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從小到大,媽媽對(duì)我的愛多得數(shù)也數(shù)不清。例如:小時(shí)候,媽媽總是讓我自己睡;我的衣服亂了,媽媽總是指導(dǎo)我把自己的衣服疊起來(lái);每天起來(lái),媽媽總是讓我自己疊被子……
在我很小的時(shí)候,一天晚上,爸爸媽媽有事出去,臨走前,囑咐我?guī)拙湓挘桶盐乙粋€(gè)人留在家里。
門一關(guān),我仿佛就變成了另外一個(gè)人,很害怕,總好象背后有一個(gè)人在跟蹤我。我回頭一看,卻空無(wú)一人。我慢慢地走到電視前,打開電視,看呀看……
就這樣,不知度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,可爸爸媽媽還沒回來(lái)。我著急了,慌忙給爸爸打電話。不一會(huì)兒,爸爸媽媽回來(lái)了。我由于太害怕了,不禁哇哇大哭起來(lái)。媽媽趕緊把我抱上床,安慰我,讓我好好睡覺。
我躺在床上,很不理解,心想:“媽媽怎么能這樣對(duì)待我呢?為什么把我獨(dú)自一人留在家?”想著想著,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知什么時(shí)候,我被爸爸媽媽的說(shuō)話聲弄醒了,我悄悄地爬起來(lái),仔細(xì)地聽著。
“這孩子,一個(gè)人在家多害怕呀!你也不把她送到她奶奶家去。”
“我這樣做是為了培養(yǎng)孩子,讓她養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣……”
小時(shí)候,老師常說(shuō):“慈母嚴(yán)父,父親對(duì)我們很嚴(yán)厲,對(duì)我們很兇,即使我們做錯(cuò)了一道題目,也會(huì)狠狠地批評(píng)我們,其實(shí)是愛我們的表現(xiàn)?!笔堑?,父親嚴(yán)格要求我們,確實(shí)是父親特別的一種關(guān)愛。不過(guò),更多的孩子不喜歡這種關(guān)愛,有的甚至討厭這種源于父親特別的愛。而我呢?我恰恰相反,我是想要這種愛,但我的心卻感受不到這種特別的愛。
也許是我觀察得不夠仔細(xì)吧,也許是我的心根本就不能感受到愛吧,我對(duì)于父愛,基本上沒感覺。也許你不會(huì)相信,我悄悄告訴你吧:自我懂事起,父親便不再管我了。別人寫完作業(yè),都有他們的父親幫他們檢查,訂正。而我呢?父親總是不過(guò)問(wèn)我的事情,既不幫我檢查作業(yè),也不為我輔導(dǎo)功課,只是在期末的時(shí)候,向我要成績(jī)。父親這樣的行為讓我心里很不好受。從那時(shí)起,父親偉大的身影便在我的心上留下了很大的陰影。
時(shí)間飛快得流逝,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾年。有一天,我忽然接觸到了“獨(dú)立”這個(gè)詞。獨(dú)立?我對(duì)它思考了很久。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我明白了獨(dú)立這個(gè)詞的意思了。就在這時(shí),我的腦海中忽然浮現(xiàn)出父親對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)的情景。哦,那是?那是和嚴(yán)厲對(duì)待子女相反的一種特別的父愛——培養(yǎng)兒女獨(dú)立的精神。
霎時(shí)間,一股淚泉從我心底噴發(fā)。那就是父親對(duì)我的那種特別的父愛。這么多年來(lái),我對(duì)他心中總是有些不滿,但是,我到現(xiàn)在才知道,我的父親和別人的父親是一樣的,他們總是在我們的背后,默默地關(guān)心著我們,只是我們沒有察覺罷了。
“可憐天下父母心”。同學(xué)們,用心去感受你們父母對(duì)你們的愛吧!也用你們的愛去溫暖父母的心吧!
您好!
