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風(fēng)箏來(lái)歷范文第1篇

2012年，東豐縣農(nóng)業(yè)局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市業(yè)務(wù)部門的悉心指導(dǎo)下，在全局干部職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)。糧食總產(chǎn)達(dá)到23.8億斤，再創(chuàng)歷史新高，再次被評(píng)為全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣。農(nóng)民收入再創(chuàng)歷史佳績(jī)，爭(zhēng)資立項(xiàng)超額完成任務(wù)，農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)現(xiàn)規(guī)模發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平進(jìn)一步提高，惠農(nóng)政策全面落實(shí)到位，農(nóng)技推廣方式不斷創(chuàng)新，科技培訓(xùn)工作彰顯成效，新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。共榮獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)65項(xiàng)，其中：集體獎(jiǎng)勵(lì)獲國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省級(jí)24項(xiàng)，市級(jí)9項(xiàng)，縣級(jí)5項(xiàng)；個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)獲國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)16項(xiàng)，市級(jí)6項(xiàng)，縣級(jí)2項(xiàng)。

2013年，是貫徹落實(shí)十精神的開(kāi)局之年，做好今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作具有十分特殊意義?？傮w工作思路是：必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大任務(wù)，以確保糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收為核心目標(biāo)，強(qiáng)化科技支撐，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大統(tǒng)籌力度，促進(jìn)民生改善，鞏固和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)好形勢(shì)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。主要工作目標(biāo)是：糧食總產(chǎn)要穩(wěn)定在23億斤的階段水平，農(nóng)民人均純收入達(dá)到10900元，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金4900萬(wàn)元，招商引資2億元。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，重點(diǎn)要做好以下工作：

突出發(fā)展糧食生產(chǎn) 主攻方向是：穩(wěn)定面積、提高單產(chǎn)、注重質(zhì)量、提高效益。突出抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整、防災(zāi)減災(zāi)、科技推廣和產(chǎn)糧大縣建設(shè)。糧食播種面積穩(wěn)定在178萬(wàn)畝以上，在正常年景糧食總產(chǎn)力爭(zhēng)突破24億斤，爭(zhēng)取再次被評(píng)為全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣，落實(shí)惠農(nóng)政策資金1900萬(wàn)元以上，糧油高產(chǎn)創(chuàng)建示范片達(dá)到16個(gè)以上，主推高光效休耕輪作等技術(shù)16項(xiàng)以上。

全力加大招商引資和向上爭(zhēng)取資金力度 縣里給我局下達(dá)的招商引資任務(wù)為2億元，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金任務(wù)為4900萬(wàn)元。各單位要強(qiáng)化工作措施，廣開(kāi)門路，多渠道引資，全方位爭(zhēng)項(xiàng)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè) 圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)抓好“十百千萬(wàn)”工程。即：建設(shè)10個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，培育10大產(chǎn)業(yè)基地，做強(qiáng)10戶產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，完善100個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展年純收入20萬(wàn)元以上1000戶家庭農(nóng)場(chǎng)或?qū)I(yè)大戶，造就1萬(wàn)名鄉(xiāng)土實(shí)用人才。

深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè) 深入實(shí)施“千村示范、萬(wàn)村提升”工程，爭(zhēng)取全縣省級(jí)示范村數(shù)達(dá)到27個(gè)以上。集中力量打造303線環(huán)城樣板區(qū)，加強(qiáng)部門和企業(yè)幫扶，做好新一輪省級(jí)示范村書(shū)記的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化項(xiàng)目資金管理，重點(diǎn)實(shí)施“亮化工程”“環(huán)境整治工程”和“清潔能源工程”，打造新農(nóng)村建設(shè)新亮點(diǎn)。

穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng) 積極建設(shè)示范區(qū)、培育示范戶，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。2013年?duì)幦≡儆?個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)步入市級(jí)以上行列，加快培育和發(fā)展省級(jí)農(nóng)民專業(yè)示范社6個(gè)以上，規(guī)模以上企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工銷售收入爭(zhēng)取進(jìn)入全省前幾名。

全面抓好惠農(nóng)政策的落實(shí) 要全面做好良種補(bǔ)貼、有機(jī)肥補(bǔ)貼、水稻育秧大棚補(bǔ)貼等惠農(nóng)資金的落實(shí)，要把握政策、嚴(yán)格程序，嚴(yán)禁觸碰“紅線”。

