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班級(jí)日志范文第1篇

班級(jí)日志，對(duì)于班主任來說是“班寶”，學(xué)生第一天寫，第二天在全班念，既可以實(shí)行輿論引導(dǎo)，更可以自我揚(yáng)新。然而，對(duì)于語文老師來說，何嘗不是作文訓(xùn)練的資源寶庫，既是學(xué)生素材的積累，更是階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)。如何結(jié)合班級(jí)日志扎實(shí)有效地進(jìn)行作文訓(xùn)練呢？

一.教會(huì)學(xué)生留意觀察身邊人和事，捕捉生活中的細(xì)節(jié)

可能有人說：學(xué)生生活幾乎就是兩點(diǎn)一線，成天就是上課，作業(yè)，上學(xué)放學(xué)，哪有那么多的新鮮事情來寫。其實(shí)不然，看似簡(jiǎn)凡的生活其實(shí)都時(shí)時(shí)處處都蘊(yùn)含著豐富的意味。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。我們首先要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)時(shí)留意處處觀察的方法和習(xí)慣。如樓下默默無聞地補(bǔ)鞋的殘疾老人，街上行色匆匆的行人和叫囂的商販，教室里專心致志奮筆疾書的同學(xué)，老師一次與眾不同的批評(píng)，同學(xué)新奇的游戲……只要我們做生活的有心人，這些閃爍著情趣、意趣、理趣光芒的寶貴素材，就不會(huì)從我們眼皮下悄悄溜走，沉入時(shí)間的長(zhǎng)河，學(xué)生的作文就不愁“無米之炊”。班級(jí)日志，任務(wù)就是捕捉，打撈這些素材，讓之留之筆端，成為永恒，同時(shí)，也讓學(xué)生的成長(zhǎng)足跡清晰可見。

當(dāng)然，要有效地完成這個(gè)任務(wù)，教師必須交給學(xué)生觀察的方法和思維的習(xí)慣。首先是善于捕捉有意思的人和事物，然后仔細(xì)觀察。如仔細(xì)觀察人物的衣著外貌神，語言動(dòng)作，神態(tài)心理變化等等細(xì)節(jié)。只有觀察仔細(xì)了，描寫才能生動(dòng)形象，人物的性格和品質(zhì)才能充分展現(xiàn)。其次是教會(huì)學(xué)生思考。對(duì)于人物的表現(xiàn)，找到淺層和深層次的緣由，揣摩人物的心理想法，聯(lián)想人物的前因后果，就不難有所新發(fā)現(xiàn)，有新體會(huì)。學(xué)生只要勤觀察，細(xì)思考，不僅能感覺到生活的無窮的趣味，而且對(duì)人生有更廣闊更深邃的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。不僅積累作文了素材，更提升了人生的思想素養(yǎng)。

二.教會(huì)學(xué)生加工素材

如果僅僅是生活中的記錄，那就不是作文，而是記流水賬。對(duì)于班級(jí)日志中捕捉的素材，要想寫成作文，還必須進(jìn)行藝術(shù)的加工提煉。如何進(jìn)行精心提煉素材，我們不妨教會(huì)學(xué)生三種方法：

第一、修剪法。針對(duì)學(xué)生最想抒發(fā)的情感，確定好詳略，就是對(duì)素材的加工。與主旨密切相關(guān)的就不厭其煩地濃墨重彩，對(duì)于相關(guān)的情節(jié)大體交代，對(duì)于可有可無的情節(jié)就干脆不寫。因?yàn)?，只有?jīng)過修剪的花朵枝葉才是最美的。材料，只有經(jīng)過加工提煉，才能寫出漂亮的文章。

第二、嫁接法?！八鶎懙氖论E，大抵有一點(diǎn)見過或聽到過的緣由，但決不全用這一事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或生發(fā)開去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用過一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西， 是一個(gè)拼湊起來的角色”。文學(xué)巨匠魯迅這樣來說材料的加工?！半s取種種人，合成一個(gè)人”。對(duì)于生活中某一類人，或者某一些現(xiàn)象，我們也可以創(chuàng)造性地塑造屬于我們心中的人物形象，這樣就會(huì)跳出生活，高于生活，但是又不失生活中的真實(shí)。例如對(duì)學(xué)校一些同學(xué)的陋習(xí)的批判，或者對(duì)一些好人好事的歌頌，我們都可以提煉同學(xué)們的種種表現(xiàn)，塑造一個(gè)典型，來達(dá)成我們的寫作意圖。

