前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文第1篇

班會課下，各系組織了“學(xué)雷鋒精神、獻(xiàn)一份愛心”的團(tuán)日活動。

烹飪系組織雙學(xué)小組成員開展“美化校園”活動；營養(yǎng)社團(tuán)在營養(yǎng)分析室進(jìn)行“營養(yǎng)培訓(xùn)”；烹飪系晚自習(xí)舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”推進(jìn)會；全體黨員奉獻(xiàn)愛心，進(jìn)實(shí)訓(xùn)室、宿舍打掃衛(wèi)生；一些優(yōu)秀的班級紛紛獻(xiàn)上自己的愛心。

旅游系“小紅帽”青年志愿者協(xié)會開展“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之美化校園活動”，團(tuán)隊分三個小組，分別進(jìn)入宿舍區(qū)、行政樓、校園死角，為美化校園付出自己的辛勤勞動。以此同時，旅游系也開展學(xué)雷鋒“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光之團(tuán)干宣講團(tuán)活動”。

信息系“小紅帽”志愿者們在宿舍創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行電子產(chǎn)品維修服務(wù)，有的維修電動車、手機(jī)等，有的維修各類小家電，音箱等；有的幫助廣大師生清理筆記本屏幕、鍵盤；有的義務(wù)為各系師生拍攝集體照、證件照，并提供底片等。

商務(wù)系“小紅帽”志愿者們積極響應(yīng)學(xué)校號召，有的組織學(xué)雷鋒系列活動之擦櫥窗活動。有的幫助食堂阿姨收碗盤和擦桌椅。商務(wù)文教系學(xué)生會女生部于宿舍大門口舉辦了以“星語心愿”為主題的便利貼抽獎活動。本次活動正逢學(xué)校雷鋒月，我們將便利貼內(nèi)容與學(xué)習(xí)雷鋒精神相結(jié)合，倡導(dǎo)女生積極弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)生會還組織一批同學(xué)進(jìn)行學(xué)雷鋒系列之打掃實(shí)訓(xùn)室活動。此次活動以從身邊小事為基礎(chǔ)，讓雷鋒精神在揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校永存。

關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文第2篇

1、3月5日我們來到敬老院學(xué)習(xí)雷鋒，我們······

為這些老人們盡自己的所能，不僅干凈了他們的生活環(huán)境，更主要的是，我們的心靈也在此受到了凈化。

2、在圖書室，我們閱讀《雷鋒故事》，使我們對雷鋒的事跡有了更深刻的認(rèn)識，這些書深深地觸及了我們的心靈，使我們的思想也得到了升華。所以，我們以小組為單位向老師申請，我們要把雷鋒精神傳揚(yáng)開來，我們也要做雷鋒一樣的人，我們要實(shí)際行動起來。

下面就有請我們今天的兩位主持人：

__：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

__：親愛的同學(xué)們

合：大家好（一起鞠躬）

__：三月趕走寒冬，悄然而至

__：三月暖意融融，卻上心頭

__：三月的鮮花芬芳了你的名字

__：三月的小雨打濕了那首歌

__：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫

__：但三月的美又豈是如此簡單就描繪得盡呢？

__：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光

__：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們極大的影響

__：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”同學(xué)們，讓我們大聲的喊出他的名字----

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，做文明的守護(hù)者

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，不斷收集道德文明

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，傳揚(yáng)道德精神

__：我們學(xué)習(xí)雷鋒，做守護(hù)道德銀行的天使

__：讓我們踏尋雷鋒足跡，踐行雷鋒精神

__：下面我宣布，__班“踐行雷鋒精神 儲蓄道德文明”主題班會現(xiàn)在開始

__：下面就進(jìn)入到七彩爭榮的環(huán)節(jié)，由我們的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”七個小組分別展示在學(xué)雷鋒活動中都做了哪些活動，首先請我們最有創(chuàng)意的A組（大家鼓掌）

一、A組

小主持：大家好，我們是A組，在學(xué)雷鋒活動中我們是這樣做的----

通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡，我們知道了雷鋒身上有太多的優(yōu)良品質(zhì)，他—大公無私，為人民服務(wù)；他—熱心公益，樂于助人；他—扶貧濟(jì)困，見義勇為；他—__于平凡，艱苦奮斗；他—勤儉節(jié)約，尊老愛幼······如果我們每個人都向雷鋒一樣，我們的生活一定會非常和諧、非常幸福！經(jīng)過我們小組的認(rèn)真討論后，我們決定要成立一個真情電臺，通過電臺廣播的方法，到各村去宣傳雷鋒精神，這樣就可以讓更多的人了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。在這個活動中F組的__熱心的幫助了我們，不僅幫我們聯(lián)系村長，還積極安排時間，讓我們的宣傳廣播活動進(jìn)行的非常順利，__的精神就是在踐行者雷鋒精神，我們小組的成員都很感激他，下面請大家先欣賞這一段《真情廣播》。

