前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文第1篇

1. who/whom/that

三者都可指代人: who作主語, whom 作賓語, that既可以作主語, 又可作賓語。如:

He is a good teacher who/that is loved by all.

Here is the man (whom) you are looking for.

注意: ①在口語中, who 可以代替whom作賓語。②關(guān)系代詞在定語從句中作賓語時(shí), 一般可省略。

2. whose 可修飾人,也可修飾物; 修飾物時(shí), 可與of which換用,whose在定語從句中作定語。如:

I saw some trees whose leaves were black with diseases.

= I saw some trees the leaves of which were black with diseases.

3. that/which/that/which指代物, 在定語從句中可作主語或賓語。如:

Emei is a wonderful place which/that is worth visiting.

The film (which/that) we saw last night is wonderful.

二、須特別注意以下幾種特殊情況:

1. 常用that 不用which的情況:

① 先行詞為all, anything, everything, nothing, something等時(shí)。如:

I will do all (that) I can to help you.

② 先行詞被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或the only, the very等所修飾時(shí)。如:

He was the only person that joined the army in his village that year.

③ 先行詞既有人,又有物時(shí)。如:

They talked about the people and the things (that)they remembered in the school.

④ 當(dāng)主句是以who 或which開頭的疑問句時(shí), 定語從句用that 引導(dǎo), 以避免重復(fù)。如:

Who is the boy that was here just now?

2. 若被修飾的名詞充當(dāng)從句介詞賓語時(shí), 介詞可提前于引導(dǎo)詞之前,此時(shí)的引導(dǎo)詞只能用whom 或which。如:

The pencil with which he was writing broke.

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文第2篇

《現(xiàn)代漢語》詞典中這樣解釋：在語句中起關(guān)聯(lián)作用的詞語叫關(guān)聯(lián)詞。是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞是在復(fù)句中才能確認(rèn)的，離開復(fù)句，就無所謂關(guān)聯(lián)詞語了。關(guān)聯(lián)詞有單用和雙用之分，常見的如“因此”“才”“就”等是單用，如“……不僅……而且……”“……不是……就是……”“只要……就……”等是雙用。合理正確地使用關(guān)聯(lián)詞能強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)語言表達(dá)的效果。反之，則會(huì)影響語言的表達(dá)，造成語意的錯(cuò)誤。

我們可以從以下四個(gè)方面去考慮帶關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句是否存在語?。?/p>

考慮一：是否需要關(guān)聯(lián)詞

（1）這位老先生是研究歷史的，因此，他的女兒也是位歷史教師。

（2）因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化他不感興趣。

（3）對(duì)這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活、體驗(yàn)生活，憑主觀想象加了一些，反而大大減弱了作品的感染力。

分析：從（1）和（2）來看前一單句和后一單句不存在因果關(guān)系，是強(qiáng)加因果；（3）“不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)”恰恰“大大減弱了作品的感染力”，不存在遞進(jìn)關(guān)系，是強(qiáng)加遞進(jìn)。它們都屬于強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞。

總結(jié)：語感審讀的過程中，我們需要考慮單句間是否存在關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的語意關(guān)系，如果沒有，就是強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞；如果有，就表明可以使用關(guān)聯(lián)詞。至于是否使用正確，就是我們緊接著要考慮的第二個(gè)方面。

考慮二：關(guān)聯(lián)詞的語意關(guān)系和單句間的語意關(guān)系是否一致

（4）該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

（5）誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

（6）如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。

分析：（4）“利息之高”是“該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大”的原因，單句間是因果關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系；（5）“不僅……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，從“公民的基本道德素質(zhì)”到“國家的整體形象”才能體現(xiàn)單句間語意的遞進(jìn)關(guān)系；（6）“不但……而且……”是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)從“活躍在各媒體上”到“進(jìn)入了教科書”才能體現(xiàn)單句間的語意關(guān)系。

總結(jié)：語感審讀過程中，單句間需要關(guān)聯(lián)詞，我們就要審視關(guān)聯(lián)詞的語意關(guān)系要和句子的語意關(guān)系保持一致，只有這樣，才能起到強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的內(nèi)容，增強(qiáng)語言表達(dá)的效果的作用。

如果關(guān)聯(lián)詞的語意關(guān)系和單句間的語意關(guān)系一致，就要考慮關(guān)聯(lián)詞是否搭配得當(dāng)。

考慮三：關(guān)聯(lián)詞是否搭配得當(dāng)

（7）只有從根本上解決了為什么人的問題，才能更好地為人民服務(wù)。

（8）如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí)，我也很幸福、很快樂。

（9）人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

分析：（7）應(yīng)為必要條件，應(yīng)用“只有……才”；（8）“如果”和“時(shí)”“也”不搭配，去掉“時(shí)”，把“也”改為“就”；（9）“不只是……而且是”是表示遞進(jìn)關(guān)系的固定搭配，“不是……而是”是表示并列關(guān)系的固定搭配，二者不可隨意拆分搭配使用，根據(jù)單句間的語意應(yīng)選擇表示表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不是……而是”。

