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關(guān)聯(lián)詞語范文第1篇

關(guān)鍵詞：關(guān)聯(lián)詞語 構(gòu)成 作用 關(guān)系詞語 分析

“關(guān)聯(lián)詞語”一般指常用于復(fù)句當(dāng)中，表示分句之間一定關(guān)系的某些詞語。對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的分析與說明，語法論著中隨處可見，但有的不夠詳盡，有的不夠全面，有的尚存分歧。尤其是在句法分析中，如何處理關(guān)聯(lián)詞語，似乎還沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。這給語法教學(xué)帶來了一定的困惑。有鑒于此，我們打算著重談?wù)勱P(guān)聯(lián)詞語的分析問題，以便服務(wù)于教學(xué)。為了敘述的方便，我們?nèi)匀谎赜萌藗兯?xí)慣的“關(guān)聯(lián)詞語”。

一、關(guān)聯(lián)詞語的構(gòu)成與作用

關(guān)聯(lián)詞語的構(gòu)成較為復(fù)雜。有的專家學(xué)者對(duì)其構(gòu)成情況進(jìn)行了比較全面的梳理：

現(xiàn)代漢語中使用的關(guān)聯(lián)詞語，除連詞之外，還包括起關(guān)聯(lián)作用的副詞、介詞、短語等。主要有：

（1）習(xí)慣上單用或成對(duì)使用的表示關(guān)聯(lián)的連詞。例如：免得、否則、于是、然而、因?yàn)椤浴?、如果……那么……、雖然……但是……、或者……或者……。

（2）在意義和用法上起關(guān)聯(lián)作用的副詞。例如：更、才、也、都、就、簡直、尤其、偏偏、越……越……、一……就……、起先……后來……。

（3）常常搭配使用的表示關(guān)聯(lián)的連詞和副詞。例如：只有……才……、無論……都……、不但……還……、既然……就……。

（4）表示關(guān)聯(lián)的判斷詞和包含判斷詞的短語。例如：是……還是……、不是……就是……、之所以……是因?yàn)椤ⅰ瓰榈氖恰?/p>

（5）不同其他成分發(fā)生關(guān)系、純起關(guān)聯(lián)作用的短語。例如：一方面……一方面……、如果說……那么……。[1]

一般認(rèn)為，關(guān)聯(lián)詞語常用于復(fù)句之中，其次可用于句群中或段落之間。例如：

①他幾次想陪她老人家到醫(yī)院看看，但是，老人家卻堅(jiān)決拒絕了。（用于復(fù)句中）

②白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不乏溫和……（用于句群中）

③在精神折磨最厲害的時(shí)候，我也有過短暫的悲觀絕望的時(shí)刻，仿佛茫茫天地間就只有一張老太太的臉對(duì)我微笑。

但是這些都過去了。（用于段落之間）

對(duì)于關(guān)聯(lián)詞語能否出現(xiàn)在單句之中，人們的認(rèn)識(shí)仍存在一定分歧。不過，單句里偶然能夠看見關(guān)聯(lián)詞語的身影，這是不爭的事實(shí)。例如：

④只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。

⑤無論在什么特殊情況下，我們都要堅(jiān)持到底。

傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句、句群中或者段落之間主要起關(guān)聯(lián)作用。不過，現(xiàn)在大家逐漸認(rèn)識(shí)到，所謂“關(guān)聯(lián)詞語”的作用主要是表明分句之間、句子之間或者段落之間的一定關(guān)系。因而，有人主張將其稱之為“關(guān)系詞語”。[2]

關(guān)聯(lián)詞語在單句中的作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）加強(qiáng)語氣；（2）表明某個(gè)成分的性質(zhì)。以上述例④來說，“只有……才”表示主語是必備的條件，具有強(qiáng)調(diào)的意味。

二、“關(guān)聯(lián)詞語”的分析

由于“關(guān)聯(lián)詞語”構(gòu)成的復(fù)雜性及其作用的多樣性，我們可以從語法和語義兩個(gè)層面來對(duì)關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行分析。