（大家都收看視頻）

主持：我們相信，只要我們生存的每一個角落都散發(fā)出雷鋒般的精神，就會有更多的人加入到我們學(xué)雷鋒的隊伍中來，雷鋒精神需要我們每個人的守護(hù)與弘揚(yáng)，我們要拉起手，不斷儲蓄道德文明，讓雷鋒精神感染更多的人，使更多的人都踐行雷鋒精神，希望通過我們的宣傳，我們身邊會出現(xiàn)更多的雷鋒，共同建設(shè)我們和諧幸福的家園，我們要不斷儲蓄道德文明，永遠(yuǎn)的守護(hù)這份光榮的精神

我們A組的展示結(jié)束了，下面有請B組為大家展示（大家歡迎）

二、B組

__：大家快來呀，該咱們展示了（著急的語氣）

__：等等啊，這個故事馬上就讀完了

__：等等，這道題馬上就出結(jié)果了

__：對?。ㄅd奮的）X就是等于9，謝謝二組長，你這一講我全明白了

__：快走

來了來了

__：哎！讀書真好，又明白了一個道理（說一句關(guān)于雷鋒的刻苦學(xué)習(xí)的話）

__：你們也真刻苦，別耽誤了咱們展示，（面向小組成員）

從3月5日學(xué)雷鋒以來，我們組就閱讀了關(guān)于雷鋒的好多故事，有《可敬的傻子》、《

釘子精神 》、《螺絲釘精神》等等，雷鋒精神感染的大家在課下時間都在有滋有味的閱讀，尤其是大組長__，本來就是一個學(xué)習(xí)刻苦的人，在深入學(xué)雷鋒以后，他每節(jié)課的課間都讀雷鋒故事，他還總說：“哎！跟雷鋒比，我這點(diǎn)精神算什么！”組內(nèi)成員都決心向大組長學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用可下時間討論問題，大組長也總是耐心講解，在月段考試中大組長__仍然保持著年級第一名的好成績，同時我組的__進(jìn)步了18名，__進(jìn)步了3名。我們請____：

____：（略）

我們B組以刻苦學(xué)習(xí)為動機(jī)，立志要超越所有的小組，永爭第一。

全組：對，拼搏努力，永不言棄

__：我們會在大組長的帶領(lǐng)下，以刻苦學(xué)習(xí)為目標(biāo)，自信、自律，成人成才，我們會不斷發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不斷超越自己，用更好的成績回報父母和老師。

我們還制作了小標(biāo)語，這些標(biāo)語都是我們用紙盒等材料自制而成的，我們把它剪成了星星、月亮等形狀，并用紅紙包好，我們把它們分別掛在了校園里，希望這些小標(biāo)語能隨時隨地提醒同學(xué)們要學(xué)習(xí)雷[文秘站:]鋒精神，并踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神彌漫校園內(nèi)外，我們的學(xué)習(xí)信心會更堅定，讓雷鋒精神引領(lǐng)大家

快樂的成長，成為對社會、對國家有用的人。__：我們B組的展示結(jié)束了，希望大家也都融入到我們刻苦學(xué)習(xí)的氛圍中來，下面我們歡迎C組

三、 C組

主持：大家好，我們C組學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心集體的精神，我們每個人都是在集體中長大的，每個人的生存都離不開集體，在學(xué)習(xí)了雷鋒故事后，我們深深地被他這種以集體利益為主的精神感動了，雷鋒并沒有什么轟轟烈烈的大事，但為了集體他··這一件件小事證明了，他的心每時每刻都在想著集體利益，所以在學(xué)雷鋒活動月里，我們主要以愛護(hù)集體，從身邊小事做起為口號，在我們的活動中，__也參與了我們的活動，他們也都搶著為集體出自己的一份力！在這幅圖片中，__在修鎖，我們請__為大家介紹一下他的真實(shí)想法

__：歡迎積極參與了我們活動的__：

__：主持：雖然大家的手藝并不高，雖然我們班的門鎖還是經(jīng)常壞，這把墩布還是很脆弱，雖然我們總是會聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懀蠹疫@種為了集體利益的服務(wù)精神就讓這丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇糇兂闪艘皇缀軇勇牭母枨?，時時刻刻縈繞在每個人的耳際。他們的行為就像迎春花一樣美麗、動人。

