前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇端午節(jié)作文400字范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

端午節(jié)作文400字范文第1篇

我最喜歡的是端午節(jié)啦！在端午節(jié)可以包種子和看賽龍舟了!

今天就是端午節(jié)了！我和媽媽早早地起了床一起包種子。再桌面上看到干的河葉、糯米和 包種子的材料。我們開始包了。首先把材料放在河葉上，然后就包起來，最后再用干的草把種子捆起來，種子就包好了！一開始我總是包不好，媽媽說：“孩子一開始是包不好的，只要你能用心去包就會包的好的。”我邊包邊問媽媽：“媽媽為什么端午節(jié)要包種子呢

？”媽媽說：“因?yàn)楣艜r候有位仙人每天都向玉皇大帝報告人間的事情。有一天這位仙人報告人間的事情，玉皇大帝不聽他的話，便把他掉職位。這位神仙決定跳進(jìn)黃河里，人們?yōu)榱思o(jì)念他在端午節(jié)里做一些糯米飯給魚們吃希望不要把這位神仙吃掉。糯米飯就被稱為種子，所以端午節(jié)要包種子。”不一會兒我果然把粽子包好了。

端午節(jié)作文400字范文第2篇

每到這一天，家家門前掛起菖蒲、艾草，走在街上，到處散發(fā)著淡淡的幽香。

婦女們總是在端午節(jié)的前一天把浸泡過的糯米，用一張張竹片細(xì)心的包起來。包好的粽子有白米粽、棗子總、赤豆棕、豬肉粽……各種各樣的粽子放在鍋里煮，不一會兒，屋子里就充滿里糯米和竹葉那淡雅的清香。

在我國端陽節(jié)的這一天還要舉行賽龍舟比賽。河里排著一條條與游龍非常相似的的船。一位位英俊的小伙子穿著彩衣，在打鼓的敲擊聲中，大家劃動船槳。河岸上到處站滿了人，大家你擁我擠，熱鬧非凡。

端午節(jié)作文400字范文第3篇

——端午節(jié)有感

昨夜子規(guī)聲啼催，今朝汨羅帶淚歸。

《離騷》一曲哀民生，誰人誦之不含悲。

屈原，這位本欲厲治革新的偉大詩人，因小人諂害，終未被重用，且橫遭流放，眼見國破民苦而無力回天，痛不欲生，投了汨羅江。

"長太息以掩啼兮，哀民生之多艱。"人民的流離失所，撕扯著他的心肺，空懷著滿腔的報國志而無法施展，他的苦悶可以想見，投江，成了他解除痛苦的唯一選擇。

人民為紀(jì)念他，因之有了粽子，有了賽龍舟，有了端午節(jié)。

兩千多年過去了，如今的農(nóng)民，不僅免去了農(nóng)業(yè)稅，還有了糧食補(bǔ)帖。從農(nóng)民的笑臉中，我們似乎可以想象偉大的詩人屈原若在，見人盡其才，才盡其用，政治昌明，祖國昌盛，一定會重寫《離騷》將其詩句改為："長欣喜以歡呼兮，興民生之多光。"

端午節(jié)作文400字范文第4篇

一、學(xué)情分析

五（2）班共有學(xué)生XX人，男女生各XX人。這班學(xué)生有一半閱讀能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識牢固，寫作水平較高.有少數(shù)同學(xué)不按時完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣；XX、XXX、XXX、XXX等幾個同學(xué)智力和基礎(chǔ)都較差，需要老師多下功夫，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)有所進(jìn)步。

二、教材分析

（一）教材結(jié)構(gòu)

新人教版部編本五年級下冊教材于2020年春期正式使用。全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。這些課文從精讀到略讀，按兩個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路。

本冊要求認(rèn)識200個字，會寫180個字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復(fù)習(xí)檢測，詞語表統(tǒng)一安排在全冊書的末尾，以每課一組的形式呈現(xiàn)。生字表1是要求認(rèn)識的字，200個；生字表2是要求會寫的字，180個，以供復(fù)習(xí)、檢測之用。