我們主張，復(fù)句的主要構(gòu)成成分是分句，有時(shí)會(huì)有一定的關(guān)聯(lián)詞語或其他句子成分參與構(gòu)成。例如：

①天氣暖和，下著小雨。

②毫無疑問，只要他努力學(xué)習(xí)，就能學(xué)到許多新的知識(shí)。

例①由兩個(gè)分句（“天氣暖和，”和“下著小雨?！保┙M成，即所謂的“意合法”，分句之間具有并列關(guān)系，可稱之為并列復(fù)句。例②的構(gòu)成成分較為復(fù)雜：a.兩個(gè)分句（“他努力學(xué)習(xí)，”“能學(xué)到許多新的知識(shí)，”），b.關(guān)聯(lián)詞語（“只要……就”），c.獨(dú)立成分（“毫無疑問”）。由于使用了關(guān)聯(lián)詞語，一般稱之為“關(guān)聯(lián)法”。關(guān)聯(lián)詞語“只要……就”表明分句之間具有條件關(guān)系，故為條件復(fù)句。

在分析復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，要根據(jù)不同情況，分別對(duì)待。具體而言，如果關(guān)聯(lián)詞語由連詞構(gòu)成或者連詞參與構(gòu)成，一般應(yīng)將連詞從復(fù)句中單獨(dú)解析出來，再分析其構(gòu)成及使用情況，然后從語義的層面說明其所表達(dá)的關(guān)系。例如：

③他不但會(huì)寫詩歌，而且會(huì)寫劇本。

④取名為“梅”，是因?yàn)槲蚁矚g梅花，在詩中常常寫到梅花。

例③這個(gè)復(fù)句由兩個(gè)分句及關(guān)聯(lián)詞語“不但……而且……”構(gòu)成，后者又由連詞“不但”和“而且”構(gòu)成，分別用于兩個(gè)分句之中（“不但”用在第一個(gè)分句的主謂之間；第二個(gè)分句承前省略主語，故“而且”用在分句之首）?！安坏摇北砻鲀蓚€(gè)分句之間具有遞進(jìn)關(guān)系，所以，這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。例④是個(gè)多重復(fù)句，由三個(gè)分句及關(guān)聯(lián)詞語“是因?yàn)椤睒?gòu)成，其中關(guān)聯(lián)詞語由判斷動(dòng)詞“是”和連詞“因?yàn)椤睒?gòu)成（述賓短語），用在第二個(gè)分句之前?！笆且?yàn)椤北砻髑昂蠓志渲g具有因果關(guān)系，故從第一個(gè)層次看，這是一個(gè)因果復(fù)句。

需要注意的是，有時(shí)候需要先對(duì)關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行分解，才能進(jìn)行有效的復(fù)句分析。例如：

⑤我不是要人裝傻，而是要人一片天真。

一般認(rèn)為，該句中的關(guān)聯(lián)詞語為“不是……而是……”，它由連詞“而”參與構(gòu)成。分析時(shí)，如果將關(guān)聯(lián)詞語整個(gè)解析出來，勢(shì)必會(huì)造成有的分句表義違背原意（“我要人裝傻”）。此時(shí)，只應(yīng)將其中的連詞“而”析出，“不是……是……”則分別放在前后分句中作相應(yīng)的語法分析，即：

分句11“我不是要人裝傻，”=“我不是要人裝傻”（主謂短語）+“，”（不完整語調(diào)）；

分句22“是要人一片天真，”=“是要人一片天真”（述賓短語）+“，”（不完整語調(diào)）。

換句話說，“不是……是……”分屬前后分句，是其句法結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，只是它們兼有了表示分句間關(guān)系的作用，即一般所謂的關(guān)聯(lián)作用，從而成為了關(guān)聯(lián)詞語的一部分。

如果關(guān)聯(lián)詞語由連詞之外的其他詞語充當(dāng)，則一般可以將其放在分句中作相應(yīng)的語法分析。例如：

⑥他一邊收拾行李，一邊認(rèn)真思考剛才談的問題。

⑦她進(jìn)入這個(gè)世界，便奉獻(xiàn)給這個(gè)世界以真誠。

一般認(rèn)為，例⑥中的關(guān)聯(lián)詞語是“一邊……一邊……”，由兩個(gè)副詞構(gòu)成，并且分處前后兩個(gè)分句。因此，可以把它們分別放在各自的分句中作語法分析——它們都作一定層次上的狀語。例⑦中的關(guān)聯(lián)詞語“便”也是副詞，由于出現(xiàn)在后一分句，可以放在該分句中進(jìn)行語法分析，同樣作狀語。

