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努力學(xué)習(xí)范文第1篇

中國夢，肇慶情

追求夢想，努力學(xué)習(xí)

每個人都有自己的夢想，有的人的夢想是高尚而偉大的；有的人的夢想是庸俗而平凡的；有的人的夢想是遙不可及的?？墒遣还苁鞘裁礃拥膲粝?，都是通過艱辛的考驗，努力的付出，才能實現(xiàn)的！每個人生活的家庭不同，環(huán)境不同，夢想當然也會有所不同。生活在貧苦家庭的孩子，他的夢想往往是希望有個好的教育，為將來好的生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變而做準備；生活在中等收入的孩子，他的夢想往往是集中思想培養(yǎng)自己的專長，為將來的事業(yè)發(fā)展而做足準備；而生活在富裕的家庭的孩子，他們可以憑借著現(xiàn)實的生活條件，讓這些現(xiàn)實的條件把他們支撐地更高、更遠。只要我們把握當下，努力學(xué)習(xí)，堅持不懈地向前奮進！不管是在哪種環(huán)境中成長的孩子，夢想都一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我的夢想是當一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，幫助更多需要幫助的人。所以我要好好努力學(xué)習(xí)，把所有的精力都為之集中在做準備上面。我的夢想很平凡，可是再平凡的職業(yè)，只要有心，都一樣可以在平凡的職位中干出不平凡的事，我堅信我一定可以實現(xiàn)我的夢想！在我12歲的時候，我的媽媽就去陽春幫舅舅工作，自然我也就在那兒讀書了。那個時候，舅舅和舅媽在那兒開了一家小診所，但因為那兒人生地不熟，所以很少人去那里看病，生意一直很不景氣，但即使這樣舅舅也并沒有灰心喪氣，又讓舅媽買了一臺縫紉機，在店外面搭了個小棚，之后就一邊開診所一邊幫別人縫衣服來補貼家用，而我一有時間就幫忙剪線，媽媽幫忙賣藥，煮飯之類的。。。共同為生活的夢想而努力。有一天，我就問舅舅：“你為什么想要當醫(yī)生，當醫(yī)生是不是很難??？”當時舅舅并沒有詳細回答我的問題，只叫我好好用功讀書，學(xué)到更多的知識后，就會明白了。還說其實做什么工作都一樣，只要能為人民為社會做貢獻的工作就是好工作！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，建立扎實的功底，將來才能實現(xiàn)夢想也才能報效國家。

不久之后，舅舅的名氣就在當?shù)乜伤闶羌矣鲬魰粤?。原因是舅舅救了一個大醫(yī)院都不敢接收的病人，醫(yī)院說她沒救了，怕醫(yī)死了人要賠錢。舅舅知道以后，二話不說就和媽媽一起拎著藥箱直奔那個老奶奶家里去進行搶救。市集上的人都紛紛議論起來，每個人都不相信舅舅的醫(yī)術(shù)！最后經(jīng)過幾個小時的搶救，終于把被醫(yī)院放棄治療的老奶奶挽救了過來，經(jīng)過幾個星期的調(diào)理也慢慢恢復(fù)了健康。就這樣，經(jīng)過這件事后，大家都非常信任他了，都去那兒看病，生意也慢慢的好轉(zhuǎn)起來。就是從12歲那年開始我的夢想是當一名像舅舅一樣好的醫(yī)生！現(xiàn)在我已經(jīng)在肇慶度過了五年的學(xué)習(xí)生活，肇慶是我的第二個家。雖然我到過很多城市，但是肇慶是我生活最久也是最有感情的地方。肇慶有屬于我生活的回憶，這兒有我最敬佩的老師，有陪我一起奮斗，一起上課，一起打鬧的最好伙伴們忘不了的記憶，學(xué)校更有伴我成長的美麗環(huán)境。相對于中國的騰飛之夢，我的夢想很小很小，但是如果人人都實現(xiàn)自己小小的夢想，我想中國夢的實現(xiàn)也就在不久的將來。在肇慶這片土地上我正在踏實前行！

