前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇六一兒童節(jié)串詞范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

六一兒童節(jié)串詞范文第1篇

一、開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！

二、節(jié)目串詞

1、聰明的一休：大家看沒看過一部日本動(dòng)畫片，里邊有一個(gè)特別聰明的小和尚，總能在最困難的時(shí)候想到好的辦法來解決，大家說他是誰呀？對(duì)，真聰明，他就是小一休?？矗∫恍輥砹恕?/p>

2、一顆星：月蒙蒙，望星空，我在尋找一顆星，一顆星，它是多么明亮，它是多么晶瑩，請(qǐng)欣賞舞蹈《一顆星》。

3、春曉：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。這是一首大家耳熟能詳?shù)墓旁?，今天我們中班的小朋友給大家?guī)聿煌L(fēng)采的《春曉》。

4、快樂兒歌：我們是祖國(guó)的未來，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的陽光照耀著我們，我們天天快樂的成長(zhǎng)，請(qǐng)看舞蹈《快樂兒歌》。

5、畢業(yè)詩：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)大班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》。

6、我是女生：每個(gè)女孩都天生愛美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，有請(qǐng)中一班的小姑娘們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮段沂桥贰?/p>

7、小書包：詩是我們民族傳統(tǒng)文化的精髓，它能陶冶情操，振奮精神、蕩滌靈魂。近年來，我們園在貫徹執(zhí)行新綱要的同時(shí)，努力從各個(gè)領(lǐng)域探索創(chuàng)新，以詩歌、舞蹈、繪畫、表演游戲等多治式來促進(jìn)身心和諧發(fā)展，取得了良好的效果。下面，讓我們一起欣賞新詩朗誦《小書包》。

8、搖太陽：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現(xiàn)在正處夏天，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機(jī)，有請(qǐng)大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》。

9、兩只小懶豬：有兩只小懶豬，差點(diǎn)被大灰狼吃掉，小朋友想知道這是怎么回事嗎？請(qǐng)欣賞中一班小朋友給我們表演的故事《兩只小懶豬》。

10、喜洋洋與灰太狼：甲：喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼。乙：相信大家已經(jīng)猜到這首歌了。沒錯(cuò)！就是《喜洋洋與灰太狼》讓我們掌聲有請(qǐng)小班小朋友為我們表演舞蹈《喜洋洋與灰太狼》。

11、小雨點(diǎn)：在炎炎夏日，陣陣小雨總是讓您感到絲絲涼意、縷縷愜意。瞧，一群活潑可愛的“小雨點(diǎn)”正要迫不及待的投大地媽媽的懷抱呢！請(qǐng)欣賞舞蹈《小雨點(diǎn)》。

12、世界真美好：****你們是花朵，你們是幼苗，為了把花朵培育的更加?jì)善G，你們的身體一定要強(qiáng)壯，那么我們就一起把身體煅練好，好不好??？請(qǐng)欣賞《集體操表演--世界真美好》。

13、蟲兒飛：沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》。

14、我有一個(gè)家：家，是我們心靈的港灣，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們避風(fēng)擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，有請(qǐng)中班舞蹈《我有一個(gè)家》。

15、拔蘿卜：豐收的季節(jié)，大家都很高興，有個(gè)老爺爺他種了很多蘿卜，有一個(gè)蘿卜長(zhǎng)得很大很大，他拔呀拔呀拔也拔不動(dòng)，怎么辦呢？請(qǐng)欣賞《拔蘿卜》。

16、草裙舞：傳說中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞。

17、未來與希望：媽媽真?zhèn)ゴ?，我們愛媽媽，在這個(gè)快樂的節(jié)日里，我們回家都要向媽媽說一聲：媽媽辛苦了……今天是六一兒童節(jié)，兒童是祖國(guó)的未來與希望，請(qǐng)看***小朋友帶來的舞蹈《未來與希望》。

