前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇鄉(xiāng)愁范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
開始上課后,我什么也沒說,馬思聰先生的《思鄉(xiāng)曲》緩緩流出,陳鐸先生朗誦的《鄉(xiāng)愁》意味綿長,整個教室安靜極了,仿佛大家聚在靜謐的宇宙間傾聽遠方的呼喚。孩子們都被詩歌吸引了,連最調(diào)皮的幾個“小猴子”也沒有動一下。當讀到“鄉(xiāng)愁,是一方矮矮的墳墓,我在外頭,母親在里頭,”這一句時,幾個女生眉頭緊鎖。聽完之后,大家很久都沒有說話,此時,我并沒有急于提問,孩子們的情緒還感受還沒到。于是,我又帶著孩子們輕輕地讀起了這首詩,孩子的語調(diào)是特別得輕,生怕這淡淡的愁會散去,詩人的愁會被驚擾。
接下來,我問到:“同學們,有什么感受?”
“心里憋得慌!”調(diào)皮的陳××第一個發(fā)表了自己的意見。
“讀著讀著,我就想起了家鄉(xiāng)的姥姥?!毙乃技毮伒恼病痢琳f。
“老師,我的心中有股莫名的憂傷?!倍喑钌聘械耐酢痢琳f。
“我覺得這個詩人一定很想念他的故鄉(xiāng),就像李白低頭思故鄉(xiāng)一樣!”鄧××學會了比較和聯(lián)系。
“我想起了上學期我們學過的納蘭性德《長相思》中的一句話:聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲?!?/p>
聽到大家不同的感受和表達,我心里竊喜,這就是共鳴啊。我說:“剛才大家所有的發(fā)言都是圍繞兩個詞來說的,第一個是?”
“故鄉(xiāng)!”孩子們異口同聲地說。
“第二個詞是?”
“憂愁!”“惆悵!”
“這兩個詞加在一起就是本詩的題目鄉(xiāng)愁,是余先生的鄉(xiāng)愁,是千萬兩岸同胞的鄉(xiāng)愁?!蔽业恼Z調(diào)開始深沉了些,因為要向孩子們講述一段歷史、一個故事。大部分孩子都沉靜下來,但只有一個孩子舉手說:“我知道!我知道!”此時,我不忍他破壞這種美好的氛圍,于是示意他安靜,稍后有機會再講。接著,我講述了的結(jié)局,講述了我姥爺與其弟弟骨肉兩隔的場景,講述了余光中先生二十歲以前在大陸的生活以及之后負笈漂泊臺島,小樓孤燈下懷鄉(xiāng)的呢喃。孩子們也隨著這種講述,陷入了歷史的懷想中。
聽完這段歷史和余先生的經(jīng)歷后,我們再次誦讀了這首詩,此時,孩子們的誦讀聲中又多了深沉。這真是難能可貴!
“余先生用簡單的語言寫了一些我們身邊常見的事物,有哪些呢?”我開始提問。
“郵票!”
“墳墓!”
“船票!”
“海峽!”
“詩人為什么就選擇這四種事物進行描述呢?”這個問題有點難度,孩子們開始抓耳撓腮。
于是,我再重新解釋了一遍問題:“按照順序來說,是先寫了郵票,接著是船票,然后是墳墓,最后是海峽。余先生在寫詩時安排這樣的順序有什么考量?”
此時,開始舉手要說歷史的我們班的學霸龔×舉手了,“老師,剛才我聽您講了余光中先生的故事,我猜這與作者的經(jīng)歷有關(guān)”“在臺灣還沒有期間,兩岸還是可以通郵通航的,但之后就不行了,我想到的畫面是,一開始,我可以與家人特別是年邁的母親寫信,甚至一兩年回去探望一次,但后親人的音訊全無,最后連母親病逝都不能探望,只能望著海峽嘆息了。”真棒的孩子,全班由衷地為他精彩的發(fā)言鼓掌。
我補充到:“正如龔×所說,這些事物是詩人人生中的重要符號,其實,它何嘗不是兩岸同胞鄉(xiāng)愁的縮影呢?這是那個年代那一群人的記憶,這樣的記憶通過詩歌被再次喚醒,作為后輩的我們,需要傾聽?!?/p>
接下恚我將余光中先生自己的朗誦放出來,是為了讓孩子們更加懂得傾聽,傾聽詩人的感受,傾聽歷史的聲音。
之后,又是新一輪的全班齊讀,要求是把聽到的關(guān)于歷史的、關(guān)于思鄉(xiāng)的感受讀出來。此時,我能聽出孩子們情感不同的朗
讀聲。
記得余光中先生在一次訪談中說:“直到往來于兩岸間的探親、觀光、交流,縈繞在我心頭的仍舊是揮之不去的鄉(xiāng)愁?!闭劦阶髌分杏篮愕膽燕l(xiāng)情結(jié)和心路歷程時,他說,“不過我慢慢意識到,我的鄉(xiāng)愁現(xiàn)應該是對包括地理、歷史和文化在內(nèi)的整個中國的眷戀?!?/p>
于是,在這種思想的影響下,我向孩子們拋出最后一個問題:“詩人思鄉(xiāng),思的是什么呢?”