這是我第一次鄭重地給您寫信?;蛟S我的信中沒有華麗的詞語(yǔ);或許我的信不能把您的愛寫的驚天動(dòng)地;或許我的信不能打動(dòng)您的心,使您感動(dòng)落淚。但是,在信中的一字一詞中,都蘊(yùn)含著我對(duì)您深深的感恩。
我在家中是一個(gè)嬌嬌女。因此,養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣:撒謊、罵人、偷懶,甚至還有對(duì)您的不敬。您的皺紋不斷增加,白發(fā)也清晰可見,我便在一旁壞笑:“媽媽好丑,成了白發(fā)老太婆啦!”而您卻在一旁默默的傷心。
“我再也不愛你了,也不喜歡你了!”突然有一天,您反常的說(shuō)。我以為您在開玩笑,便嬉皮笑臉地往您懷里跑,您卻一閃,我便跌倒在地。我傷心的哭了起來(lái):“嗚……媽媽不要我了,媽媽壞!”我邊揉著摔痛的地方,邊向您伸出手,想讓您把我拉起來(lái)。在您的雙眼中,分明多了幾絲憂慮。您邁出一步,想去安慰我,卻有皺了皺眉頭,轉(zhuǎn)身走了。
我呆呆地望著您離去的身影。“媽媽不是這樣的!不是!以前媽媽都會(huì)說(shuō):‘我又愛你又喜歡你!’以前,在我跌倒時(shí)媽媽都趕忙過(guò)來(lái)攙扶,可是今天,怎么……?’’我的腦子只想著,“媽媽不要我了!她不喜歡我了!”我的淚水悄然落下。
吃飯時(shí),您也不管我了。湯灑了一身,您也只是悄悄地看我一眼,然后繼續(xù)不理不睬。
睡覺時(shí),您也不再親切的說(shuō)晚安了,只是待在一邊。床中間,仿佛有一條分界線,阻擋著我和您。
寫作業(yè)時(shí),您在也不給我檢查了,我只好自己做自己的,有時(shí)遇到不會(huì)的題,到了很晚才琢磨出來(lái)。
面對(duì)您的冷漠無(wú)情,我漸漸開始有點(diǎn)恨您了。在睡覺時(shí),我的心在責(zé)備您,我背過(guò)身,淚水打濕了枕頭……
時(shí)間長(zhǎng)了,我漸漸改掉了以前的壞毛病,被您的“無(wú)情之水”,沖刷的無(wú)影無(wú)蹤。我漸漸成了別人眼中的乖孩子。每當(dāng)遇到表?yè)P(yáng)我的人,我都會(huì)開開心心的回家給您說(shuō),可是都被您冷冷的眼神回拒了。
那天下午,放學(xué)后我像往常一樣與小伙伴們?cè)跇窍峦嫠?,一不小心摔在了石頭堆上,鮮血流遍了一腿。我自己也嚇壞了,拼盡全力的哇哇大哭。
阿姨把我的腿用衛(wèi)生紙包好,把我抱回了家。你看見我臉上的淚痕與浸過(guò)衛(wèi)生紙的血,背起我就跑到醫(yī)院去,把對(duì)我的“無(wú)情”
都忘的一干二凈。我趴在您溫暖、充滿著安全感的背上,忘記了疼痛與您的恨,只是在您的背上開心地流著淚,您可能感覺到浸濕的衣服,以為我很疼,跑得更快了……
跌倒的傷口好似感情的傷口,我們漸漸恢復(fù)到了從前,增加的是媽媽的疲勞,減少的是我的缺點(diǎn),使我受益匪淺。
您的愛的方式在變化,我也會(huì)隨著您的腳步,堅(jiān)定的邁在以后的路上……
此致
教學(xué)
我本是一個(gè)數(shù)學(xué)大白癡,數(shù)學(xué)能考80分已經(jīng)是萬(wàn)幸了,可是在這位特別的老師的教育下,我變成了數(shù)學(xué)常拿90分的中等生。