（二）教材的主要特點(diǎn)

本冊是在前九冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：

1.專題組元的角度更加靈活多樣。

2.加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確。

3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。

4.強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。

5.增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，也增加了語文要素培養(yǎng)的文章選錄，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的教育。

6.拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）識字與寫字

1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。獨(dú)立掌握本冊生字200個，會寫相關(guān)的詞語。繼續(xù)練習(xí)對對子。錯別字率小于1%。

2．硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。繼續(xù)練習(xí)常用書法的連筆寫法。

（二）閱讀：

1．自測閱讀質(zhì)量。每個單元要做，每課書要做。

2．寫好自讀筆記。要求學(xué)生根據(jù)課文和自己的習(xí)慣選擇合適的自讀筆記樣式。

3．把作品放在社會背景中理解，通過閱讀認(rèn)識社會。學(xué)習(xí)記敘的順序，學(xué)習(xí)幾種人稱。

4．培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。

5．在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

6．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。

7．閱讀古文，通過朗讀和與現(xiàn)代文比較，理解大意，體會重點(diǎn)詞語的意思。

8．繼續(xù)學(xué)習(xí)快速閱讀、跳躍式閱讀。

9．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

10．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

11.

全學(xué)期至少背誦古詩30首，連同自選背誦的內(nèi)容，全學(xué)期不少于25篇（段）。

（三）習(xí)作

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

3．能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。做到字斟句酌，煉字、煉句、煉意。

4．學(xué)寫讀書筆記（心得筆記）和常見應(yīng)用文。

5．能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

6．修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，參照學(xué)過的課文修改自己的習(xí)作。繼續(xù)綜合運(yùn)用四年級學(xué)過的修改標(biāo)準(zhǔn)、修改方法和修改符號以及本學(xué)期的補(bǔ)充進(jìn)行修改。養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣與讀者換位思考，修改作文。繼續(xù)學(xué)習(xí)寫評語。降低習(xí)作中的錯別字率。

7．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)期不少于8次。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

（四）口語交際

學(xué)做開場白。學(xué)習(xí)怎樣說明理由，怎樣反駁別人的意見，說話要看對象和場合。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

1．策劃簡單的漢字活動。

2．閱讀文中的資料，了解漢字的發(fā)展及其影響。

3．初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。

（六）自我評價

學(xué)習(xí)作單元小結(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會方法。時常注意學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的錯誤。互相交流單元小結(jié)，提高單元小結(jié)的質(zhì)量。

四、教學(xué)措施

1．準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2．扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。

3．注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。

4．落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

5．繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

起止日期

課時

教學(xué)內(nèi)容

備注

1

2月10日—2月14日

6

開學(xué)第一課

1、古詩三首

2、祖父的園子

10號開學(xué)

2

2月17日—2月21日

6

3*、月是故鄉(xiāng)明

4*、梅花魂

口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月

習(xí)作：那一刻，我長大了

3

2月24日—2月28日

6

語文園地

第一單元測試

5、草船借箭

4

3月2日—3月6日

6

6、井陽岡

7*、猴王出世

8*紅樓春趣

口語交際：我們都來演一演

5

3月9日—3月13日

6

習(xí)作：寫讀后感

語文園地

快樂讀書吧

第二單元測試

國慶放假7天

6

3月16日—3月20日

6

綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國

漢字真有趣

我愛你，漢字

7

3月23日—3月27日

6

9、古詩三首

10、軍神

11、青山處處埋忠骨

8

3月30日—4月3日

6

12*清貧

習(xí)作：他

了

語文園地

第四單元檢測

9

4月7日—4月10日（4月6日放清明節(jié)）

5

13、人物描寫一組

14、刷子李

習(xí)作例文：我的朋友容容、小守門員和他的觀眾們

清明節(jié)放假一天

10

4月13日—4月17日

6

習(xí)作：把一個人的特點(diǎn)寫具體

第五單元檢測

15、自相矛盾

11

4月20日—4月24日

6

16、田忌賽馬

17、跳水

習(xí)作：神奇的探險之旅

12

4月27日—4月30日（星期五放勞動節(jié)）

5

語文園地

第六單元檢測

18、威尼斯的小艇

勞動節(jié)放假一天

13

5月4日—5月8日

6

19、牧場之國

20*金字塔

口語交際：我是小小講解員

14

5月11日—5月15日

6

習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)

