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站在的門口范文第1篇

八年八班　暴麗敏

匆匆時光轉(zhuǎn)，無奈歲月伴遠人，

奈何，奈何，芳草無涯無日還。

物是人已非，難眠孤夜思錦年。

-------題記

依舊新春新夢不歸，昨日情景猶在，踏卻步伐事事非。時間，時間，它沖淡記憶，抹去傷痛，可任憑他再怎么強大，也帶不走那些關(guān)于青春的流年，我深深保存的記憶。

Chapter 1.

流年里，深深的印著成長兩個字，這兩個字被用力的刻在心上，刻在記憶里。我們成長著，丟失著，唏噓著，感嘆著。想到關(guān)于成長一類的詞語，心中有一種莫名的感傷。

那些關(guān)于成長的痕跡，在日記本里。小時候的日記本里，裝著的是滿滿的快樂，游戲，動畫片，還有和小朋友鬧別扭時的難過。現(xiàn)在的日記本里，承載了太多的無奈和壓抑，那些莫名其妙的悲傷文字以及一觸即發(fā)的淚水填滿了我成長的縫隙。

那些成長的痕跡，在“百寶箱’里。所謂的“百寶箱”就是各種各樣，奇奇怪怪的小盒子。里面裝著的，是年少時的幼稚和純真。那些花花綠綠的發(fā)卡，雜七雜八的玩具，還有印著多拉A夢的卡片。它們已經(jīng)很舊很舊了，被時間給弄得“殘破不堪”，可我依然寶貝著，從來不舍的丟掉。

Chapter 2.

那個突如其來的夏至和一去不復返的夏日，我和季節(jié)仰望著天空，看空中掠過的飛鳥在校園里橫沖直撞。我看見天空蒼茫的顏色。我擁抱過“畢業(yè)”后，轉(zhuǎn)身而去。2013年，我又將會迎來我的第二個畢業(yè)日，我想我會沒出息的泣不成聲。那個夏天留給我的記憶，我至生不忘。

我知道畢業(yè)只是代表著一個轉(zhuǎn)折，代表離開一群人，然后再遇見另一群人?？晌乙廊环挪幌隆Ｄ窃黄鹫f著悄悄話交換秘密的姐妹，一起說過很多幼稚的話語，編織過很多至今也未能成真的夢想。也曾打打鬧鬧，說說笑笑，一起為考試擔憂，為成績焦慮，一起唱著春色滿園的校園歌謠。小學畢業(yè)，深深地存在于我的腦海中。

Chapter 3.

青春，是一道明媚的憂傷，盛滿我淺淺的記憶。我站在岸邊，看著正在拼湊著我青春的一個個零散的日日夜夜。像流水一樣，以恒定不變的速度不可挽回的流走，不禁想起那些關(guān)于我青春的人。天空中的浮云飄來卻又飄走，那些說著永不分離的人啊，終究會散落天涯。

青春中的我，努力的哭，鬧，笑。因為我怕錯過青春就失去生命的顏色。青春里的點點滴滴，我都深深記得。

站在的門口范文第2篇

浮云過眼，煙飛湮滅，千年的風霜斑駁了這宮殿細微處的一磚一瓦，卻日益明亮了我洞察這人世千態(tài)的眸子。

呦，這威風凜凜的八抬大轎，轎中何人？這不是楊貴妃他二表哥嗎？嘖嘖，所謂一人得道，雞犬升天嘛，要不這朝廷上下裙帶之風盛行也不無道理嘛。

只見他緩緩走出轎內(nèi)，一身金玉耀花了我的眼，瞧瞧這身行頭，蘇州的刺繡，江南的絲綢，顯然不是他這等官職所享用得起的，半頃他才整理好衣裳，嘴角堆滿諂媚奉承的笑容，一副奴才相地站在皇宮門口，等待謹見。

污染本神獸的眼睛，這等人物，莫看莫看。遠處一襲白袍起來，飄然出塵，哎呀，這不是詩仙李白嘛，偶像，偶像，我頓時來了興致，細細地瞻仰起來。

“今日，圣上宣我為他賦詩，說是共賞風雅，我看實則為博紅顏一笑，這等附炎趨勢之事，我李白又安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開顏呢，且罷，得我去戲他一戲。”李狂人劍眉如月，骨子里的輕狂與正直表露無遺，他此言一出，我倒為他捏了把汗，這天威難測，李白這不桀志潔的個性定會為他惹來麻煩。年輕的白衣公子衣袂紛飛，負手臨風，而立岸岸自高。

