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編者按：本文主要從轉(zhuǎn)換思路，努力學(xué)習(xí)；教育教學(xué)，常抓不懈；以身作則，奮發(fā)有為；大膽改革，加強(qiáng)管理；工作努力改進(jìn)提高的方向，對中學(xué)校長述職報告進(jìn)行講述。其中，主要包括：面對改革開放的新形勢以及我校移交平川區(qū)教育局管理的新情況，現(xiàn)實工作需要我轉(zhuǎn)變原有的工作模式，自覺主動地將校長工作及學(xué)校管理納入新的軌道之中、近幾年，我始終堅持學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，比較熟練地掌握了它的操作、應(yīng)用，同時要求全校教師學(xué)習(xí)，把現(xiàn)代化的辦公手段應(yīng)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中。、作為學(xué)校，有關(guān)教育教學(xué)管理規(guī)章制度必須健全，且要貫徹執(zhí)行、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)和管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支“愛崗敬業(yè)、為人師表”的教師隊伍完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其功能作用、切實落實“三風(fēng)建設(shè)年”和“教學(xué)管理年”各項措施、抓好學(xué)校硬件建設(shè)，美化、凈化校園環(huán)境，具體材料請詳見：

2008年，是我校歷史上最為艱難的一年、工作頭緒最多的一年，但也是全校教職工勵精圖治、再創(chuàng)佳績的一年。一年來，本人踏踏實實的以鄧小平理論為指導(dǎo)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，努力實踐“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真履行校長職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將2008年我的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們簡要報告如下，請評議。

一、轉(zhuǎn)換思路，努力學(xué)習(xí)

1、面對改革開放的新形勢以及我校移交平川區(qū)教育局管理的新情況，現(xiàn)實工作需要我轉(zhuǎn)變原有的工作模式，自覺主動地將校長工作及學(xué)校管理納入新的軌道之中。這就需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新變化的要求。一年來，我不斷學(xué)習(xí)，既注意深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針政策，也注意學(xué)習(xí)具有地方學(xué)校管理特殊性的規(guī)章制度，組織教職工學(xué)習(xí)了《平川區(qū)教師隊伍管理辦法(試行)》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動的準(zhǔn)則。工作中時刻提醒自己，學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)入地方管理，自己雖然原來身為原xx公司教育處副處長，但現(xiàn)在必須忠實履行x中校長的職責(zé)，自覺配合平川區(qū)的各項教育管理。作為校長，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履職，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性。

2、近幾年，我始終堅持學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，比較熟練地掌握了它的操作、應(yīng)用，同時要求全校教師學(xué)習(xí)，把現(xiàn)代化的辦公手段應(yīng)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中。今年，我重點加強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已成為一個現(xiàn)代人的生活方式和一種學(xué)習(xí)方式。我堅持利用網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校值班匯總或教職工的個人郵箱中進(jìn)行政策宣傳，把國家的大政方針、教育法律法規(guī)以及白銀市、平川區(qū)教育方面的規(guī)定、辦法等及時告知大家，積極引領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求使教師明確現(xiàn)階段黨的教育方針和學(xué)校的管理思想。

3、今年四月份，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親自帶隊下，區(qū)部分中學(xué)校長前往xxxx考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗。學(xué)習(xí)回來，我立即寫了《xxxx考察匯報（2008年4月19日—27日）》，將他們好的經(jīng)驗、措施、方法帶入我校，結(jié)合我校的實際情況加以推廣。

二、教育教學(xué)，常抓不懈

1、作為學(xué)校，有關(guān)教育教學(xué)管理規(guī)章制度必須健全，且要貫徹執(zhí)行。制定教育教學(xué)各項工作計劃，工作內(nèi)容具體，責(zé)任到人，并能按計劃開展工作。經(jīng)常檢查各項教育教學(xué)工作計劃是否健全，了解工作的開展及完成情況，能及時整改的必須及時整改，需限期整改的必須按時整改。

2、作為學(xué)校一把手，重視加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，對備課、上課、課后輔導(dǎo)、考試講評、作業(yè)批閱等都有具體的數(shù)量要求，并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。

3、學(xué)校這一特殊的環(huán)境，既要肩負(fù)教書，又要堅持育人，因此，在工作中比較重視學(xué)校的德育工作，制定出科學(xué)合理的德育工作計劃，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)容，努力使學(xué)生培育良好的行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)和管理，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支“愛崗敬業(yè)、為人師表”的教師隊伍。依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《平川區(qū)教師隊伍管理辦法》等，制定學(xué)校教師管理辦法并嚴(yán)格執(zhí)行。認(rèn)真落實平川區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定〉的通知》及《關(guān)于認(rèn)真開展師德師風(fēng)集中教育活動的通知》的文件精神。

