前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇推廣普通話手抄報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

推廣普通話手抄報(bào)范文第1篇

1、推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，關(guān)系到祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該從我做起，影射周圍。因?yàn)?，語(yǔ)言文字代表著中華民族的繁榮昌盛！是它讓我們驕做！讓我們自豪！讓我們揚(yáng)眉吐氣。

2、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

3、語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

4、隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

推廣普通話手抄報(bào)范文第2篇

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展推廣普通話宣傳活動(dòng)的通知》精神，為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、主題：

充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。

張貼以宣傳推廣普通話為主題的手抄報(bào)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢(shì)。

（1）一次國(guó)旗下講話。

在國(guó)旗下由輔導(dǎo)員做主題講話，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。

（2）一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份倡議書。

（3）一檔"推普"特別節(jié)目。學(xué)校廣播站在10月1日前，以"最美的語(yǔ)言、最真的情感"為主題推出一期推普周特別節(jié)目。

（4）一次主題手抄報(bào)評(píng)比。

（5） 各班在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下利用板報(bào)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范及普通話知識(shí)。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。

4、做好系列活動(dòng)。

（1）結(jié)合讀書活動(dòng)，開展"祖國(guó)頌"教師朗誦會(huì)，提高老師的普通話水平。

（2）以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展?fàn)?quot;普通話章"的活動(dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

推廣普通話手抄報(bào)范文第3篇

我校的具體做法是：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)常規(guī)管理

普通話是校園語(yǔ)言，規(guī)范字是校園文字。在素質(zhì)教育工作的進(jìn)程中，我校始終把語(yǔ)言文字工作納入重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。自二零零五年九月開始，我校就正式成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，專門分管語(yǔ)言文字工作，語(yǔ)文組組長(zhǎng)、各學(xué)年組組長(zhǎng)和部分教學(xué)骨干都是領(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員，分別負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的具體實(shí)施，形成了學(xué)校－處室－年組－班級(jí)－活動(dòng)小組互相協(xié)作，點(diǎn)面結(jié)合的語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)親自掛帥，不但體現(xiàn)了我校對(duì)語(yǔ)言文字工作的高度重視，而且對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的深入開展也發(fā)揮了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

教學(xué)樓內(nèi)說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的提示語(yǔ)，時(shí)刻在提醒全校師生要把語(yǔ)言文字工作落實(shí)到自己的言行之中。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。

我校在廣泛動(dòng)員全校教師積極參加普通話學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，把說(shuō)普通話和寫規(guī)范字納入了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)，教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，教師聘用，業(yè)務(wù)考核，職務(wù)晉級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。這些舉措，不但促使每個(gè)教師對(duì)語(yǔ)言文字工作的極大關(guān)注，而且強(qiáng)化了全校教職工說(shuō)話用字的規(guī)范意識(shí)。在具體操作上做到工作前有計(jì)劃，工作中有落實(shí)、有檢查，工作后有總結(jié)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開專門會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布署工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織活動(dòng)，實(shí)施檢測(cè)，增強(qiáng)了全校教師做好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。全校教師100％參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，85％的教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。15％的教師達(dá)到二級(jí)乙等水平。達(dá)標(biāo)率100％。

抓課堂教學(xué)是學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字工作的關(guān)鍵。學(xué)校在年度工作計(jì)劃和總結(jié)中把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入相關(guān)工作布署，在教學(xué)中，注重聽、說(shuō)、讀、寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化，注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)、誦讀常規(guī)。加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)的檢查。開辟閱報(bào)欄、圖書館、辦手抄報(bào)、課前三分鐘演講。從教師的備課、說(shuō)課、上課、板書、作業(yè)批改，集備交流，到學(xué)生的作業(yè)，課堂回答問(wèn)題，日常交流等，處處都落實(shí)講普通話，用規(guī)范字的要求。

二、加大宣傳工作力度，搭建訓(xùn)練活動(dòng)平臺(tái)

做好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳工作是我校創(chuàng)建示范校的一項(xiàng)重要工作之一。在校外，指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，語(yǔ)言文字宣傳行動(dòng)小組把一張張宣傳單送到社區(qū)群眾手里。社會(huì)用字調(diào)查小組在報(bào)刊、廣告、牌匾、標(biāo)語(yǔ)、商品包裝、產(chǎn)品說(shuō)明等各處收集不規(guī)范用字，在糾正不規(guī)范用字過(guò)程中牢記規(guī)范字。各活動(dòng)小組經(jīng)常開展進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作實(shí)現(xiàn)了家喻戶曉。在校內(nèi)，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組幾次進(jìn)行普通話筆試及問(wèn)卷調(diào)查，然后由語(yǔ)文教師整理歸納，把我們地區(qū)及我鎮(zhèn)的一些方言與普通話進(jìn)行了對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一下問(wèn)題：①舌音不分，即z、c、s與zh、ch、sh不分，v與r不分。②調(diào)值不到位，很多的陰平聲，如：挑(tiao)本應(yīng)為高平調(diào)，調(diào)值為55，在讀時(shí)卻讀成了上聲。就我鎮(zhèn)的10幾個(gè)自然村也有局部的方言差異，如：大房身村把“七”“八”讀成qiba，前輝村把哥(ge)讀成ge，把姑(gu)讀成gu，還有部分教師在教學(xué)時(shí)也存在聲調(diào)不準(zhǔn)的現(xiàn)象，比如：矩形應(yīng)讀ju，正弦應(yīng)讀xian，電荷應(yīng)讀he，針對(duì)以上三種情況，我校不斷搭建師生鍛煉與展示活動(dòng)的平臺(tái)。每天早晨各班級(jí)推普員的領(lǐng)讀訓(xùn)練，每天中午校園廣播站的利用，每周一舉行升旗儀式的獻(xiàn)詞，各班級(jí)辦的墻報(bào)、手抄報(bào)，每周一主題班會(huì)的召開，都是普通話水平的展示。各個(gè)班級(jí)都有明確的語(yǔ)言文字規(guī)范化訓(xùn)練計(jì)劃?！袄世蕰曊b經(jīng)典”更是深受全體師生喜愛，學(xué)校大力推廣的讀書活動(dòng)。這些不但受到了老師和同學(xué)們的極大歡迎，更成為了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