總結(jié)：當(dāng)我們審視關(guān)聯(lián)詞的搭配問題時(shí)，我們必須了解常見搭配的和固定搭配的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合句子語意關(guān)系來作為判斷是否搭配得當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。

如果關(guān)聯(lián)詞搭配得當(dāng)，我們就要考慮關(guān)聯(lián)詞的位置。

考慮四：關(guān)聯(lián)詞的位置是否正確

（10）雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，老而彌堅(jiān)。

（11）在今后很長一段時(shí)間內(nèi)，我國因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大，勞務(wù)市場(chǎng)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長期存在。

（12）美國政府如果對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施，那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為打擊對(duì)象。

分析：（10）兩個(gè)分句的主語都是“他們”，“他們”應(yīng)到“雖然”的外面；（11）兩個(gè)分句的主語是“我國”和“矛盾”，不一樣，所以“因?yàn)椤狈诺健拔覈敝?；?2）該句兩個(gè)分句主語不同，“如果”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“美國政府”。

總結(jié)：當(dāng)我們審視關(guān)聯(lián)詞的位置關(guān)系是，如果前兩個(gè)分句主語不同，那么第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前；如果兩個(gè)分句的主語相同時(shí)，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后。

以“……不僅……而且……”為范例，字母A代表一個(gè)陳述對(duì)象，a1，a2分別代表A的兩種屬性，字母B代表另一陳述對(duì)象。

兩種位置關(guān)系用公式來表示：

A不僅a1，而且a2。（同一陳述對(duì)象的兩種屬性）

不僅A，而且B。（不同陳述對(duì)象的不同屬性）

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文第3篇

1運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)與電場(chǎng)相互產(chǎn)生

例1如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：導(dǎo)體AB向右以速度v做切割磁力線的運(yùn)動(dòng)，或AB不動(dòng)，磁場(chǎng)B以速度v向左運(yùn)動(dòng)，AB中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.即導(dǎo)體內(nèi)的電荷作定向運(yùn)動(dòng).此時(shí)因?yàn)锳B做切割磁力線運(yùn)動(dòng)時(shí)，與磁場(chǎng)發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)產(chǎn)生了電場(chǎng)，是電場(chǎng)使導(dǎo)體內(nèi)的電荷作定向移動(dòng).可見，運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)可產(chǎn)生電場(chǎng).這兩種場(chǎng)的方向是正交的，如圖2.運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)的方向可用左手定則判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，讓磁力線垂直進(jìn)入手心，拇指指向磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)方向，其余四指所指的就是產(chǎn)生的電場(chǎng)方向.如圖3，是羅蘭實(shí)驗(yàn)，帶電橡膠盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，懸掛在附近的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).此時(shí)是因?yàn)殡妶?chǎng)的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了磁場(chǎng)，是磁場(chǎng)使小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).由此可見，運(yùn)動(dòng)的電場(chǎng)可產(chǎn)生磁場(chǎng)，它們的方向也是正交的.產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向可用右手定則判定：伸開右手，使拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，讓電力線垂直進(jìn)入手心，拇指指向電場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)方向.其余四指指的就是產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向.

根據(jù)上述結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的電場(chǎng)可產(chǎn)生磁場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)的磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電場(chǎng).

2變化的電場(chǎng)與磁場(chǎng)互相轉(zhuǎn)換

如果現(xiàn)在作垂直于場(chǎng)的方向運(yùn)動(dòng)，則磁場(chǎng)、電場(chǎng)、速度相互垂直，如圖4.產(chǎn)生的電場(chǎng)、磁場(chǎng)的方向分別用左右手定則判定.電場(chǎng)與磁場(chǎng)是相對(duì)的.

根據(jù)上述結(jié)論：一塊磁鐵靜止在面前，感覺到它的周圍只有磁場(chǎng)而無電場(chǎng)，當(dāng)磁鐵在我們面前一晃而過時(shí)，感覺到電場(chǎng)的存在.如我們隨著磁鐵以相同的速度一起運(yùn)動(dòng).那么我們永遠(yuǎn)也感覺不到電場(chǎng)的存在.同樣，一個(gè)帶電體靜止在面前，感覺到它的周圍只有電場(chǎng)而無磁場(chǎng)，當(dāng)帶電體從我們的面前一晃而過時(shí)，感到磁場(chǎng)的存在.如我們隨著帶電體以相同的速度一起運(yùn)動(dòng)，那么我們永遠(yuǎn)也感覺不到磁場(chǎng)的存在.