語文園地

第七單元檢測

15

5月18日—5月22日

6

21、楊氏之子

22、手指

23*童年的發(fā)現(xiàn)

16

5月25日—5月29日

6

口語交際：我們都來講笑話

習(xí)作：漫畫的啟示

語文園地

17

6月1日—6月5日

6

第八單元檢測

綜合復(fù)習(xí)

18

6月8日—6月12日

6

綜合復(fù)習(xí)

19

6月15日—6月19日

6

綜合復(fù)習(xí)

20

6月22日—6月24日（端午節(jié)調(diào)休）

3

綜合復(fù)習(xí)

端午節(jié)放假一天

6月28日—6月30日（端午節(jié)調(diào)班）

端午節(jié)作文400字范文第5篇

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字一

春節(jié)這天，家家戶戶都在貼“福”字，貼對聯(lián)，貼窗花……大街小巷里更是熱鬧非凡。

每到了春節(jié)這期間，孩子們可最開心了!可以放鞭炮，可以和親戚的家孩子玩耍，還可以得到壓歲錢。我也不例外呀!拉著表妹就去買鞭炮。

我們來到鞭炮店，一樣樣色彩鮮艷的，外形奇特的鞭炮就把我們倆深深吸引了。以我多年放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)，會轉(zhuǎn)的鞭炮是必買的。還有那個——會飛的鞭炮……我滿載而歸地朝家走去。一回到家，就看見爸爸媽媽忙碌的身影。一盤盤美味的佳肴不斷呈上，好香啊!

時間從彈指間流過，一轉(zhuǎn)眼。就到了傍晚，我和表抹迫不及待地向樓下沖去。“鞭炮我們來啦!”“一年不見，有沒有想我們啊?”我們家住在河邊。準(zhǔn)備好“炮彈”的我們，馬上要向?qū)Π栋l(fā)出攻擊了!我們倆一人一根“飛天炮”。

三、二、一!只聽見“砰”的一聲，“新年首發(fā)成功啦!”

接著我們玩起了“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)炮”，它長得有點(diǎn)像飛碟，中間有個圓形的東西，兩邊像個太陽能板。用打火機(jī)點(diǎn)著圓形，它就會變成金色，然后轉(zhuǎn)得非?？?，最后“啾”的一聲，飛上了深藍(lán)色的夜空，顯得各外耀眼。

每年的這個夜晚，我都有無盡的思緒回蕩在腦海。

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字二

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它的習(xí)俗有：貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓……

為什么要貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓呢?讓我來告訴你吧：相傳在古時候，有一種兇猛的怪獸叫“年”，每到新年的晚上，它就出來糟蹋糧食，傷害人畜，大家都很怕它，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好自己的東西準(zhǔn)備到城里過完年再回來，這時一位仙翁走過，他告訴村民“年”害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見到紅色，并聽到敲鑼打鼓的聲音就嚇得落荒而逃。從此，村莊太平了，所以每到過新年時，家家戶戶都貼對聯(lián)、放鞭炮、敲鑼打鼓。

當(dāng)然，我們小朋友過年最喜歡的還是放鞭炮了。每到過年時，爸爸就帶著我去放鞭炮，我們先把一些鞭炮堆成一個火堆形，再拿兩根鞭炮，把其中一根鞭炮里面的`火藥擠到火堆的中心位置，另一根用打火機(jī)后再把點(diǎn)著的那一頭對準(zhǔn)剛剛放了火藥的那里，都點(diǎn)著了后，我和爸爸退到5米以外，只聽“嘭”的一聲巨響，“哦，我們成功了!”我高興地說，“真是太好玩了!”我和爸爸都十分高興!

