前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇關(guān)于描寫秋天的作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
描寫秋季的英語作文【1】
Ginkgo biloba are like little fan hung on a tree, while the wind came, the golden ginkgo leaves just like a little butterfly dance, dropped to the ground a golden pile of blankets. Red maple leaves like a little hand, greeted us in the same, like a burning flame, I just feel that our country is in rapid development.
In the fall, there are still colorful chrysanthemums, red sage, the golden rice on white cotton, red apple and persimmon.
Golden autumn, a good harvest season, I love fall!
描寫秋季的英語作文【2】
Of all the seasons,i like fall best.In this season,farmers are busy harvesting in the field.I often feel cool light wind blow when i walk on the country road.At that moment,i always see yellow leaves fall from the tree and fly away.Once in a while,i pick fruits from trees and they tastes good.Besides,many animals run or fly in the air here and there.They look very cute.Grass in hills feels soft.I think it must be more comfortable than any other beds.I love fall!
描寫秋季的英語作文【3】
It is autumn. The sky is clem and cloudless. The summer heat is gone. The autumn wind brings us cool. At once the version comes to my mind, "Autumn is rich with fruit and grain. " Actually I see pomegranates red and round on the stall in the market and the pcars big, yellow and juicy. My mouth waters for them. The grains have been harvested, the rice, wheat and corn.
The laurel trees give off fragrance. The perfume makes its way stralght into my nose. The brlght red canna are standing behind rows of tall plane trees. I am waiting for their leaves to turn yellow.Then l can trample on the fallen leaves on both sides of the ground.
At times the autumn rain keeps falling silandy on the trees and flowers and the ground. It washes everything clean. When the sun comes out, the droplets shine bright on the yellow leaves.
What a beautiful painting! Autumn is the season for harvest no pains, no gains. I must study hard so that I can have a big harvest in all my subjects.