第三、移植法?！皳Q一個(gè)時(shí)空，換一種背景，或者換一種人物?！弊屛覀兊淖魑母呖勺x性，更讓人回味無窮。例如童話故事《皇帝的新裝》，電視劇《王保長(zhǎng)歪傳》等等，無不是采用了這種方法，達(dá)到諷喻現(xiàn)實(shí)的作用。如果我們把班級(jí)日志積累的素材，置換成一個(gè)特殊的背景，那將會(huì)又什么樣的效果呢？例如課間的打鬧換成在課中的搗亂，把刻苦專研的學(xué)習(xí)的同學(xué)置身于喧鬧的課間等等，雖然情節(jié)與生活真實(shí)不同，然而，本質(zhì)卻還是生活的真實(shí)。

三.教會(huì)學(xué)生表達(dá)

班級(jí)日志范文第2篇

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有能夠引發(fā)學(xué)生去舉行自我教育的教育，才是真正的教育”，在管理中切實(shí)調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與管理的積極性，在處理問題、制定制度時(shí)尊重每個(gè)學(xué)生的意見，而不重優(yōu)輕劣，讓學(xué)生感到他們都是班級(jí)的主人。值日班長(zhǎng)制就是要讓每個(gè)人都積極主動(dòng)地參與到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，讓學(xué)生感到被尊重、被重視。

2觸動(dòng)心靈、從我做起

擔(dān)任值日班長(zhǎng)最先觸動(dòng)的就是值日班長(zhǎng)本人。他必須首先遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，值日班長(zhǎng)要站在另一個(gè)角度去觀察，進(jìn)行換位思考，這是平時(shí)不可能做到的，只有在變換角色后值日班長(zhǎng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己本身存在的不足和問題，及時(shí)改正自己的不足和缺點(diǎn)。同時(shí)也會(huì)體會(huì)到班干部管理的難處和苦衷，從而自覺地服從班干部的管理。

3培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我管理能力

通過擔(dān)任值日班長(zhǎng)，學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了體現(xiàn)和認(rèn)可，逆反、抗拒心理得以消除。當(dāng)班長(zhǎng)就要像班長(zhǎng)，這是對(duì)他的一種鞭策，學(xué)生不自覺間形成一種自律的思想和習(xí)慣，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，自我管理能力得到了培養(yǎng)和加強(qiáng)。

4培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)和責(zé)任意識(shí)

值日班長(zhǎng)只有在深入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，才能得到第一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問題，才具有發(fā)言權(quán)。只有進(jìn)行了認(rèn)真的思考，才能提出自己的意見和建議，才能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

5讓班主任更進(jìn)一步了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問題

通過簽約值日班長(zhǎng)日志，傾聽值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，進(jìn)行面對(duì)面的交流，可以了解學(xué)生的心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問題，及時(shí)將這些問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。有些個(gè)性內(nèi)向、有自卑感的學(xué)生一般很少主動(dòng)找老師交流，值日班長(zhǎng)制班主任提供了了解這些學(xué)生內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，從而幫助他們克服自卑，建立自信。

6可以加強(qiáng)師生間的交流

班主任的一項(xiàng)重要工作是協(xié)調(diào)科任老師之間、師生之間和學(xué)生之間的關(guān)系，有效協(xié)調(diào)這些關(guān)系，能為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造有利條件。班級(jí)日志中學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的意見和建議真實(shí)地反映了學(xué)生的心聲。這樣便于老師及時(shí)了解學(xué)情，避免盲目趕進(jìn)度，避免夾生飯，有助于老師適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)策略，保證教學(xué)質(zhì)量。這樣加強(qiáng)了師生之間的溝通，密切了師生間的關(guān)系，也給民主教學(xué)創(chuàng)造了條件。當(dāng)然在營(yíng)造民主的管理氛圍時(shí)，只有值日班長(zhǎng)制是不夠的，我還采用了班干部民主選舉制，班干部定期改選制，值周班長(zhǎng)制，學(xué)生自己制訂班訓(xùn)、班風(fēng)，班級(jí)奮斗目標(biāo)，選定班歌，制訂考核制度，民主推選先進(jìn)，學(xué)生自己主持主題班會(huì)，組織各種各樣的文娛體育活動(dòng)等方式，努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7總結(jié)

班級(jí)日志范文第3篇

范文一

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法?學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯(cuò)誤思想的教育?提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?努力做到全面發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析

5班是高一年級(jí)的重點(diǎn)班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德情況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)情況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)紀(jì)律情況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng)，工作能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí)，有問題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。

個(gè)性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到追趕潮等不良習(xí)氣的影響。

二、主要任務(wù)：班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃㈠，工作目標(biāo)

1，主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2，積極組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī)。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3，搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。

4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作 ㈡，工作措施

1、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動(dòng);

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);

5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育.