這些小事不足為奇，但大家都能主動行動，都能主動維護(hù)集體利益，這種關(guān)愛集體的表現(xiàn)就像當(dāng)年的雷鋒一樣，從小事做起，用自己的力量方便大家的生活，希望大家都融入到我們的雷鋒小隊，共同維護(hù)我們__班這個用愛建造的家。

我們組的展示結(jié)束了，下面我們歡迎綠樹組：

四、 綠樹組

主持：大家好，我們綠樹主要學(xué)習(xí)雷鋒感恩精神

3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子，3月8日是婦女節(jié)，這些日子都是很有意義的日子。

自從學(xué)習(xí)了雷鋒《可敬的傻子》這個故事以后，我們從雷鋒身上學(xué)到了一種感恩的情節(jié)，雷鋒雖然是一名孤兒，但他的心并不冰冷，他用一顆感恩的心回報和溫暖著身邊的每一個人，這些精神和道理都是老師引薦給我們的，老師才是我們最值得感激的人，在我們八年級有著一群非常敬業(yè)的教師隊伍，他們中間既有精力旺盛的年輕教師，也有即將退休的的老教師，但是在課堂中，你根本就看不出他們的年齡差異，他們都是一樣的敬業(yè)，都是一樣的嘔心瀝血。我們的歷史老師今年就要退休了，可他給我們傳授知識仍然一絲不茍，從不馬虎，我們的成績總是排在全區(qū)前幾名，歷史老師還有很嚴(yán)重的咽炎和頸椎病，身體很不好，可他至今一直承受著工作的壓力，向?qū)W生們展示著自己的微笑，鼓舞著我們不斷努力，我們知道老師的工作中有太多的辛酸和不易，我們能怎么做呢？努力學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩就是對老師最大的回報。在我們組以感恩精神回報老師的活動中，E組的關(guān)學(xué)成也加入了我們的隊伍，下面我們請關(guān)學(xué)成為大家講解：

關(guān)學(xué)成：通過學(xué)習(xí)雷鋒故事，我真的感動了，在七年級時大家都認(rèn)為我是一個滿肚子壞水的毛頭小子，我的學(xué)習(xí)成績也爛得不行一直在年級后20名，而且還總是小錯不斷，給老師帶來了很大麻煩，全校上上下下全都知道了我“關(guān)大老爺”的名號，爸爸媽媽都認(rèn)為我上學(xué)是沒什么希望了，我自己也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭。但是，自從進(jìn)入八年級以來，班主任總是夸我聰明，并鼓勵我要不斷超越自己，剛開始我對自己也沒有信心，后來，隨著成績的不斷進(jìn)步我覺得大家給我的微笑越來越多了，媽媽給我做的飯也越來越好吃，嘿嘿~！我的努力沒有白費(fèi)，月段考中我進(jìn)入了年級前40名，我心里明白我的進(jìn)步是來自老師對我永不放棄的關(guān)愛，每位老師都沒有放棄我，我才會取得今天的成績，所以，借助學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，我也想向老師表達(dá)一下感謝，雖然我成績不好可歷史老師從來都沒有放棄過我，而且還特別關(guān)注我，每次上課總是提問我，我的歷史成績也由原來的十幾、二十幾分進(jìn)步到了現(xiàn)在的80分，我很感謝歷史老師。有一次上課歷史老師嗓音沙啞，面色如灰，眉毛緊緊地糾結(jié)著，看得出他的身體很不舒服，終于熬到了下課，老師滿臉疲憊的離開了教室，我緊跟著老師來到了辦公室，給老師倒了杯水，并幫老師按摩了幾下，老師高興的笑了。

主持：后來歷史老師上課時跟我們說：關(guān)學(xué)成這么懂事，他就像一縷陽光驅(qū)散了我身體所有的不適，親生兒子也不一定有這心！聽得出老師是高興的，關(guān)學(xué)成的行動更激勵了我們學(xué)雷鋒的熱潮！