18、夸夸我們的幼兒園：***是不是特別勇敢啊，小朋友們也要努力學(xué)會(huì)勇敢的品質(zhì)，懂得快樂和勇敢的小朋友，是最棒的……我們**幼兒園是個(gè)快樂的集體，聽，***小朋友帶來的節(jié)目就是三句半《夸夸我們的幼兒園》。

19、酷炫男孩：我們所處的時(shí)代是一個(gè)多元的時(shí)代，現(xiàn)在的世界是一個(gè)多彩的世界。我們的教育鼓勵(lì)孩子的個(gè)性發(fā)展。你看，那你就來了一群張揚(yáng)個(gè)性神采飛揚(yáng)的酷炫男孩。

20、兩只小象：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍待式，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮秲芍恍∠蟆?/p>

21、小小英雄：彎彎的流水藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地青青的山，我們辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美麗的家園，為了不許有人來侵犯，我們不如做個(gè)小小英雄，來保衛(wèi)這美滿的生活。請(qǐng)欣賞中班的小朋友為你們帶來的舞蹈《小小英雄》。

22、功夫：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

23、拔蘿卜：歌聲悠悠，張張笑臉，老爺爺也來湊熱鬧，老爺爺還帶了一個(gè)禮物，是什么呢？請(qǐng)欣賞歌舞劇《拔蘿卜》，表演者小一班小朋友。

24、花兒和蝴蝶：孩子的世界是多彩的世界，就像花兒一樣絢爛，蝴蝶一樣斑斕，讓我們像花兒一樣盡情綻放，像蝴蝶一樣盡情飛舞。請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒與蝴蝶》。

25、寧夏：是一個(gè)大蘿卜啊。熱鬧的歌舞過后，讓我們靜靜地聆聽由***和***為大家?guī)淼母枨秾幭摹贰?/p>

26、鼓娃：開心的日子，總是少不了快樂的鑼鼓，請(qǐng)看**小朋友帶來的舞蹈《鼓娃》。

27、歌曲串燒：唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》。

28、數(shù)鴨子：激情的火苗已經(jīng)燃起，小動(dòng)物們也敢來相聚，看這就來了一群可愛的小鴨子。下面就請(qǐng)大家欣賞由小班朋友帶來舞蹈《數(shù)鴨子》。

29、服裝表演：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》。

六一兒童節(jié)串詞范文第2篇

甲:六月是太陽初升的清晨,六月是孕育希望的喜悅！

乙:六月是渴望春雨的蓓蕾,六月是孩子們放飛希望的童年！

甲:六月是一支七彩的筆,脆綠、粉紅、嫩黃,盡情涂染著每一朵小花

乙:六月是一首歡樂的歌謠,久久蕩漾在校園的每個(gè)角落,

合:今天,我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié),讓我們肩并肩,手拉手,共同慶祝這美麗的節(jié)日.四(二)班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始.

甲:首先歡迎陳舒墻、江荔瑩同學(xué)用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的序幕.

乙:欣賞完陳舒墻、江荔瑩同學(xué)的優(yōu)美舞蹈,我們請(qǐng)出莊凌凡同學(xué),他為大家表演二胡獨(dú)奏《賽馬》.

乙:這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原,讓我們響起藍(lán)天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷.下面請(qǐng)欣賞由馬少微、陳舒墻、章宏遠(yuǎn)、甲舒婷、林柳甲、林鈺菲等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《臺(tái)》、《夢(mèng)里花》、《不想長(zhǎng)大》、《果汁分你一半》.

甲:聽完他們動(dòng)聽的歌聲,我們來進(jìn)行個(gè)猜謎大比拼,猜到的同學(xué)會(huì)有意想不到的驚喜喲！(念謎語)

乙:猜謎大比拼好不好？好,接下來請(qǐng)鄧宇南同學(xué)表演魔術(shù).

甲:看完鄧宇南同學(xué)的魔術(shù),我們將請(qǐng)出邱欣桐、陳琦、乙舒婷、歐邁等同學(xué)表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》.

