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各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校：

根據(jù)*市教育局《關(guān)于印發(fā)*市教師素質(zhì)年活動(dòng)計(jì)劃的通知》（溫教政[20*]46號(hào)）精神，為了深入開(kāi)展“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，全面提高教師素質(zhì)，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，特制定20*年*市“教師素質(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案。請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，堅(jiān)持“立足崗位，全員參與，專(zhuān)家引領(lǐng)，分類(lèi)指導(dǎo)，分步實(shí)施”的原則，全面開(kāi)展教師崗位大練兵，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)：利用五年時(shí)間，努力培養(yǎng)教育理念先進(jìn)、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展師德教育活動(dòng)。

一年一度暑期師德培訓(xùn)要突出重點(diǎn)，周密部署，主題突出，形式多樣，確保教師參訓(xùn)率100%。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要善于挖掘教師中的優(yōu)秀人物、優(yōu)秀事跡，樹(shù)立身邊的典型，開(kāi)展表彰優(yōu)秀教師活動(dòng)，要定期邀請(qǐng)優(yōu)秀教師現(xiàn)身說(shuō)法，樹(shù)立正氣。要認(rèn)真學(xué)書(shū)記在20*年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，踐行“四個(gè)希望”，積極在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神，加大對(duì)師德楷模、標(biāo)兵的培養(yǎng)選拔力度，樹(shù)立師德楷模，發(fā)揮榜樣示范作用。市教育局將組建*市師德教育講師團(tuán)，深入各教育學(xué)區(qū)、學(xué)校進(jìn)行巡回演講，形成積極向上的良好氛圍。各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展師德教育要立足實(shí)際，常抓不懈，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，逐步制度化、規(guī)范化，真正使每位教師成為人民滿意的教師。

（二）開(kāi)展關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。

要構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造關(guān)愛(ài)教師的氛圍，關(guān)心教師的身心健康，努力改善教師的生活和工作條件，讓教師充分感受集體溫暖，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)，做到經(jīng)常性和主題性相結(jié)合，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)教師，同時(shí)要給不同層次的教師搭建展示才華的平臺(tái)，讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)。

（三）開(kāi)展“讀好書(shū)，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”活動(dòng)。推薦教育名著供全市教師選讀，（參考書(shū)目，教育期刊、教育網(wǎng)站附后），組織開(kāi)展教師論壇、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)推介表彰等讀書(shū)系列活動(dòng)。具體要求如下：

1、省、*市、*市示范（重點(diǎn)）學(xué)校：教師每年閱讀教育理論書(shū)籍5本，每本理論書(shū)籍名著要求有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感；學(xué)校在校網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)或校報(bào)、?？祥_(kāi)設(shè)“讀書(shū)”專(zhuān)欄，每年舉辦學(xué)校讀書(shū)心得交流會(huì)6次。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)校：教師每年閱讀教育理論書(shū)籍名著3本，每本理論書(shū)籍名著要求有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感；有條件的學(xué)校在校網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)或校報(bào)、?？祥_(kāi)設(shè)“讀書(shū)”專(zhuān)欄；每年舉辦學(xué)校讀書(shū)心得交流會(huì)4次。

3、其他學(xué)校：教師每年閱讀教育理論書(shū)籍名著1本，每本理論書(shū)籍名著要求有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感；每年學(xué)校組織讀書(shū)心得交流會(huì)2次。

4、每年市教育局將組織開(kāi)展全市教師論壇、精品文章朗誦比賽、讀書(shū)征文比賽以及先進(jìn)集體、個(gè)人表彰等系列活動(dòng)，各教育學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要定期組織上述活動(dòng)，做好推薦和報(bào)送工作。

（四）開(kāi)展“教育博客”活動(dòng)。

1、省、*市、*市示范（重點(diǎn)）學(xué)校開(kāi)設(shè)個(gè)人博客的教師比例20*年需達(dá)到30%以上，往后每年增加10%；教師每周平均發(fā)表日志不少于10篇，每年6月由所在學(xué)校進(jìn)行考核，報(bào)各教育學(xué)區(qū)備案。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)校開(kāi)設(shè)個(gè)人博客的教師比例20*年需達(dá)到20%以上，往后每年增加10%；教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。每年6月由所在學(xué)校進(jìn)行考核，報(bào)各教育學(xué)區(qū)備案。