主持：這位是我們的生物老師，生物老師是一位外表年輕而又堅強(qiáng)的人，但他的生活并不容易，生物是我們今年要中考的科目，老師不僅每天要費(fèi)心費(fèi)力的備課，還盡心盡力的給我們講課，老師有嚴(yán)重的氣管病，整個一個冬天老師都圍著這條大圍巾，可在課堂上卻從來沒有省略過一句話，給我們講答題方法，老師找題選題再做成一份完整的卷子從來不顧惜自己的身體，老師還有一個剛剛8歲的女兒，因為年紀(jì)小也經(jīng)常生病，可他從沒因為孩子生病而耽誤我們一節(jié)課，我們心里明白，老師的內(nèi)心是多么焦急呀！有哪個媽媽會忍心扔下生病的孩子呢？老師做的這一切都是為了我們呀。在生活的重?fù)?dān)下，老師已經(jīng)長出了絲絲銀發(fā)，這些我們都看在眼里，記在心里。在感動的三月，我也不甘示弱，一天，我看到老師非常疲憊的離開了教室，我來到辦公室拿起暖壺給老師倒了一杯熱水，激動的說：“老師，這杯水與您對我們的付出相比是微不足道的，但事小情誼深，您奉獻(xiàn)了知識，卻收獲了尊重。您的氣管不好，不要總是勞累，健康才是最重要的?！崩蠋煹难凵癯錆M了欣慰，還將我摟在了懷中。

在這里我想對各位老師說：“老師您辛苦了，老師，謝謝您！”

主持：這張照片是我們的大組長__為媽媽梳頭的照片，請__給大家講一講：

__：三月八日那天，老師對我們說：“今天是女人的節(jié)日，在這個日子里我們應(yīng)該給養(yǎng)育我們長大的媽媽送上我們的祝福，要發(fā)自內(nèi)心的為媽媽做點(diǎn)力所能及的事就是最好的禮物。雷鋒日記里曾說過，雷鋒的一雙襪子居然穿了九年，而媽媽的襪子也都是縫了又縫，總也不舍得扔，但是媽媽給我買的衣服卻都是名牌，每件衣服都要好幾百，而媽媽一年也不舍得買幾件衣服，只要是我想要的東西，媽媽總是及時幫我準(zhǔn)備好，可我卻是一次有一次的和他頂嘴，一次又一次的和他發(fā)生沖突，

通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡我明白了，我的行為肯定深深的傷了媽媽的心，每次頂嘴后媽媽是多么的難過呀！在這燦爛的三月，我學(xué)會了感恩，我?guī)蛬寢屜匆路?、做飯、幫媽媽梳頭、洗腳，媽媽幸福地笑了，這些事是微不足道的，但它貴在長期堅持，我會一直堅持下去，讓媽媽也生活在我的關(guān)照里。做一個幸福的媽媽！

主持：這些都是我們的真實(shí)行動，我們會以雷鋒精神為動力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，回報給了我們太多關(guān)愛的父母和老師，做一個雷鋒一樣的感恩他人、感恩社會的人。我們組的展示結(jié)束了，下面有請D組為大家展示：

五、 D組

__：大家好！我們組首先給大家表演三句半《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》

大組長：我認(rèn)為今天的表演非常成功，你們四個人的表演很優(yōu)秀

主持：嗯！我同意！

我們D組主要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂精神。

要說助人為樂的雷鋒精神，我們班有好多的小雷鋒，在這個學(xué)雷鋒的三月我們班的好多同學(xué)都加入了我們組的行動，大家都爭先恐后，能一如既往堅持過來的我們班也是層出不窮。我們先請B組的__給大家講一講幫助__的過程。

__：第一次見到__，是在初二開學(xué)的第一天，他穿著黑色的羽絨服，瘦瘦的。和他第一次談話就發(fā)現(xiàn)他說話有些口齒不清，我問他什么他總是不回答。經(jīng)過詢問他七年級的同學(xué)才知道他的聽力不好，是個殘疾人，我不禁有些同情他，因為四人一桌，__在他的左邊，我正好在他右邊，上課時他聽不見的我們倆都會一一詳細(xì)地告訴他，不會的問題也都耐心的給他講解，接觸的多了，我才吃驚的發(fā)現(xiàn)，他

殘疾人的外殼下，居然有著那樣一顆聰明、高貴的靈魂！果然，月考的成績單上，他的名字赫然印在30名的位置上，然而這只是奇跡的開始，期中！期末！他的名次緩慢而堅定地上升著，猶如一只堅定地蝸牛！他這么頑強(qiáng)，我們更堅定了幫助他學(xué)習(xí)的信心，實(shí)行高效課堂以后這個艱巨的任務(wù)就交給了他的大組長杜帥有請杜帥：__是一個很有潛力的男生，他堅強(qiáng)、執(zhí)著，我們在幫助他的同時也學(xué)習(xí)了很多他身上特有的堅強(qiáng)意志，看到他的成績不斷進(jìn)步，我也有一種成功感！在這次月段考試中他進(jìn)步了13名，希望__不斷努力，能創(chuàng)造更多的奇跡。