已是秋天了,天空晴朗,萬里無云,夏熱已逝,秋風(fēng)送爽。我頓時想起秋天是收獲的季節(jié)。市場上已可見到紅紅的石榴和黃橙橙而又的大梨,實在令人垂涎。此時,稻子、小麥和谷子等莊稼也已開鐮收割。
桂花吐香,芬芳撲鼻;在一排排高大的梧桐樹后是鮮紅的美人蕉。我在等待樹葉變黃,熱后踩著滿地的落葉。
關(guān)鍵詞:寫話素材;低年級;樂寫
興趣是最好的老師,寫話同樣如此。語文學(xué)習(xí)中的作文至關(guān)重要。如何讓孩子學(xué)會寫作呢?我想有必要從低年級開始,老師應(yīng)該有意識地引導(dǎo)與訓(xùn)練孩子寫話。說話寫話練習(xí),是一個鞏固與延伸,同時讓學(xué)生對文本有更多更深的認識與了解。
一、以教材為憑借,創(chuàng)設(shè)學(xué)生寫的情境
低年級語文課本中選的課文,內(nèi)容豐富,融知識與思想教育于一體,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。因此,教師可以利用教材資源,引導(dǎo)學(xué)生進行寫話訓(xùn)練,從而提高學(xué)生的寫話水平。
(一)抓住句式特點,引導(dǎo)學(xué)生仿寫
教材中的很多課文語言特點都非常明顯,句式整齊,讀起來朗朗上口,比如課文《鄉(xiāng)下孩子》,這是一首充滿童真的小詩,2、3小節(jié)主要寫了鄉(xiāng)下孩子歡快游戲的情景、勞動帶來的樂趣,句式對稱,文筆活潑,很值得鑒賞,更值得仿寫。在賞讀理解了這四句比喻句的基礎(chǔ)上,我創(chuàng)設(shè)情境,引領(lǐng)孩子進行觀察想象。先給孩子們看一組鄉(xiāng)下孩子的生活場景,經(jīng)過想象與思考,孩子們紛紛有了這樣的答案:拾一把稻穗,喂飽了饞嘴的公雞;割一籃青草,撐圓了小羊的肚皮;采一束野花,能編織美麗的花環(huán)……孩子們興趣很濃,有的甚至一邊說一邊做起了動作,他們已經(jīng)有了想象和表達的能力,用好語文,理解文本,你也能寫出如此美妙的小詩。
(二)通過續(xù)編故事,培養(yǎng)學(xué)生的想象力
本學(xué)期,我們接觸了很多童話故事,有《狐貍和烏鴉》《小鷹學(xué)飛》《青蛙看?!贰独呛托⊙颉返鹊?,我們除了讓孩子們聽童話、說童話、讀童話外,還可以利用童話作為他們寫話的材料?!独呛托⊙颉分?,狼撲向了小羊,故事就這么結(jié)束了嗎?當(dāng)然不可能,它們還會發(fā)生很多很多的故事。課文在結(jié)尾用了一個含有深意的省略號,其用意大家都明白:結(jié)尾,需要我們孩子來給予豐富的色彩。孩子們續(xù)寫的內(nèi)容各種各樣:小羊引狼掉進了河里或者掉進了獵人的陷阱里;小羊找來了大象爺爺,把狼教訓(xùn)了一頓等等。聽完了多種稀奇古怪的想法,然后再讓學(xué)生寫下來。這樣,學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上展開合理的想象,既可以發(fā)展想象力,又可以提高說寫能力。
二、以生活為源泉,激發(fā)學(xué)生寫的欲望
如果說讓學(xué)生整天呆在教室里,學(xué)生勢必會興趣缺乏、無話可寫。因此,應(yīng)該豐富學(xué)生的生活,可以有計劃、有組織、有目的地積極開展多種有益的活動,讓他們玩玩看看,看看寫寫,在玩中體驗,在寬松愉悅的氣氛中完成寫話。
(一)在游戲中寫話
在平時的生活中,我們可以通過一些游戲,指導(dǎo)學(xué)生觀察說話。如在課間,我可以組織玩“畫鼻子”的游戲,其余學(xué)生觀察。游戲一開始,讓學(xué)生說說游戲規(guī)則,接著請兩位同學(xué)蒙著眼睛,到黑板上去畫鼻子,畫完說說自己的感想。其余學(xué)生可以描述自己看到的場景。游戲結(jié)束時,我們把剛才的內(nèi)容結(jié)合起來,就可以完整地說出游戲過程。無拘無束中,孩子們產(chǎn)生了濃厚的興趣,說出了想說的話,寫下了想寫的話,真正地由“要我寫”變?yōu)椤拔乙獙憽薄?/p>
(二)在繪畫中寫話
L畫對學(xué)生來說,有基礎(chǔ)、有趣味,容易抓住特點,畫好后再寫寫畫的意思,用繪畫的樂趣消除寫話的枯燥。在課文的第一單元中,結(jié)合秋天這個美麗涼爽的季節(jié),以秋天為主題,出現(xiàn)了大量關(guān)于秋天的好詞和優(yōu)美的兒歌,于是,我讓學(xué)生畫一畫自己眼中的秋天,并將學(xué)到的好詞好句靈活運用,描寫自己的繪畫。有位學(xué)生這樣描寫秋天:“秋天到了,果園里瓜果飄香,蘋果笑紅了臉,梨在樹上掛起金色的燈籠。大豆粒粒飽,柿子又大又好吃。小朋友都說:‘秋天真美??!我們愛秋天!’”寫話的過程,是一個再創(chuàng)造的過程,在這個過程中,既進一步理解了所學(xué)的詞語、句子,也融入了小朋友自己獨特的感受,成為富有個性化的語言。