廣東肇慶端州區(qū)南國中英文學(xué)校初三:吳美鳳

努力學(xué)習(xí)范文第2篇

以前，我非常非常討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒意思，特枯燥，特無聊，從一年級開始就這樣，硬著頭皮上學(xué)，不情愿的聽老師嘮叨（以前認為），天天應(yīng)付，拿起千斤重的筆，面對茫茫“題海”。時間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，終于劃到了初中的對岸，可向遠處望去，是苦海+題海，早知今日何必當初，我只能望“題”興嘆，好想讓時間倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有賣后悔藥呢？

在考初中的前幾天，心里那個難受啊，那個悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復(fù)習(xí)，心里慌慌的，想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點像阿衰，就這樣，一上午的時間也沒學(xué)好什么，白白浪費了，想起上3年級時，老師說過她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的上了初中，天天叫苦，學(xué)習(xí)跟不上，你們要好好學(xué)習(xí)，不要走他們的路，那時我自己認為沒那么嚴重，就左耳朵進右耳朵出，現(xiàn)在證實了老師說的話，哎！在考試的前一個晚上，我在睡覺時曾起來5次，心里太緊張了，不過，上了初中好好學(xué)也不晚，但是要更辛苦才能把原來的漏洞補上。

好好學(xué)習(xí)，這不是簡簡單單的一句話。

努力學(xué)習(xí)范文第3篇

E永恒的真理如果不在新的社會形勢下賦予新的意義，要么就不是真理，要么就不是永恒的。 (美國總統(tǒng) 羅斯福。 F。)

Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend。 (Francis Bacon， British philosopher )

歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。( 英國哲學(xué)家 培根。 F。)

If you don‘t learn to think when you are young， you may never learn。 (Thomas Edison， American inventor )

如果你年輕時就沒有學(xué)會思考，那么就永遠學(xué)不會思考。(美國發(fā)明家 愛迪生。 T。)

努力學(xué)習(xí)范文第4篇

1、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

2、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟 —— 民諺

3、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸 —— 朝鮮

4、立下大志，能辦大事

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

6、寫作如繡花，認真不出差。

7、三分靠教，七分靠學(xué)

8、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦 --屠格涅夫

9、人生在勤，不索何獲--張衡

10、千言萬語，從頭學(xué)起

11、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

12、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升

13、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果

14、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）

15、刀怕沒鋼，人怕沒志。

16、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間 —— 日本

17、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈

18、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林

19、筆桿沒多重，不寫拿不動。

20、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生

21、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓

22、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

23、要想寫得好，必須肯動腦。

24、刀越磨越亮，文越寫越好。

25、寫作沒有巧，多看多思考

26、天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

27、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登

28、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮 —— 小普林尼

29、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》

30、謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國

31、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若

32、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯

33、有志不在年高，無志空活百歲。

34、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦

35、天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐

36、聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

37、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

努力學(xué)習(xí)范文第5篇

這一期問題討論發(fā)表的來稿，著重談了讀書、學(xué)習(xí)知識對青年成長為建設(shè)時期革命者的重要意義。在謝慶輝同志的來稿中，還提出了如下一些問題：在今天，我們究竟應(yīng)該怎樣認識努力學(xué)習(xí)對祖國建設(shè)的重大意義？努力學(xué)習(xí)與我們青年成為建設(shè)時期的革命者有什么重大關(guān)系？一個學(xué)生是否只要努力使自己政治上具備必要的條件就可以了？我們青年在學(xué)習(xí)上是否需要有個人的理想志愿、抱負，等等。這些問題對我們青年學(xué)習(xí)做建設(shè)時期革命者都是十分重要的。因此，我們希望學(xué)校、工廠、企業(yè)、機關(guān)和農(nóng)村工作的青年們，都能根據(jù)自己的認識和體會，充分自由地發(fā)表意見。

不同時代，革命者要擔負起不同的歷史使命。在過去戰(zhàn)爭時期革命的首要任務(wù)是奪取政權(quán)，作為一個革命者就應(yīng)該不怕流血犧牲，不惜一切代價完成這一任務(wù)。今天，我們革命者的使命就是鞏固發(fā)展這個政權(quán)，建設(shè)社會主義。這同樣是極為光榮而又艱巨的任務(wù)。為了很好地擔起這個偉大的歷史任務(wù)，我們革命者就耍努力做到又紅又專，掌握建設(shè)國家的本領(lǐng)。

