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茶道培訓(xùn)范文精選

前言:在撰寫茶道培訓(xùn)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

茶道培訓(xùn)

茶葉資源與綠色旅游開發(fā)策略淺議

茶文化生態(tài)健康旅游是茶文化未來發(fā)展的必然趨勢,是茶產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,游客能夠感受到茶文化的自然風(fēng)光和人文環(huán)境。在旅游活動中,游客在天然的茶地或美麗的茶旅游區(qū)進(jìn)行旅游,這種新的旅游模式對茶區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展具有重要意義。

1開發(fā)綠茶旅游價(jià)值

1.1以茶為主的綠色旅游,促進(jìn)茶葉工業(yè)的發(fā)展

從國內(nèi)茶葉的發(fā)展趨勢來講,大部分茶農(nóng)缺少茶品牌觀念,茶葉資源使用不合理,從茶農(nóng)管理模式來看,規(guī)模小、效益高、效益高。分散性和隨意性是茶葉運(yùn)營模式的重要特點(diǎn),茶葉生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)收入低,茶葉產(chǎn)品市場競爭激烈,政府部門應(yīng)大力支持茶葉綠色度假旅游。發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)管理新模式,使茶農(nóng)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。茶葉產(chǎn)業(yè)是擴(kuò)大茶葉市場的重要途徑,是我國茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新模式,為解決三農(nóng)問題提供了新思路。

1.2體驗(yàn)農(nóng)家生活,欣賞茶園風(fēng)光

茶農(nóng)通常在山區(qū)構(gòu)建茶園,種植條件適宜,氣候適宜。另外,茶園也變成一道最美麗的風(fēng)景線。茶農(nóng)逐漸選取有機(jī)茶,確保茶園不會受到污染,栽植自然、綠色環(huán)保的生態(tài)茶,在我國茶農(nóng)開建農(nóng)舍,比居住在農(nóng)村的農(nóng)戶更像是天堂。在大城市。城市居民能夠體會這兒的茶園風(fēng)景,體會農(nóng)家特色風(fēng)情,釋放壓力,調(diào)節(jié)心情,品味鄉(xiāng)間氣息,在欣賞茶園美景的同時(shí),還可以享受采茶的樂趣。感受工作帶來的充實(shí)和幸福。

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茶道文化融入老年教育教學(xué)管理實(shí)踐

摘要:發(fā)展老年教育是積極化解人口老齡化,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措,是全社會的責(zé)任所在,對老年群體的關(guān)心就是對未來社會主體的關(guān)心。近年來,社會發(fā)展對老年教育工作提出了新要求、新目標(biāo)。茶道文化在我國有著悠久的歷史,筆者通過發(fā)掘茶道文化內(nèi)涵,著重對茶道文化融入老年教育教學(xué)管理的實(shí)施與路徑進(jìn)行研究分析,旨在推動我國傳統(tǒng)文化傳播創(chuàng)新,促進(jìn)老年教育事業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:茶道文化;老年教育;教學(xué)管理

在全世界人口老齡化的大趨勢下,世界各國普遍存在老齡化、少子化等類似問題。中國作為老齡化程度較高的國家之一,未來我國人口老齡化趨勢及其帶來的相關(guān)問題將越發(fā)突顯。特別是老年群體多樣化的學(xué)習(xí)需求和自我展現(xiàn)需求增長較快,發(fā)展老年教育事業(yè)的形勢緊、任務(wù)重。與此同時(shí),黨和國家已經(jīng)密切關(guān)注老齡工作,積極推動老年教育事業(yè)發(fā)展。國務(wù)院辦公廳下發(fā)的關(guān)于《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》中指出,以擴(kuò)大老年教育供給為重點(diǎn),以創(chuàng)新老年教育機(jī)制為關(guān)鍵,以提升老年人的生命和生活質(zhì)量為目的,整合社會資源、激發(fā)社會活力,提高老年教育現(xiàn)代化水平。近日,《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見》把老年教育納入終身教育體系,決定依托國家開放大學(xué)籌建國家老年大學(xué)。

1湖南老年教育現(xiàn)狀及存在問題

湖南作為人口大省,老年教育起步于上世紀(jì)80年代末、90年代初,當(dāng)年成立了湖南老年教育聯(lián)席會,籌建了湖南省老干部大學(xué)。2002年,省內(nèi)各市州也相繼成立了老年教育領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)席會,大多數(shù)縣市區(qū)也成立了老年教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過30多年的努力,湖南老年教育事業(yè)從創(chuàng)業(yè)起步到發(fā)展壯大,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,取得了明顯的社會效益,初步形成了多部門協(xié)同、多形式辦學(xué)的老年教育發(fā)展新格局。

1.1辦學(xué)模式

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茶文化下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究

摘要:良好的學(xué)風(fēng)是提升我國高校教育質(zhì)量的必要條件和基本保障,目前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)在總體上保持積極健康向上的態(tài)勢,但在某些環(huán)節(jié)上還存在一些突出問題。本文通過分析高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和存在的問題,探究影響高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次原因。中國的茶文化具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的哲理。借鑒茶文化思想,本文進(jìn)一步探索加強(qiáng)和改進(jìn)我國高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑,就如何發(fā)揮茶文化教育的作用來推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè),提出一些建設(shè)性的舉措。

