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一指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程，密切結(jié)合我校實(shí)際需要和教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步全面深入實(shí)施教育信息化建設(shè)總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，在初步完成“*中學(xué)數(shù)字化校園”建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把握學(xué)校綜合規(guī)劃管理，不斷深入努力探索、實(shí)踐集約化、整體化的教育信息化環(huán)境建設(shè)、發(fā)展的先進(jìn)模式，以“數(shù)字化校園”建設(shè)為一個(gè)中心工作，協(xié)調(diào)實(shí)施“工作管理”、“物理環(huán)境”、“功能環(huán)境”、“資源環(huán)境”、“隊(duì)伍建設(shè)”“教學(xué)應(yīng)用”等六項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工作，在區(qū)信息督導(dǎo)的基礎(chǔ)性指標(biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)完善我校的數(shù)字化發(fā)展性項(xiàng)目建設(shè)方案，從根本上提高我校教育技術(shù)工作的水平，實(shí)現(xiàn)我校數(shù)字化校園建設(shè)的跨越式發(fā)展的進(jìn)一步提高：

二、工作目標(biāo)：

1、依托區(qū)級課題《利用信息技術(shù)平臺，提升教學(xué)管理的有效性研究》的開展，我校將在教育教學(xué)管理方面進(jìn)行全面的、深層次的探索與實(shí)踐。

2、為做好教師專業(yè)化發(fā)展工作，以信息技術(shù)為平臺，加強(qiáng)教育理念、教育技術(shù)、教科研的培訓(xùn)。

3、努力進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升的探索。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，進(jìn)一步增設(shè)學(xué)校網(wǎng)站的交互功能，弘揚(yáng)校園文化建設(shè)及學(xué)校特色。

三、具體工作及措施：

㈠教育教學(xué)管理（重點(diǎn)項(xiàng)目）

教學(xué)是學(xué)校的生命線，課堂是教學(xué)的主陣地，因此，提高課堂教學(xué)效率，探索豐富課堂教學(xué)策略，是我校的工作重心。為此我校進(jìn)行了《利用信息技術(shù)平臺，提升教學(xué)管理的有效性研究》課題研究，并被區(qū)批準(zhǔn)為區(qū)級課題，依托于此課題，我們開展了以下的工作；

1、充分利用信息技術(shù)平臺，進(jìn)行教案管理、課程資源管理、質(zhì)量分析管理，重在從質(zhì)量監(jiān)控體系上保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校將以“互盈教學(xué)資源平臺”和數(shù)字圖書館的進(jìn)一步建設(shè)和使用為抓手，加強(qiáng)校本信息資源的建設(shè)。為教師電子備課和多媒體教學(xué)提供資源，提高教師課堂教學(xué)的信息化水平。

3、堅(jiān)持利用數(shù)字遠(yuǎn)程教室開展微格教學(xué)研究，探索教與學(xué)方式的改善，如：遠(yuǎn)程教室、主題網(wǎng)站學(xué)習(xí)等方式，通過對這些模式的課堂實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)將學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。建議：開展青年教師教學(xué)大比武，使學(xué)校教學(xué)評比向“日常課”轉(zhuǎn)化，提高公開課的效益。

4、充分利用數(shù)字教室、網(wǎng)絡(luò)平臺，深入開展教研組、備課組的研討活動(dòng)，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)理念的解讀和教學(xué)實(shí)踐研究。建議：每個(gè)學(xué)期每個(gè)教研組開展一次教學(xué)研討活動(dòng)，通過直播、錄播系統(tǒng)面向全校展示，全體教師參與網(wǎng)絡(luò)研討。

5、鼓勵(lì)教師通過博客等平臺進(jìn)行了教學(xué)研究和討論。

5、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)視頻化管理。在前期安全保衛(wèi)實(shí)現(xiàn)視頻化管理的基礎(chǔ)上，開發(fā)學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，使課堂教學(xué)、班級管理全面視頻化，增強(qiáng)課堂教學(xué)、班級管理的透明度。真正形成開放式教學(xué)。

㈡教師專業(yè)發(fā)展

教育技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校為提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人發(fā)展的基本保證。由人力資源處主要負(fù)責(zé)和信息中心配合，周密籌劃，對教師和學(xué)生信息員分別進(jìn)行各項(xiàng)教育技術(shù)的培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)。

1、利用遠(yuǎn)程教室，將配合人力資源處進(jìn)行學(xué)校師訓(xùn)及教科研的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)性項(xiàng)目。

2、班級信息員的培養(yǎng)主要以班級信息員和班中有特長的學(xué)生為對象，以能夠獨(dú)立完成頁面更新和簡單網(wǎng)頁制作為目標(biāo)，確保班班有主頁，周周來更新。

3、對不同學(xué)科教研組開展相關(guān)的應(yīng)用軟件培訓(xùn)。

㈢學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升

1、學(xué)科過程性學(xué)習(xí)平臺和主題網(wǎng)站的使用，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

2、與HP電腦合作，進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索。

㈣校園文化建設(shè)及弘揚(yáng)學(xué)校特色

1、通過主題網(wǎng)站的建設(shè)完成，配合政教處完成“民族精神建設(shè)”和“心理”兩學(xué)校特色網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用。

2、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺，充分支持學(xué)校的文化建設(shè)。