他是個(gè)完美主義者,不管干什么事,只要有一點(diǎn)瑕疵,就會(huì)讓你重來(lái)。例如:有一次他讓我改錯(cuò)題,我就用橡皮把錯(cuò)題擦了,在上面重新修改,拿給他看后,他生氣道:“既然錯(cuò)了,就要重寫,干嘛涂改啊!重寫,就寫旁邊?!蔽夷刈叩轿恢茫指牧艘槐?,他看后眼睛瞪得老大,眼神里充滿著怒氣望著我:“你傻??!干嘛用黑筆改,要用紅筆懂嗎?要不然以后看著試卷,還以為我改錯(cuò)了呢,趕緊回去重改!”古人都說(shuō)“事不過(guò)三”還能怎么辦呢?只能盲目的點(diǎn)頭,我又灰落落的走到座位上,開始改題。
題錯(cuò)一部分,他就會(huì)讓我重寫;算式只要拐彎,他就會(huì)把題撕了;格式寫不對(duì),他就會(huì)發(fā)火。就這樣我再也不敢寫錯(cuò)了,爭(zhēng)取做對(duì)。
就是他這種讓人痛苦的愛,特殊的教學(xué),才讓我成績(jī)提高,變得堅(jiān)強(qiáng)。
生活
早上不幸的把飯卡弄丟了。下午的數(shù)學(xué)課,我因失卡而變得的心不在焉,即使是最拿手的發(fā)言題,我也吝嗇的一次手也沒舉起。
敏銳的數(shù)學(xué)老師好像發(fā)現(xiàn)了我在走神,點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題。我沒聽見,在同學(xué)的提醒下,我茫然站起,與老師四目相對(duì),臉?biāo)⒌耐t,不由得低下頭?!霸趺戳?,你平常精神抖擻,今天怎么這么心不在焉???”老師的話語(yǔ)沒有平時(shí)的那么憤怒,卻參雜著一絲淡淡的溫暖。沒等我動(dòng)唇,同學(xué)們就異口同聲道:“她卡丟了”我愈發(fā)覺得丟人,恨不得鉆進(jìn)地縫里?!芭?,就這么小的事啊,說(shuō)到這我就要跟你,包括大家談?wù)勥@件事。丟卡和學(xué)習(xí)哪個(gè)重要些?當(dāng)然是學(xué)習(xí),若因小事影響學(xué)習(xí)那就是件大事了。一張卡30元,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)不就能掙300元,3000元,3萬(wàn)元了嗎?所以別把心思放在那上面,好好學(xué)習(xí)吧!”數(shù)學(xué)老師說(shuō)的振振有詞,大家都全神貫注的傾聽者,我豁然開朗,心里也舒坦了很多。
這時(shí)一股酸勁從我心底猛地竄出,眼淚與眼眶碰撞,我強(qiáng)忍著淚,不讓它滑落,在數(shù)學(xué)老師特別的鼓勵(lì)下,讓我玻璃般易碎的心變得牢固,讓我在黑暗中看到黎明的曙光,讓我懂得感動(dòng)的滋味。
《與老媽過(guò)招》:有時(shí),愛也是一種甜蜜的“負(fù)擔(dān)”
和無(wú)數(shù)個(gè)平凡的媽媽一樣,王鬧的媽媽希望自己的兒子能考上重點(diǎn)中學(xué),再考上名牌大學(xué)??墒牵膬鹤邮峭豸[,是一個(gè)徹頭徹尾的調(diào)皮鬼,時(shí)時(shí)刻刻都想鬧出點(diǎn)特別的東西來(lái)的王鬧。這也就注定王鬧的媽媽又和其他的媽媽有點(diǎn)不一樣。因?yàn)樗钦{(diào)皮鬼的媽媽,調(diào)皮鬼自然在學(xué)習(xí)上也不會(huì)省心,媽媽要想幫助調(diào)皮鬼兒子考上重點(diǎn)中學(xué),考上重點(diǎn)大學(xué),必然要付出比其他媽媽更多的、更不一樣的努力。
老媽知道作文是王鬧的弱項(xiàng),就買來(lái)一本又一本的作文書,想讓王鬧受受熏陶,肚子里添點(diǎn)詞兒。結(jié)果白搭,熏陶了一頓,只熏陶出王鬧這樣一句話:愛寫作文的都是傻瓜!