“是故鄉(xiāng)的親人?!闭病痢撩摽诙?。是的,正如讀詩讓她想起了自己的姥姥一樣,是一種對親人的思念。她為大家讀出了她的鄉(xiāng)愁。
“是對故鄉(xiāng)一草一木的懷戀!”太好了,能由情及景是多么不易啊!從人想到物,視野和想象逐漸寬闊了。
“詩人思戀故鄉(xiāng)的一切,故鄉(xiāng)的親人、故鄉(xiāng)的山水!”龔×做了總結(jié)性的發(fā)言。
“還有!”平時精神難以集中的搗蛋鬼鄭××居然也發(fā)言了,“還有故鄉(xiāng)的好吃的!”哈,真是十足的吃貨,孩子們都笑了。這也是我所期盼的,因為,懷鄉(xiāng)不僅僅是憂愁,其實還有甜蜜。余先生在某次演講中談到鄉(xiāng)愁這首詩其實是略帶些童話意蘊的,郵票是小小的,船票是窄窄的,海峽是淺淺的,這里面的用詞都有童話的味道。同時,其詩歌也深受詩經(jīng)的影響,采用一種復沓手法,營造出了一種回環(huán)往復、一唱三嘆的旋律,其中“鄉(xiāng)愁是”“這頭”“那頭”的反復運用,使人感受到字字關(guān)情。
最后的問題比較難,只是希望孩子們?nèi)ニ伎迹骸皠偛庞袃晌煌瑢W提到李白和納蘭性德,他們詩詞中的思鄉(xiāng)與余光中先生的有什么不同?”這種比較文學性的問題,對這個年齡的孩子是有些拔高了,但我并不期待他們回答得多深入,只是想看看學生能思考到哪個層面。
我說,余光中先生的鄉(xiāng)愁與李白的望月懷鄉(xiāng)、白居易的寒夜思親、王維的心系梅花不同,他對故鄉(xiāng)的懷戀不局限于對故鄉(xiāng)的父母親人、山山水水、一草一木,身為海外游子,他的思想情感更為開闊和獨特。
不同的歷史背景為這首詩鍍上了更神圣的光環(huán),我不希望誦讀課變?yōu)閻蹏逃?,但孩子們?nèi)匀灰斫庠娙藢ψ鎳幕幕貧w的渴望。最后,為孩子們朗讀了一段余光中的文字:“燒我成灰,我的漢魂唐魄仍然縈繞著那片厚土。那無窮無盡的故國,四海漂泊的龍族叫她做大陸,壯士登高叫她做九州,英雄落難叫她做江湖。”他說:“這許多年來,我所以在詩中狂呼著、低囈著中國,無非是一念耿耿為自己喊魂?!?/p>
鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁是一朵白色的花嗎?素潔、純粹,讓人牽掛。
鄉(xiāng)愁是一壺淡淡的黃酒嗎?花前月下,對影消愁。
很小的時候,讀李白的詩,覺得仗劍遠游方顯男兒本色。長大后,別親友、辭父母,才知道離別是無奈,那鄉(xiāng)間明亮的月光,沐浴身心的徐徐清風只能成為雪藏的記憶。
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。”“酒入愁腸,化作相思淚?!薄肮诺牢黠L瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”從古至今,許多文人墨客寫過無數(shù)有關(guān)鄉(xiāng)愁的詩句,那詩句是那么的凄涼,讓人無限惆悵。那是古代的離別,那是想象中的遠游??墒乾F(xiàn)在,這一切都不可復制,不能重現(xiàn)?,F(xiàn)代人是在奔忙中謀生,從一個地方到另一個地方,在無奈中遷徙。
可一個城市不管發(fā)展到哪一步,都或多或少地遺留著鄉(xiāng)村的影子。一個人不管變化到哪一步,有一些東西都會固執(zhí)地存留在身體的某一個地方,那是鄉(xiāng)村留下的記號。