__：（起立）我想借助這次機(jī)會說兩句

主持：我們歡迎__

__：真的很感謝大家對我的幫助，因為我的困難給大家?guī)砹撕芏嗟穆闊?，可大家從來沒有厭煩過，每一次都非常熱情，除了他們，還有很多的人也都幫助了我，我在這里謝謝大家，我會不斷努力，爭取更好的成績。

主持：加入到我們組學(xué)習(xí)雷鋒精神的還有__。歡迎__

__：那次我們清掃男廁所回來，看到炸雞排的老板很吃力的推車，一問才知道是打火出了問題，我們幾人商量著又是一個學(xué)習(xí)雷鋒的好機(jī)會，我和__、__、__就圍了上去，推了好幾圈才把車打著了，我們哥幾個回來時都是興高采烈的，我們雖然都沒說什么，但是卻都為學(xué)習(xí)雷鋒，多儲蓄了一個道德文明！

主持：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，有時他只是舉手投足的一瞬間，助人為樂不一定是轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，真心的對待身邊的每一個人，用最大的愛心和熱心去關(guān)心每一個人，我們就都是新時代的雷鋒！大家的行動很充實(shí)，雷鋒精神將會在我們身邊永放光芒，希望有更多的同學(xué)融入到我們的隊伍中，為我們的青春生活添光彩。下面有請E組

六、E組

主持：大家好，我們E組在學(xué)雷鋒活動中，主要以配合A組作宣傳性工作，我們主要以貼手抄報的形式向周圍的人宣傳雷蜂精神

__：略

組長：我們的活動雖然不是轟轟烈烈，但我們每個人都是真心在奔跑，我們把手抄報粘貼在了村委會門口，還有村里面的小學(xué)門口，這里面有我們幸福的微笑，因為它讓我們體會到了做一件好事是多么的高興。

每人一句學(xué)習(xí)標(biāo)語：

1、從小事做起，與文明握手 學(xué)習(xí)雷鋒，愛我校園，爭做文明中學(xué)生

2助人為樂情長在,雷鋒精神心永存

3向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員

4見到老師問聲好，見到同學(xué)點(diǎn)頭笑

5見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋

6“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時代新人”

七、 F組

__：（抱著捅出廠）每天節(jié)約一元錢，獻(xiàn)出愛心精神美

主持：大家好，我們組主要學(xué)習(xí)雷鋒“勤儉節(jié)約”精神，

自從學(xué)習(xí)了雷鋒事跡以后，我們被雷鋒勤儉節(jié)約的精神震撼了，他的一雙襪子居然可以穿九年，而我們一年內(nèi)就可以穿壞9雙襪子，雷鋒太節(jié)約了，我們要學(xué)習(xí)他，所以我們組決定要把每天吃飯的錢節(jié)約出來，積少成多，把積攢下來的錢作一些有意義的事，這些圖片都是我們小組制心筒的過程，大家興致勃勃，都是在用真心編制著它，里面有我們每一個人的真心愿望。我們可以：1、

在這個活動中好多同學(xué)都參與了我們的活動，大家爭先恐后的把節(jié)約的錢存入愛心筒，現(xiàn)在請大家說說都是通過那些行為積攢下來的錢：1

我們小組商量要每天節(jié)約一元錢，現(xiàn)在班級里已經(jīng)有好做同學(xué)都參與到了我們的活動中來，大家紛紛獻(xiàn)愛心，我們希望有更多的同學(xué)參與進(jìn)來

__：大家的行動讓我們深切地感受到：雷鋒就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有所改變，這說明時代更需要雷鋒。

__：雷鋒在我們的生活中被全國人民學(xué)習(xí)與傳承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

__：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我們要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地烙印在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會千秋萬代傳下去，越久越枝蘩葉盛。

二、__：我們要接過雷鋒的槍

全體：接過雷鋒的槍

三、班長讀《倡議書》

四、全班宣誓

五、許愿樹下許心愿

__：許愿樹是我們每個月的必經(jīng)之地，我們在這里許下愿望，播撒祝福，放飛夢想，我們珍惜每月這樣的活動，我們總是月初而貼，月末收獲，看看誰的心愿實(shí)現(xiàn)了，誰就又成功了一次！

六、__：親愛的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來的。

__：關(guān)愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起。

__：關(guān)愛他人，從孝敬父母、關(guān)心同學(xué)做起。

__：關(guān)愛社會，從關(guān)心集體做起。

__：關(guān)愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。

__：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續(xù)，讓雷鋒精神在我們身上煥發(fā)新的光彩。

__：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大團(tuán)員青年的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