甲:同學(xué)們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),在歌聲中歡笑,讓我們珍藏這美好的回憶！下面大家來做個(gè)游戲《夾氣球》.(請(qǐng)上8個(gè)同學(xué),分成4組,每2人背對(duì)背夾一個(gè)氣球跑到終點(diǎn),先到達(dá)著為勝.每個(gè)參與著都有獎(jiǎng)品).

乙:現(xiàn)在我們來欣賞由楊萱、張紫萌同學(xué)合作的畫――《牡丹》.

甲:欣賞完《牡丹》,范潤(rùn)光同學(xué)給我們帶來笑話《小明的1加1》、《手勢(shì)》.

乙:希望這兩個(gè)笑話能給大家?guī)硇β?下面蘭豐同學(xué)將給大家表演武術(shù).

甲:我們衷心地希望蘭豐同學(xué)能成為武林高手.最后我們請(qǐng)出溫玲敏、徐俊影同學(xué)合唱歌曲《寧夏》.

乙:“六一”的風(fēng)吹拂著我們快樂的心,

六一兒童節(jié)串詞范文第3篇

（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

（甲）奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，

（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地

（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比

（甲）我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，

（合）共同擁抱美麗的六月

（甲） “快樂童心，暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始

（乙）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭

（甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望， 字串8

（乙）早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣

（甲）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

（甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

（乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，

（甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊(duì)員。

（乙）除了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽*祝福。

（甲）對(duì)，下面我們就請(qǐng)新隊(duì)員的爸爸媽媽為他們帶紅領(lǐng)巾。

（乙）請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

（甲）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（乙）入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。

（甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

（乙）的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

（甲）因?yàn)樵谶@一年來，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。 字串7

（乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

（甲）首先請(qǐng)張書記宣布對(duì)三好學(xué)生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為三好學(xué)生頒獎(jiǎng)。

（甲）下面請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布對(duì)十佳少先隊(duì)員和百名好少年的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣布對(duì)進(jìn)步生的表彰決定。

（乙）請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（甲）接下來請(qǐng)學(xué)生代表講話。

（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

（甲）請(qǐng)欣賞合唱：《彩色中國(guó)》〈〈小河嘩嘩對(duì)我說〉〉

（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。 字串9

（乙）從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲

（甲）我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。 字串8

（甲）首先請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱：〈〈快樂的節(jié)日〉〉 字串6

（乙）五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。請(qǐng)欣賞詩朗誦〈祖國(guó)是個(gè)大家庭〉表演者：二年級(jí) 字串9

（甲）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請(qǐng)欣賞詩朗誦：〈春的消息〉表演者：三年級(jí)

（乙）中國(guó)的古詩詞，一直由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們表演的中英文朗誦〈靜夜思〉

（甲）同學(xué)們，說到岳母刺字，您會(huì)聯(lián)想到誰呢？說起精忠報(bào)國(guó)，您又會(huì)聯(lián)想到誰呢？對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請(qǐng)大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們表演〈滿江紅〉 字串6

主持詞結(jié)束語：

（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽

（甲）在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

（乙）我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

（甲）用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

六一兒童節(jié)串詞范文第4篇

B：請(qǐng)看看我們每一張笑臉吧！圓潤(rùn)、甜蜜、天真、美好！

A：在五月的陽光下，吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。

合：XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊(duì)集會(huì)現(xiàn)在開始！

A：全體起立

出旗

敬禮

A：禮畢

奏國(guó)歌

請(qǐng)坐

A：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到會(huì)的嘉賓

他們是：

A：學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次藝術(shù)節(jié)給予莫大的關(guān)心和支持。在他們的心中滿懷著對(duì)我們的期望，無時(shí)無刻為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境。

接下來，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。

（校長(zhǎng)發(fā)言）

B：我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來證明給老師看，只有這樣，才能不辜負(fù)老師的期望，接下來讓我們聽聽學(xué)生代表的感受。

合：“舞動(dòng)青春，唱響未來”XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。

1B：清晨的陽光散向美麗的校園，稚嫩的臉印滿了朝氣蓬勃?！斑诉恕钡墓穆曂鹑缜啻旱哪_步，聽，它正向我們活潑地跳來，讓我們伴青春的鼓聲，一起舞動(dòng)青春。接下來是我校腰鼓隊(duì)的同學(xué)為我們帶來的腰鼓表演。