老媽看罷撲哧一笑,操筆在“愛”字前加了個(gè)大大的“不”,王鬧的那句話就變成:不愛寫作文的都是傻瓜!老媽鄭重地向王鬧宣布:“為了不使你變成傻瓜,每星期必須給我完成兩篇作文?!?/p>
為了能讓兒子考試時(shí)多加些分,媽著王鬧報(bào)了藝術(shù)培訓(xùn)班。
王鬧開始學(xué)薩克斯,老媽要隨同前往。
王鬧抗議:“我又不是三歲孩子不認(rèn)路!”老媽說(shuō):“我是怕你不好好學(xué),光玩,一晚上三十塊學(xué)費(fèi)呢!”王鬧把胸脯拍得啪啪響:“我保證好好學(xué)?!?/p>
老媽還是執(zhí)意要去:“老師講得多了你記不住,我?guī)湍阌浿?,兩人學(xué)總比一個(gè)人學(xué)強(qiáng)?!?/p>
這樣一個(gè)不好好讀書的調(diào)皮鬼兒子讓媽媽煩透了心,操碎了心;可是,這樣一個(gè)對(duì)兒子學(xué)習(xí)關(guān)心過(guò)了頭的媽媽也讓愛調(diào)皮、愛搞惡作劇的兒子心煩不已。兒子和老媽過(guò)招,誰(shuí)會(huì)是最后的勝利者呢?
每個(gè)孩子和媽媽之間都有特別的故事,就像王鬧和他的媽媽那樣,這些故事也許很小、很碎,可以用雞毛蒜皮來(lái)形容,可是,把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微不足道的故事一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái),你和媽媽之間的故事也會(huì)像這本書那樣厚喲。
《親親我的媽媽》:愛,需要時(shí)間和努力
托爾斯泰有句名言:“幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸?!钡艿芫褪沁@樣一個(gè)不幸的孩子。媽媽一生下弟弟,便獨(dú)自去了大城市,再也沒有回來(lái)。弟弟的世界里沒有媽媽,只有相互依靠的爸爸。可是,有一天,爸爸因?yàn)檐嚨溔ナ懒?。在葬禮上,那個(gè)陌生的媽媽回來(lái)了,是來(lái)接走弟弟的。面對(duì)這樣一個(gè)他根本不熟悉、一直生活在自己世界里的媽媽,他該如何跟她相處呢?
其實(shí),很長(zhǎng)時(shí)間里,家中的一切跟學(xué)校一樣令他陌生。舒一眉幾乎很少跟他說(shuō)話。弟弟來(lái)南京的半個(gè)月中,母子兩個(gè)說(shuō)過(guò)的話不超過(guò)三十句,平均一天不到兩句。
比如舒一眉問(wèn)他:“你吃飽了嗎?”或者:“穿這件衣服會(huì)熱嗎?”
又比如她說(shuō):“有空你應(yīng)該練練鋼筆字。”
還有:“到睡覺的時(shí)間了。”
就是這些。簡(jiǎn)捷,明了,中性。
其實(shí),無(wú)論是對(duì)弟弟,或是對(duì)媽媽舒一眉來(lái)說(shuō),走入彼此的世界都需要時(shí)間,都需要各自的努力。弟弟是個(gè)內(nèi)向的孩子,患有輕度的孤獨(dú)癥,不喜歡跟別人交往,喜歡把心事深深地埋在內(nèi)心里。媽媽舒一眉雖說(shuō)是個(gè)情感節(jié)目的主持人,幫別人解決情感上的糾葛和苦悶,可是她卻不愿打開自己的內(nèi)心世界歡迎別人,即使是自己的孩子弟弟,她患上了輕度的抑郁癥。
這也是一對(duì)特別的母子倆。他們之間的故事讀起來(lái)讓人心酸,讓人同情,可是你卻沒法伸出手去解開他們之間的心結(jié),你也沒法去安慰那個(gè)可憐又懂事的弟弟。就這么默默地等著,煎熬似的等待著。在弟弟做出許許多多不可思議的努力之后,在發(fā)生了許許多多不可思議的事情之后……
打開這本書看看吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的不幸,所有的煩惱,所有的困惑,在“母愛”面前,都會(huì)微不足道,或許我們唯一要做的,就是耐心地等待和些許的努力。
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