運(yùn)動(dòng)亦即變化，運(yùn)動(dòng)是變化的一種形式，若電場(chǎng)或磁場(chǎng)作其他形式的變化，如大小變，或方向變或大小與方向都變，也可互相轉(zhuǎn)化，如圖5.若閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，因?yàn)樽兓拇艌?chǎng)產(chǎn)生了電場(chǎng)，電場(chǎng)使閉合回路中的電荷做定向移動(dòng).如圖6，若導(dǎo)體平行板加上交變電壓.在兩板間就產(chǎn)生了交變電場(chǎng)，撒在板上的鐵粉可成環(huán)狀排列，是因?yàn)樽兓碾妶?chǎng)產(chǎn)生了磁場(chǎng).

變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng).這就是麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論.

3用電磁場(chǎng)相對(duì)性的觀點(diǎn)解物理題

例2如圖7，長為L，內(nèi)壁光滑的絕緣管右端有一質(zhì)量為m,電量為-q的小球.處于靜止?fàn)顟B(tài).若絕緣管以速度v垂直于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)做切割磁力線的運(yùn)動(dòng)，求帶電小球從絕緣管左端飛出的速度.

解析在做答時(shí)思維敏捷的學(xué)生能用洛倫磁力來解.洛倫茲力使小球向左運(yùn)動(dòng).帶電小球的速度是絕緣管速度v與小球在管內(nèi)向左運(yùn)動(dòng)的速度vx的合成，如圖8.洛倫茲力f總垂直于v球，fx對(duì)小球做正功f x=qvB，

據(jù)動(dòng)量定理，有12mv2x=fxL,

得v2x=2fxLM=2qvBLm.

小球從管左端飛出的速度

v球=v2+v2x=v2+2qvBLm.

一般學(xué)生解此題有難度，主要有兩個(gè)障礙：(1)洛倫茲力不做功，但在本題分力可做功.(2)洛倫茲力的方向總垂直于小球的合速度v球,而洛倫茲力的水平分力fx垂直于管的速度v，且大小由v決定：fx=qvB,學(xué)生難以弄清以上物理過程.

若向?qū)W生介紹了電磁場(chǎng)的相對(duì)性后，對(duì)相關(guān)題物理過程的理解變得尤為容易.絕緣管做切割磁力線運(yùn)動(dòng).在管內(nèi)建立了方向向左的電場(chǎng)(用右手定則判定).小球在電場(chǎng)力的作用下相對(duì)于管加速度向左運(yùn)動(dòng)以速度vx飛出，實(shí)際飛出的速度為

v球=v2+v2x.

管兩端的電勢(shì)差U=ε=BLv,

電場(chǎng)力對(duì)小球做正功W=qU=qBLv,

據(jù)動(dòng)能定理，有12mv2x=qBLv,

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文第4篇

關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò)詞匯 英漢關(guān)聯(lián) 構(gòu)成 構(gòu)詞背景

語言的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展變化密切相關(guān),語言在人文大環(huán)境中隨歷史潮流而不斷變化。從語言學(xué)角度來看,語言的變化可分為詞匯、句法、篇章等幾個(gè)層面。詞匯是其中發(fā)展最快的研究對(duì)象,也是遣詞造句的基礎(chǔ)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和日益普及,一種全新的交際模式――網(wǎng)絡(luò)交際,已被越來越多的人所接受,并因其獨(dú)特的魅力而風(fēng)靡全球。以電子郵件、電子論壇、聊天室等為載體的網(wǎng)絡(luò)交際已成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)交際語是網(wǎng)民們?yōu)榱朔奖憬涣?、加?qiáng)溝通而在網(wǎng)上使用的、有獨(dú)特風(fēng)格的習(xí)慣用語,是為了滿足網(wǎng)絡(luò)交際的需要而發(fā)展起來的一種新的社會(huì)“方言”。

目前基于網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)網(wǎng)絡(luò)新詞匯的研究已有不少,但多數(shù)是對(duì)漢語新詞構(gòu)詞法的探討,且缺乏中英詞匯的關(guān)聯(lián)研究。筆者認(rèn)為,中國網(wǎng)絡(luò)詞匯的發(fā)展同英語的發(fā)展是分不開的,全球互聯(lián)網(wǎng)的通用語言是英語,很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是從國外引進(jìn)中國的,英漢詞匯的關(guān)聯(lián)比較是比較有意義的。所以,本文主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中英漢關(guān)聯(lián)詞匯進(jìn)行分析總結(jié)。