在城市中生存的人,注定要走一條漂泊的路,注定會越走越遠。但是不管走多遠。無論是誰都無法忘記回家的路,無法忘卻母親的門。纏纏綿綿在心中飄動的就是那一縷鄉(xiāng)愁。
我不想詮釋鄉(xiāng)愁是什么?夢斷復又續(xù),花開花又落,物非人非情人老,那就是鄉(xiāng)愁。
看月亮久了,月亮就變成了母親的臉。
看星星時間長了,那星星就變成了情人的眼。
現(xiàn)代社會,鄉(xiāng)愁是什么呢?是愁緒滿懷時接到的一個電話,是偶然而至的一條短信?不是,這一切都不是了。一切都不是才知天涯咫尺無鄉(xiāng)愁。
那美麗的鄉(xiāng)愁啊,是一枚小小的郵票??涩F(xiàn)在郵票都變成收藏品了。
那美麗的鄉(xiāng)愁啊,是一灣淺淺的海峽。可海峽被跨海大橋連接起來了。
寫盡孤單的憂愁,
淋漓了別離的沉默。
朦朧的晨曦,
只差一陣微風吹散鄉(xiāng)愁。
一壺漂泊。
飲盡孤獨的哀愁,
打破了孤單的寂寞。
漆黑的秋夜,
多余一陣微風積聚鄉(xiāng)愁。
闌珊的燈火,
夢的門口你是否依然在守侯。
久違的故鄉(xiāng),
歲月滄桑了我的面靨,
她是否也刷新了你的臉,
夢里擦肩而過我能否把你定確?
你能否把我看見?
滄海了桑田,
??其實,故鄉(xiāng)就是母親,小時候天天守在母親身邊,不識鄉(xiāng)愁滋味,老想著自己快快長大,飛出母親的手心,去外面打天下,建造自己的樂土。當有一天真得泊在凄凄冷冷的他鄉(xiāng)之路時,回望的眼睛卻一回回把鄉(xiāng)路望瘦!
??母親健在的時候,故鄉(xiāng)有的是酒是肉,有的是燈是火,有的是笑語和愛憐的撫摸,有的更是詩是歌。那時,每次歸鄉(xiāng),都可以在母親的床上飽睡一天,可以不干任何家務而半坐半躺在沙發(fā)里看一天心愛的書,看著自己的小女兒和母親快樂地玩捉迷藏,心里涌出的全是母親唱給我的一首又一首甜甜的兒歌。
??每一次的離鄉(xiāng),母親送給我的是一串串讓我有空歸鄉(xiāng)的心語,而父親則對我說:“好女兒志在四方,人泊在哪哪就是故鄉(xiāng)”。而每當我在他鄉(xiāng)的月光下不能踏上歸程時,總會抓起電話向母親訴說鄉(xiāng)愁,說到痛處時,我就在電話的這端吸呼吸呼開開暢暢地哭泣,母親會一語不發(fā)地讓我哭個夠。此時父親則在電話傍吼母親:“一個沒出息的女兒,全是你打造的結(jié)果?!?/p>
??如今母親帶著對我無限的牽掛去了另一個世界,父親也因我三哥和我母親相繼去世變得特別脆弱。當我在異鄉(xiāng)心中有痛想哭的時候,每每抓起電話時聽到父親顫顫的聲音,只有強忍著將淚水化成一句“我在外面很好,請爸爸不要牽掛?!蹦且豢绦睦餆o限的蒼涼,我在心里一遍又一遍喊著:“故鄉(xiāng)啊,我背著重重的行囊,千山萬水跋涉地歸來,可是,可是,什么時候我已消亡了一個最溫暖的歸宿……”