(三)在活動中寫話
作文就是生活,生活就是作文。有了豐富的生活素材,學(xué)生還不會寫話嗎?有了多樣的生活體驗,學(xué)生還不愿寫話嗎?大自然有它獨特的美,生活中有很多書本上沒有的知識,我們應(yīng)該讓孩子多親近自然,接近生活,從而激發(fā)興趣,愛上寫話。
總之,在學(xué)習(xí)與生活中有許多訓(xùn)練說話寫話的素材,我們要把握機會,及時給學(xué)生充分展示自己的機會,培植學(xué)生“想寫”的意識,激發(fā)學(xué)生“樂寫”的興趣,培養(yǎng)學(xué)生“會寫”“善寫”的能力,讓學(xué)生的生活處處充滿寫話素材。這樣,學(xué)生的寫話水平就一定會大幅度提高。
參考文獻:
“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!边@首詩主要寫了作者在重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的情景。今天是農(nóng)歷九月九日中國傳統(tǒng)的重陽佳節(jié),我們國過重陽節(jié)時有登高、敬老的習(xí)俗。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字,希望對大家有所幫助。
描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字1農(nóng)歷九月初九,兩陽相重,故叫“重陽”,重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,給桑榆晚景增添了無限樂趣。
重陽節(jié)已經(jīng)過了,也不知道大家在重陽節(jié)中為家中的老人做了些什么,那么大家就先聽聽我在重陽節(jié)中做了什么。
重陽節(jié)那天,我在放學(xué)回家路上我猛然間想起來今天是重陽節(jié),我還沒想好送給奶奶什么例禮物呢。我躡手躡腳地走進房間里放下書包從儲蓄罐里拿出我所有的“私房錢”,由于平時大手大腳地花費,所以,嘿嘿,錢也沒有多少,這里我也不好意思說。正當(dāng)我拿著錢“偷偷摸摸”走出家門時,奶奶叫住了我:“乖孫子,到哪兒去啊,鬼鬼祟祟的?!薄皼]事,我出去運動一下。”說著我像作賊被別人發(fā)現(xiàn)似的奪門而出。
一路上我不停地在思考,我就這么點錢能買些什么呢。眼看天氣越來越冷了,奶奶只忙著給家人編制毛衣手套,自己總是說熬一熬就過去了。我去給奶奶買一雙手套吧,這樣奶奶打毛衣時就不會感到手冷了。
我來到專門買紡織品的商店一看,這里稍微好一點的手套就要賣到一百多元,最好的更不用說了。我看看手里攥著的錢,正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開時,售貨員阿姨叫住我,和藹地問我來買什么,我沮喪多地說:“今天是重陽節(jié),我來為奶奶買雙手套,可惜我錢太少了,買不到?!卑⒁逃H切地拍拍我的小腦瓜,說:“你真是一個孝敬長輩的好孩子,就沖著你孝順這一點上,我給你優(yōu)惠?!蔽胰缭诤诎抵锌匆娏耸锕?,那股興奮勁又從我心底涌現(xiàn)出來,“謝謝阿姨,謝謝您!”我挑了雙有山羊圖案的手套,奶奶是屬山羊的,這雙手套簡直太配她了。我付了錢,興沖沖地回家了。
回到家,我把手套藏在背后,笑嘻嘻地走到奶奶面前,把手套遞給她,說:“奶奶,節(jié)日快樂,這雙手套送給你,這樣你打毛衣手就不會冷了:”奶奶一把把我摟在懷里:“呦,乖孫兒懂事了,曉得為奶奶著想了。”奶奶摟著我,久久不愿松手……
每年的重陽節(jié)我都要給奶奶送禮物,這份禮物雖輕,但在奶奶心里卻是孫兒一份沉甸甸的、對祖輩的一份孝順。可見,老人們多么需要我們這些小輩們?nèi)リP(guān)心呀!
描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字2重陽節(jié)是每年的九月初九,是中國的重要節(jié)日。是專門給老人過的節(jié)日。我想:今年的重陽節(jié)我要給爺爺奶奶一個驚喜。
爺爺每天會很早起床,看報紙,出去散步,回家燒水。奶奶則會比爺爺晚一些,起床后做好早飯,讀讀報,然后叫我們起床。
這天早上,我也起得很早,天才剛剛蒙蒙亮我就起床了。我往房間一瞧,嘿,太好了!爺爺和奶奶還都沒起床!我先跑到樓下的報箱里取出報紙,再到小賣店去買兩瓶奶。然后轉(zhuǎn)身上樓,把報紙放在客廳的桌子上,酸奶放進冰箱?;氐郊椅也虐l(fā)現(xiàn),忘記燒水了,我急忙燒上水。客廳的表告訴我,爺爺再有五分鐘就要起床了。在燒水時我琢磨著,做什么早飯?對了!