2A：有付出就有收獲，相信前不久的藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽，大家都參加了吧？今天就是你們收獲的日子了。下面我來宣布一下本次藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)名單：

B：獲得最佳組織獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初二（1）中隊(duì)初二（3）中隊(duì)

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

A：獲得三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初二（1）卓耀升初二（1）李初二（1）趙英俊初二（5）諸梅琴

B：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

B：獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

預(yù)（1）鄒雅初一（3）張器初二（1）周夢(mèng)迪

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

A：獲得一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

預(yù)（2）金穎

B：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

3B：今天是個(gè)開心的日子，每個(gè)同學(xué)，心里都喜洋洋的，讓我們放聲高歌，來歌唱這個(gè)美好的日子，下面請(qǐng)聽合唱隊(duì)給我們帶來得表演。

C：當(dāng)動(dòng)漫之風(fēng)刮如校園，熱愛藝術(shù)的我們也一同拿起手中的畫筆在雪白的只上跳躍出美麗的畫卷，下面讓我們來宣布一下這次動(dòng)漫大賽的獲獎(jiǎng)名單：

D：首先揭曉普通組三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初一（3）吳B月琳初二（3）徐夢(mèng)麟初二（3）杜文汾

初二（3）孫佳初二（3）胡盛杰初二（5）曾捷

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：普通組獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（2）童永健初一（3）張器

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：普通組獲得一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（3）A洋

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：下面揭曉專業(yè)組三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初一（1）瞿悅豪初一（1）夏怡初三（1）楊怡

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：專業(yè)組獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（1）張亞怡初三（1）陸杼琴

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：下面揭曉專業(yè)組一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初三（1）楊怡

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

5A：伴著動(dòng)感音樂，我們揮動(dòng)雙手，

B：伴著青春的節(jié)拍，我們舞動(dòng)雙手，

A：熱烈的掌聲響起來，青春的步伐動(dòng)起來請(qǐng)欣賞健身操表演。

6C：學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為集體中的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，團(tuán)結(jié)起來才能獲得成功。

D：是的，如果我們只顧自己，而不懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的話，會(huì)怎樣呢？下面就請(qǐng)欣賞初二特色表演《五官爭(zhēng)功》。

7、C：悠長(zhǎng)舒緩的音樂正在蕩漾，被燈籠映紅臉頰的小舞者們正在慢慢舞來。

D：青春昂揚(yáng)的我們?cè)陉柟庀掠们啻菏銓懨利惖臉氛?，?qǐng)欣賞敦煌舞表演。

8、C：古人云：兼聽則明，偏聽則暗。接下來，請(qǐng)欣賞預(yù)備年級(jí)的特色節(jié)目《鄒忌諷齊B納諫》。

9C：站在鋪滿彩霞的大地，迎著藍(lán)天飛展的團(tuán)旗，我們高舉右手，對(duì)著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓。

合：初一入團(tuán)儀式現(xiàn)在開始：

C：請(qǐng)徐老師宣布入團(tuán)名單

D：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)佩帶團(tuán)徽。

C：請(qǐng)徐老師帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓

C：團(tuán)旗在說，忘不了一部金光閃閃的歷史。

D：團(tuán)旗在說，共青團(tuán)的史冊(cè)上寫滿功績(jī)

C；于是，我們都聽從團(tuán)旗的召喚，為團(tuán)徽曾添光彩

D：我們團(tuán)旗敬禮，我們對(duì)著明天敬禮，隨著一個(gè)個(gè)注目禮，激蕩著一條條真理。

D：下面請(qǐng)團(tuán)員代表——XXX同學(xué)發(fā)言。

10、B：在今天這個(gè)日子里，我們要感謝太多人，

A：感謝父母，他們無私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。

B：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，

A：我們實(shí)在有太多的感謝需要表達(dá)，下面請(qǐng)聽初一年級(jí)特色節(jié)目——詩朗誦《感謝》

11C：在青春的路上，我們磕磕碰碰，我們跌跌撞撞，然而富裕的我們卻用青春的無窮力量，堅(jiān)持到底。下面請(qǐng)欣賞初一[5]中隊(duì)A劍為我們演唱一曲〈〈堅(jiān)持到底〉〉。