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3.抓好兩操(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。

6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

7.體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

8.認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

范文二

一、 班級(jí)基本情況：

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵(lì)教育、成功教育等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)校規(guī)、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3. 嚴(yán)格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

工作進(jìn)度及措施

1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃4. 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。 5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

6. 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7. 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

班級(jí)日志范文第4篇

今天，整體上做得還是很不錯(cuò)的，特別是大家的學(xué)習(xí)氣氛特別的不錯(cuò)，教室衛(wèi)生也保持得很干凈。

另外，楊炳偉同學(xué)幫助我們把濕的黑板用電風(fēng)扇吹干，我們非常的謝謝他，也請(qǐng)大家為他這種助人為樂的精神鼓掌！

還有，期末考試和會(huì)考都快到了，我們就只剩下這短短的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間，希望大家抓緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取會(huì)考都一次性過。期末考試達(dá)到了我們班的預(yù)期目標(biāo)，那樣，在補(bǔ)課期間我們?cè)缟暇涂梢远嗨粫?huì)兒了。

值日生溫馨提示：狹路相逢勇者勝！

今天是杜義峰和鄧嬋的生日，請(qǐng)大家為他們唱生日快樂歌！

張祥林

班級(jí)日志范文第5篇

電子技術(shù)是二十世紀(jì)發(fā)展最迅速的新興技術(shù),應(yīng)用最廣泛,成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。

本文謹(jǐn)對(duì)日本內(nèi)置元器基板技術(shù)發(fā)展進(jìn)行探討,望能對(duì)促進(jìn)我國(guó)相關(guān)技術(shù)發(fā)展起到一定作用。

(接上期)

四、大日本印刷:日本內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)的先驅(qū)者

2010年,世界內(nèi)置元器件基板開始迎來了實(shí)質(zhì)性的市場(chǎng)擴(kuò)大新時(shí)期,世界市場(chǎng)在2010年已經(jīng)擴(kuò)大到2900美元規(guī)模。在這個(gè)發(fā)展新時(shí)期,內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)企業(yè)榮登上這一新型制造行業(yè)的舞臺(tái),成為了業(yè)界所關(guān)注的“主角”。來自不同制造業(yè)性質(zhì)的企業(yè),都在近年紛紛加入了這個(gè)生產(chǎn)制造的行列中,參與了內(nèi)置元器件基板的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。本連載文章,將從此篇起,分別對(duì)這些企業(yè)及其內(nèi)置元器件基板的技術(shù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)的現(xiàn)狀,加以逐一的介紹。而講述這類企業(yè)的開篇,理所當(dāng)然的首先介紹世界內(nèi)置元器件基板應(yīng)用市場(chǎng)開拓的先鋒――大日本印刷株式會(huì)社(DNP)。

DNP公司大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)制造內(nèi)置元器件基板是于2006年3月開始的。它以B2it(buried bump inter-connection technology,預(yù)埋凸塊互連技術(shù))多層板制造技術(shù)為基礎(chǔ),開創(chuàng)了內(nèi)置元器件基板工業(yè)化生產(chǎn)的業(yè)務(wù),成為了日本的制造內(nèi)置元器件基板的先驅(qū)者之一。目前該公司主要面向照相功能模塊等應(yīng)用市場(chǎng),可生產(chǎn)、提供4~5個(gè)品種的內(nèi)置元器件基板產(chǎn)品。到2009年底,該公司已累計(jì)生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板1.2億塊。