__：讓我們從身邊的每一個人做起吧 ，以活動為契機(jī)，以雷鋒為榜樣，從自身做起。

__：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。

關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文第3篇

學(xué)校管理：

至于參與學(xué)校管理，除了擔(dān)任初一四班的班主任以外，來到二中之后，我便成為了二中校報的編輯，幫學(xué)校舉辦的一些活動撰寫新聞稿，并且負(fù)責(zé)校報稿件的校對和編輯工作。在實(shí)習(xí)期間，針對初一學(xué)生中存在的厭學(xué)現(xiàn)象，策劃并舉辦了“有夢想才有遠(yuǎn)方”初一年級勵志大會，以此激勵同學(xué)們要擁有夢想，并從現(xiàn)在起為自己的夢想不斷努力。這一活動在學(xué)生中間的反響熱烈，同時得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，而對于我自身來說也是一種難得的鍛煉。

教育調(diào)查和研究：

在實(shí)習(xí)中，漸漸發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生語文素養(yǎng)相對較低，對于一些經(jīng)典文學(xué)作品缺乏相應(yīng)的了解，我國傳統(tǒng)文化的精華，他們也知之甚少。于是，借此機(jī)會，我在河西鎮(zhèn)及其周圍的一些村子中開展了關(guān)于基層中學(xué)開展國學(xué)教育情況的調(diào)研，并發(fā)現(xiàn)了一些問題。這里的學(xué)生接觸到國學(xué)經(jīng)典的途徑很少，除了課本，基本上沒有其他方式。盡管學(xué)校開設(shè)閱讀課，但學(xué)生讀的書都是圖書館給準(zhǔn)備的，他們沒有自己選擇書籍的機(jī)會。在家里，父母的文化水平也不是很高，接受國學(xué)熏陶的機(jī)會更是少之又少。課堂上，老師迫于成績的壓力，也很難對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)方面的教育。而調(diào)研卻顯示，很多學(xué)生想到學(xué)到這些知識，通過對老師、學(xué)生和家長的調(diào)研，針對這一問題，我也提出了相應(yīng)的建議。

黨團(tuán)活動：

師大和二中組織的黨團(tuán)活動，我都積極參與。師大組織的“學(xué)雷鋒”主題活動，我不僅在自己的班級召開了主題班會，還帶領(lǐng)學(xué)生們在校園里撿垃圾，為校園的整潔出力；征集“中國夢”，不僅在學(xué)生中間征集，我們九個人組成的小分隊還就這一話題召開了幾次會議，討論農(nóng)村中小學(xué)生的中國夢和自己的中國夢；“雅安，加油”的主題班會開得很成功，不僅喚起了同學(xué)們對于遇難同胞的同情，也讓他們珍惜自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)······實(shí)習(xí)期間，臨西二中團(tuán)委的活動也有很多，每兩周一次的黨團(tuán)知識競賽、手抄報比賽、黑板報比賽、演講比賽等等，這些活動，我都組織班里的學(xué)生們積極參與，并盡自己的力量幫助他們，使得我們班取得了不錯的成績。

服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r：

關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文第4篇

一、樹立“以人為本”的德育理念

為順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗道德與人格魅力，理解德育內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。其做法如下：

1、教辦成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全鄉(xiāng)德育工作，各校進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作。各校始終把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對學(xué)校班主任管理，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。各校通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件，整頓班主任工作作風(fēng)，在學(xué)校班級活動中樹立班主任形象。

二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作。**年全鄉(xiāng)學(xué)校主要從以下幾個方面開展工作：

（一）班級管理。為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，學(xué)校通過采取班級量化管理，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動紅旗，期末學(xué)校則根據(jù)各班平時表現(xiàn)，評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)表揚(yáng)。

（二）禮儀教育。各校根據(jù)教辦制作的中小學(xué)生文明禮儀教育手冊，開展各種文明禮儀教育活動，努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識，積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1．文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校堅持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；再利用升旗儀式國旗下講話、校園之聲、紅領(lǐng)巾廣播站有計劃地進(jìn)行正面教育；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請講普通話”、“青青校園草，請你別碰我”、“你上前一小步，社會文明一大步”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論，使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。

2．設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由各中隊干部輪流值崗，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，在校園內(nèi)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗繼續(xù)為學(xué)校大家服務(wù)，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