過春節(jié)原來有這么多有趣的習(xí)俗啊!

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字三

春節(jié)是我們最傳統(tǒng)的節(jié)日，也是每家每戶都過的節(jié)日。大家要準(zhǔn)備鞭炮、春聯(lián)、年畫、吃的、燈籠和衣服。每當(dāng)過春節(jié)的時候，也是我的心情最高興的時候。

過春節(jié)時，每家每戶都要準(zhǔn)備很多東西，你看大街上的人人山人海顯得喜氣洋洋。媽媽和我去買年貨，我們買了春聯(lián)買了年畫等很多東西。最讓我高興的是我買了一些鞭炮。。

年三十那天，媽媽給我穿上了新衣服，我高興極了！下午的時候爸爸、媽媽一起做好多我愛吃的菜，一起吃團(tuán)圓飯時全家人都很開心。吃過團(tuán)圓飯全家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)日很精彩，有小品、有歌曲、還有歌舞。大人們都在包餃子。快十二點(diǎn)了，外面響起了鞭炮聲。我和爸爸拿著鞭炮下了樓，到了樓下我聞到了煙火味，我們放了很多鞭炮，我還放了一個煙花。剛一點(diǎn)就連忙跑了回來，等了一會還沒著就問爸爸怎么還沒著??！我去看一看吧！爸爸說：“不行小心崩著”，我說：“我會小心的”我去從點(diǎn)了一下，終于點(diǎn)著了，那五顏六色的鞭炮就像在空中盛開的花朵，美麗極了。放完了鞭炮，我們吃起了餃子，開始拜年了，每人都給了我壓歲錢。

新的一年開始了，希望全家人都能幸福。希望我的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字四

我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)，清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)，七夕節(jié)，中秋節(jié)……其中我最喜歡春節(jié)。

春節(jié)是每年的農(nóng)歷正月初一，也叫作過年，是我國最隆重，最熱鬧的節(jié)日。每到這一個節(jié)日，大街小巷都張燈結(jié)彩的，到處都充滿喜氣洋洋的氣氛。

每到這個節(jié)日，小孩大人都要貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等等各種有趣的事情。

我們家是這樣過春節(jié)的：過年前，我們會去大商店買許許多多的年貨。除夕的早上我們會去貼春聯(lián)，爸爸來貼，我的個子很小，所以只能幫大人拿膠帶。這種分工合作的活動還真有趣，貼上新聯(lián)象征著新年我們家的日子紅紅火火，吉祥如意。晚上我們就會吃年夜飯，飯桌的菜琳瑯滿目，每個菜品代表著不同的意義，比如魚是年年有余、河粉是和和美美、年糕代表步步高升……吃完飯，我們打開電視機(jī)，一起看春晚，電視上有小品、相聲、武術(shù)、魔術(shù)、歌曲等精彩紛呈的節(jié)目。我一家子開開心心地看著好看的春晚?？吹骄实牡胤竭€會哈哈大笑，響起熱烈的掌聲。外面也有小朋友放鞭炮的響聲，嬉鬧聲，到處都洋溢著祥和、歡樂的氣氛。

這就是我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字五

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是告別舊一年，迎接新一年的喜慶日子。過年最重要的就是與家人團(tuán)聚在一齊吃頓年夜飯，飯桌上少不了餃子，調(diào)皮的孩子手里少不了煙花?？墒?，孩子們最喜歡的一個環(huán)節(jié)，就是從長輩手中獲取壓歲錢啦!

我們家年夜飯通常是在外婆家吃，因?yàn)樗羌抑凶铋L的長輩，還因?yàn)橥馄抛鲲埖氖炙囎詈?。除夕那天午時，我與哥哥姐姐早早就到外婆家，和她一齊準(zhǔn)備過年要用的東西。我們與外婆一齊買了紅紙回家，剪了許多窗花與“?！弊郑缓?，我們負(fù)責(zé)將它們貼在門上、窗戶上、墻上，還貼在大大的紅包上，別提多喜慶啦!不光這些，外婆準(zhǔn)備的美食也會讓人垂涎三尺呢!