圖3所示了DNP公司的內(nèi)置元器件基板與常規(guī)PCB在產(chǎn)品面積上的對(duì)比。

DNP公司內(nèi)置元器件基板目前還是以內(nèi)置無源元器件型為主導(dǎo)。在該公司內(nèi)置元器件基板產(chǎn)值中有八成以上為這種內(nèi)置無源元器件型基板。內(nèi)置無源元器件與基板內(nèi)層電路的連接,該公司是始終堅(jiān)持采用擁有自有特色的凸塊互連工藝技術(shù)。在當(dāng)前,許多介入這類基板生產(chǎn)的其它PCB廠家,大多數(shù)都是采用了激光加工的鍍銅貫通孔與內(nèi)置元器件互連的方式(業(yè)界慣稱為“Cu-Cu”連接方式),并且這種方式生產(chǎn)的內(nèi)置元器件基板的應(yīng)用市場(chǎng),今后幾年還將有很快的擴(kuò)大。在這種背景下,DNP公司未來生產(chǎn)此類基板中,是否還繼續(xù)堅(jiān)持凸塊互連(即B2it)技術(shù)路線?該公司擔(dān)任電子部品事業(yè)營(yíng)業(yè)部第二本部的佐藤由純副部長(zhǎng)近期對(duì)此有一番談話,解釋了該公司為什么繼續(xù)堅(jiān)持采用B2it技術(shù)制作此類基板的理由:“采用此工藝方式生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板,它的優(yōu)勢(shì)方面在于,從市場(chǎng)上采購的內(nèi)置用芯片部品在選擇自由度上是很高的,這樣就在采用這類新型方面大大地減少了新品投資風(fēng)險(xiǎn)。并且由于這種基板制造工藝已在我公司幾年的生產(chǎn)實(shí)踐中積累了許多的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造了大生產(chǎn)的不少業(yè)績(jī),這也使得所生產(chǎn)的這類基板具有很高的品質(zhì)可靠性?！?/p>

佐藤由純副部長(zhǎng)還認(rèn)為,易于實(shí)現(xiàn)內(nèi)置元器件基板的薄型化――這是也采用B2it工藝技術(shù)幾大優(yōu)點(diǎn)之一。在內(nèi)置元器件基板薄型化方面,DNP公司已經(jīng)走了世界前列。它于2010年1月,開發(fā)成功、并投入市場(chǎng)基板厚度在0.38 mm的薄型化內(nèi)置元器件基板產(chǎn)品。

2011年1月該公司又在其網(wǎng)站上(網(wǎng)站:dnp.co.jp) 又向業(yè)界宣布:它于近期開發(fā)成功內(nèi)置部品厚度在0.15mm以下、基板總厚度為0.28mm的內(nèi)置元器件基板。這比2010年1月問世的薄型化內(nèi)置元器件基板又減少了26% 的基板厚度,成為了世界上目前最薄的內(nèi)置元器件基板產(chǎn)品。DNP公司薄型化內(nèi)置元器件基板多項(xiàng)開發(fā)成果涌現(xiàn)快速、其基板厚度不斷減小,其原因與基板制造采用了B2it工藝技術(shù)是有密切關(guān)聯(lián)的。

在內(nèi)置有源器件基板方面DNP公司近期也取得很大的進(jìn)展。由于近期該公司已正式開始投入內(nèi)置有源器件的混載型基板的批量生產(chǎn),使得該公司的內(nèi)置元器件基板的品種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成為:無源元器件埋入基板的PCB產(chǎn)品占8成,有源、無源元器件混載埋入基板的PCB產(chǎn)品占2成。

預(yù)計(jì)在2011年間,這種品種結(jié)構(gòu)比例還會(huì)有變化,即混載型內(nèi)置元器件基板的生產(chǎn)量還會(huì)有更大的提升,所占的比例還將有進(jìn)一步的擴(kuò)大。當(dāng)前,他們主要是重點(diǎn)開發(fā)內(nèi)置WLP(Wafer Level Package,芯片級(jí)封裝)型的有源器件的工藝技術(shù),將裸芯片內(nèi)置置基板內(nèi),并有望在不久可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品量產(chǎn)化。但在此方面的基板開放、投放市場(chǎng)方面,他們一直保持著冷靜、慎重的態(tài)度。

原來裸芯片是一種KGD(known Good die)制品,如果PCB廠家“跨行業(yè)”地將裸芯片埋入在基板中,那么PCB廠家就要擔(dān)負(fù)芯片的品質(zhì)保證責(zé)任。這在當(dāng)今芯片品保責(zé)任應(yīng)該屬于半導(dǎo)體生產(chǎn)廠家的非常涇渭分明的制度下,作為內(nèi)置有源器件基板生產(chǎn)廠家是很難打破傳統(tǒng)的品保責(zé)任制度的禁錮。此問題的存在現(xiàn)實(shí),嚴(yán)重地阻礙了像DNP公司等所開發(fā)、生產(chǎn)的這類埋入有源器件基板的走向規(guī)模化生產(chǎn)與問世市場(chǎng)工作。