句群中的關(guān)聯(lián)詞語，其分析與復(fù)句中的相類似。例如：

⑧不要變成事實(shí)的保管人。要洞察事實(shí)發(fā)生的奧秘。

⑨作品的句子有長有短，短句子可以一口氣讀完，而長句子有時(shí)候則需要分成幾段來讀。因此，停頓是有聲語言表情達(dá)意必不可少的手段。

例⑧是個(gè)表示并列關(guān)系的句群，由兩個(gè)句子（單句）構(gòu)成。其中的“不要……要……”一般視為關(guān)聯(lián)詞語，表明兩個(gè)句子之間具有對(duì)舉關(guān)系。但由于它們分屬兩個(gè)句子，可在句法分析中分析它們，而不必單獨(dú)析出。換句話說，這個(gè)句群里的兩個(gè)句子都是由偏正短語加上完整語調(diào)構(gòu)成的，即：

“不要變成事實(shí)的保管人”（偏正短語）+“。”（完整語調(diào)）=不要變成事實(shí)的保管人。

“要洞察事實(shí)發(fā)生的奧秘”（偏正短語）+“?！保ㄍ暾Z調(diào)）=要洞察事實(shí)發(fā)生的奧秘。

例⑨是個(gè)表示因果關(guān)系的句群，主要由兩個(gè)句子構(gòu)成：前一個(gè)句子是個(gè)多重復(fù)句，后一個(gè)句子是單句。關(guān)聯(lián)詞語“因此”是個(gè)連詞，出現(xiàn)在后一個(gè)句子之前，表示句子之間具有因果關(guān)系。也就是說，后一個(gè)句子由主謂短語加上完整語調(diào)構(gòu)成，雖然從形式上看，關(guān)聯(lián)詞語“因此”似乎包含其中。

段落之間的關(guān)聯(lián)詞語分析，則超出了語法的范疇，故其分析顯然不在我們的討論范圍之列。

單句中的關(guān)聯(lián)詞語一般是配對(duì)使用的，而且均由連詞參與構(gòu)成。分析時(shí)，應(yīng)先說明其構(gòu)成情況，并指明其語義作用；然后將其中的連詞單獨(dú)析出，而將與之配合的副詞放在句法結(jié)構(gòu)中分析，才符合表達(dá)的原意。例如：

⑩無論誰都要遵守規(guī)章制度。

例⑩中的關(guān)聯(lián)詞語“無論……都……”由連詞“無論”和副詞“都”構(gòu)成，主要強(qiáng)調(diào)主語“誰”屬于無例外。分析時(shí)，將其中的“無論”析出，“都”則應(yīng)放在短語“誰都要遵守規(guī)章制度”中，比較符合原意，也更合乎語法規(guī)范。

三、小結(jié)

“關(guān)聯(lián)詞語”可由不同詞語構(gòu)成，其中連詞是主力軍。關(guān)聯(lián)詞語主要用在復(fù)句中，也會(huì)用在句群或段落中，還會(huì)出現(xiàn)在單句里。

關(guān)聯(lián)詞語的分析，可以從語法和語義兩個(gè)層面進(jìn)行。語法分析中，有時(shí)要將其單獨(dú)析出，有時(shí)則應(yīng)放在相應(yīng)的結(jié)構(gòu)體中作適當(dāng)?shù)恼Z法分析，有時(shí)卻要先對(duì)其進(jìn)行解析，再分別對(duì)待。語義分析，則主要指明關(guān)聯(lián)詞語所起的作用，以及其語義表達(dá)效果，也為一定結(jié)構(gòu)體的分類提供依據(jù)。

注釋：

[1]王起瀾，張寧，宋光中：《漢語關(guān)聯(lián)詞詞典·凡例》，福州：福建人民出版社，1988版，第1-2頁。

關(guān)聯(lián)詞語范文第2篇

雖然但是是一組關(guān)聯(lián)詞語。

關(guān)聯(lián)詞語一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。

關(guān)聯(lián)詞語的特點(diǎn)有：

作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語，關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。將分句連起來，使它變?yōu)橥?、完整的一個(gè)句子。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

關(guān)聯(lián)詞語范文第3篇

1、在括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。

①( )多讀多練，作文( )會(huì)進(jìn)步。

②( )風(fēng)吹雨打，我們( )要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。

③雨來( )犧牲生命，( )泄露秘密。

④(　)要努力讀書，(　)要關(guān)心政治。

⑤(　)走到哪里，他(　)聽到樂聲。

⑥( )我倆住得很遠(yuǎn)，( )不常見面。

⑦( )困難再大，我們( )要按時(shí)完成任務(wù)。

⑧( )你答應(yīng)去，( )該準(zhǔn)時(shí)去叫他。

⑨( )別人的意見不對(duì)，我們( )要虛心聽取。

⑩弟弟( )年紀(jì)小，( )很懂事。

2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。

① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。

② 革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

④ 你沒有告訴我。 我知道了。

⑤ 我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯(cuò)誤的在原句上改正。

① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。( )