3、其他學(xué)校開(kāi)設(shè)個(gè)人博客的教師比例20*年需達(dá)到5%以上，往后每年增加10%；教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由所在學(xué)校進(jìn)行考核，報(bào)各教育學(xué)區(qū)備案。

4、學(xué)校要鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)博客，展示個(gè)人風(fēng)采，搭建交流平臺(tái)。學(xué)校要為教師的博客建設(shè)創(chuàng)造條件，把教師博客建設(shè)情況及努力程度作為預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求指標(biāo)。

5、每年市教育局將組織舉辦全市教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)。各教育學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校要定期舉辦評(píng)比活動(dòng)，做好推薦和報(bào)送工作。

（五）全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。全市繼續(xù)以學(xué)科中心組、學(xué)科指導(dǎo)組、學(xué)科研修組為活動(dòng)載體，繼續(xù)完善課改聯(lián)系制度、教研員蹲點(diǎn)制度、學(xué)校聯(lián)系校制度、學(xué)科聯(lián)片教研制度等，全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持同伴互助與專(zhuān)家引領(lǐng)并行，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，采取案例討論和行為跟進(jìn)結(jié)合，把理論應(yīng)用到實(shí)踐，在實(shí)踐反思中提高教師實(shí)際教學(xué)水平。

1、省、*市、*市示范（重點(diǎn)）開(kāi)展兩周一次的教研組備課活動(dòng)。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)校教研組備課組每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。

3、其他學(xué)校教研組備課組活動(dòng)每學(xué)期不少于5次，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。

4、校本教研活動(dòng)具體由市教研室組織實(shí)施，每年進(jìn)行考核。

（六）全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。

全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。通過(guò)師德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功、教育科研等方面的培訓(xùn)，使教師更新觀念，優(yōu)化知識(shí)，提高教育教學(xué)能力。

1、省、*市、*市示范（重點(diǎn)）學(xué)校教師校本培訓(xùn)每年至少應(yīng)取得24學(xué)分，該類(lèi)學(xué)校每年必須有90%以上的教師完成校本培訓(xùn)24學(xué)分。

2、已具備校本培訓(xùn)資格的學(xué)校組織樣本培訓(xùn)，要按教學(xué)、獲獎(jiǎng)，教學(xué)技能競(jìng)賽，課題研究，課堂實(shí)踐，課題研討等方面核定繼續(xù)教育學(xué)分。

3、未具備校本培訓(xùn)資格的學(xué)校要積極創(chuàng)造條件通過(guò)資格認(rèn)定，規(guī)范校本培訓(xùn)活動(dòng)。

4、校本培訓(xùn)工作市教育局每年組織檢查、考核一次，做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、核實(shí)學(xué)分等工作。

（七）開(kāi)展新教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任教滿3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行考核驗(yàn)收?？己藘?nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、三課（備課、聽(tīng)課、上課）、三項(xiàng)（課件、命題、寫(xiě)教學(xué)反思），引導(dǎo)新教師站穩(wěn)講臺(tái)，加快達(dá)到做一個(gè)合格教師的基本要求。省、*市、*市級(jí)示范（重點(diǎn)）學(xué)校每年有超過(guò)1/3的新教師達(dá)標(biāo)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)校每年有超過(guò)1/4的新教師達(dá)標(biāo)；其他學(xué)校每年有超過(guò)1/5的新教師達(dá)標(biāo)。

（八）開(kāi)展中老年教師（40周歲以上）基本功升級(jí)活動(dòng)。用五年時(shí)間分期分批對(duì)全市中老年教師基本功進(jìn)行升級(jí)考核，考核內(nèi)容為公開(kāi)課、課件制作、評(píng)課、寫(xiě)教學(xué)論文或案例等四項(xiàng)，引導(dǎo)中老年教師在新課程背景下，更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)水平。省、*市、*市示范（重點(diǎn)學(xué)校每年須有1/3中老年教師達(dá)標(biāo)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)校每年須有1/4中老年教師達(dá)標(biāo)；其他學(xué)校每年須有1/5中老年教師達(dá)標(biāo)。