重點(diǎn)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理 各單位要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，禁止鋪張浪費(fèi)和不必要開(kāi)支。特別是項(xiàng)目資金實(shí)行?？睢Ｓ?，不準(zhǔn)截留或挪作他用。

著力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 全體干部職工，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化廉潔意識(shí)、自律防范意識(shí)，做廉潔自律的典范。各單位要嚴(yán)格遵照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，狠剎各種奢侈浪費(fèi)的歪風(fēng)。

風(fēng)箏來(lái)歷范文第2篇

90年代末以來(lái)城市化的提速，既反映了工業(yè)高度化后城市化與工業(yè)化相匹配的客觀要求，更主要表現(xiàn)為政府主導(dǎo)的城市規(guī)模的外延擴(kuò)張。到1998年，東部發(fā)達(dá)地區(qū)的Z省人均GDP超過(guò)2000美元，工業(yè)化水平超過(guò)60％，35個(gè)設(shè)市城市以占全省0.5％的土地創(chuàng)造了80.4％的國(guó)民生產(chǎn)總值，但城市化水平僅為33.5％。從1999年開(kāi)始，Z省經(jīng)濟(jì)發(fā)生從小規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、小城鎮(zhèn)和專業(yè)市場(chǎng)向產(chǎn)業(yè)升級(jí)、企業(yè)集中于園區(qū)及城市迅速擴(kuò)展的重大轉(zhuǎn)型。

這一輪城市化突顯兩個(gè)重要特征：

政府主導(dǎo)。為了推進(jìn)城市化，地方政府一方面不斷修訂城市規(guī)劃，從1998年至今，S縣和Y市分別作了3次城市規(guī)劃修編，將城市規(guī)劃面積分別擴(kuò)大了30～40平方公里。另一方面就是在城市基礎(chǔ)設(shè)施投資中扮演主要角色，包括興建市政設(shè)施、交通、水利、廣場(chǎng)、辦公大樓等。S縣為建設(shè)新城投入了140～150億元，每年建設(shè)資金達(dá)60億元左右。J市政府自2000年以來(lái)在城市建設(shè)方面總投資為233億元，每年建設(shè)資金達(dá)58億元。Y市政府1997～2003年投入城市建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施資金達(dá)近50億元， 僅2003年就達(dá)18億元之多。

外延擴(kuò)張。Z省規(guī)劃部門統(tǒng)計(jì)，2004年，全省33 個(gè)縣級(jí)市以上的城市在建面積為1509平方公里。2000年至2004年五年間，城市面積擴(kuò)張平均每年達(dá)126.4平方公里，是前五年的3.4倍。具體表現(xiàn)為：一是征新地。Y市于1988年建市時(shí)只有11.05平方公里，到2000年城市面積拓展為27平方公里，2002年為38平方公里，2003年為45平方公里，2004年遇到宏觀調(diào)控，為50平方公里。平均每年向外擴(kuò)張5平方公里。二是劃新區(qū)。2001年，J市撤縣建區(qū)，全市面積由原來(lái)的293平方公里猛增到2045平方公里。三是建新城。2000年S縣從老城區(qū)搬出，在原先僅占地1500畝的開(kāi)發(fā)區(qū)上建新城。2004年已達(dá)23平方公里，配備面積達(dá)38平方公里，城市規(guī)劃控制面積已達(dá)100平方公里，縣城面積年均增長(zhǎng)17.7％。

城市擴(kuò)張的財(cái)政效應(yīng)

地方政府對(duì)城市擴(kuò)張的熱衷，其中一個(gè)主要原因是：它可以使地方政府財(cái)政稅收最大化。從調(diào)查反映的情況來(lái)看，發(fā)達(dá)地區(qū)政府財(cái)政的基本格局是：預(yù)算內(nèi)靠城市擴(kuò)張帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)稅收效應(yīng)，預(yù)算外靠土地出讓收入。城市擴(kuò)張主要依托于與土地緊密相關(guān)的建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)達(dá)地區(qū)的政府財(cái)政就是一個(gè)“土地財(cái)政”。