（三）主題教育活動

1．愛國主義教育

2．慶國慶**周年大慶，開展豐富多彩的主題教育活動

全鄉(xiāng)開展了迎國慶師生書畫比賽及手抄報比賽，學(xué)生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績。

3．安全法制教育

學(xué)校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育。（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，落實(shí)好各種措施。（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，進(jìn)行安全教育宣傳，專門請到了鄉(xiāng)民警、安監(jiān)站工作人員對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，提高學(xué)生的交通安全意識，使學(xué)生受到良好的教育。

4．明掃墓活動。

清明節(jié)期間，教辦組織九校師生前往甘溪鄉(xiāng)祭掃革命烈士墓。通過掃墓活動，讓學(xué)生了解烈士事跡，知道現(xiàn)在幸福生活的來之不易，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，號召他們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

5．其他活動

學(xué)校充分運(yùn)用“6·1”兒童節(jié)，開展了豐富多彩的活動，各校結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。結(jié)合“3·5”學(xué)雷鋒日，號召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神；結(jié)合“3·8”婦女節(jié)，進(jìn)行尊老孝親，感恩父母的教育；結(jié)合“3·12”“6·5”進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合“5·1”進(jìn)行勞動教育……

（四）家校共建

學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長委員會，辦好家長學(xué)校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。聯(lián)合小學(xué)與家長建立信息聯(lián)系卡，搭建了老師和家長溝通的平臺，從而構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)。

（五）主題班會

加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次高質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時在學(xué)校廣泛樹立和形成“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。

（六）團(tuán)、隊組織

關(guān)于學(xué)雷鋒的手抄報范文第5篇

一、營造氛圍，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣

閱讀興趣是課外閱讀的起點(diǎn)，學(xué)校圖書館要努力營造一個濃厚的課外閱讀的氛圍，激發(fā)他們探索知識的興趣，讓他們在閱讀過程中慢慢形成閱讀的興趣。

（一）布置濃郁的書香環(huán)境

精心布置環(huán)境，讓每一處都能傳遞出讀書的樂趣。我們在閱覽室走廊的墻壁上貼著歡迎標(biāo)語：“歡迎你們走進(jìn)知識的圣殿”，懸掛名人閱讀的圖片，張貼關(guān)于讀書方面的標(biāo)語如“讀好書，好讀書。”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”等等。

（二）創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀氛圍

創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適的氛圍，凝聚學(xué)生課外閱讀的人氣。室內(nèi)擺放鮮花，提供足夠的閱讀圖書，配置足夠容納量的書桌。努力把圖書閱覽室建成一個溫馨的師生之家，讓閱覽室變成學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的場所、陶冶情操的園地。

二、開設(shè)課程，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力

僅僅讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣，把閱讀看成是快樂的事情還是不夠的。我們還要充分發(fā)揮圖書館的導(dǎo)讀職能，讓學(xué)生掌握閱讀的方法，進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀的能力和效果。引導(dǎo)學(xué)生終身閱讀。

（一）開設(shè)圖書閱讀指導(dǎo)課

1．圖書館不僅僅是堆放圖書的地方，而要使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的資料庫。通過對學(xué)生如何利用圖書館、如何檢索文獻(xiàn)資料、如何選擇文獻(xiàn)，以及閱讀內(nèi)容、閱讀方法方面，進(jìn)行有針對性地幫助指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生更好地獲得知識，提高閱讀能力及閱讀效果。

2．重點(diǎn)介紹瀏覽、泛讀、精讀等閱讀方式和傳統(tǒng)閱讀法、“SQ3R”閱讀法、比較閱讀法等閱讀方法及其適用的讀物類型，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐，博覽佳作，加深認(rèn)識，形成技能。

（二）舉辦讀書專題講座

通過舉辦專題講座、召開座談會等形式為學(xué)生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)，為學(xué)生閱讀方法的學(xué)習(xí)提供平臺。還可組織 “讀書會”，邀請作者、編輯、知名人士來校講學(xué)導(dǎo)讀，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀書能力。

三、主動服務(wù)，拓展學(xué)生課外閱讀途徑

（一）服務(wù)至上

1．充分發(fā)揮圖書館、閱覽室的作用，為學(xué)生準(zhǔn)備比較充足的報紙、期刊等課外讀物，提供古今中外的一些優(yōu)秀作品，以供學(xué)生選擇和閱讀。閱覽室備一些工具書，以備學(xué)生閱讀時查疑解惑，提高閱讀效率。