從英漢網(wǎng)絡(luò)詞匯的構(gòu)成來看,主要分為以下幾類。

1.縮略詞

在英語網(wǎng)絡(luò)交際語中,縮略詞占最重要的比重,充斥著大小聊天室、電子郵件、網(wǎng)上論壇和公告板。漢語中雖也使用縮略形式,但與英語比起來,數(shù)量很少,這是由英語是字母文字的特點(diǎn)決定的。拼音文字的單詞縮寫比表義的漢字縮寫要容易得多。此外,英漢網(wǎng)絡(luò)縮略詞的縮略方法也有所不同。英語網(wǎng)絡(luò)縮略詞的大部分并非規(guī)范性的縮寫,而是由網(wǎng)民們自行創(chuàng)造并為他們共同認(rèn)可的縮寫形式,被縮略的既可以是詞語也可以是日常交際中的短語或句子,采用的方法有:截短(省略單詞中的一部分),如:bout=about,bro=brother;首字母縮合(取單詞中的第一個(gè)字母),如:assp=as soon as possible;WYSIWYG=What you see is what you get;元音省略(將單詞中的元音省略),例如:brd=bored,bn=been;詞素變化(改變單詞中的某個(gè)部分的拼寫,使之簡(jiǎn)化),如:bi=bye,dat=that,tnx=thanks。由于漢語不是字母文字,其縮略方法相對(duì)英語而言缺乏多樣性。漢語網(wǎng)絡(luò)交際語中的縮略詞大部分是直接借用英語網(wǎng)絡(luò)交際語中的縮略詞。另外,網(wǎng)民們還模仿英語首字母縮略構(gòu)詞法創(chuàng)造了具有“中國特色”的縮略詞,即利用拼音的聲母進(jìn)行縮略的詞。網(wǎng)上漢語拼音縮略語一般是由幾個(gè)音節(jié)的首字母組成。其中由雙音節(jié)詞縮略的比較多,例如:FB(腐敗),PF(佩服),SL(色狼),SE(少惡),BT(變態(tài)),BD(笨蛋),BC(),BS(鄙視),BD(笨蛋),RY(人妖),LM(流氓)等。三音節(jié)的,如PMP(拍馬屁),RMB(人民幣),WAN(我愛你),CBA(酷斃了)等。四音節(jié)的漢語拼音縮略形式在網(wǎng)上較少見,如PLMM(漂亮妹妹)。另外,在網(wǎng)上還有表示稱謂的漢語疊音詞的拼音縮略形式,如GG(哥哥),DD(弟弟),JJ(姐姐),MM(妹妹)等。這些詞語的漢語疊音詞是一般詞語,而相對(duì)應(yīng)的拼音縮略形式卻是網(wǎng)絡(luò)流行語。

2.復(fù)合詞

合詞法是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按照一定的次序排列構(gòu)成新詞的方法。用這種方法構(gòu)成的新詞叫做復(fù)合詞。復(fù)合詞在發(fā)展詞匯、擴(kuò)充詞匯庫方面起到了非常積極的作用。復(fù)合詞主要有復(fù)合名詞、復(fù)合動(dòng)詞及復(fù)合形容詞。

在網(wǎng)絡(luò)新詞匯的發(fā)展中,復(fù)合名詞的作用最為突出,中國網(wǎng)絡(luò)新復(fù)合名詞的發(fā)展已經(jīng)成為中國語言特色的一種表達(dá)方式。如今網(wǎng)絡(luò)上的“客族”不斷涌現(xiàn),從最初“網(wǎng)絡(luò)黑客”的說法開始(英文hacker的音譯),博客、拼客、曬客、威客、掘客這些被稱作Web2.0“客文化”的產(chǎn)物,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中卻實(shí)實(shí)在在地影響著我們的生活,滿足著網(wǎng)民不同層次、不同種類的需求。比如拼客是網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上召集團(tuán)購活動(dòng),達(dá)到量多省錢的目的,由此衍生的詞語有:拼飯、拼車、拼卡等。曬客的曬音譯自英文share,而有意思的是曬在漢語中有著在陽光下晾曬的意思,廣東方言中又有“炫耀”的意思。曬客是把個(gè)人擁有物品(衣服、手機(jī)、個(gè)人設(shè)計(jì)等)的照片或私人信息(如工資單)放在網(wǎng)絡(luò)上與網(wǎng)友分享,任人評(píng)說。

3.諧音詞

如“伊妹兒”(E-mail)、“瘟都死”(windows)、“烘焙雞”(homepage),近來最流行的莫過于“博客”(blog)了,一種屬于個(gè)人用來發(fā)表、轉(zhuǎn)載文章而別人又可以進(jìn)入瀏覽、評(píng)論的網(wǎng)上平臺(tái)。還有一類諧音詞比較特殊,是對(duì)已有的音譯詞進(jìn)行不同于以往的新的翻譯,如“太太你可好”(泰坦尼克號(hào))、“比爾該死”(比爾?蓋茨)。諧音這類流行語的諧音方式較復(fù)雜,隨意性較大。在網(wǎng)絡(luò)聊天中,我們經(jīng)常見到這樣的字符串“3ks”“B4”“4U”“F2F”等。如果是初次接觸這些字符串,還真難品出其中三味。字符串“3ks”是由數(shù)字“3”的漢語讀音和字母“ks”在英語單詞“thanks”中的發(fā)音(不是字母讀音)相加合于一個(gè)英語單詞“thanks”諧音?！癇4”是由“B”的字母讀音(也可以看作是在單詞before中的發(fā)音)和數(shù)字“4”的英文“four”的讀音相加合與英語單詞“before”諧音。“4U”是由數(shù)字“4”的英語讀音和“U”的字母讀音加合與英語介賓短語“for you(為了你)”諧音。“F2F”中F則并不諧音,它是英語單詞“face”的縮略,只有數(shù)字“2”的英語“two”的讀音與英語“to”音近,“F2F”表示的是一個(gè)英語詞組“face to face(面對(duì)面)”。類似的還有3Q指thank you,u2指you too(你也是),me2指me too(我也是)等。