我可以做一頓既簡單又有營養(yǎng)的早餐呀!我轉(zhuǎn)身跑到冰箱前,打開冰箱,我以迅雷不及掩耳之勢拿出五盒蒙牛牛奶、藍莓果醬、草莓果醬和面包片。然后把果醬放到桌上,把牛奶分別裝進五只玻璃杯中,再在五個盤子里分別放進三片面包片。把剩下的面包片放在桌上。我突然想起來還燒著水,急忙關(guān)上火,把每個人的杯子里都倒上一些水,然后把剩下的倒進暖瓶中用來沖茶或咖啡??粗约航裉煸缟系某晒?,興奮得差一點笑出聲來。
這時,爺爺醒了,他走出房間看見我說:“呀!孫女,你怎么今天起得這么早?”我神秘的笑了笑,把爺爺帶到餐廳,爺爺明白了,表揚我說:“我的孫女真懂事?!睜敔?shù)男β暟涯棠?、爸爸和媽媽叫醒了。奶奶走出房間,爺爺異常興奮地對奶奶說:“今天的早餐是孫女為我們準(zhǔn)備的?!蹦棠搪犕旰螅彩钱惓5拈_心,還給了我一個甜甜的吻??粗_心得如同小孩一般的爺爺奶奶,我心里特別高興。全家人都高興極了,都說我長大了,懂事了。我心里像吃了蜜一樣甜。全家人一起吃著這頓我親手制作的美味早餐,開心極了。
吃完早餐,我還幫奶奶梳頭,我這才發(fā)現(xiàn),奶奶的白發(fā)和皺紋已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。奶奶笑著告訴我:“這是歲月的禮物,是一生最好的見證。”我若有所思地點了點頭。
今天,我給了爺爺奶奶一個驚喜,以后,我會讓這種“驚喜”變成“常事”!
描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字3九月初九重陽節(jié),又稱為“老人節(jié)”,正值中秋之節(jié),金秋送爽,丹桂飄香,是登高遠眺,舒暢胸懷的最佳時機。詩人楊衡贊道:“黃花紫菊傍籬落,摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉(xiāng)意,強插茱萸隨眾人?!痹婎}為《重陽》的詩中也有這么九句:“菊并猶阻雨,蝶意切于人。亦應(yīng)如暮節(jié),不比惜殘春”是的,重陽節(jié)很美好。
那我又能在這大好時光做些什么呢?賞菊、品茶、放風(fēng)箏、蕩秋千......思來想去,我鄭重其事決定為年過七旬的爺爺洗一次腳,過一個重陽節(jié)。
放學(xué)回到家,我把書包放到一邊,一蹦一跳地來到爺爺?shù)姆块g?!盃敔敗ぁぁぁぁぁぁ蓖鵂敔斈鞘莨侨绮竦纳眢w,又聯(lián)想起爸爸口中年輕時身強力壯的大漢爺爺,一個鮮明的對比啊!我張口結(jié)舌,感到一股淚涌又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了,心里也酸溜溜,難過極了,也許女孩子就是這樣多愁善感一些吧?!笆裁词掳?”耳邊又傳來了爺爺聲如洪鐘又堅定有力的話語?!拔摇ぁぁぁぁ簳r保密?!蔽艺{(diào)皮的一笑。
“小滑頭!”爺爺溫和地摸了摸我的頭。我跑出房間,拿了一個洗腳盆,放了點水,試了試溫度,笨手笨腳地端起來,也許是因為水太重,我走起來簡直像個搖搖擺擺的企鵝,還潑一地的水,費了九牛二虎之力,才回到爺爺?shù)姆块g,爺爺拍了拍我這只“落湯雞”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳,咳······”我知道爺爺?shù)臍夤苎子址噶耍韲道锵駛€風(fēng)箱,呼哧呼哧地響,便輕輕地拍了拍爺爺那像弓似的背。
有禮貌地說:“請。”爺爺?shù)纱罅搜劬?,愣了愣,我呢,將計就計,幫爺爺脫了那破爛不甚的布鞋,把他早已干燥的腳挪到盆里,搓了搓,又為爺爺敲了敲腿。這時,我偷偷地看了看爺爺,爺爺臉上笑開了花,意味深長地說:“長大啦!懂事啦!小寶貝親一個!”我沒有像往常一樣推辭,而是輕輕地吻了吻爺爺?shù)哪橆a,爺爺也吻了吻我額頭,頓時我心里像吃了蜜一般甜,一股溫暖從心底發(fā)出,“我愛您,爺爺,我這輩子一定要對爺爺好!”我閉上眼睛許了個愿。
在我們身邊有許多老人,我們應(yīng)該去關(guān)心他們,尊重他們。在這重陽節(jié)里,我要祝他們身體健康,天天開心,晚年幸福!愿我祝福他們一生。
描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字4“九”寓意著長久,吉利的意思。而“九九”則寓意著長長久久、吉吉利利的意思。所以中國人就把“九九”變成日期,并紀(jì)念這寓意而定為傳統(tǒng)節(jié)日,重陽節(jié)因此而來。現(xiàn)在的重陽節(jié)還有另外的意思,就是祝福老人健康長壽,因而又叫老人節(jié)。
