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教育局先進(jìn)性教育民主會(huì)報(bào)告

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教育局先進(jìn)性教育民主會(huì)報(bào)告

按照縣委的要求和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排,縣人大機(jī)關(guān)黨支部于20*年4月20日召開了民主生活會(huì)。人大機(jī)關(guān)黨支部全體黨員參加了會(huì)議,人大機(jī)關(guān)黨組副書記、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)指導(dǎo)組組長(zhǎng)*同志到會(huì)指導(dǎo)?,F(xiàn)將情況報(bào)告如下:

一、民主生活會(huì)的基本情況

召開黨支部專題民主生活會(huì),是先進(jìn)性教育活動(dòng)“分析評(píng)議”階段的重要步驟,它既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)教育成果的檢驗(yàn),也是為下一步集中整改奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié),人大機(jī)關(guān)黨支部高度重視,為確保專題生活會(huì)質(zhì)量,人大機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)了博黨教發(fā)[20*]41號(hào)文件《關(guān)于在“分析評(píng)議”階段召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)和基層黨組織專題生活會(huì)的意見》。為使會(huì)議開得有深度、針對(duì)性強(qiáng),緊扣先進(jìn)性教育主題,會(huì)前人大機(jī)關(guān)黨支部全體黨員認(rèn)真對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù);對(duì)照人大機(jī)關(guān)討論制定的黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求及不合格黨員主要表現(xiàn);對(duì)照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡;對(duì)照增強(qiáng)“五力”的要求,緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,進(jìn)行了認(rèn)真思考,深刻剖析。人大機(jī)關(guān)黨支部全體黨員之間拿出一周的時(shí)間廣泛征求意見,開展了促心談心活動(dòng),每位同志都精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿,為黨支部民主生活會(huì)的召開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)議期間,同志們本著“懲前毖后、治病救人”原則,認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)中,每位黨員都能正確地對(duì)待自己存在的問題和不足,客觀地評(píng)價(jià)自己,努力做到了“批嚴(yán)、批深、批透”,并從理想信念、宗旨意識(shí)、組織觀念、廉潔自律和立足本職發(fā)揮作用等方面查找了原因,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析了根源。在相互批評(píng)中,大家本著相互幫助、共同提高和團(tuán)結(jié)友愛的原則作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以對(duì)黨、對(duì)支部、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真誠(chéng)懇地為對(duì)方指出了存在主要問題和不足,談到了實(shí)處,說到了深處,點(diǎn)到了痛處。每一位黨員都虛心接受了大家提出的意見和建議,并針對(duì)自己存在的問題和不足明確了今后努力奮斗的方向,拿出了整改提高的措施。

二、存在的主要問題及原因

通過這次民主生活會(huì)大家一致認(rèn)為,人大機(jī)關(guān)黨支部在為人大黨組作出決策和執(zhí)行上,發(fā)揮了重要作用,確實(shí)起到了參謀和助手的作用。但是還存在著不足的地方,具體有以下幾點(diǎn):

第一,缺乏組織黨員理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠深入化,對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、人大業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)組織不夠經(jīng)?;瑢?duì)組織學(xué)習(xí)有所放松,對(duì)政治學(xué)習(xí)有所淡化。認(rèn)為,鄧小平理論和同志提出的“三個(gè)代表”重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。支部只要保證每個(gè)黨員專心做好本職工作,不犯原則性錯(cuò)誤就行了。再則,正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng),字字精辟,學(xué)起來覺得枯燥、乏味,所以在學(xué)習(xí)中流于形式、片面化、教條化。放松了對(duì)支部?jī)?nèi)黨員的學(xué)習(xí)要求,久而久之影響了支部?jī)?nèi)黨員素質(zhì)的提高,影響到支部工作作風(fēng)和處理事情的水平。