2．我們與語文教師合作，做好課外讀物的推薦工作。推薦的讀物力求與課堂教學(xué)同步，由閱讀節(jié)選課文到閱讀整篇、整部著作；由閱讀引文擴(kuò)展到引文所在的全篇；由閱讀白話古代故事到閱讀文言文；由閱讀作者某篇文章到讀作者所有作品，進(jìn)而涉獵與作者同時代的其它代表作。

3．設(shè)計圖書推薦宣傳專欄。專欄位置要顯著，內(nèi)容要簡潔，色彩要鮮明，以引起讀者的注意與興趣。

（二）拓展時空

1．拓寬閱讀渠道。一是成立閱讀中心，由學(xué)校的圖書館和閱覽室組成；二是建立班級流動圖書架，由班主任作為圖書義務(wù)管理員，圖書包括學(xué)校提供、學(xué)生自帶等等；三是引導(dǎo)學(xué)生從課后走向校園圖書館，走進(jìn)新華書店，走進(jìn)圖書城，漫游豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。

2．保證閱讀時間。圖書管理員與學(xué)校教務(wù)處溝通學(xué)生課外閱讀的時間，并制定教師伴讀值日表，每班學(xué)生在學(xué)校規(guī)定集中閱讀的時間內(nèi)，均有一名教師在班內(nèi)伴讀，幫助學(xué)生解疑釋難，維持閱讀秩序。

（三）積極配合

1．讀書活動和團(tuán)委活動相結(jié)合，開展集體讀書活動。結(jié)合元宵節(jié)、學(xué)雷鋒活動日、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展讀書活動，圖書館可以就此加強(qiáng)輔導(dǎo)，推動讀書活動的開展。

2．讀書活動和德育教育相結(jié)合，開展讀書教育活動。圖書館應(yīng)寓德育教育于各項活動之中，針對學(xué)生的實(shí)際開展形式多樣的讀書教育活動，如“安全伴我們”、“和諧校園”、“廉潔文化進(jìn)校園”、“做文明公民”、“獻(xiàn)愛心”活動等，使學(xué)生在讀書過程中不僅學(xué)到了知識，還受到了思想教育，提高了思想認(rèn)識水平。

3．積極與班級和學(xué)生互動，服務(wù)學(xué)生。主動為各班學(xué)生提供“一條龍”選書、送書、導(dǎo)讀、點(diǎn)評等服務(wù)。建立“書香班級評定制度”，各年級各班培養(yǎng)和發(fā)展讀者積極分子，開展書香少年、閱讀之星評選活動。 指導(dǎo)學(xué)生制訂閱讀計劃，建立讀者檔案，做好讀者登記及借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

四、開展活動，提高學(xué)生課外閱讀效果

適時組織學(xué)生交流課外閱讀的成果和體會，是鞏固課外閱讀成效，提高課外閱讀興趣，形成課外閱讀習(xí)慣的好辦法。

（一）讀書報告會

通過交流課外閱讀的收獲、體會，可以鞏固個人成就感。為此，筆者曾在班級搞了“對我影響最大的五本書”、“我最欣賞的作家”、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之我見”、“我讀韓寒”等語文課外活動。學(xué)生的廣泛參與，效果應(yīng)該說都是很不錯的，學(xué)生讀書非常踴躍，讀書品位也大有提高。

（二）專題研究性閱讀

積極配合科任老師幫助學(xué)生進(jìn)行專題研究性閱讀。一是幫助學(xué)生確立研究性閱讀目標(biāo)；二是幫助學(xué)生通過閱讀廣泛地收集資料信息；三是組織學(xué)生針對專題進(jìn)行切磋，分組討論；四是輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立或合作完成小論文，并進(jìn)行交流。

（三）參觀活動

組織學(xué)生參觀圖書館、書店，讓學(xué)生在浩瀚的書海中去感覺讀書世界的廣博與豐富，以激發(fā)他們的閱讀沖動。同時，通過館內(nèi)管理員的解說，讓學(xué)生了解圖書館的結(jié)構(gòu)，圖書排放的方式，學(xué)習(xí)圖書檢索的基本方法等等，從而提高閱讀興趣，萌發(fā)閱讀激情。

（四）競賽活動

聯(lián)合各部門（教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會、各教研組）和學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，如讀書心得征文、讀書演講比賽、知識競賽、文藝演出、手抄報、剪報編報比賽等等，通過這些活動，濃化校園的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，吸引和帶動學(xué)生自覺地投入到課外閱讀中去，同時讓學(xué)生在活動中積累成功的讀書體驗，提高讀書效益。