老人節(jié),就是老人們的節(jié)日。通常我們都會在家和爺爺奶奶一起吃飯,吃完飯就一起去登登山或散散步,帶上彼此的祝?;ハ鄠鬟f,開心地度過老人節(jié)……
而我吃了晚飯就獨自出門去公園走走。走進了公園,只見公園今天別有一番風(fēng)味,隨處可見都是三人或五人一起走,有老有少的,一看就知道是一家子趁著老人節(jié)這天出來走走。幽暗的燈光、黑夜下的大樹、還有那寂靜的湖水的黑色寂寞被今天的粉色溫馨所取代了。這時的公園在吵雜的腳步聲、溫暖人心的說話聲變得熱鬧,在這充滿快樂如天國般的公園里卻讓我想起一些孤獨的老人。
老人是每個家庭里最可愛的一員,是每個家庭里的智慧的化身。他們經(jīng)歷了半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,已經(jīng)無法再承受了,只能依靠家人。然而,有些家庭里的老人并不能依靠他們的心肝寶貝,他們的兒女為了金錢與自私的欲望而忽略了他們最可愛的父母親,讓自己的父母親孤獨地過著乏味的生活。
“九九”老人節(jié)是老人們的節(jié)日。在這一天,他們期盼著與家人整整齊齊地共享一頓普通的晚餐。就是那么一個小小的心愿,作為兒女的就不能實現(xiàn)嗎?就不能賺少一點錢陪父母嗎?如果以那些無謂的借口來婉轉(zhuǎn)的想表達不能的話,等你們做兒女的像你們父母一樣年老時,你們的兒女或許也會這樣對待你們,讓你們孤獨地度過以后的日子,那你們都會反反復(fù)復(fù)地演這場悲傷的啞劇!
如果我們可以多陪陪家中的老母親和老父親,這是比賺更多的錢要幸福,比奢華的物質(zhì)享受還要幸福。
他們每次在家想起以前養(yǎng)育兒女那艱辛的日子,嬰兒時期,孩子每晚哭哭啼啼的讓父母知道能睡上安樂覺是人生中最快樂的事;孩子上學(xué)了為了能幫助一下孩子,就絞盡腦汁想出點子為孩子的學(xué)習(xí)之路鋪上瀝青;孩子犯錯了,就以自以為對的愛來愛他,幫助他度過難關(guān)……每次想起孩子小時候,父母的瞇瞇眼里都會默默流下孤獨而悲傷的淚水。從那模糊的瞇瞇眼,淚水劃過他們那慘白又滄桑的面孔,然后滴下一份份思念。我們應(yīng)該反省下,不要再忽視老人,讓他們每天都過著老人節(jié)吧。
如果說老人是什么,我會指著那黃昏的太陽說:“老人就如晚霞,雖然太陽很快就會下沉消散,但留下的并不是物質(zhì)的利益,而是永遠的美麗回憶?!?/p>
描寫快樂的重陽節(jié)的作文600字5每當(dāng)秋高氣爽、飄香的時節(jié),中國人又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦,那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季,它也染上了秋天的五彩和美麗?!熬拧卑N著長久,吉利,祝福老人們延年益壽,健康。“九”代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣,不辜負這大好光景,增添了這個秋天的快樂,有多少人畫上了這個秋天的快樂,為多少人畫上了一絲微笑,它看不見,摸不著,要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、節(jié),甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié),可到郊外去“采青”啊,登山啊,或者再搞搞對身體有益的活動,這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們,九月初九時,你為爺爺奶奶做了什么,怎樣讓他們過得難忘,快樂呢?聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了,天上、屋頂上……到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的。我看了看日歷,原來今天是九月初九,九九是重陽節(jié)呀。