由城市擴(kuò)張帶來(lái)的房地產(chǎn)業(yè)和建筑業(yè)發(fā)展，成為地方財(cái)政預(yù)算內(nèi)的支柱性收入。在S縣，2001～2003年，由建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的稅收（含營(yíng)業(yè)稅和企業(yè)所得稅）分別為16155萬(wàn)元、20054萬(wàn)元和26875萬(wàn)元， 是地方稅收中增幅最大的兩大產(chǎn)業(yè)，2002年分別比上年增長(zhǎng)92％和25.7％；2003年分別比上年增長(zhǎng)13.9％和51.6％。

土地出讓金數(shù)額巨大，成為地方政府財(cái)政預(yù)算外收入的最主要來(lái)源。地方政府財(cái)政預(yù)算外收入一般由行政事業(yè)性收費(fèi)、政府性基金和土地出讓金三部分構(gòu)成。相比之下，土地出讓收入的地位處于舉足輕重的地位。2003年S 縣的土地出讓金收入為19.2億元，占預(yù)算外收入的69.3％；J市的土地出讓金收入為20億元，占預(yù)算外收入的58％；Y市的土地出讓收入15億元，占預(yù)算外收入的60％。

與土地相關(guān)的收費(fèi)成為地方政府各部門改善福利的重要途徑。這些部門收費(fèi)大體分三類。一是土地部門的收費(fèi)，如耕地開(kāi)墾費(fèi)、管理費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、登報(bào)費(fèi)、房屋拆遷費(fèi)、折抵指標(biāo)費(fèi)、收回國(guó)有土地補(bǔ)償費(fèi)、新增建設(shè)用地有償使用費(fèi)。二是財(cái)政部門的收費(fèi)，如土地使用費(fèi)、土地租金。三是其他部門收費(fèi)，如農(nóng)業(yè)、房產(chǎn)、水利、交通、郵電、文物、人防、林業(yè)等部門，它們收取土地從征用到出讓過(guò)程中與之搭得上邊的相關(guān)費(fèi)用。這些收費(fèi)十分龐雜，透明度低，難以查清，但數(shù)額不菲，僅2003年S縣土地部門的收費(fèi)總量就達(dá)2.1億元。

風(fēng)箏來(lái)歷范文第3篇

活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。三月的春天，有絢麗的陽(yáng)光;三月的春天，有稚嫩的笑臉;三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶孩子走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺(jué)春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天!通過(guò)踏青、春游、放風(fēng)箏(家長(zhǎng)帶領(lǐng))等活動(dòng)，充分感受春景的美好;在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，聽(tīng)英雄事跡，看英雄影片資料，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。通過(guò)以上這些活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動(dòng)教育目的：

1.能全面正確的了解清明節(jié)，感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2.了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會(huì)感恩。

3.通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化。

活動(dòng)時(shí)間：

3月28——4月3日

活動(dòng)方案：

小班組：1.和春姑娘對(duì)話2.制作“青團(tuán)”

小班組幼兒在教師的帶領(lǐng)下參觀園內(nèi)種植園地,在種植園地發(fā)現(xiàn)春天的氣息。觀察小草發(fā)芽，花朵開(kāi)花，感受春天植物的變化，發(fā)現(xiàn)大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，感受著這春季帶來(lái)的快樂(lè)心情。

觀看制作青團(tuán)的視頻資料，了解青團(tuán)的來(lái)歷，自己動(dòng)手制作“青團(tuán)”。

中幼組：1.走進(jìn)各班賞花、畫(huà)花2.看英雄故事

中班組的孩子們?cè)诮處煄ьI(lǐng)下走進(jìn)各班自然角，觀察自然角中植物的變化，發(fā)現(xiàn)春天給大家?guī)?lái)的驚喜，并能用自己的雙手把看到的花繪畫(huà)下來(lái)。

聽(tīng)英雄的事跡，觀看英雄的視頻資料，了解英雄的事跡，感受英雄們愛(ài)國(guó)之情，追念英雄，萌發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)之情。

大班組：1.了解清明節(jié)來(lái)歷2.戶外放風(fēng)箏3.繪畫(huà)春天的美景

了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗。

利用周末時(shí)間和家長(zhǎng)一起在戶外放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力，并感受春天給大家?guī)?lái)歡快的心情。

讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用繪畫(huà)的方式記錄下對(duì)春天的美好印象。

注：

1.各班可以參照方案，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行。

2.提醒家長(zhǎng)做好踏青的準(zhǔn)備工作。( 踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)踏青過(guò)程中要注意安全。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹ⅲa(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲勞。

風(fēng)箏來(lái)歷范文第4篇

北京市海淀區(qū)的王紅濤是一個(gè)愛(ài)風(fēng)箏、做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的老人。王先生老家是山東濰坊，幼時(shí)家鄉(xiāng)濃郁的扎風(fēng)箏、放風(fēng)箏的習(xí)俗，從小就在他的心中扎下根。成年以后，外出工作，走南闖北，他到過(guò)不少地方。每到一處，春風(fēng)拂面的時(shí)候，他就會(huì)自己動(dòng)手扎一個(gè)小風(fēng)箏，在閑暇的日子里，到郊外，花一整天去放飛。研究風(fēng)箏、扎風(fēng)箏、放風(fēng)箏這些活動(dòng)，對(duì)王先生來(lái)說(shuō)，不僅僅是消遣和娛樂(lè)，更多的是寄托了思鄉(xiāng)之情。

話題一說(shuō)到風(fēng)箏，看起來(lái)有些內(nèi)向的王先生馬上來(lái)了精神，滔滔不絕地向我們講起了風(fēng)箏的來(lái)歷和故事。

追尋風(fēng)箏的起源，可上溯到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，古人以鳥(niǎo)為形，以木為料，制成可在空中飛行的“木鳶”。唐以后，一直被用于軍事上的紙鳶，開(kāi)始向民間娛樂(lè)型轉(zhuǎn)化。于是放紙鳶開(kāi)始在民間流行。到清代，清明時(shí)節(jié)蕩秋千、放風(fēng)箏之戲在我國(guó)普遍興起?！吧献詢?nèi)苑，下至士庶，在清明節(jié)期間，俱立秋千架嬉戲?yàn)闃?lè)，童子郊外放紙鳶”，放風(fēng)箏成為清明節(jié)一項(xiàng)群眾性的娛樂(lè)活動(dòng)。

風(fēng)箏的審美

我們的話題轉(zhuǎn)到了風(fēng)箏的審美方面。聽(tīng)王先生介紹，風(fēng)箏的制作包含了物理、繪畫(huà)、書(shū)法、民俗、工藝等諸多知識(shí)和技巧，集多樣藝術(shù)于一身?；\統(tǒng)說(shuō)來(lái)，風(fēng)箏有靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美之分。風(fēng)箏的品種極為豐富，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、人物花卉，應(yīng)有盡有。近幾年“濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)”上的品種更是不可勝計(jì)。在造型方面，或重神似，或重形似；或以形寫神，或形神兼?zhèn)?，可謂風(fēng)格各異，盡態(tài)極妍，令人賞心悅目。

風(fēng)箏的靜態(tài)美，主要是由它融繪畫(huà)、書(shū)法、工藝為一體的特點(diǎn)決定的。一般認(rèn)為，南派風(fēng)箏纖細(xì)精致，北派風(fēng)箏醒目粗獷，各有特點(diǎn)，各領(lǐng)。

完成一個(gè)風(fēng)箏的扎、糊、繪、放四藝，使風(fēng)箏無(wú)論從造型、繪畫(huà)、書(shū)法還是工藝制作等方面，形成一個(gè)渾然整體。不僅可以放飛，而且還可陳列展覽，可饋贈(zèng)親朋，可供人觀賞。當(dāng)風(fēng)箏憑借風(fēng)力在高空飛翔時(shí)，給人一種翩翩起舞、栩栩如生的靈動(dòng)之美，尤其像蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣、鷹等式樣的風(fēng)箏。這種動(dòng)態(tài)美正是風(fēng)箏的美所在。如此，千百年來(lái)它吸引了古今中外無(wú)以數(shù)計(jì)的制作者、放飛者，使人們從中獲得了很美的享受。

放風(fēng)箏與健康

民間放風(fēng)箏習(xí)俗的普及，不僅豐富了人們的文化娛樂(lè)生活，同時(shí)，人們還把放風(fēng)箏作為一項(xiàng)“去病免災(zāi)”、增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)來(lái)看待。