??我常常想,父母的家是自己故鄉(xiāng),那么我現(xiàn)在生活的城市是不是也是故鄉(xiāng)?如果我們?nèi)祟惗钾潙俟枢l(xiāng),怕四海為家之苦。那么我們生活的世界也只能是一個“周口店”,我們只能擁有一棵老槐樹。如果沒有離鄉(xiāng)的飄泊,何來他處的高樓林立?何來莫高窟輝煌的壁畫?何來沽酒?何來游山?何來一個多姿多彩的世界?如果這樣,我們?nèi)祟悤橐淮缤?,一滴水,一片小葉,一粒糧打得頭破血流,那時“故鄉(xiāng)”二字將改寫成“殺戮”。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。身在遠方的游子們,你們的心中可有一點感傷?你們的心中可有一絲牽掛?你們的心中可有一縷淡淡的鄉(xiāng)愁? “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。雖然不到中秋,雖然還遠離元宵,但是心中那股對家鄉(xiāng)的景,對家鄉(xiāng)的物,對家鄉(xiāng)的人的思念之情卻久久徘徊于心中。鄉(xiāng)愁如煙,在遠游的人的心中冉冉飄起,在他們的腦海里翻騰,在他們的身邊纏繞,在他們的腳下駐留。鄉(xiāng)愁如煙,隨風飄散,帶走的是他鄉(xiāng)游子無盡的思念,帶來的是遠方親人真摯的問候,更有家鄉(xiāng)好友的點點祝福。故鄉(xiāng)啊,故鄉(xiāng),讓我魂牽夢繞的故鄉(xiāng),何時我才能重返你的身旁?
月夜時分,萬籟俱寂。獨倚窗頭,淚水暗流。舉頭望月,低頭鄉(xiāng)愁。無論在皎潔的月光下,還是在璀璨的星光中,對故鄉(xiāng)的思念之情一直在心中長久地停留。不知有多少個夜晚,在呼喚聲中驚醒;又有多少個黃昏,在嘆息聲中默默淚流。鄉(xiāng)愁似夢,悄無聲息地勾起游子對故鄉(xiāng)的思念,對眷屬的牽掛,對老宅的依戀。夢回故鄉(xiāng),那些花兒依舊在開放,那些鳥兒仍然在歌唱,不知道古道旁的那些人兒是否還在遠望。故鄉(xiāng)啊,故鄉(xiāng),讓我魂牽夢繞的故鄉(xiāng),何時我才能回到你的懷抱?
難舍故鄉(xiāng)親,更難舍故鄉(xiāng)情。游子們寄鄉(xiāng)愁于酒上,托感情于杜康?!熬迫氤钅c,化作相思淚”。在微弱的燭光下,伴著淚水,帶著惆悵,飲下對故鄉(xiāng)濃濃的思念。鄉(xiāng)愁是青絲,常系在心頭。心中有淚,只感到故鄉(xiāng)的親切,只感到故鄉(xiāng)的溫暖,只感受到故鄉(xiāng)的姹紫嫣紅。故鄉(xiāng)啊,故鄉(xiāng),讓我魂牽夢繞的故鄉(xiāng),何時我才能再次走進你的心房?
故鄉(xiāng)遙,何日去?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。回故鄉(xiāng),乘一支長蒿,隨著心的河流,向故鄉(xiāng)漂流,向故鄉(xiāng)漫溯。游子們還在徘徊,他們?nèi)詻]能回故鄉(xiāng),因為他們的事業(yè)在四方。他們要載著一船的星輝,帶著閃耀的光芒重回故鄉(xiāng)。就讓我們敲響希望的鐘聲,期待與他們在燦爛的季節(jié)里的重逢。故鄉(xiāng)啊,故鄉(xiāng),讓我魂牽夢繞的故鄉(xiāng),我必定要讓你以我為豪。
親人在禱告,朋友在等待,故鄉(xiāng)在呼喚……回來吧,遠方的游子!
花兒會盛開,但終究要凋零;鳥兒會高歌,但最后還是要離去;只有古道上的人兒,年復一年,等待著你們的歸來……回來吧,遠方的游子!
母親的皺紋,父親的白發(fā),一根根,一絲絲,一句句,一聲聲,冥冥之中,總有一個聲音在呼喚……回來吧,我的孩子!
回來吧!回來呦,親愛的朋友!