我想了好一會兒,正當(dāng)心情煩躁時,我隨手拿了一張報紙,看見了“重陽節(jié)”這三個字,喜出望外,認真地閱讀起報紙來,報上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時,做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外散散心,吃吃糕點,看看,這就是最好的禮物,體驗這個秋天帶來的幸福??戳诉@張報紙,我的心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前,想考考奶奶的記性就笑著說:“奶奶,你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早過了好幾個月了?!蹦棠逃炙妓髌饋?,“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了,今天是重陽節(jié),是你們的節(jié)日。”奶奶恍然大悟,笑了。我又繼續(xù)說:“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談,一邊走,走得更遠了。我們看著清澈池水,飽覽壯麗山色,頓時感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
天暗下來了,媽媽爸爸回來了,還帶了一袋糕點,可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給奶奶過老年節(jié)。上面綴著各種花紋,有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前,津津有味地嘗起了糕點,可好吃了。奶奶笑了,像年輕了五年。一家人嘴里甜甜蜜蜜,心里更加甜蜜。爽朗的笑聲傳遍了……
為使學(xué)生的文章有美妙的開頭,筆者充分利用語文閱讀教學(xué),加強讀寫訓(xùn)練,有意識地教給學(xué)生一些開頭的技巧,使作文的開頭能先聲奪人,從而有效地提高了學(xué)生作文的水平。
一、學(xué)會描寫引用法,使“鳳頭秀美漂亮”
所謂描寫引用法,就是通過描寫和引用名言警句、詩文,運用設(shè)問、比喻等修辭手法,把文章的開頭裝飾得更美一些,使人感到文采飛揚、意境高遠,吸引和感染讀者。
如《春》一文的開頭就展開了景物描寫:“盼望著、盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然,張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了?!北M管是概括描寫,但作者通過對初春的山、水、太陽等的描寫已經(jīng)把讀者帶入了一幅陽光照射下秀美的山水圖之中,融入對春的“盼、來、近”等難以抑制的喜悅之情中,給讀者以美麗和愉悅的享受。
我在引導(dǎo)學(xué)生初步賞析這些課文開頭的秀麗、高遠之美后,讓學(xué)生進行仿寫。有學(xué)生在題為“秋天的美”的作文中是這樣開篇的:多少文人雅士感嘆過春之美。提起這些,便讓人想起宋代詩人蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。多少人又因夏而欣喜若狂,讓人想起詩句“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。又有多少人想去那冰凍數(shù)尺的北極,每當(dāng)此時,便讓人有“獨釣寒江雪”的夢想。而我一個15歲的青少年卻更愛“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天,并要大聲贊美秋天的美。該學(xué)生巧妙地引用了古代詩人贊美四季之景的精湛詩句,并在對比中突出秋景之美,使人的眼前仿佛展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的秋景圖。
二、學(xué)會開門見山法,以“首句標(biāo)其目”
這里的“開門見山”是一種比喻,以比喻開頭就像開門一樣,就能從打開的門中看見遠處的山峰。意即文章的開頭就切題,直截了當(dāng),不拐彎抹角,不繞圈子,直奔文章的中心,直接點明文章的主旨。使用這種方法,能一下子引出文章的中心問題或主旨。
如《背影》一課,開篇就點題:“我與父親不相見已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?!睒闼氐臄⑹鲋刑N含著對父親的思念之情,濃厚的感情籠罩全文,同時為全文定下了感情基調(diào)。