《濰縣歲時(shí)記》把春天放風(fēng)箏稱為“放郁”，是圖個(gè)“吉利”。在民間延續(xù)著一個(gè)風(fēng)俗，清明節(jié)這一天，大家把板子風(fēng)箏放得高而遠(yuǎn)，然后有意將風(fēng)箏線割斷，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，意思是把一年來(lái)積下的“郁悶之氣”徹底放了出去，可在一年中不生病。

在其他地區(qū)，人們也為春天放風(fēng)箏歸納了很多好處。清代李石在《續(xù)博物志》中記載“今之紙鳶引絲而上，令兒張口望視以泄內(nèi)熱”。滿族人富察敦崇撰《燕京歲時(shí)記》說(shuō)，放風(fēng)箏還能鍛煉人的眼睛，增強(qiáng)視力―“兒童放之（風(fēng)箏）空中，最能清目”。這些記載充分證明，人們很早就把放風(fēng)箏作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)對(duì)待。通過(guò)在田野郊外放風(fēng)箏呼吸了新鮮空氣，鍛煉了身體，陶冶了情操，增強(qiáng)了體質(zhì)，達(dá)到了身體健康、精神愉快的目的。

今天專家們也認(rèn)為，人體通過(guò)運(yùn)動(dòng)，某種疾病可以得到緩解，其中精神療法的作用也不容忽視，放風(fēng)箏的愉悅喚起人們對(duì)美好事物的感受，心情舒暢、忘憂忘食，自然可以“方病不藥而愈，方饑不食而飽”了。

風(fēng)箏的“四藝”

扎架子，糊紙面

傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝概括起來(lái)就是四個(gè)字：扎、糊、繪、放，簡(jiǎn)稱“四藝”。簡(jiǎn)單地說(shuō)這“四藝”即扎架子、糊紙面、繪花彩，放風(fēng)箏。但實(shí)際上這四字的內(nèi)涵要廣泛得多，幾乎包含了全部傳統(tǒng)風(fēng)箏的技藝內(nèi)容。

首先是選材。風(fēng)箏的骨架制作以各種竹材為主，輔以葦子、高粱桿等。竹材的一個(gè)重要特性是在一定的溫度下它的結(jié)構(gòu)變軟，很容易彎曲，在彎曲狀態(tài)下冷卻便可定型。利用竹材的這個(gè)特性，便可制作出各種彎曲復(fù)雜的零件來(lái)。風(fēng)箏的玲瓏精巧也和使用這種可以任意彎曲的竹材有關(guān)。把各個(gè)竹條零件連接在一起，組成風(fēng)箏的整體骨架。

傳統(tǒng)風(fēng)箏的蒙面以紙、絹為主。選擇用什么紙決定于風(fēng)箏的大小、部位、飛行條件、著色要求等多種因素，其中以風(fēng)箏的大小為主。一般風(fēng)箏越小，用紙?jiān)奖?，越輕柔。例如一些小型風(fēng)箏就要使用高強(qiáng)度的皮紙、高麗紙等，而大型風(fēng)箏所用的紙要由幾層裱在一起使用。

絹是一種很薄的真絲紡織品，重量輕，強(qiáng)度大，有很好的著色性能，是傳統(tǒng)風(fēng)箏的常用蒙面材料，但成本很高，不宜初學(xué)者使用。

如何把蒙面糊在風(fēng)箏骨架上，糊藝是關(guān)鍵，主要分兩個(gè)步驟：1．涂膠：糊紙前，先把膠涂在骨架上。最好是乳膠，膠的濃度視所糊材料而定，原則上講，所糊的材料薄，可用稀一點(diǎn)的膠水；所糊材料強(qiáng)度大，就要求膠水濃一些。涂膠最好使用毛筆均勻涂在骨架上。2．蒙面：往涂好膠的骨架上蒙面要盡量準(zhǔn)確、平整，各處的松緊程度要相當(dāng)，不能有的地方緊，有的地方松，這會(huì)引起風(fēng)箏的扭曲變形，甚至不能飛行。蒙面骨架糊上后，要用手輕壓四周，使蒙面與骨架貼牢，但不忙卷邊。因?yàn)樵谀z未干前卷邊會(huì)造成四周拉力不勻，導(dǎo)致變形。