圖4為DNP公司生產(chǎn)的內(nèi)置有源無源元器件混載型基板的一般結(jié)構(gòu)圖。

DNP公司計(jì)劃在2011年間將內(nèi)置元器件基板銷售額提高到60億日元規(guī)模。該公司的佐藤由純副部長(zhǎng)認(rèn)為,這項(xiàng)擴(kuò)大銷售額的計(jì)劃目標(biāo)是否能夠完成,其關(guān)鍵是需要在內(nèi)置元器件基板市場(chǎng)發(fā)生大的轉(zhuǎn)變。誘發(fā)這種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的大轉(zhuǎn)變的重要方面,預(yù)計(jì)主要是表現(xiàn)在終端電子產(chǎn)品中開始采用有內(nèi)置元器件結(jié)構(gòu)的主板方面。

對(duì)于終端電子產(chǎn)品廠家的新品設(shè)計(jì)者來講,確定哪些原有的表面貼裝元器件將其埋入基板內(nèi),實(shí)現(xiàn)這種設(shè)計(jì)方案并不難。主板內(nèi)置無源元器件的應(yīng)用推動(dòng)工作,不像內(nèi)置有源器件那樣受到有非常復(fù)雜的芯片品質(zhì)保證責(zé)任的傳統(tǒng)模式的阻礙,其市場(chǎng)拓展的前景很樂觀。近期,終端電子產(chǎn)品低成本化和基板小型化、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化之風(fēng)表現(xiàn)得更為強(qiáng)勢(shì),它也驅(qū)動(dòng)著主板實(shí)現(xiàn)埋入元器件的應(yīng)用工作有了突破性的新進(jìn)展。

目前DNP公司內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)基地為在日本國(guó)內(nèi)的久喜工廠內(nèi)。久喜工廠位于玉縣久喜市清久街清久工業(yè)園區(qū)內(nèi)。它是DNP公司下屬的一座大型PCB生產(chǎn)工廠。目前有2~3個(gè)品種的手機(jī)用主板產(chǎn)品在此工廠大規(guī)模地生產(chǎn)。這也給DNP公司在不久大批量地生產(chǎn)終端電子產(chǎn)品(主要指手機(jī))用內(nèi)置無源元器件多層化主板,創(chuàng)造了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。但為了做好大規(guī)模生產(chǎn)內(nèi)置埋無源元器件主板的前期準(zhǔn)備工作,該公司正在積極籌劃建設(shè)一條專用的內(nèi)置元器件基板新生產(chǎn)線。這條生產(chǎn)線需要新購置像表面貼裝機(jī)、再流焊機(jī)等相關(guān)設(shè)備。

DNP公司還有一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的籌劃:即一旦終端電子產(chǎn)品用內(nèi)置無源元器件主板大批量生產(chǎn)能邁入正軌,為了迅速地?cái)U(kuò)大內(nèi)置元器件基板的事業(yè),該公司還要考慮開辟第二個(gè)內(nèi)置無源元器件基板的生產(chǎn)基地。第二生產(chǎn)基地已預(yù)定了DNP公司與臺(tái)灣PCB廠家合資的香港工廠。

DNP公司曾在2006年與臺(tái)灣欣興電子股份有限公司(Unimicron Technology Corp)合資(Unimicron占投資股份的66.5%;DNP占投資股份的33.5%)建立了HDI生產(chǎn)企業(yè)(企業(yè)名稱為UD Alliance Technology公司)。工廠所在地設(shè)在香港。該工廠采用DNP公司的B2it技術(shù)規(guī)?；a(chǎn)HDI多層板。非常有可能的是,這家日臺(tái)合資的香港PCB工廠,今后將成為世界上生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板的重要工廠之一。

五、日本CMK:投巨資建新線發(fā)展內(nèi)置元器件基板業(yè)

對(duì)于已經(jīng)從事多年內(nèi)置元器件基板的CMK公司(中國(guó)大陸及臺(tái)灣地區(qū)慣稱為“中央銘板”)來講,2010年是該公司發(fā)展此類基板產(chǎn)品歷程中發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的一年。就在此年間,CMK公司開始實(shí)施投資25億日元(約合266萬美元)建設(shè)內(nèi)置元器件基板新生產(chǎn)線的計(jì)劃,將公司的此類基板事業(yè)又推進(jìn)了一大步。

作為日本在目前日本產(chǎn)PCB產(chǎn)值排名第四位的一個(gè)超大型企業(yè), CMK公司在2010年世界剛性PCB銷售排名位于第十三,PCB產(chǎn)品的銷售額達(dá)到9.68億美元(據(jù)NT Information統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)),CMK公司于2006年起開始涉足內(nèi)置元器件基板制造業(yè)。