A：青春的大道上，我們錯(cuò)過什么，收獲什么？然而，錯(cuò)過了我們卻沒有放棄，獲得了，我們卻不驕傲?！皊eeyou,seeme”校園課本劇頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

B：首先請(qǐng)?jiān)试S我宣布三等獎(jiǎng)的獲得者是——初二（5）中隊(duì)《童叟無欺》

A：二等獎(jiǎng)的獲得者是——初一（3）和初一（6）中隊(duì)《愛兒之心》

B：一等獎(jiǎng)的獲得者是——初二（1）中隊(duì)《項(xiàng)鏈》

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：請(qǐng)欣賞“seeyou,seeme”校園課本劇第一名《項(xiàng)鏈》。

B：寬闊的道路上，他們飛馳而過，夏日的暴雨中，他們瘋狂奔跑，

A：逝過或沒有逝過的人他們不懂，不懂得青春的癡狂與熱忱。下面請(qǐng)欣賞初二（4）中隊(duì)的歌曲《他還是不懂》

C；我們想孫悟空這個(gè)人物，這個(gè)人物大家一定很熟悉吧。的確這個(gè)活潑有不失可愛的猴子長(zhǎng)逗得我們捧腹大笑，但也許你們不知道吧！今年悟空十四歲了。有是他的本命年，所以它的生日也就過得格外熱鬧。下面是初二〈1〉中隊(duì)為我們帶來的小品《悟空學(xué)藝》。

A：踏著21世紀(jì)的晨露，我們?cè)诶蠋焸兊膼圩o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在教師里我們刻苦學(xué)習(xí)，在畫室里我們努力繪畫，在家里我們輕松書畫。器樂展示大賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

B：本次大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的得主是：

初一（6）中隊(duì)歐陽云柯初二（5）中隊(duì)阮建剛預(yù)（2）中隊(duì)邵毅翔

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

D：下面請(qǐng)欣賞才藝展示

C：彈奏鋼琴的是初一（6）中隊(duì)歐陽云柯；展示書法的是初二（2）中隊(duì)的B繼明和預(yù)備（2）中隊(duì)的計(jì)超；繪畫的同學(xué)是初三（1）中隊(duì)的顧佳捷

（A：解釋一下書法“書巢圓夢(mèng)，藝海泛舟”含義）

A：走廊的廣播里傳出動(dòng)聽的音樂，美麗的葡萄架下我們談笑風(fēng)生，陽光下我們盼著14歲的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞音樂劇——14歲的夢(mèng)

C：青春，是一首復(fù)雜的抒情詩。是一塊變幻莫測(cè)的調(diào)色板

D：青春的方程式是有待求解的x，讓我們用百倍的力量和閃亮的身影伴隨時(shí)代的脈搏跳躍舞動(dòng)。藝術(shù)節(jié)集體舞大賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

C：獲得三等獎(jiǎng)的中隊(duì)是：預(yù)（2）中隊(duì)初二（2）中隊(duì)初二（5）中隊(duì)

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：：獲得二等獎(jiǎng)的中隊(duì)是：初一（2）中隊(duì)初一（6）中隊(duì)

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：獲得一等獎(jiǎng)的中隊(duì)是——預(yù)（4）中隊(duì)

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

A：強(qiáng)勁有力的音樂，我們跳著青春的舞，讓鳥兒風(fēng)兒和我們一同跳躍，一同歡樂。有請(qǐng)初一（2）中隊(duì)的《flollowme》

C：平時(shí)我們常可以從電視銀幕中看見那些穿著時(shí)裝的模特在T臺(tái)上展現(xiàn)出自己對(duì)美的一面，現(xiàn)在我們的老師們也將退去那些嚴(yán)肅的表情。穿上休閑服，秀出自己的另一面。