風(fēng)箏的造型

一個(gè)風(fēng)箏，不論它的圖案和造型如何精美，只要在天空中飛得遠(yuǎn)了，從地面望去，看到的是它輪廓的剪影。即使飛得不遠(yuǎn)，圖案和造型都能從地面看清，但這時(shí)給人印象最深的，還是輪廓。

所以，風(fēng)箏的主題確定后，輪廓造型就顯得十分重要了。首先是選擇最有表現(xiàn)力的造型。無(wú)論是在處理人物、動(dòng)物，還是昆蟲(chóng)、器皿等各種風(fēng)箏的外形上，都要注意突出特點(diǎn)，表現(xiàn)它們最生動(dòng)的形象。例如鐘馗、各種蝴蝶、蟬等風(fēng)箏，都是在外形處理上很成功的。其次是利用多變的“軟造型”。除了在空中形狀基本不變的“硬造型”以外，在風(fēng)箏上還有一些可以隨風(fēng)而動(dòng)的“軟造型”。如魚(yú)的尾巴、蝴蝶的尾巴、人物的飄帶、旗穗等。這些能動(dòng)的部分可給風(fēng)箏增加活力。最后還要注意空氣動(dòng)力性能和結(jié)構(gòu)上的需要。如果在考慮風(fēng)箏的輪廓造型時(shí)不懂得風(fēng)箏空氣動(dòng)力性能和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度方面的基本要求，就會(huì)造成：因不平衡或不穩(wěn)定而不能飛行，或因強(qiáng)度不夠而空中解體，或因重量過(guò)大而飛不起來(lái)。因此，處理好造型與空氣動(dòng)力性能和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的要求之間的矛盾，使其統(tǒng)一起來(lái)，也是風(fēng)箏外形設(shè)計(jì)需加以考慮的一個(gè)重要方面。

風(fēng)箏的繪畫(huà)

風(fēng)箏的特點(diǎn)，決定了風(fēng)箏與一般繪畫(huà)在觀賞上的不同。為了滿足遠(yuǎn)視效果的要求，風(fēng)箏的色彩要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，色塊要大。傳統(tǒng)的風(fēng)箏“黑鍋底”，只有黑白兩色，但放到天空中十分醒目。還有穿著紅袍的鐘馗、黑色膀窩里鑲嵌著大紅蝙蝠的“瘦沙燕”等等，它們?cè)谒{(lán)天的映襯下顯得格外鮮艷奪目。但天藍(lán)、灰藍(lán)等色彩，在風(fēng)箏上就很少應(yīng)用，因?yàn)榉派咸炜蘸懿幻黠@，飛得遠(yuǎn)些就看不見(jiàn)了。

制作風(fēng)箏有很多顏色可供選擇，市場(chǎng)上可以買到化學(xué)染料，品色就是很好的一種。它是一類水溶性的染料，能完全溶于水，刷在紙上，干燥時(shí)不收縮，重量輕，透明度高，透光性更好。用品色繪的風(fēng)箏逆光時(shí)格外鮮艷明麗。但有幾種顏色（如黃、綠等）耐久力差，時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)褪色?，F(xiàn)在有了更好的透明色，鮮艷程度不亞于品色，而且耐久力比一般品色強(qiáng)得多。此外國(guó)畫(huà)色、水彩色、水粉色、丙烯色在繪制風(fēng)箏時(shí)也可使用。

風(fēng)箏的玩法

斗風(fēng)箏：宋朝已有“以相勾引......線絕者為負(fù)”的風(fēng)箏玩法，現(xiàn)只有廣東、幾處尚存。

裝響器：從唐開(kāi)始，風(fēng)箏響器可分三類：弦、哨、打擊。（1）弦：用竹弓長(zhǎng)弦，風(fēng)吹弦鳴。北方用絲條為弦，張緊后涂蛋清以增張力，一弓可張數(shù)弦，裝在風(fēng)箏上謂“背弓”。南方用藤條削薄為弦，聲有另樣。（2）哨：類似鴿哨。南通最盛。用筒狀共鳴箱者謂“哨”，用球形共鳴箱者謂“口”?！吧凇甭暭饧?xì)，清脆，屬高音部?？?、哨相配，音色和諧十分悅耳。（3）打擊響器：由風(fēng)車帶動(dòng)輪錘敲擊銅鑼皮鼓，節(jié)奏很強(qiáng)，但音量有限，聲傳不遠(yuǎn)。