最初所生產(chǎn)的產(chǎn)品,是為日本卡西歐計(jì)算機(jī)公司生產(chǎn)的新款手表配套生產(chǎn)一種內(nèi)置元器件封裝基板?；逯袃?nèi)置元器件的安裝技術(shù)在CMK公司稱為EWLP(Embed-ded Wafer Level Package )技術(shù)。在內(nèi)置元器件基板采用EWLP技術(shù)將內(nèi)置元器件與基板的連接方式,是利用電極端子凸塊與基板導(dǎo)通上通過Cu電鍍形成的連接盤相互連,這種互連方式要比采用焊料連接方式在連接可靠性上有所提高。關(guān)于這種連接方式,CEM公司的電子部品經(jīng)營(yíng)本部(此部門包括內(nèi)置元器件基板的制造部門)副參事豬川幸司做了這樣的說明:“如果在內(nèi)置元器件基板內(nèi)層,采用焊料焊接的連接方式,那么會(huì)由于基板內(nèi)芯材實(shí)現(xiàn)了薄型化,而造成在安裝工藝上的困難。另外,在它通過再流焊加工時(shí),還遇到熱沖擊的問題?！?/p>

圖5為CMK開發(fā)的內(nèi)置元器件基板EWLP與傳統(tǒng)BGA封裝基板在結(jié)構(gòu)上的對(duì)比。圖6為CMK的EWLP 應(yīng)用在卡西歐手表的實(shí)例圖片。圖7給出了CMK開發(fā)的內(nèi)置元器件基板例的結(jié)構(gòu)剖面。

CMK公司在內(nèi)置元器件基板業(yè)務(wù)上,除了上述為卡西歐計(jì)算機(jī)公司制作內(nèi)置元器件基板外,它還在近年對(duì)外承接了不少內(nèi)置元器件基板的試作訂單,完成了這些基板的小批量生產(chǎn)。特別是在2010年,這類基板訂單的數(shù)量有了明顯的增加,此項(xiàng)業(yè)務(wù)搞得十分紅火。CMK公司通過小批量?jī)?nèi)置元器件基板試作業(yè)務(wù)的不斷開展,開始嘗到了“甜頭”:有客戶已由小批量試產(chǎn)制作轉(zhuǎn)成了一定規(guī)模的批量生產(chǎn)。像這樣的合作例在近幾年已出現(xiàn)了不泛有十幾個(gè)。

具體講,該公司目前除了已大批量生產(chǎn)作為內(nèi)置元器件基板制最初作起步的內(nèi)置EWLP型有源器件基板外,還緊接其后的從少量試作轉(zhuǎn)為批量生產(chǎn)了內(nèi)置無源元器件型基板,以及內(nèi)置混載有源、無源元器件型的基板等。

現(xiàn)在,該公司在內(nèi)置電阻、電容等無源元器件基板生產(chǎn)中,對(duì)基板內(nèi)層中無源元器件與基板連接,主要是采用焊料焊接的方式。對(duì)此,CEM公司內(nèi)置元器件基板制造部門負(fù)責(zé)人豬川先生這樣說明到:“從未來投資這類基板的新生產(chǎn)線的觀點(diǎn)來看,我們公司的發(fā)展方針,即不是目前的采用焊料焊接方式,而是Cu-Cu那樣的內(nèi)置無源元器件與內(nèi)層基板所互連方式?！?/p>

在內(nèi)置無源元器件基板制作工藝路線方面,CMK公司未采用過將傳統(tǒng)的片式元器件直接埋入基板內(nèi)層的工藝方式,而一直堅(jiān)持采用了更為先進(jìn)的、在基板內(nèi)的薄膜上形成元器件的工藝路線。該公司認(rèn)為,這是一種最適于當(dāng)前流行的高密度安裝的工藝方式。但是這種工藝方法,在生產(chǎn)中如何確保所埋入的電容在電容量要達(dá)到其要求的范圍內(nèi),如何達(dá)到所埋入的電阻在電阻值上的精度,這些將是需要解決的關(guān)鍵課題。

現(xiàn)在,在CMK公司中,正在對(duì)在基板上形成內(nèi)置電阻方面不斷地進(jìn)行研發(fā)。力圖實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)的各種不同結(jié)構(gòu)的常規(guī)多層板內(nèi)層中就實(shí)現(xiàn)電阻的內(nèi)置。這項(xiàng)課題的研究,要實(shí)現(xiàn)的將原來在基板表面搭載的電阻,集中地改換為內(nèi)置在多層板內(nèi)層。而要達(dá)到這一目標(biāo),首要需解決的技術(shù)問題是形成了內(nèi)置電阻群后基板的平坦化。這個(gè)課題在CMKIC封裝基板。IC封裝基板采用內(nèi)置電阻配置方案,它將會(huì)帶來在終端IC產(chǎn)品的在高頻條件下要比片式電阻搭載在基板表面形式的產(chǎn)品,具有更好的介電特性。