4.特殊語意,以詞帶事

英語中往往用一個(gè)詞代表整個(gè)事件或整個(gè)背景,也由此創(chuàng)造出不少新詞。比如:用“Phelpsian”來比喻優(yōu)秀(美國游泳選手Michael Phelps是2008年夏季奧運(yùn)會(huì)8枚金牌7項(xiàng)世界紀(jì)錄的獲得者)?！癙lutoid”是國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)指定的新術(shù)語,特指冥王星和類似的不具備行星完全特性的天體。漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯亦是如此,“哥吃的不是面,是寂寞”,“躲貓貓”,“拜春哥,不掛科”伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展,曾經(jīng)被視為無厘頭、純搞怪,只是依賴群體精神貧乏產(chǎn)物的網(wǎng)絡(luò)流行語,已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變,使用對(duì)象從小眾化變?yōu)榇蟊娀?并且有著傳遞資訊、體現(xiàn)社會(huì)情緒、反映社會(huì)不同心理狀態(tài)的功能。

5.英漢語碼混合

在網(wǎng)絡(luò)語言中經(jīng)常會(huì)看到兩種語言在句子中或者句子間混用的現(xiàn)象。如“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是hello kitty”;“這個(gè)你放心好了,小case(小事一樁)”;“我在計(jì)劃ing”;“有意者站內(nèi)PM我”;“你out啦”等。

以上所列舉的網(wǎng)絡(luò)流行語的英漢關(guān)聯(lián)詞匯都是為達(dá)到言語配置的最優(yōu)化而進(jìn)行的創(chuàng)造性簡(jiǎn)化。網(wǎng)絡(luò)語言是一種現(xiàn)代信息載體,其構(gòu)詞法中首字母縮略、數(shù)字代碼及語碼混合等都是對(duì)傳統(tǒng)的紙筆媒介語言書寫的創(chuàng)新。它以鍵盤為輸入工具,充分發(fā)揮其功能特殊性,以最方便快捷的方式創(chuàng)造新詞匯,并且避免漢語在輸入方式上不及拼音文字便捷的缺陷,不再通過拼音組合或筆畫分析確認(rèn)所需漢字,解除了打字速度對(duì)信息傳播的限制。比如要輸入“順便說一下”這個(gè)詞組,用拼音輸入需要擊鍵17次,用英文輸入by the way需要擊鍵8次,而縮略形式BTW只要3次。這樣不僅縮短時(shí)間,而且簡(jiǎn)潔易寫,使人印象深刻。網(wǎng)絡(luò)語言以快速傳意為首要原則,而對(duì)書寫的準(zhǔn)確、規(guī)范并不多作考慮,只要不影響意思的表達(dá),各種形式的縮略都是可以接受的。這也表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代惜時(shí)如金、信息傳遞爭(zhēng)分奪秒的經(jīng)濟(jì)特性。在最短的時(shí)間內(nèi)傳遞最大的信息量,這是語言經(jīng)濟(jì)原則的要求,也是人們?cè)谌粘＝涣髦惺×υ瓌t的要求,體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言上便是其構(gòu)詞的簡(jiǎn)易化。

網(wǎng)絡(luò)交際語極大地豐富了人們?cè)械脑~匯系統(tǒng),彌補(bǔ)了現(xiàn)有語言在網(wǎng)絡(luò)交際中的不足。英語和漢語的網(wǎng)民人數(shù)占世界網(wǎng)民人數(shù)的絕大多數(shù),其網(wǎng)絡(luò)交際詞語的構(gòu)詞特征,代表了世界網(wǎng)絡(luò)交際語言的發(fā)展趨勢(shì)。通過比較英漢網(wǎng)絡(luò)交際詞語,不僅可以幫助我們了解和掌握網(wǎng)絡(luò)交際語言的普遍特征,認(rèn)識(shí)詞匯結(jié)構(gòu)體系發(fā)展變化的趨勢(shì),還有利于我們提高在網(wǎng)絡(luò)語境下的跨文化交際能力。隨著網(wǎng)絡(luò)全球化和信息化的不斷深入,網(wǎng)絡(luò)語言將會(huì)不斷變化,漢語在與英語長期而頻繁的接觸中,在語音、詞匯、句法、語義、語用等各個(gè)層面都會(huì)呈現(xiàn)新的變化。

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關(guān)聯(lián)詞練習(xí)范文第5篇

論文摘要：建立符合邏輯的知識(shí)關(guān)聯(lián)體系是知識(shí)地圖理論的重要內(nèi)容之一本文對(duì)知識(shí)管理系統(tǒng)中知識(shí)關(guān)聯(lián)的有向性進(jìn)行分析，敘述了單向知識(shí)關(guān)聯(lián)和雙向知識(shí)關(guān)聯(lián)的概念與特點(diǎn);對(duì)關(guān)鍵詞集合進(jìn)行定義，闡述了單關(guān)鍵詞集合、全關(guān)鍵詞集合和不定關(guān)鍵詞集合三種劃分策略，介紹了以關(guān)鍵詞集合為迭代單元構(gòu)建關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和針對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的兩種算法，并指出了算法在實(shí)際應(yīng)用中需注意的問題.

