畜牧局建立學習型黨組織演講稿
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近年來，我縣畜牧局黨委黨組織按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，切實加強學習型黨組織建設。從分析當前正在開展的創(chuàng)造學習型黨組織現(xiàn)狀入手，找出當前畜牧局黨委下轄各級黨組織創(chuàng)建學習型黨組織方面存在的問題和差距，并就如何加強學習型黨組織建設進行調查探究。
1、建立學習型黨組織效果顯著
畜牧局日常工作主要是負責畜牧發(fā)展與動物疫病防治、動物檢疫等方面，而畜牧局黨委轄6黨支部、115名黨員，黨組織和黨員干部以先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以科學推進輝縣市生豬發(fā)展年建設為抓手，切實加強學習型黨組織建設，使基層黨組織和黨員干部隊伍整體素質都有了很大的提升，總體上是好的，是能夠迎難而上、能挑重擔、勇創(chuàng)一流的。
截止2010年12月底全市生豬存欄100萬頭，出欄140萬頭，奶牛6300頭，家禽存欄850萬只，全市畜牧業(yè)總產值達到23億元，畜牧總產值占農業(yè)總產值的比重達到57.8%。重大動物疫免疫率集中免疫期間達到100%常年免疫率保持在98%確保全市部發(fā)生重大動物疫情。
2、建立學習型黨組織主要做法和經驗
一是通過不斷地召開學習動員宣傳大會，改革畜牧局黨委組織本身的黨員資源配置方式，并不斷提高組織的競爭力和組織的效率。
我們畜牧局黨委組織采取的學習動員宣傳是全員學習，即決策層、管理層、執(zhí)行層都要全身心地投入學習；全過程學習，任何組織的運作都包括準備、計劃、推行三個階段，不能把學習與工作分割開來，必須做到邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行；團隊學習，不僅重視個人學習和個人智力的開發(fā)，更要重視團隊學習和群體智力的開發(fā)。通過在畜牧局黨組織學習宣傳，畜牧局黨員學習黨理論知識興趣明顯提高。
二是開展“十大杰出學習型黨員”評選活動，完善畜牧黨組織黨員人才的發(fā)掘選拔機制，激勵優(yōu)秀黨員人才更好發(fā)展。團黨委一方面發(fā)揮宣傳媒體的作用，加大對十大杰出學習型黨員事跡的宣傳報道工作，另一方面積極組織召開“學習型榜樣交流”座談會，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的感召作用，通過他們鮮活的事例和經歷，激勵畜牧局所有工作人員立足崗位，建功成才。
三是領導高度重視，確定創(chuàng)建畜牧學習型黨組織重點工作范圍，加大工作指導力度。
從近幾年我局的黨組織開展工作來看，領導對黨組織工作的重視程度和支持力度也是非常大的，為了使我們畜牧局黨委創(chuàng)建學習型黨組織工作做到突出重點、有的放矢，畜牧局通過黨委工作項目化運作的方式對系統(tǒng)的學習型黨組織培養(yǎng)工作給予了很大的資金支持和工作指導。
二、存在的主要問題
建設學習型黨組織，是我們黨提出的一項重大戰(zhàn)略任務，直接關系黨的事業(yè)發(fā)展。如何將這項重大戰(zhàn)略任務落到實處，避免出現(xiàn)“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”？
首先就要找出建設學習型黨組織過程中存在的問題。具體如下：
1、對建設學習型黨組織的重要意義認識不夠。沒有深入理解把握學習型政黨、學習型黨組織本身的內涵。沒有把學習制度化、機制化。
2、學習的廣泛性和針對性不能有機結合。畜牧局黨委所轄下級黨支部黨員干部學習存在實用主義傾向，用什么才去學什么，與工作聯(lián)系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學，不善于運用所學知識指導工作，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象。
3、學習型黨組織建設整體工作推進不夠平衡。畜牧局基層黨組織對學習型黨組織建設的認識不到位，不能扎實開展學習活動。
三、建議與思考
學習型黨組織建設作為新形勢下加強和改進黨的建設的重要內容和重大舉措，不能搞“一陣風”、圖一時熱鬧，而必須作為一項系統(tǒng)工程，有計劃、有部署地長期推進。這就需要各級黨委（黨組）將學習型黨組織建設擺在突出位置，切實加強組織領導。
一是以優(yōu)化部門職能為目標，探索了公益性服務新方式
以動物防疫、品種改良為重點，積極探索“創(chuàng)建學習型黨組織指導實踐工作”新機制，嚴格百分考核，建議可以在全省率先推行了全新的畜牧防疫組織方式和“六個一”的防疫物資配置，確保防疫密度和質量，使重大動物疫病得到更有效防控，同時，創(chuàng)建學習型黨組織，理論結合實際，推行全新養(yǎng)殖新模式。在全縣推廣使畜牧規(guī)模養(yǎng)殖得到快速發(fā)展。
二是不斷完善中心組學習計劃制度、聯(lián)絡員制度、交流制度、檢查考核制度。
這方面，我們畜牧局黨組織將在未來實施周五學習制度、調研+學習、課題討論+實際操作、組織保障+綜合評比、督學+評學+考學、文化高經驗豐富與文化低經驗欠缺互動等有效做法值得學習借鑒。
三是以提升畜牧局黨員綜合素質為目標，抓好創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建學習型黨組織，不斷增強基層畜牧黨員的民生意識、黨員意識、執(zhí)政意識、組織意識和發(fā)展意識，充分發(fā)揮優(yōu)秀學習型黨員干部的龍頭作用、骨干作用。
四是充分發(fā)揮畜牧局黨委在政治上的領導核心作用、思想上的教育引導作用和經濟上的引領作用。建立健全學習型黨組織培訓機制，不斷提高黨員干部綜合素質。讓領導干部先學一步、學深一些，起到引領和示范的作用。畜牧黨委干部以身作則，堅持每年春節(jié)后第一個工作日就組織集體學習，為全局各級黨支部作出表率。領導干部每年至少到黨校、基層上黨課、作形勢報告一次，并納入年度考核范圍，以實際行動帶動下級黨組織和廣大黨員、干部學習。
五是著力打造優(yōu)秀黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺，充分利用互聯(lián)網創(chuàng)新黨員教育管理工作。利用新聞媒體、互聯(lián)網和宣傳欄、櫥窗等文化宣傳陣地，加強先進理念學習和先進典型學習的宣傳推廣。
四、結束語
人生未來的道路上，畜牧局黨委組織，只有積極發(fā)揮部門職能優(yōu)勢，解放思想，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建學習型黨組織，號召廣大黨員干部成為新時代的學習型復合人才，才能更好的推動畜牧事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。
