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一、活動形式

1．利用德育課等途徑組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，積極參與“學(xué)英雄少年，為奧運添彩，做有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。中央文明辦已組織編寫《英雄少年》一書，將于秋季開學(xué)前發(fā)往各地中小學(xué)校，并將有關(guān)內(nèi)容掛至教育部網(wǎng)站和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺上，供中小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

2．組織中小學(xué)生觀看《“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎晚會》光碟。頒獎晚會光碟已由、中央文明辦贈送全國中小學(xué)校，并在全國各新華書店公開發(fā)行。

3．集中組織中小學(xué)生撰寫感言評論、心得體會，積極參加有關(guān)媒體開展的征文活動。光明日報、中國少年報已開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專版，中央電視臺少兒頻道開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專欄，中國文明網(wǎng)、新華網(wǎng)、央視網(wǎng)、中青網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、悠視網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”專題，集中刊播刊登未成年人、家長、教師的感言評論和征文。

4．組織中小學(xué)生開展送溫暖、獻(xiàn)愛心“三個一”活動，通過寫一封慰問信和愛心卡、贈一件文具、寄一本好書等形式，為災(zāi)區(qū)的少年兒童提供幫助，送去關(guān)懷和祝福。

5．利用學(xué)校墻報、板報、廣播站、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋抗震救災(zāi)精神，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

6．通過組織班會、團(tuán)會、隊會，開展演講、征文比賽、成人宣誓等活動，輔導(dǎo)講解英雄少年先進(jìn)事跡和抗震救災(zāi)精神，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優(yōu)秀品德，使學(xué)習(xí)英雄少年事跡、弘揚抗震救災(zāi)精神的過程，成為中小學(xué)生自我教育、自我提高的過程。

各地和有關(guān)部門可根據(jù)實際情況，圍繞北京奧運會成功舉辦和紀(jì)念改革開放30周年，開展各種類型的教育活動

二、活動內(nèi)容

讓全國中小學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)“堅強(qiáng)勇敢”的品德，在遇到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

讓全國中小學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。引導(dǎo)中小學(xué)生體會“萬眾一心、眾志成城”是中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng)自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體會“以人為本、尊重科學(xué)”是對人民的高度關(guān)注、對科學(xué)的高度尊重，珍愛生命，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。

三、活動要求

這次主題教育活動由各級教育行政部門、宣傳部、文明辦、共青團(tuán)和少先隊組織共同組織實施，教育行政部門具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。各級教育行政部門要會同有關(guān)單位制訂具體實施方案，精心組織、周密安排，及時向中小學(xué)校進(jìn)行部署。中小學(xué)校要在開學(xué)典禮或第一次的國旗下講話活動中啟動“弘揚和培育民族精神月”活動。

各級宣傳部要協(xié)調(diào)新聞媒體，把“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動列入宣傳報道計劃，及時報道活動的進(jìn)展情況和取得的實效，通過生動多樣的形式宣傳先進(jìn)典型和特色活動，為推動弘揚和培育民族精神教育活動深入發(fā)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

各級文明辦要把“學(xué)英雄少年，做有道德的人”活動同“弘揚和培育民族精神月”活動結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生以英雄少年為榜樣，弘揚民族精神，增強(qiáng)道德意識，踐行道德規(guī)范，樹立良好道德風(fēng)尚，努力做一個有道德的人。

各地教育行政部門和共青團(tuán)、少先隊要發(fā)揮自身優(yōu)勢，密切配合，通力合作，指導(dǎo)中小學(xué)校和基層團(tuán)隊組織開展活動。中心城市團(tuán)組織可在“十一”前舉辦以“學(xué)習(xí)英雄少年，做有道德的人”為主題的18歲中學(xué)生成人宣誓儀式。各項活動要以學(xué)生和團(tuán)員、少先隊員為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。各地要及時將活動開展情況報教育部基礎(chǔ)教育司、中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組、團(tuán)中央學(xué)校部和少年部。各省級教育行政部門要在10月15日前將開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的總體情況報教育部中小學(xué)思想道德教育辦公室（中小學(xué)德育辦）。