伴隨著每年全國(guó)“推普周”的到來(lái)，學(xué)校精心策劃，科學(xué)組織開展了形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。教師朗讀比賽，學(xué)生演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生書法比賽，“青龍杯”知識(shí)競(jìng)賽，師生書畫展，教師現(xiàn)代基本功大賽。以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報(bào)比賽。以“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”為主題的征文比賽。個(gè)性鮮明、各具特色的賽事，把我校的語(yǔ)言文字工作不斷推向新的。

幾年來(lái)，各種課內(nèi)外活動(dòng)為語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化搭建了平臺(tái)。我校多名學(xué)生在上級(jí)舉辦的書法、演講比賽中獲獎(jiǎng)。我校的韓鳳志老師在大石橋市中小學(xué)教師以“愛”為主題的普通話師生演講比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，課堂教學(xué)分別被大石橋市、營(yíng)口市評(píng)為普通話優(yōu)秀課。班娜、李冬民、韓鳳志、王春玲、孫瑩、周德茂等老師分別在青年教師“說(shuō)上課”和教學(xué)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽及展示會(huì)上――獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我校被評(píng)為大石橋市、營(yíng)口市語(yǔ)占文字工作示范學(xué)校。

推廣普通話手抄報(bào)范文第4篇

2020年9月14日至20日是第二十三屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起說(shuō)普通話用規(guī)范字的熱潮。在這次活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康。”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)本校的推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好宣傳工作

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

首先，學(xué)校安排教務(wù)處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次，學(xué)校還明確了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員，及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

其次，通過(guò)學(xué)校廣播，我校推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員做了題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”的國(guó)旗下講話，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

2．在校園中布置宣傳陣地，使校園充溢著濃濃的推普氛圍。

具體做法有:

結(jié)合教學(xué)開展經(jīng)典誦讀和寫規(guī)范字活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。通過(guò)校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、班會(huì)等多種形式大力宣傳開展語(yǔ)言文字工作的重要意義和積極作用，開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳海報(bào)，利用校園內(nèi)的LED屏幕顯示本次活動(dòng)主題，營(yíng)造良好的推普環(huán)境和氛圍。使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、開展系列活動(dòng)在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)

1．各班學(xué)生出好一期推普宣傳專欄板報(bào)，內(nèi)容緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題及有關(guān)推普的知識(shí)。全校各個(gè)班級(jí)還開展“經(jīng)典詩(shī)詞普通話朗誦比賽活動(dòng)”，通過(guò)活動(dòng)，提高了學(xué)生說(shuō)普通話的能力。

2．組織本校語(yǔ)文教師開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，擇優(yōu)推選上報(bào)視頻參加縣里比賽活動(dòng)，并且對(duì)校園進(jìn)行說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范語(yǔ)言文字進(jìn)行了檢查活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的社會(huì)意識(shí)。

3．結(jié)合推普活動(dòng)，在暑假期間，全校學(xué)生廣泛開展寫規(guī)范漢字手抄報(bào)比賽，并在開學(xué)初進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起了寫規(guī)范漢字書法的熱潮。

4．開展“啄木鳥”活動(dòng)

各班級(jí)組織學(xué)生開展“啄木鳥”活動(dòng)，在日常生活中、牌匾上、標(biāo)語(yǔ)里等地方發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，并把正確的字寫下了。

5．學(xué)校在開學(xué)初的教職工會(huì)議中提出，各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求，上課時(shí)，堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)的普通話上課。各教師不管是備課、上課板書、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺做到并強(qiáng)化自己漢字書寫規(guī)范化。

在全校師生的共同努力下，本次推普活動(dòng)獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動(dòng)，使我們師生意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，感受到普通話說(shuō)得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作進(jìn)一步深化發(fā)展。

推廣普通話手抄報(bào)范文第5篇

一、指導(dǎo)思想：

以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)普通話在全社會(huì)的普及推廣，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為更好地落實(shí)語(yǔ)言文字工作，學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

各班班主任

下設(shè)嚴(yán)店初級(jí)中學(xué)語(yǔ)言文字工作辦公室，高大華(兼任)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。

三、活動(dòng)安排：

(一)學(xué)校

1、定期召開學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開辟校園語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn)，特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，幫助他們提高普通話水平。

(二)開展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)

教師活動(dòng)

1、要求每位教師在校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

3、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案提供給大家觀摩。

4、邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

6、教師以教研組為單位進(jìn)行聽課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

7、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

學(xué)生活動(dòng)

1、 舉辦一次全校性語(yǔ)文知識(shí)大賽，推薦優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。

2、利用周一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

3、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，并進(jìn)行評(píng)比。

4、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加全縣誦讀比賽。

5、辦一期推普板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

6、各班召開一次推廣普通話主題班會(huì)。

7、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)，在街頭設(shè)立宣傳站，向廣大市民宣傳推廣普通話的意義。

8、開展啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)校園黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

9、舉辦一次說(shuō)普通話演講比賽，推薦優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。

10、舉辦一次以語(yǔ)言文字為主題的征文活動(dòng)。

(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

1、語(yǔ)文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。