當(dāng)前，知識(shí)地圖的理論研究有很大進(jìn)展，但在知識(shí)管理系統(tǒng)(KMS )領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用成果卻比較有限.盡管有KMS產(chǎn)品應(yīng)用了知識(shí)地圖理念，但多數(shù)產(chǎn)品僅在頁面上顯示了知識(shí)庫的分類體系與鏈接，缺乏對(duì)知識(shí)間邏輯關(guān)系的進(jìn)一步刻畫與展示。.

建立符合邏輯的知識(shí)關(guān)聯(lián)體系是知識(shí)地圖的重要理論之一知識(shí)分類體系是實(shí)施知識(shí)管理的基礎(chǔ)性工作，現(xiàn)實(shí)世界中的事物間聯(lián)系并不是僅用樹型分類體系就可以表述的一個(gè)事物有可能同時(shí)從屬于多個(gè)分類，不同類別的事物也有可能發(fā)生聯(lián)系，僅僅依賴分類很難準(zhǔn)確、全面地表達(dá)知識(shí)間的邏輯關(guān)系.知識(shí)關(guān)聯(lián)則提供了更靈活、更廣義的知識(shí)關(guān)系表示方法，采用跨分類、跨區(qū)域的知識(shí)關(guān)聯(lián)可以較好地表達(dá)信息之間的邏輯聯(lián)系本文根據(jù)集合論與圖論的基本原理，對(duì)知識(shí)關(guān)聯(lián)的有向性和關(guān)鍵詞集合進(jìn)行了探討，并闡述了根據(jù)關(guān)鍵詞集合在KMS中建立知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的原理與算法.

1知識(shí)關(guān)聯(lián)的有向性

1. 1單向知識(shí)關(guān)聯(lián)

現(xiàn)實(shí)世界中的各類事物存在著紛繁復(fù)雜的關(guān)系，這種關(guān)聯(lián)關(guān)系是有方向的.如圖1所示，水和分子關(guān)聯(lián)的語義可以描述為“水由分子組成”.相應(yīng)地，由分子到水關(guān)聯(lián)的語義可以描述為“分子構(gòu)成了水”.這兩種關(guān)聯(lián)關(guān)系是不同的，是兩個(gè)單方向的知識(shí)關(guān)聯(lián).

在知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中，我們可假設(shè)各知識(shí)點(diǎn)分別為k，、k2、k3、k4·…對(duì)于知識(shí)點(diǎn)k1，如果有知識(shí)點(diǎn)k2、k3、凡與其內(nèi)容有較高相關(guān)度，此時(shí)可通過KMS的功能將k2、k3、k;與k，關(guān)聯(lián)，將關(guān)聯(lián)鏈接插人在k，的知識(shí)內(nèi)容之后.這個(gè)關(guān)聯(lián)征進(jìn)行自動(dòng)關(guān)聯(lián).采用單向知識(shí)關(guān)聯(lián)的KMS的特點(diǎn)是:如果知識(shí)點(diǎn)k，有到知識(shí)點(diǎn)k:的關(guān)聯(lián)鏈接，但知識(shí)點(diǎn)k:未必有到知識(shí)點(diǎn)k，的關(guān)聯(lián)鏈接，則系統(tǒng)須對(duì)每一個(gè)關(guān)聯(lián)關(guān)系的含義作出必要的表述.

1.2雙向知識(shí)關(guān)聯(lián)

根據(jù)常識(shí)，若知識(shí)點(diǎn)k，與k:有關(guān)系，則k2也與k，有關(guān)系.雙向知識(shí)關(guān)聯(lián)是在不考慮關(guān)聯(lián)語義的情況下發(fā)生的，例如知識(shí)點(diǎn)k，與知識(shí)點(diǎn)k2關(guān)聯(lián)，則知識(shí)點(diǎn)k:也必然與知識(shí)點(diǎn)k，關(guān)聯(lián).設(shè)R，，RZ為定義在知識(shí)集合上的二元關(guān)系，則雙向知識(shí)關(guān)聯(lián)用符號(hào)可描述為:k， R， k2，kZRZk， .

