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要按照建設(shè)學習型政黨的要求，緊密結(jié)合改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。建設(shè)學習型政黨，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。把建設(shè)學習型政黨的任務(wù)落到實處，要求積極建設(shè)學習型黨組織。在建設(shè)學習型黨組織的過程中，可以借鑒學習型組織理論的一些有益觀點與做法，把握以下幾個基本要素。

確立共同愿景，明確黨組織的學習目標和學習方向。所謂共同愿景，是指根據(jù)建設(shè)學習型政黨的總體目標和本部門本單位的具體實際，在充分了解黨員個人實際情況和學習愿望的基礎(chǔ)上確立共同的努力方向。共同愿景包括長遠目標和中短期目標。確立共同愿景，有利于增強黨員的主體意識、激發(fā)黨員的學習熱情，對黨員加強自身學習和參與集體學習有很強的引導、激勵作用。

加強團隊學習，提高黨組織的學習效率與學習水平。在學習型組織中，學習不僅是個人的行為，更是整個組織的行動，是團隊學習。團隊學習是指為了實現(xiàn)共同的學習目標，所有成員一起平等交流、充分討論，運用集體智慧解決學習中遇到的問題。團隊學習可以克服個人單獨學習的一些局限性，提高整個組織的學習效率與學習水平。加強團隊學習，有利于實現(xiàn)黨員之間的知識共享，增強黨組織的創(chuàng)新活力；有利于推動黨員之間的溝通交流，形成黨組織內(nèi)濃厚的學習氛圍和民主的學習風氣。

推動自我超越，提高黨員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)學習型黨組織，要求黨員個人按照組織共同的學習目標和學習要求，不斷實現(xiàn)自我超越。應(yīng)大力營造積極進取的氛圍，推動黨員不斷解放思想，始終保持與時俱進、奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)；引導黨員不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高綜合運用知識的能力，把學習的成果轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。

促進系統(tǒng)思考，提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力。所謂系統(tǒng)思考，是指運用系統(tǒng)的觀點觀察、分析和解決問題。系統(tǒng)思考的重要標志是著眼長遠看當前、透過現(xiàn)象看本質(zhì)、把握全局看局部。建設(shè)學習型黨組織，應(yīng)把提高黨員干部系統(tǒng)思考的能力作為重要內(nèi)容，加強理論思維和戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)，使黨員干部深刻認識和準確把握黨的理論和路線、方針、政策，善于用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。

改善心智模式，提高黨員有效應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)的能力。學習的目的不僅包括汲取知識、獲得信息，而且包括轉(zhuǎn)變思想觀念、改善心智模式，提高有效應(yīng)對各種風險挑戰(zhàn)的能力。當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。這就要求各級黨組織和廣大黨員干部切實加強學習，通過學習創(chuàng)新理念、轉(zhuǎn)變觀念，科學分析新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識新形勢新任務(wù)，深刻把握新課題新矛盾，使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。