激勵導向功能，最大限度地調(diào)動音美等學科教師的工作積極性。鑒于當前我縣小學學校規(guī)模小、音美等學科專任教師少，不便于組織考核的實際，各鄉(xiāng)校音美等學科教師考評由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校集中組織進行。各鄉(xiāng)校要在總結(jié)以前教師考核經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探索建立本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）音美等學科教師考評機制，針對音美等學科教師的工作特點，構(gòu)建全面、綜合、開放、多元的評價體系，力求客觀、科學地評價音美等學科教師工作。為加大工作力度，在評優(yōu)評模上可適當向音美等學科教師傾斜。

八、加強教學設(shè)備設(shè)施投入。各鄉(xiāng)校要加大音美等學科教學設(shè)備設(shè)施的投入力度，音樂學科要配備電子琴、錄音機，體育學科要落實好操場和器材，美術(shù)、科學學科要有基本的教學儀器，配齊各學科教學用書等，確?；镜慕虒W需要。

九、繼續(xù)抓好布局調(diào)整。各鄉(xiāng)校要繼續(xù)抓好布局調(diào)整工作，不斷擴大學校規(guī)模，為實行單科專任創(chuàng)造充足的條件。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步做好教學點撤并工作，確保小學教師單科專任制度的實施。