我在這個問題上，過去是認識的不夠清楚的。以前我是在部隊工作的。我在部隊時期對任務(wù)的認識較明確。打仗時就是千方百計以少勝多，消滅敵人；休整時就是加緊訓(xùn)練提高戰(zhàn)斗本領(lǐng)。可是今天黨派我到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，這是黨交給我的新任務(wù)。我還記得很清楚，到航空學(xué)院學(xué)習(xí)的前一天，政委把我找到了他的辦公室，緊緊地握著我的手熱情地對我說：“小水，我們要分手了，我仍然是堅守老崗位，而你不同了，你還年輕，將來擔子比我們重，明天派你到航空學(xué)院去學(xué)習(xí)，怎么樣？有意見沒有？” “不，首長！我不愿離開部隊！”出我意外的決定，使我一下不能接受?！皩W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，建設(shè)強大的現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代化的國防，是祖國和人民交給我們的特別是青年人的重擔。你，做為一個共青團員，在任何時候都要清楚地了解黨的當前任務(wù)是什么，你懂嗎？”“我懂。”就這樣，我離開了部隊，走進了學(xué)校。

實際上我沒懂，或者說沒有完全懂，因為在我的實際學(xué)習(xí)中，只有空洞的理想，而沒有具體的較高的行動要求。起初，我就覺得學(xué)習(xí)和軍隊打仗不一樣，整天悶在教室里，除了看書就是計算。而且這些工作不象射擊：射擊時有瞄準器，有標高，有射擊目標，成績好壞馬上能衡量出來；可是看書可多可少，習(xí)題做出來就算完了，每一天具體取得了那些收獲也難于衡量。時間一久我的生活不緊張了，自身的責任感也由強變?nèi)?，以至于愈來愈少。生活面狹窄了，關(guān)心國家大事少了，考慮個人的生活問題多了，學(xué)習(xí)的勁頭不大了。

我仔細地分析了一下原因，為什么會這樣子呢？就是因為我并沒有真正懂得學(xué)習(xí)的重大意義，沒有真正懂得今天建設(shè)我們的國家是多么需要科學(xué)知識，我并沒有把學(xué)習(xí)、讀書看作是象戰(zhàn)斗一樣的任務(wù)，而卻把它看成是個人的事。因此我就在學(xué)習(xí)上放松了對自己的要求。眼光短淺，滿足現(xiàn)狀。我過去在受剝削階級壓迫，生活不下去的時候，能毅然決然地投身革命拿起武器和敵人決戰(zhàn)在沙場，為獲得解放而戰(zhàn)斗。而今天我獲得了解放之后，卻安于現(xiàn)狀，不再往前走，不力爭未來更美好的生活。不言而喻，這是自己的革命覺悟不高的表現(xiàn)。

今天重溫一下政委對我說的那句話——你還年輕，任務(wù)比我們更重，我就越覺得意義深刻。前幾天，我參觀一個工業(yè)交通展覽會，得到很大啟發(fā)。我為祖國的地大物博而感到無限歡喜，也為所取得種種偉大成就而感興奮。然而，我也想到，我國目前畢竟還是一個一窮二白的國家，生產(chǎn)能力還是很低的，產(chǎn)品還不能充分地滿足人民的物質(zhì)文化的需要。另外帝國主義還霸占著我國種圣領(lǐng)土臺灣，并時時在威脅我們。這一切都說明擺在我們面前的任務(wù)是多么艱巨而繁重。美好的生活不會憑空而降，我們要把國家早日建設(shè)成為社會主義的強國，這樣我們的生活才能有更大的提高，也才能更好地打擊敵人。而這就需要我們努力學(xué)習(xí)，頑強斗爭?？墒俏椰F(xiàn)在卻不刻苦學(xué)習(xí)，生活顯得很“輕松”。這難道不是沒有認識到學(xué)習(xí)是我們光榮的重擔嗎？