根據(jù)市、區(qū)教育局的安排，我校制定了《xx公司x中加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)實施方案》和《xx公司x中“愛崗敬業(yè)，奠基未來”師德師風(fēng)教育活動實施方案》，制定了我?！蛾P(guān)于開展“教學(xué)管理年”活動的實施計劃》，根據(jù)地方性校管理的特點，完善了“xx公司x中規(guī)章制度”。

三、以身作則，奮發(fā)有為

教師是知識分子的典型代表，也是我工作和服務(wù)的對象。在工作中，我時時注意以人民公仆的身份以身作則，不管是打掃清潔衛(wèi)生、上班下班，還是在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，都要求自己身先士卒、率先垂范。在具體工作中，力求少說多做，注重過程和結(jié)果，最后看成績和實效，用自己的實際行動帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每一件事。在“打鐵要自身硬”的基礎(chǔ)上之后，力求為學(xué)校謀求新發(fā)展，做自己力所能及的事。

1、完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其功能作用。多年來，學(xué)?？疾槿斡昧私虒?dǎo)處、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支等部門的負(fù)責(zé)人，建立了主管副校長→教導(dǎo)處→教研組（或年級組）→學(xué)科組組長→科任教師制度。在學(xué)校管理中實行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務(wù)而不能自拔，削弱自己的決策、設(shè)計、指揮的功能和作用。今年又根據(jù)情況并對班子成員進(jìn)行了合理分工，在分工的基礎(chǔ)上，協(xié)作配合、攜手共創(chuàng)，經(jīng)常召開校務(wù)會議，相互通氣，安排工作、決定重大事宜。

2、切實落實“三風(fēng)建設(shè)年”和“教學(xué)管理年”各項措施。在我校，已經(jīng)形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)好問，扎實靈活”的學(xué)風(fēng)，“愛生如子，誠實認(rèn)真”的教風(fēng)。今年又按照《白銀市“教學(xué)管理年”活動方案》和《平川區(qū)“教學(xué)管理年”活動實施方案》的要求，制定了關(guān)于開展“教學(xué)管理年”活動實施計劃，開展了以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”為主題的教育活動，要求全體教師按照計劃，對照市、區(qū)教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際檢查與自己相關(guān)的“三風(fēng)”情況，積極開展教學(xué)管理工作。同時自己也堅持自覺做到端正工作作風(fēng)，廉潔自律，依法辦事，堅持原則，不拘私情。

3、加強(qiáng)教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)。教師是學(xué)校的中心人物，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的實施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。在具體工作中，一方面，我充分利用校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會，黨、團(tuán)員民主生活會，班主任例會，校務(wù)委員例會，教職工政治學(xué)習(xí)等時間，運(yùn)用上級文件和法律法規(guī)、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文摘、音響資料等對教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。通過“三評議”和“七查七看”活動，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認(rèn)真反思，吸取教訓(xùn)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到了實處。另一方面，通過教研教改、檢查備課本、作業(yè)批改情況等，督導(dǎo)評估教師的教育教學(xué)工作，以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力的目的。為了給教師更新知識創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時間對教師進(jìn)行了新課改培訓(xùn)，購買了教輔資料，適時講解了新的網(wǎng)絡(luò)使用知識，鼓勵教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。在嚴(yán)格要求教師的同時，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，親自看望生病的教師或教師的老人，幫助解決教師的一些實際困難。對職工的婚喪嫁娶，學(xué)校積極支持，噓寒問暖，正確處理好了干群關(guān)系，教師之間的關(guān)系，增進(jìn)了友誼，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

4、抓好學(xué)校硬件建設(shè)，美化、凈化校園環(huán)境。學(xué)校建立了寬帶互聯(lián)網(wǎng)，在原有計算機(jī)機(jī)房基礎(chǔ)上，建立了計算機(jī)教室，裝備了多媒體教室；美化、凈化、綠化校園環(huán)境，修建了具有園林小品建筑的果皮箱，定期安排學(xué)生打掃公共區(qū)域、教室、廁所等的清潔衛(wèi)生，改變了過去“臟、亂、差”的現(xiàn)象。學(xué)校先后被評為“市園林化學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)?！?。

5、安全工作，警鐘長鳴。

今年，學(xué)校根據(jù)移交地方后的新情況，我們在安全工作方面做了以下工作：

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行《平川區(qū)學(xué)校安全衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》，高度重視安全綜治工作，完善各種管理制度，制定了學(xué)校的工作計劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂管理責(zé)任書。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識，校內(nèi)無傷亡事故發(fā)生。切實加強(qiáng)校產(chǎn)、環(huán)境安全管理，堅決杜絕意外事故發(fā)生。

（2）、教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，校門口和主要交通路口安排值班教師組織指揮；教育學(xué)生不乘三輪車上學(xué)、回家。

（3）、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，對校內(nèi)外的食品攤點定期進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查，有檢查有記錄，防止食物中毒事件發(fā)生。