② 因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。( )

③ 雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。( )

④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。( )

⑤ 只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績。( )

關(guān)聯(lián)詞語范文第4篇

1. who/whom/that

三者都可指代人: who作主語, whom 作賓語, that既可以作主語, 又可作賓語。如:

He is a good teacher who/that is loved by all.

Here is the man (whom) you are looking for.

注意: ①在口語中, who 可以代替whom作賓語。②關(guān)系代詞在定語從句中作賓語時(shí), 一般可省略。

2. whose 可修飾人,也可修飾物; 修飾物時(shí), 可與of which換用,whose在定語從句中作定語。如:

I saw some trees whose leaves were black with diseases.

= I saw some trees the leaves of which were black with diseases.

3. that/which/that/which指代物, 在定語從句中可作主語或賓語。如:

Emei is a wonderful place which/that is worth visiting.

The film (which/that) we saw last night is wonderful.

二、須特別注意以下幾種特殊情況:

1. 常用that 不用which的情況:

① 先行詞為all, anything, everything, nothing, something等時(shí)。如:

I will do all (that) I can to help you.

② 先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或the only, the very等所修飾時(shí)。如:

He was the only person that joined the army in his village that year.

③ 先行詞既有人,又有物時(shí)。如:

They talked about the people and the things (that)they remembered in the school.

④ 當(dāng)主句是以who 或which開頭的疑問句時(shí), 定語從句用that 引導(dǎo), 以避免重復(fù)。如:

Who is the boy that was here just now?

2. 若被修飾的名詞充當(dāng)從句介詞賓語時(shí), 介詞可提前于引導(dǎo)詞之前,此時(shí)的引導(dǎo)詞只能用whom 或which。如:

The pencil with which he was writing broke.

關(guān)聯(lián)詞語范文第5篇

1. Tom，__________ Mr. Smith is waiting for you outside the office.

2. This is __________ most useful dictionary.

3. Ten years after the death of her husband， she got married for __________ second time.

4. Of all__________ reasons for my decision to become a university professor， my father’s advice was

most important one.

5. Don’t worry if you can’t come to __________ party. I’ll save some cake for you.

6. The cakes are delicious. He’d like to have a third one because__________ second one is rather too small.

7. I want to chat with __________ taller of the two girls.

8. Summer in __________ south of France is for the most part dry and sunny.

9. Most girls like to play__________ violin.

10. __________ Smiths are watching TV in the room.

11. __________ rich should help__________ poor， and__________ young should help__________ old.

12. Eggs are sold by__________ dozen.

13. He is paid by__________ hour /day/month.

14. Our country has gone through many changes in __________ 1990s.

15. Tom led his wife by__________ hand/ hit his wife in__________ face/ grasp his wife by __________ sleeve.

二、語篇填空 在下列短文中的空格處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓谠~。

（一）

On 1 cold morning， I went into 2 big sports shop because I wanted 3 sports bag.

4 assistant came up to me， and I told him what I wanted. 5 assistant brought me three different bags. I chose 6 smallest one and paid for it.

7 assistant put 8 bag in 9 large plastic bag for me. And then I left 10 shop happily.

（二）

Once upon 1 time， 2 man wanted to go from one side of 3 river to 4 other in

5 boat. He had to take with him 6 sheep， a wolf and 7 basket of vegetables. But he could take only one of them 8 time， because 9 boat was very small. “If I leave 10 wolf and sheep together， the wolf may eat 11 sheep.” he said to himself “If I leave the sheep and 12 vegetables together， the sheep may eat the vegetables.” He thought and thought. At last， he had 13 idea. And he was able to go to the other side of 14 river with the sheep， the wolf and 15 vegetables. Do you know how he did it？

三、綜合填空 在空格處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或用括號(hào)中所給詞的正確形式填空。

If you go out sometimes at night you 1 （see） the moon high up in the sky. The moon is far away from

2 earth. But it is our 3 （near） neighbor in space. In 1969 two Americans visited 4 by spaceship. It was one of 5 most exciting moments of that year. The sky looks black from the moon and you’ll see the earth up in the sky. You will also see many stars. You can’t find any living things there. It’s too hot in 6 day and too cold at night. And there’s no air 7 water there. Nothing can live on it. It is difficult for us to walk on the moon. If you throw 8 ball， it would fly very far. It is

9 interesting thing if you can travel to the moon in

10 spaceship.