“送飯”（叫“碰”）：一種靠風(fēng)力把物品沿風(fēng)箏線送上天的裝置。到達(dá)頂端后與預(yù)先拴好的“橫棍”相撞，風(fēng)翼折起，自動(dòng)沿線滑下來(lái)。有的還可以在下面自動(dòng)張開(kāi)又飛上去，叫做“來(lái)回碰”，或“來(lái)回飯”?！八惋垺钡耐娣ê芏?，如送彩紙上天散下，叫“天女散花”。作成珠形的，“來(lái)回碰”，放在龍頭蜈蚣上，叫“龍戲珠”。風(fēng)箏上掛鞭炮，“送飯”帶香火上去，便可以放炮，也可以送一串點(diǎn)燃的小燈籠上去?，F(xiàn)代還有送模型飛機(jī)或降落傘的。

風(fēng)箏來(lái)歷范文第5篇

20xx幼兒園大班清明節(jié)活動(dòng)方案范文1活動(dòng)一"親子其樂(lè)融融做清明粿"

活動(dòng)前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據(jù)說(shuō)是用來(lái)祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進(jìn)親子感情，同時(shí)也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)與感悟，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣。

2.嘗試制作清明粿，體驗(yàn)制作清明粿帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)各班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：4月2日早上9點(diǎn)30分

活動(dòng)準(zhǔn)備：豆沙餡、清明粿的面等。

參加人員：全體大班段師生及部分家長(zhǎng)

活動(dòng)二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"

活動(dòng)前言："清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬(wàn)象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發(fā)時(shí)間：20XX年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)象山烈士陵園

三、活動(dòng)對(duì)象：大班段全體幼兒

四、活動(dòng)路線：隊(duì)伍順序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線：幼兒園后門出發(fā)------過(guò)永輝新村A------過(guò)中東路(永輝熟食店)-------永輝新村B(麥香雞店)-------解放街(山水賓館)-----景文百貨(紅綠燈)------國(guó)際大酒店-----區(qū)鎮(zhèn)府-----萬(wàn)象山

五、人員安排：

(一)總指揮：楊蘇芬園長(zhǎng)

(二)副總指揮：李水愛(ài)園長(zhǎng)

(三)班級(jí)組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

(四)攔路口、護(hù)路：季麗勇、上官樂(lè)平、陳麗芳

注：每個(gè)十字路口都由專人負(fù)責(zé);十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

(五)拍照：陳麗芳

(六)保?。荷瞎贅?lè)平(攜帶好急救用品)

(七)主持人：柴麗麗

六、活動(dòng)目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

(一)各班教師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動(dòng)手扎一朵小白花，把對(duì)烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個(gè)

(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂(lè))

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

八、注意事項(xiàng)：

1.牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前、行走過(guò)程中都要清點(diǎn)人數(shù)，保證做到不缺一個(gè)人。

3.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

5.各班要加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。

6.隊(duì)伍前進(jìn)時(shí)，班主任排在隊(duì)伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情。

8.師幼統(tǒng)一穿園服，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面出發(fā)。

9.活動(dòng)結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬(wàn)象山腳等待家長(zhǎng)，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開(kāi)。

九、活動(dòng)程序：

1.幼兒手拿自制小白花整隊(duì)進(jìn)入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動(dòng)正式開(kāi)始。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好!

為了緬懷革命先烈，對(duì)小朋友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動(dòng)。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。

3.請(qǐng)園長(zhǎng)講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

5.向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(一位教師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。

20xx幼兒園大班清明節(jié)活動(dòng)方案范文2【活動(dòng)目的】

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

6、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

【結(jié)束部分】

請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

【設(shè)計(jì)思路】

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

20xx幼兒園大班清明節(jié)活動(dòng)方案范文3清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動(dòng)目的

1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活

2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。

3、討論：

(1)你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(提示：你吃過(guò)雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎?……)

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。

5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

6、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。

7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。

蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。

放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

掃墓：清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。