四、大膽改革，加強(qiáng)管理

1、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校長負(fù)責(zé)、黨總支監(jiān)督、教職工參與的民主治校的管理體制和校務(wù)公開制度。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨總支討論、校務(wù)會議商量，教職工審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全體教職工的共識，確保貫徹的效率。

2、借學(xué)校移交地方、改革管理體制的東風(fēng)，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理，重新修訂了一系列規(guī)章制度，理清、理順了學(xué)校的內(nèi)、外部關(guān)系，建立、并正在實施以競爭上崗制為核心的基本用人制度。針對學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)狀，重修制定了《關(guān)于厲行解決水電暖問題的措施》，解聘了雇用人員，降低了日常經(jīng)費(fèi)開支，取消了教職工個人水電暖的福利性補(bǔ)貼，維持了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)精細(xì)，我校積極響應(yīng)白銀市教育局開展的中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動。一年來，我校在市教育局、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，認(rèn)真分析教育現(xiàn)狀及我校校情，結(jié)合自身實際，制定了《公司x中“教學(xué)管理年”活動實施方案》。同時多次召開全校教職工大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確了指導(dǎo)思想、工作思路和保障措施。以“教學(xué)管理年”為契機(jī)，以“規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，以“走進(jìn)課堂，推進(jìn)精致管理”為主要途徑，開展了一系列教育教研工作。學(xué)校開展了“師帶徒”活動，要求骨干教師與年輕教師“結(jié)對子”。青年教師要“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師要“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)；要求青年教師、新教師先備課，后聽課，再備課，最后才上講臺講課。給青年教師壓擔(dān)子、指路子，為青年教師成長提供鍛煉的機(jī)會，讓一批青年教師盡快地適應(yīng)教學(xué)的需要，早日挑起教學(xué)工作的大梁。

4、轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方式。實現(xiàn)由粗放、經(jīng)驗型管理向科學(xué)、精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。政務(wù)公開，政令暢通，除繼續(xù)在3處校務(wù)公開欄公布校內(nèi)大事外，通過郵箱、博客、網(wǎng)校、數(shù)字校園實施校務(wù)公開；根據(jù)當(dāng)前學(xué)校管理實際需求，發(fā)展、修改、完善了各項規(guī)章制度，尤其是建立健全了適合學(xué)校的監(jiān)督檢查機(jī)制，使之更加細(xì)致，便于管理操作。

5、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理。定期或不定期以書面和口頭形式向全體校務(wù)委員公布經(jīng)費(fèi)收支情況。建立健全財會規(guī)章制度，合理使用學(xué)校有限資金，讓僅有的經(jīng)費(fèi)充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。堅決杜絕各種鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，堅決杜絕借種種借口用公款吃喝。

五、工作努力改進(jìn)提高的方向

1、學(xué)校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由于受到傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，一部分人的思想觀念還停留在原有的管理模式中，不能適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，科學(xué)、高效的運(yùn)作機(jī)制尚未形成。

2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時俱進(jìn)。我們應(yīng)指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師基本功、信息技術(shù)教育（網(wǎng)絡(luò)）等的培訓(xùn)。

3、努力提高教學(xué)質(zhì)量，解決好普及與提高的關(guān)系，一手抓普及教育，另一手毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、“教學(xué)管理年”活動開展有待更全面、深入。存在個別教師對“教學(xué)管理年”活動重視不夠，甚至感覺不知所云，你“規(guī)范”你的，我“管理”我的現(xiàn)象。

5、對在“教學(xué)管理年”中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，我們研究解決的方式方法還有待進(jìn)一步改善，力度還有待進(jìn)一步加大，管理工作還應(yīng)該向更高層次上延伸和發(fā)展。

6、部門工作效率需進(jìn)一步提高。有時因部門之間協(xié)調(diào)配合不夠緊密，致使學(xué)校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對工作中出現(xiàn)的一些情況與問題部門之間不能很好地取得溝通與協(xié)調(diào)，致使部門工作效率偏低。

7、在管理過程中，管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，管理過程出現(xiàn)形式化、隨意化的現(xiàn)象。評估、考核體系實行的是量化考核機(jī)制，今后，在各項量化評估與考核的數(shù)據(jù)支持上有待更加細(xì)致準(zhǔn)確，評分標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步科學(xué)合理。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在學(xué)校總支書記、副校長等人的有力配合下，在全體教師的熱情支持下，本人做了一些工作，取得了一些成績?？傊?，回顧自己一年以來履行職責(zé)的情況，我認(rèn)為是稱職的，達(dá)到了職責(zé)規(guī)定，較圓滿地完成了上級交付的各項工作任務(wù)。盡管我在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對我的要求和廣大師生員工及家長的期望還有一定的差距?？偨Y(jié)過去，使我更加深刻認(rèn)識到作為教育工作者的崗位光榮和責(zé)任重大。展望未來，信心百倍，我決心不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望、關(guān)心、支持，嚴(yán)格履行校長職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，為平川教育事業(yè)添磚加瓦，為提高國民素質(zhì)作出不懈的努力。