答案點(diǎn)撥

一、單句填空

1. A 用在稱呼前，表示“有一位叫……的人”。

2. a 用在形容詞最高級(jí)前，相當(dāng)于very，但不表最高級(jí)別。

3. a 用在序數(shù)詞前面表示“再一次，又一次”，但不表次序。

4. the； the前一空是用來特指某（些）人或某（些）事物，所特指的名詞常被短語或定語從句所修飾；后一空是在最高級(jí)前用定冠詞 。

5. the 指說話的雙方都知道的人或事物。

6. the序數(shù)詞表示順序時(shí)，前面用定冠詞。

7. the 比較級(jí)前若表示特指時(shí)也要用定冠詞 the。

8. the 方位名詞前用定冠詞。

9. the 與play連用的西洋樂器的名詞前用定冠詞。

10. The 用于復(fù)數(shù)姓氏之前，表示某人“夫婦”或“全家”。

11. the； the； the； the 在某些形容詞之前，可表示某一類人。

12. the 用于表示量度單位的名詞前，表示“以/按……計(jì)；每一”。

13. the （同上）。

14. the 用在逢十的復(fù)數(shù)數(shù)詞之前，指世紀(jì)中幾十年代。

15. the； the； the 用在某些習(xí)慣表達(dá)法中的介詞短語中，指有關(guān)者的身體或衣著的一部分。

二、語篇填空

（一） 主要講述作者到一個(gè)體育用品商店購運(yùn)動(dòng)包的經(jīng)過。

1. a 表示“某種類別當(dāng)中的一個(gè)”，指“在一個(gè)寒冷的早晨”。

2. a 表示某類事物中的“一個(gè)，一家”，指“走進(jìn)一家大型的體育用品商店”。

3. a 表示“一個(gè)”，指“我想買一個(gè)運(yùn)動(dòng)包”。

4. An 表示“有一個(gè)”店員向我走過來；以元音音素開始的詞前，用an。

5. The 特指上文中提到的那個(gè)店員。

6. the 形容詞最高級(jí)前要用定冠詞the。

7. The 特指上文中提到的那個(gè)店員。

8. the 特指上文中提到的已付了款的那個(gè)包。

9. a 表示“某類事物中的一個(gè)”，即“一個(gè)”大塑料袋。

10. the 特指上文中提到的商店。

（二） 本文是講一個(gè)人要帶狼、羊和蔬菜過河到對(duì)岸的故事。因船太小，一次只能帶一樣過河，該如何帶呢？

1. a 固定詞組：once upon a time從前。

2. a 第一次提到，表示“有一個(gè)”人。

3. a 第一次提到，表示“一條”河。

4. the 特指兩岸中的“另一”邊。

5. a 第一次提到，表示一類事物中的一個(gè)。

6. a 第一次提到，表示“一只”綿羊。

7. a 第一次提到，表示“一籃”蔬菜。

8. a 相當(dāng)于per，表示“每一”次。

9. the 特指上文中提到的船。

10. the 特指上文中提到的狼。

11. the 特指上文中提到的綿羊。

12. the 特指上文中提到的蔬菜。

13. an 表示有了“一個(gè)”主意，以元音音素開始的詞前用an。

14. the 特指上文中提到的河流。

15. the 特指上文中提到的蔬菜。

三、綜合填空

本文主要講述月球上的一些情景。

1. will see 條件句中用一般現(xiàn)在時(shí)，主句中應(yīng)用一般將來時(shí)。

2. the 世界上獨(dú)一無二事物的名詞前，用定冠詞。

3. nearest 結(jié)合前句語境或常識(shí)可知，月球是地球“最近的”鄰居。

4. it 指代前面的the moon。

5. the 形容詞最高級(jí)前要用定冠詞the。

6. the 固定詞組：in the day在白天。

7. or 在否定句中表示并列，用or。

8 a 泛指“一個(gè)”球，表示“某類事物中的一個(gè)”。

9. an 這是“一件”令人有趣的事。

10. a 表示“某類事物中的一個(gè)”。