由于近一、兩年,不少的CMK公司客戶將少量試作的內(nèi)置元器件基板開始轉(zhuǎn)為大批量的生產(chǎn)。這也使得CMK公司原有的生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)線生產(chǎn)能力表現(xiàn)得捉襟見肘,難以更多地接單。因此,CMK公司決定拿出50億日元的投資額,建設(shè)新添的內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)線。

該公司現(xiàn)任總經(jīng)理中山高廣認(rèn)為,CMK投資50億日元建立內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)線,這是公司近年以來,一起最大的戰(zhàn)略投資項(xiàng)目。

位于群馬縣伊勢(shì)崎市的CMK公司所屬工廠是目前CMK公司生產(chǎn)半導(dǎo)體封裝基板和內(nèi)置元器件基板的主力據(jù)點(diǎn)。在這個(gè)工廠中現(xiàn)有的內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)線,是在幾年前花費(fèi)了25億日元投資金額而建造成的。而在2010年確定的再一條內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)新線,它的投資額將是現(xiàn)有生產(chǎn)建設(shè)投資額的1倍之多。

CMK的中山社長(zhǎng)在對(duì)項(xiàng)目未來展望時(shí)說:“這項(xiàng)投資50億元所要建成的新生產(chǎn)線,也將建在伊勢(shì)崎市的這個(gè)工廠內(nèi)。將來的這個(gè)工廠,將發(fā)展成為專一生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板工廠,并在CMK公司內(nèi)實(shí)現(xiàn)內(nèi)置元器件基板銷售額達(dá)到100億日元的目標(biāo)。為了完成這個(gè)計(jì)劃目標(biāo),確保這條生產(chǎn)線的建好,按時(shí)竣工投產(chǎn),已成為該公司擴(kuò)大PCB事業(yè)的重中之重的工作?！?/p>

六、日本OKI:2010年投入新產(chǎn)品使生產(chǎn)規(guī)模推進(jìn)一大步

日本沖プリンテッドサキット公司(OKIプリンテッドサキット,簡(jiǎn)稱OKI)是日本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)內(nèi)置元器件基板的先行者之一。公司正式介入內(nèi)置元器件基板的生產(chǎn)在2003年。在這一年中,OKI公司開始正式向客戶提供電源模塊基板及無線通訊模塊基板。這兩種內(nèi)置有源元器件基板多用于移動(dòng)電話中。使得OKI公司成為世界及日本較早就成為內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)制造行業(yè)中的一員。

OKI公司之所以能較早的生產(chǎn)這類基板還有其自身企業(yè)的特殊原因。OKI公司下屬設(shè)有半導(dǎo)體事業(yè)部,它是個(gè)研發(fā)、生產(chǎn)CSP封裝的部門。這個(gè)研發(fā)、生產(chǎn)IC封裝的部門在OKI的八王子制造工廠內(nèi)。在此部門內(nèi),在2000年時(shí)就開始承擔(dān)了為這種IC封裝配套生產(chǎn)基板的業(yè)務(wù)。也就是自此時(shí)起,該公司研發(fā)部門已經(jīng)開始著手了這項(xiàng)內(nèi)置元器件基板課題的開發(fā)工作。

OKI公司所生產(chǎn)的內(nèi)置元器件基板的主導(dǎo)產(chǎn)品品種,目前除了上述提及的移動(dòng)電話用電源模塊基板外,具有典型代表意義的其它品種還有指紋識(shí)別模塊基板等。該公司已生產(chǎn)的內(nèi)置元器件基板從品種數(shù)量上統(tǒng)計(jì),至2010年底已生產(chǎn)了十幾種的這類基板。

OKI公司經(jīng)歷了七年之多的實(shí)際生產(chǎn)的摸索,在內(nèi)置元器件基板的制造技術(shù)上獲得不斷進(jìn)步,在客戶中得了產(chǎn)品具有高可靠性、高性能的好評(píng)價(jià)。也就是在此基礎(chǔ)上,OKI公司在2010年間內(nèi)置元器件基板的市場(chǎng)有了大幅度的增加。該公司所獲得的大好商機(jī),主要來自于新型移動(dòng)電話應(yīng)用領(lǐng)域的需求擴(kuò)大。它就像引爆劑那樣,使OKI公司內(nèi)置元器件基板的市場(chǎng)規(guī)模攀上了新層次。