在很多情況下，由于語義不同，R， RZ.當(dāng)R:二R:時(shí)，則k:和k:的關(guān)聯(lián)關(guān)系是對(duì)稱的.采用雙向知識(shí)關(guān)聯(lián)的KMS的特點(diǎn)是:只要知識(shí)點(diǎn)k，有知識(shí)點(diǎn)k:的關(guān)聯(lián)鏈接，知識(shí)點(diǎn)k:也必然具有與知識(shí)點(diǎn)k，的關(guān)聯(lián)鏈接.系統(tǒng)在設(shè)置關(guān)聯(lián)鏈接時(shí)不考慮關(guān)聯(lián)的語義.

語義分析是計(jì)算機(jī)研究的難點(diǎn)，目前還沒有KMS能夠自動(dòng)精確地識(shí)別知識(shí)的關(guān)聯(lián)語義.因此，在知識(shí)關(guān)聯(lián)系統(tǒng)中適宜采用忽略關(guān)聯(lián)語義的雙向關(guān)聯(lián)方式.

2基于關(guān)鍵詞集合的知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)繪制算法

2.1算法原理

在目前的技術(shù)條件下，基于語義分析構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)較為困難.利用知識(shí)點(diǎn)關(guān)鍵詞集合建立關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的精確度不如語義關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，但技術(shù)上現(xiàn)實(shí)可行，能夠較好地表達(dá)知識(shí)間的關(guān)系.

基于關(guān)鍵詞集合構(gòu)建關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所遵循的原理是:設(shè)n個(gè)知識(shí)點(diǎn)具有共同的關(guān)鍵詞集合S，則這n個(gè)知識(shí)點(diǎn)均是互相關(guān)聯(lián)的;將各知識(shí)點(diǎn)作為點(diǎn)，關(guān)聯(lián)關(guān)系作為有向邊，可以繪制基于關(guān)鍵詞集合S的有向完全圖G;將KMS中的關(guān)鍵詞按特定策略劃分為集合，并綜合各關(guān)鍵詞集合，根據(jù)算法畫出有向完全圖，可以得到該關(guān)鍵詞集合劃分策略下的完整知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò).

2.2健詞集合及其劃分策略

關(guān)鍵詞是用戶在編輯知識(shí)時(shí)為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的，一般用于知識(shí)檢索，本文則關(guān)注應(yīng)用關(guān)鍵詞集合構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的思想與算法.關(guān)鍵詞集合指包含了1個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵詞的集合.關(guān)鍵詞集合所包含的關(guān)鍵詞內(nèi)容與數(shù)量如何設(shè)置，取決于知識(shí)關(guān)聯(lián)所遵循的關(guān)鍵詞集合劃分策略.本文涉及的三種劃分策略分別是單關(guān)鍵詞集合策略、全關(guān)健詞集合策略和不定關(guān)鍵詞集合策略.

在單關(guān)鍵詞集合策略下，每個(gè)關(guān)鍵詞集合S只擁有一個(gè)關(guān)鍵詞w;，該集合S‘對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)集合戊}k，，k2，-..，k，}，這些知識(shí)點(diǎn)均含有關(guān)鍵詞，、.設(shè)知識(shí)點(diǎn)k，具有關(guān)鍵詞、，，，，，…，二r，基于此策略設(shè)置知識(shí)關(guān)聯(lián)時(shí)，k，會(huì)把與關(guān)鍵詞集合S，，SZ，...，5:匹配的知識(shí)點(diǎn)集合K，K‘中的全部知識(shí)點(diǎn)鏈接進(jìn)來，并剔除其中的重復(fù)部分.如圖2所示，6個(gè)含有關(guān)鍵詞“學(xué)生”的知識(shí)點(diǎn)以單關(guān)鍵詞集合{學(xué)生}為制圖策略構(gòu)成了有向完全圖，也就是這6個(gè)知識(shí)點(diǎn)基于“學(xué)生”關(guān)鍵詞的知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò).

在全關(guān)鍵詞集合策略下，全關(guān)鍵詞集合s;包含了知識(shí)點(diǎn)k:所具有的所有關(guān)鍵詞，k:只把與全關(guān)鍵詞集合S;wl，叨2，…，，r匹配的知識(shí)點(diǎn)集合K;中的知識(shí)鏈接進(jìn)來.使用該策略獲取的知識(shí)結(jié)果的相關(guān)度比使用單關(guān)鍵詞策略要高.

在不定關(guān)鍵詞集合策略下，需人工確定關(guān)鍵詞集合中所包含的關(guān)鍵詞，此方式無法實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)知識(shí)關(guān)聯(lián)，不適合在大型知識(shí)庫系統(tǒng)中采用.

由全關(guān)鍵詞策略或不定關(guān)鍵詞策略獲得的結(jié)果集是單關(guān)鍵詞集合策略結(jié)果集的子集，獲得的知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)圖是基于單關(guān)鍵詞集合策略獲得的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖的子圖.在實(shí)際應(yīng)用中，宜采用全關(guān)鍵詞集合策略與單關(guān)鍵詞集合策略相結(jié)合的方式，在知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)展示的時(shí)候分兩組按不同的優(yōu)先級(jí)展示.首先展示優(yōu)先級(jí)最高的按全關(guān)鍵詞集合策略得出的關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)集合，該集合中的知識(shí)與當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)度最高;其次才展示單關(guān)鍵詞集合策略得出的結(jié)果集.本文討論的算法均基于這兩種策略相結(jié)合的方式.