B：滿山的杜鵑是鮮紅的音符，蹦跳著一個(gè)心愿；

D：譜寫出五月輝煌的樂章，在一座座山川鋪展；

C：漫天的云霞是鮮紅的樂譜，飄蕩著一個(gè)心愿；

A：高高地掛在五月的云天，讓每個(gè)人亮起歌喉唱得歡。

B：張開雙臂，

D：去把美好的六月?lián)肀В?/p>

C：去把壯麗的明天擁抱，

A：揚(yáng)起笑臉，

B：在豐富多彩的藝術(shù)節(jié)里，我們受到了極大的藝術(shù)熏陶，

D：在充滿歡樂的藝術(shù)節(jié)里，我們獲得了有趣而豐富的知識(shí)，

C：在充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù)節(jié)里，我們培養(yǎng)了可貴的團(tuán)隊(duì)精神，

六一兒童節(jié)串詞范文第5篇

男：送走五月的嫩綠，迎來六月的驕陽。 女：我們的心如變幻的彩虹，我們的心如歡樂的海洋。

男：六月，貯存我們流逝的歲月。

女：六月，擎起我們希望的未來。

合：六月，是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿省?/p>

男：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，讓我們代表總場(chǎng)幼兒園所有的兒童，向辛勤工作的老師表示衷心感謝！向所有支持幼兒工作的領(lǐng)導(dǎo)和單位表示衷心感謝！

女：我們已用舞蹈跳出了我們心中崇高的理想，下面讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們將用歌聲唱出我們的歡樂。請(qǐng)聽學(xué)前班小朋友的大合唱《慶祝六一》《歡樂頌》

男：我們不僅會(huì)跳會(huì)唱，我們還會(huì)鬧，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《鬧花燈》

女：我們欣賞了我國(guó)的民族舞蹈，下面請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的外國(guó)舞蹈《幼兒拉丁舞》

男：有個(gè)小朋友說她愛吃油油的螃蟹。這個(gè)小朋友就是李可藝，請(qǐng)聽她的表演唱《螃蟹歌》

女：我們愛我們的家，更愛我們中華這個(gè)大家，請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友的舞蹈《大中華我的家》

男：我們常聽爸爸媽媽講故事，今天我們要講一個(gè)故事給爸爸媽媽聽。請(qǐng)聽王凌云小朋友講的故事《小花狗學(xué)游泳》

女：各位叔叔、阿姨，各位大哥哥、大姐姐，你們想知道我們是怎樣度過每一天的嗎，請(qǐng)看嚴(yán)諾敏小朋友的音樂劇《快樂的一天》

男：“人之初，性本善”，爸爸媽媽，這是你們以前念過的三字經(jīng)吧。現(xiàn)在我們也念三字經(jīng)，但是，你們知道我們念的是什么嗎。請(qǐng)聽代雨珂、呂濤小朋友朗誦的《幼童三字經(jīng)》

女：小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我們也多想成為可愛的小燕子呀，請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《小燕子》

男：鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們心中便充滿自豪。當(dāng)你看到小朋友拿著小紅旗做操的時(shí)候，你又有什么樣的感覺呢？請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友的團(tuán)體操《國(guó)旗紅紅的你》

女：我們喜愛小燕子，我們也喜愛小鴨子的憨態(tài)，請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈《小鴨子》

男：我愛爸爸，我愛媽媽，我更愛我的祖國(guó)，請(qǐng)聽嚴(yán)諾敏小朋友的獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)，我愛你》

女：剛才小朋友的表演很出色，下面我們欣賞老朋友的表演。歡迎李巧金老師為我們來一段京劇選唱《學(xué)你爹心紅膽壯志如綱》

男：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，我們幸運(yùn)小朋友的歌舞讓我們的心年輕起來。我們更幸運(yùn)能聽到經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的王建場(chǎng)同志動(dòng)聽的歌聲。請(qǐng)欣賞他的獨(dú)唱《有一個(gè)美麗的傳說》