再如《白楊禮贊》開篇:“白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!”白楊樹是一種極其普通的樹,可作者開篇就說“實在不平凡”,既直抒對白楊樹的贊美和崇敬的感情,又吸引著讀者:因何而贊?使讀者帶著贊美白楊樹的感情急不可耐地往下讀,從而了解全文要寫的內(nèi)容。這種開門見山之效真是妙不可言。
在學(xué)生初步賞析到這些課文“首句標(biāo)其目”之效后,我就激發(fā)學(xué)生也來露一手。結(jié)果有學(xué)生在《歡樂的元宵節(jié)》中有這樣的開頭:哇噻!期盼已久的元宵節(jié)終于到了!我們?nèi)胰说男那槎际旨?,個個主動請纓,參加家庭元宵慶賀活動。這樣開門見山,既直接點題,又總領(lǐng)全文,還為歡樂的節(jié)日奠下祥和、快樂的基調(diào)。
三、學(xué)會排比反復(fù)法,使“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹”
即在文章的開篇就運用排比、反復(fù)等方法,以產(chǎn)生勢如破竹、一唱三嘆的藝術(shù)效果,能夠給人一種應(yīng)接不暇的感覺,感受作者語言的文采和氣勢,震撼讀者的心靈。
如《送你一束轉(zhuǎn)基因花》一文的開頭:“百合花代表純潔,康乃馨代表溫情,非洲菊代表支持,紅玫瑰代表濃濃愛意……”既有力地說明了各種花草在人們生活中的意義,又激起讀者對花草的濃厚興趣和熱愛之情,從而水到渠成地將讀者帶入到轉(zhuǎn)基因花的世界。
學(xué)生賞析這些課文,感受到了“起句當(dāng)如爆竹,驟響易徹”之藝術(shù)效果后,也禁不住內(nèi)心的激動,想自己來“秀”一手,結(jié)果寫的文章開頭精彩紛呈。如有學(xué)生寫的《我的語文老師》一文是這樣開頭的:“有人說,人生就像一場美麗的夢,五彩斑斕;有人說,人生像一首歌,有寧靜也有激越,我說……”再如學(xué)生作文《與壓力同行》:“出生時,生存是一種壓力;小時候,長大是一種壓力;現(xiàn)在,責(zé)任是一種壓力;未來創(chuàng)業(yè)更是一種壓力!”這些比喻、排比式的開頭,語言優(yōu)美、句式整齊,又有破竹之氣勢,催人奮進。
四、學(xué)會設(shè)置懸念法,達“一見而驚,不敢棄去”之效
“設(shè)置懸念法”就是在文章的開頭設(shè)置一個懸而未決的問題,以引起讀者的關(guān)注,激發(fā)人們閱讀的興趣,產(chǎn)生一睹為快之感,同時還可使文章更加曲折,顯現(xiàn)布局之美。
如《草》一文的開頭:“二班長楊光從昏迷中醒過來的時候,天已經(jīng)放亮了。他欠起身子,四下里打量著,回想著,好半天才弄明白:自己是躺在濕漉漉的草地上里?!弊x到這樣的開頭,讀者必然要問:“二班長楊光是誰?”“怎么會昏迷的?”“又為什么會躺在濕漉漉的草地上呢?”這一系列疑問必然會促使讀者一氣呵成地讀完整個故事。
今天立秋,秋風(fēng)四起。忽然間想起從前作文里常常會出現(xiàn)的場景,滿街的梧桐樹,秋風(fēng)吹來陣陣落葉飄下,把整條街被梧桐葉覆蓋。對秋雨的印象沒有多深,更多的是秋風(fēng)四起的日子里悠閑自在,南方的秋天特別美,特別動人,就像一個姑娘。
在空曠的草地上隨著秋風(fēng)放風(fēng)箏,看著越來越高的風(fēng)箏飛翔天空,手中的線越來越短,一不小心就會斷線,藍天白云下的風(fēng)箏像一只靈動的蝴蝶。在桌面上的小盆栽,沒有曬過太陽,也沒有隨著秋風(fēng)搖曳,它整日生活在空調(diào)的環(huán)境里,一年四季如春。偶爾聽見樓下吵吵鬧鬧的聲音,是在加油打氣的聲音,他們鼓足干勁開始新的一天。
詩中有許多關(guān)于對秋的描寫,一股悲春傷秋的意境耐人尋味。偶爾的一場雨會連下幾天,雨水打濕了鞋,一點也不愜意,若是在江南雨中怕是會有另一種感覺,只是雨水濺起的水珠擾亂了匆匆行走的腳步,一雙白鞋儼然成了濕鞋。秋雨帶來的另一番風(fēng)景是街上各色各樣的雨傘,點綴著秋天,沒有閑情逸致站在窗戶前看著雨打窗前,若是此刻允許,走進雨中玩水嬉鬧就像從前的無憂無慮。
濕了的鞋會干,雨過會天晴,黑暗蓋住了天空,靜待黎明,在每一個秋風(fēng)初起的日子里,在溫柔暗涌的日子里,不在夢里遇見秋風(fēng),在秋風(fēng)初起的日子里新的風(fēng)景將會到來。