第二,支部組織的有益活動(dòng)少。人大常委會(huì)除了每二個(gè)月開一次常委會(huì)和一年一度的人代會(huì)等程序性的工作外,日常性的工作不是很忙,有很多的空閑時(shí)間,而支部沒有很好地利用這些時(shí)間組織一些有健康向上及提高各方面素質(zhì)的活動(dòng),久而久之支部缺少了生機(jī)和活力,形成了懶散的習(xí)氣,同志們之間相互交流的機(jī)會(huì)少了。總認(rèn)為同志們之間處事多年,彼此都很熟悉,用不著再花費(fèi)時(shí)間給同志們創(chuàng)造機(jī)會(huì)相互交流了。在生活中忽視了同志們的身心健康和各方面素質(zhì)的再塑造;在工作中忽視了對(duì)個(gè)體的培養(yǎng),忽視了他們的思想變化,忽視了讓每個(gè)人樹立正確的人生觀、世界觀的重要性,導(dǎo)致支部整體戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的不夠理想。

第三,支部在解放思想,大膽創(chuàng)新上面還是做的不夠。在支部中雖然一直提倡解放思想,大膽創(chuàng)新。但是并沒有落到實(shí)處,與當(dāng)前我縣超常規(guī)、跨越式發(fā)展的思路不合拍,沒有很好地做到與時(shí)俱進(jìn),沒有結(jié)合人大工作的實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,存在著“空”、“難”、“散”“滿”等不良情緒。

三、整改措施

第一,加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),提高支部的政治素質(zhì)。以保先教育為契機(jī),使每位黨員在理論學(xué)習(xí)方面都進(jìn)入狀態(tài),并且要求長(zhǎng)期保持下去,堅(jiān)決杜絕形式主義和“一陣風(fēng)”。在以后的理論學(xué)習(xí)中,要求每位黨員始終保持在先教活動(dòng)中積極的狀態(tài),把理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。要求每位黨員在實(shí)際工作中,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),從更高層面開展工作,增進(jìn)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí),面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,不受各種思潮的影響,抵御住權(quán)錢色的誘惑,更加堅(jiān)定黨的信念,宗旨觀念,從而提高支部的戰(zhàn)斗力。

第二,多組織有益活動(dòng),促進(jìn)同志們的相互交流和共同提高。從同志們的思想實(shí)際出發(fā),有的放矢地開展思想教育工作,組織各種活動(dòng),增強(qiáng)支部的朝氣和活力,真正使黨員的愿望和辦里大局發(fā)展的意愿緊密結(jié)合起來。與時(shí)俱進(jìn),解放思想,真正樹立起“以人為本”的理念。關(guān)愛每位同志的成長(zhǎng)。傾聽支部成員的呼聲和愿望。用發(fā)展的眼光看待每一位同志,注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的思想培養(yǎng)機(jī)制,努力提高每位黨員的整體素質(zhì),適應(yīng)新形勢(shì)下的人大工作。

第三,繼續(xù)保持支部原先的優(yōu)良作風(fēng)。比如說團(tuán)結(jié)、干勁足的特點(diǎn),發(fā)揮每一位同志的作用,更好的結(jié)合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),工作中敢于碰硬,迎難而上,工作中作出新成績(jī)。

總的來說,這次民主生活會(huì)開的很好,質(zhì)量很高,對(duì)于增進(jìn)同志們的相互了解,增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力起到了積極的促進(jìn)作用。大家一致認(rèn)為,每位黨員的自我批評(píng)都非常認(rèn)真、非常深刻、觸及靈魂,相互批評(píng)非常中肯、實(shí)事求是、客觀全面,對(duì)支部提出的意見和建議也非常具有建設(shè)性和執(zhí)行性;大家一致認(rèn)為要以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為新起點(diǎn),切實(shí)糾正自己存在的問題和不足,努力做好自己的本職工作,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,不斷開創(chuàng)人大工作的新局面。支部要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施,為每一位黨員的茁壯成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,為人大黨組的決策發(fā)揮出更大、更好的作用。

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