另外,也可用一個(gè)該公司此類基板預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)來說明這一巨變:由于內(nèi)置元器件基板的市場(chǎng)空間與生產(chǎn)量在2010年間的大規(guī)模擴(kuò)張,預(yù)測(cè)在2012年間該公司整個(gè)高多層板的年銷售額將達(dá)到160億日元,其中內(nèi)置元器件基板的銷售額將會(huì)實(shí)現(xiàn)40億日元左右。

在內(nèi)置元器件基板的PCB制造技術(shù)方面,OKI公司自行開發(fā)了含疊加孔結(jié)構(gòu)的積層法多層板(HDI板)。他們將這類基板稱為“Hiper-Via”多層板(Hiper-Via的全稱:High Performance Via,高性能通孔 )。另外,還在近期開發(fā)成功在芯片級(jí)封裝――CSP用內(nèi)層元件基板。在其基板內(nèi)層中內(nèi)置了十幾塊有無源元器件。OKI公司這種內(nèi)置元件的封裝基板在移動(dòng)電話中已得到了應(yīng)用(見圖8)。這種基板的電路L/S為75μm/ 50μm ;采用UV-YAG激光設(shè)備形成孔徑為50μm的微孔。

目前在三維的元器件基板內(nèi)置模塊設(shè)計(jì)、制作方面,由于信號(hào)傳輸?shù)母咚倩l(fā)展,從而對(duì)基板配線的要求條件十分嚴(yán)酷。

它一方面需要具備高密度配線,另外一方面還應(yīng)有高速配線的收容技術(shù)。該公司所制的內(nèi)置元器件基板用基材, 采用了50微米玻纖直徑的極薄玻纖布。并且在基板制造中將“HiperVia”、任意層(Any Layer) 凸塊連接的“B2itTM” 結(jié)構(gòu)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了兩者的融合?！癏iper-Via”和“B2itTM” 兩種基板配線技術(shù)相融合的典型內(nèi)置元器件基板結(jié)構(gòu)見圖9所示。

“Hiper-Via”技術(shù)主要構(gòu)成及其基板結(jié)構(gòu)見圖10;B2it(Buried Bump Interconnection Technology)基板制造的基本工藝過程見圖11。

另外,該公司還開發(fā)、生產(chǎn)出在環(huán)氧-玻纖布基型半固化片制成的基材中內(nèi)置30個(gè)左右無源元器件的基板。它是一種指紋識(shí)別模塊基板。基板的L/S為75μm/75μm , 通孔孔徑為100μm。這種微孔同樣是用UV-YAG激光設(shè)備加工而成。

OKI公司目前生產(chǎn)的內(nèi)置元器件基板的厚度,目前主流規(guī)格為500μm。該公司計(jì)劃經(jīng)過積極努力開發(fā),預(yù)計(jì)在2015年左右將實(shí)現(xiàn)內(nèi)置元器件基板的薄型化,其基板厚度減小到為200μm。在內(nèi)置的元器件尺寸規(guī)格方面,目前可內(nèi)置0406極小尺寸規(guī)格的電阻。內(nèi)置電容的尺寸也在近期由1005轉(zhuǎn)變?yōu)楦〉?603尺寸規(guī)格。圖12為OKI公司內(nèi)置電容基板實(shí)例的結(jié)構(gòu)圖。

目前該公司正在打一場(chǎng)提高內(nèi)置元器件基板的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的重點(diǎn)“陣地”是極力減少不良品。盡管目前該公司生產(chǎn)的內(nèi)置元器件基板有基本品質(zhì)的保證,但他們認(rèn)為這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,提高它的生產(chǎn)合格率仍是當(dāng)前解決提高內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)技術(shù)層次的關(guān)鍵之點(diǎn)。

該公司計(jì)劃從封裝基板整體著手,重新整合封裝基板生產(chǎn)新體系。為此要加強(qiáng)內(nèi)置安裝后的元器件的性能檢查。并且用從上游的封裝設(shè)計(jì)階段,就為保證內(nèi)置元器件基板提高合格率所對(duì)應(yīng)。該公司的“e功能模塊事業(yè)部”部長(zhǎng)橋本秀男認(rèn)為:減少它的不良品很重要的措施,是“在內(nèi)置元器件基板生產(chǎn)線中配備齊整的檢查環(huán)節(jié),要把它作為一個(gè)重要的工序看待”。以上可見,OKI公司為進(jìn)一步提高內(nèi)置元器件基板的合格率,正在全方位的積極努力。