關(guān)鍵詞:茶文化;高校學(xué)風(fēng)建設(shè);思考與建議

1高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性

高校學(xué)風(fēng)顧名思義就是一所高校在長期教育實(shí)踐過程中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)文化氛圍,它能體現(xiàn)一所大學(xué)的辦學(xué)理念和治學(xué)精神。良好的學(xué)風(fēng)是提升大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必要條件和基本保障。通過培育良好的學(xué)風(fēng),可以營造良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境,從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確健康、積極向上的人生觀和價(jià)值觀,成為優(yōu)秀的社會主義新人。目前,高校學(xué)風(fēng)建設(shè)總體上是積極健康向上的。然而,在新的歷史條件下,伴隨著高校的快速擴(kuò)張及社會不良風(fēng)氣的侵蝕,學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)了一些新情況、新問題,高校學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。例如,部分學(xué)生動力不足,弄不清怎樣學(xué)、為誰學(xué);學(xué)術(shù)道德失范現(xiàn)象層出不窮;部分教師教書育人積極性不高、教學(xué)質(zhì)量低下。因此,面對高層次人才培養(yǎng)的新形勢,高校必須與時(shí)俱進(jìn)采取有效措施,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2中國茶文化的歷史及思想內(nèi)涵

2.1茶文化的發(fā)展歷程

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文化差異對貿(mào)易影響因素

編者按:本論文主要從文化與文化差異;文化與國際貿(mào)易的關(guān)系;如何有效利用文化差異來發(fā)展中國對外貿(mào)易等進(jìn)行講述,包括了文化差異性與國際貿(mào)易的比較優(yōu)勢、文化普遍存在于傳統(tǒng)的貨物貿(mào)易領(lǐng)域和新興的服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域、敦促世界貿(mào)易組織采取扶持措施、對外貿(mào)易策略制定與當(dāng)?shù)匚幕娜诤系?,具體資料請見:

摘要:由于文化現(xiàn)實(shí)具有復(fù)雜性和多元性,所以人們對文化的理解和運(yùn)用也存在著差異。通過分析文化與國際貿(mào)易的關(guān)系,提出了有效利用文化差異來發(fā)展我國對外貿(mào)易的途徑。

關(guān)鍵詞:文化差異;國際貿(mào)易;影響?yīng)?/p>

1文化與文化差異

英國學(xué)者泰勒在《原始文化》一書中明確指出:“文化或文明,就其廣泛的民族學(xué)意義來說,乃是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。人類的各種各樣機(jī)會中的文化狀況,在其可能按一般原理加以研究的范圍內(nèi),是一個(gè)適合于研究人類思想和行動的規(guī)律的課題?!彼麑ξ幕拿枋龀蔀橐粋€(gè)里程碑,為文化的研究開拓了更加廣闊的視野。此后中西學(xué)者開始對文化的內(nèi)涵及其涵蓋范圍展開了廣泛的探討,他們對于文化的闡述大致有以下幾種:

(1)一個(gè)包含多層次、多方面內(nèi)容的綜合體,概括人類創(chuàng)造和積累起來的全部物質(zhì)與精神財(cái)富以及人們的生活方式。

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茶文化德育功能在大學(xué)思想教育中的運(yùn)用

摘要:

茶在中國有著數(shù)千年的歷史,茶文化亦隨其發(fā)展而衍生。隨著茶文化的不斷發(fā)展,其內(nèi)涵亦越來越豐富和深刻,所涉及到的領(lǐng)域亦越來越多。其中,茶文化的德育功能是不容忽視的,在大學(xué)生思想教育中,茶文化德育不同于普通德育課程,其內(nèi)容更豐富,也更會激發(fā)學(xué)生的興趣。在大學(xué)思想教育中開展茶文化課程,既是豐富德育課程的體現(xiàn),也是推廣、繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的最佳途徑。

關(guān)鍵詞:

茶文化;德育;大學(xué)思想教育;影響

中國的茶文化蘊(yùn)含很深厚的哲學(xué)思想和人文思想,并且還囊括了中國傳統(tǒng)文化眾多內(nèi)涵,可謂包羅萬象,博大精深。于歷史而言,茶文化因歲月的沉淀而彰顯出厚重的歷史感;于大眾而言,茶文化影響了中國一代又一代。不管是對誠信等優(yōu)秀品質(zhì)的影響,還是基于高雅的藝術(shù)與人們的精神追求,茶文化既有不可替代的文化價(jià)值和藝術(shù)魅力,又有德育的作用。通過茶文化中的德育作用對大學(xué)生進(jìn)行思想教育,是一種十分有效的教學(xué)手段,也是培養(yǎng)人格、形成優(yōu)秀品質(zhì)的理想途徑。在大學(xué)教學(xué)中,常常會以茶文化作為選修課程,將茶文化教學(xué)充分融入到大學(xué)生思想教育之中,以潛移默化的形式進(jìn)行德育工作。

1茶文化的德育功能對大學(xué)思想教育的影響

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