吃晚飯的時間到了。我們輪流將外婆將一盤盤美味可口的飯菜端上桌。雞、鴨、魚、香腸、隨州特產(chǎn)三鮮，還有外婆親手做的“香飄十里，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐，都是我們愛吃的。等人都到齊了，外婆就宣布開飯了。

吃完年夜飯，外婆從新年衣的口袋里拿出三包一樣大小的紅包，發(fā)給了我和哥哥、姐姐。我們在新年那一晚將我們一向想說的心里話都說了出來，我們還放了煙花。就這樣我們度過了這樣一個完美的新年。

你們看這就是我們的過年情景，怎樣樣趣味吧!

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字六

大家都知道春節(jié)是合家團(tuán)圓、一起吃飯聊家常的好日子，現(xiàn)在就讓我來告訴你們在我外婆家發(fā)生的趣事吧!

正月初一是春節(jié)，那天早上，我起床走到樓下，梳洗好了以后，我吃好早餐，心想：反正也沒什么事，要不去跟小烏玩一會兒，說干就干。說道這兒你們一定想問小烏是誰，讓我來告訴你們吧，它是一只小狗。

我要跟它玩什么呢?有了，我可以拿出假裝要用掃帚打它的架勢，逗它玩。于是我拿這起掃帚要打下去的時候，掃帚的一根用竹子做的細(xì)絲碰到了它身上的毛，小烏嚇得跳到外公的三輪車上。我心想：膽小鬼我又不是真的要打你，不至于嚇成這樣吧!過了一會兒，小烏從外公的三輪車上跳下來，我又拿掃帚去打它，這次掃帚沒有碰到小烏的毛，可它躲來躲去，還發(fā)出一種好像哭的聲音，這時我心軟了，就沒去打它了。可沒想到第二天。

第二天早上，我從房間出來，就看見小烏躺在舅舅房間外面的走廊上，看見我就發(fā)出好像要報復(fù)我的聲音，把我嚇了一大跳，哎。這條狗可真聰明。

這件事很有趣吧!我以后要對它好點(diǎn)，不然它又會來嚇我的。

2021過春節(jié)作文小學(xué)400字七

春節(jié)，是我國四大節(jié)日之一，是最隆重的節(jié)日。

春節(jié)的習(xí)俗也特別多，第一個習(xí)俗是除塵，就是把家里的臟東西洗干凈，還要把房間進(jìn)行徹底打掃。

第二個習(xí)俗是祭拜天上的神仙，估計(jì)在遠(yuǎn)古時代就是這樣——酋長把族人帶到祭天臺上，祭拜天上的神仙，比如財(cái)神、灶神、門神、等等。

第三個習(xí)俗是我最愛的——每到過春節(jié)都可以領(lǐng)壓歲錢啦！領(lǐng)完壓歲錢再開開心心地吃團(tuán)圓飯。

第四個習(xí)俗是貼春聯(lián)、貼福字。我看到福貼倒了，跟爺爺說：“福倒了！”爺爺會說：“對！對！福到了！”

還有一個重要習(xí)俗是放鞭炮，驅(qū)年獸，是一年一度最重要的一個習(xí)俗。不過，古代的人們是燒竹子，不像現(xiàn)在是點(diǎn)鞭炮。年獸一般九點(diǎn)到十二點(diǎn)出沒，年獸喜歡吃人。聽奶奶說，其實(shí)還有一個辦法也可以驅(qū)年獸：每當(dāng)雞開始叫。年獸都會逃跑。你們知道年獸為什什們會逃跑呢？因?yàn)槟戢F特別怕光，要是光特別亮，年獸也有可能會被擊殺掉。因?yàn)殡u叫代表天要亮了，所以年獸得趕快逃跑。說起鞭炮，我想起一首詩：

《元日》

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶幢幢日，總把新桃換舊符。