（九）開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校“教學(xué)規(guī)范”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。主要內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)等四項(xiàng)，并利用三年時(shí)間分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。每年須有參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)學(xué)校的三分之一以上通過(guò)達(dá)標(biāo)要求，達(dá)標(biāo)學(xué)校有90%以上的教師達(dá)標(biāo)。該項(xiàng)活動(dòng)由市教研室具體組織實(shí)施和考核。

（十）全方位搭建名師、名校長(zhǎng)及培養(yǎng)對(duì)象示范平臺(tái)，整合盤(pán)活名師名校長(zhǎng)、骨干教師優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮專(zhuān)家引領(lǐng)、名師示范作用。

1、*市級(jí)：

——設(shè)立名校長(zhǎng)、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師大講堂。每位名校長(zhǎng)、教授、特級(jí)教師選講一個(gè)講題，并通過(guò)教育網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全市共享（講題由*市特級(jí)教師協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)遴選，電教館負(fù)責(zé)錄制、播放）。

——建立名師工作室。以名師、特級(jí)教師為領(lǐng)銜、省教壇新秀為助手，分學(xué)科建立名師工作室，每個(gè)工作室設(shè)立一至二個(gè)項(xiàng)目，逐層培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。

2、*市級(jí)：

——開(kāi)放“教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將”課堂。省、市、縣“三壇”教師每學(xué)期定一周為開(kāi)放課堂周，讓全市教師走進(jìn)“三壇”課堂。

——組織名教師培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。今后三年，每學(xué)期分學(xué)科不定期到“升格”學(xué)校開(kāi)展送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)，努力提高“升格”學(xué)校教育教學(xué)管理水平。

三、組織實(shí)施

（一）落實(shí)職責(zé)分類(lèi)指導(dǎo)。

市教育局負(fù)責(zé)素質(zhì)年總體實(shí)施方案的制訂和組織實(shí)施，市教育局教研室及有關(guān)部門(mén)制訂具體活動(dòng)方案，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、研究、指導(dǎo)、評(píng)估工作。各教育學(xué)區(qū)具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，制訂方案并報(bào)市教育局備案，組織管理、指導(dǎo)所轄學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)年活動(dòng)。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及以上學(xué)校都要有切合學(xué)校實(shí)際的教師素質(zhì)年活動(dòng)具體方案，并送各教育學(xué)區(qū)匯總后報(bào)市教育局備案。學(xué)校要建立校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。要積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，組織教師開(kāi)展崗位大練兵，全面提高教師整體素質(zhì)。

（二）建立專(zhuān)家指導(dǎo)組。

我市成立以葉耀國(guó)為組長(zhǎng)，孫裕東、曾定煜、陳安力、蔡蘭富、程克清、金小文、夏志友為副組長(zhǎng)，李福隆、顧學(xué)書(shū)、張玉成、吳夢(mèng)生、夏崇明、吳光鋒、杜聲鈞、陳光良、陳永林、何正躍、陳良明、杜軍義、陳錢(qián)林、戴玉珍、黃安媚、施書(shū)新、張茂松、金曉濤、戴海林、翁慶雙為成員的專(zhuān)家指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)年活動(dòng)工作的指導(dǎo)。

（三）考核驗(yàn)收。

1、分級(jí)考核。要建立教師素質(zhì)年考核評(píng)價(jià)驗(yàn)收制度。市教育局負(fù)責(zé)直屬學(xué)?？己耍鹘逃龑W(xué)區(qū)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的考核；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)每位教師的考核。

2、評(píng)估驗(yàn)收。每年市教育局對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查、評(píng)估；每年將對(duì)各教育學(xué)區(qū)上報(bào)的先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的評(píng)估驗(yàn)收，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、結(jié)果使用。對(duì)考核合格的學(xué)校，由學(xué)校給教師記當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)分最高限額24分。考核結(jié)果列入教師學(xué)年度考核內(nèi)容并作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉升職稱的必備條件，考核優(yōu)秀的予以績(jī)效加分，不合格者從20*年開(kāi)始當(dāng)年不得申報(bào)晉升評(píng)審職稱。