2. 3以關(guān)鍵詞集合為迭代單元的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)算法

計(jì)算知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)可以用關(guān)鍵詞集合作為迭代單元循環(huán)進(jìn)行或者僅針對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行.這兩種方式在KMS中各有優(yōu)勢(shì)，分別適合不同的場(chǎng)景在為數(shù)量較多的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，首選以關(guān)鍵詞集合為迭代單元進(jìn)行計(jì)算，算法描述如下.

1）設(shè)需要計(jì)算關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)范圍中有P個(gè)知識(shí)點(diǎn)k， ， k2，…，kP，任意知識(shí)點(diǎn)氣均對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn)v;，把所有的點(diǎn)繪制在圖‘中，v;與k}一一對(duì)應(yīng).

2)分揀出KMS中所有種類的關(guān)鍵詞w?w2.wn，記錄KMS中所有關(guān)鍵詞集合的信息獲得關(guān)鍵詞集合S， ，52，.. Sn ... S9(包含所有的單關(guān)鍵詞集合與全關(guān)鍵詞集合)，同時(shí)獲得與任意關(guān)鍵詞集合S.相匹配的知識(shí)點(diǎn)集合K;.

3)逐個(gè)掃描關(guān)鍵詞集合S， ，52， ，59，優(yōu)先掃描其中的全關(guān)鍵詞集合(這樣可以確保每條知識(shí)后的關(guān)聯(lián)信息優(yōu)先展示關(guān)鍵字相關(guān)度最高的鏈接)，記錄當(dāng)前關(guān)鍵詞集合S，所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)集合Kl，記錄知識(shí)點(diǎn)集合K中所包含的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)元素k;，在圖中與K對(duì)應(yīng)的點(diǎn)集合的所有元素間作有向完全子圖，在畫邊e};、eji時(shí)，在系統(tǒng)內(nèi)知識(shí)點(diǎn)k、后加人知識(shí)點(diǎn)匆的鏈接，在知識(shí)點(diǎn)k;后加人k‘的鏈接·如果邊已存在，則跳過，每畫一條邊，計(jì)數(shù)器c累加1.掃描完K9后，循環(huán)結(jié)束.

4)程序繪制的圖就是P個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)關(guān)鍵詞集合S?S2，S。構(gòu)建的知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)圖，。是知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)所具有的知識(shí)關(guān)聯(lián)數(shù)量.該算法的復(fù)雜度是。(n2).

如圖3所示，在一個(gè)具有7個(gè)知識(shí)點(diǎn)的示例系統(tǒng)中，算法先根據(jù)單關(guān)鍵字集合S，{經(jīng)濟(jì)學(xué)}進(jìn)行繪圖，其次根據(jù)單關(guān)鍵字集合管理學(xué)進(jìn)行繪圖.“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”知識(shí)點(diǎn)因?yàn)橥瑫r(shí)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)關(guān)鍵詞，因此同時(shí)處于左、右兩個(gè)有向完全子圖中.圖3就是這7個(gè)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)2個(gè)單關(guān)鍵字集合所繪制的知識(shí)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò).

2. 4針對(duì)單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)算法

對(duì)于任意一個(gè)知識(shí)點(diǎn)k;設(shè)該矢識(shí)點(diǎn)擁有個(gè)關(guān)鍵詞，首先掃描全關(guān)鍵詞集合Sr十，{w}，w2，…，、:}，再逐個(gè)掃描關(guān)鍵詞二:所對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞集合S，在每一輪掃描中將當(dāng)前集合所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)集合凡，內(nèi)所有的知識(shí)點(diǎn)元素記錄在緩存中，掃描到任意知識(shí)點(diǎn)乓時(shí)，程序繪制兩條有向邊人知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，在知識(shí)點(diǎn)氣后加入的關(guān)聯(lián)如果邊ei、ei;已存在或i=J，則跳過，每畫一條邊，計(jì)數(shù)器。累加，直到有向完全圖繪制完成.

程序繪制的圖就是知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)圖。是與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的所有知識(shí)關(guān)聯(lián)數(shù)量.該算法的復(fù)雜度是口(礦).該算法循環(huán)應(yīng)用在所有知識(shí)點(diǎn)上同樣也可以得到算法2. 3繪制的整體知識(shí)地圖，但算法復(fù)雜度達(dá)到0(礦)，因此在為多個(gè)知識(shí)點(diǎn)建立關(guān)聯(lián)或繪制地圖時(shí)宜采用2. 3節(jié)的算法.2. 4節(jié)的算法則適宜針對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)繪制關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)并建立知識(shí)鏈接時(shí)采用.