宮內(nèi)梨花初開，一凈土怎生白？鶯歌燕舞，紙醉金迷，這盛世的繁華又演給誰人看，暮色四合，夕陽微醺，酡紅似醉，不多久，李白徐徐走出門口，“好，大快人心，高力士為我脫靴，楊貴妃為其研磨，此間待遇，真可謂天上人間啊，呵呵！”

好個李白，多少人朝朝暮暮想登的龍門，在你心中不過區(qū)區(qū)到此一游，快意人生，血氣方剛，你果真不負你詩仙的名號！

站在的門口范文第3篇

我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊！”我不由自主地贊嘆道。

站在校園的門口，我總是回想起曾經(jīng)教授過我知識的老師們，他們精心培育著我們這同一片藍天下祖國的花朵。“敬愛的老師，謝謝您給予了我陽光般的呵護與雨露般的滋潤。”我激動地感嘆道。

站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。

我收獲了友愛，友愛是幫助和關(guān)愛，是由互相理解而形成的，如果沒有友愛，社會將變得不再安定，如果沒有安定，就會引起社會動亂，甚至引起慘不忍睹的戰(zhàn)爭。非常慶幸，我的身邊有那么多關(guān)愛我的人：家人、老師、同學、好朋友。

我收獲了知識，了解了祖國燦爛的歷史和悠久的文化：我們的漢字、古代四大發(fā)明、唐詩宋詞……知道了很多自然奇觀：流星雨的形成、光年的來歷……懂得了知識改變?nèi)松?/p>

站在的門口范文第4篇

Youth is a string of wind bells, I see it hanging at the door of eighteen years old, jingling with the wind, beckoning to me. I know that across this door, I will say goodbye to the green youth, towards my mature life.

我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經(jīng)歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。

My birthday happens to be in July. It's a different experience to cross the college entrance examination to welcome my 18th birthday, because after more than ten years of study and the baptism of the college entrance examination, this rite of passage is more calm and intelligent.

站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時的良師益友；自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！

Standing at the gate of eighteen, looking back, it was a wonderful life for eighteen years. I have gained family affection. There are my parents' meticulous care and earnest instruction for me from babbling to toddler to independent thinking. I have gained friendship, from the playmates who fought when I was a child to the best friends who studied in my classmates. Their innocent smile and countless times of mutual encouragement have left warm memories in my heart forever. I have gained knowledge. In the past 18 years, I have been swimming around like a thirsty fish in the ocean of knowledge. Literary masterpieces have inspired me with wisdom and given me the impetus to move forward. They are the rain and dew that moisten my dry heart. They are good teachers and mentors when I am alone and desperate. Natural science has made me feel more truly the wonder and beauty of the world and inspired my thirst to explore the world Hope. I have gained national pride. As a yellow skinned Chinese, I am glad to witness the progress and glory of our motherland. I am glad to be with such a nation!

感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標！

Thanks for the 18-year-old life, which makes me feel the truth, goodness and beauty of the world, and makes me more clear about my ideal and goal of life!

站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。

Standing at the door of 18 years old, I watched the beautiful wind bells and told myself: wave goodbye to the past full of ups and downs! Now, I have to summon up my courage to prepare for the next voyage of life.

也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！

Maybe like all my friends who are about to or just growing up, my heart is full of nostalgia, hesitation and hope. It's a real shy initiation. It's a passion and desire to manipulate life!

站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎？會被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們?yōu)槲?，我一定不會害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。

Standing at the door of 18 years old, looking forward, it will be full of unknown journey, unknown success, unknown failure, unknown joy, unknown troubles, will I be confused? Will you be overwhelmed by difficulties? Oh, look up, it's the parents' affirmative eyes, it's the friend's cordial wave, it's the teacher's beautiful smile. Oh, and the Chinese around me, the Chinese who are always strong and unyielding, with whom I will not be afraid. I will go forward with them and inherit the hard work and wisdom of the Chinese people for five thousand years. I think I can certainly.

站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：

Standing at the door of 18, looking at the sea of life, I think:

把帆留給風，

Leave the sail to the wind,

把槳留給浪，

Leave the oars to the waves,

把船長的位置留給我！

Leave me the captain's place!

站在文學的門口

Standing at the door of literature

青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內(nèi)流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。

Green hills are hidden, and green water is far away. I stand at the door of literature, and I see that the flowing of the door is the fragrance of ink, and the charm of the clear and bright moon. The Wutong drizzle and the Western window are red candles. I stand at the door of literature and see that the flowing inside the door is a strong and sad feeling that is stirring. Standing at the door of literature, I can hear the Sheng Xiao, the sigh, the piccolo and the beauty in the door. Standing at the door of literature, my thoughts have turned into a river of spring water flowing into the world inside.

站在文學的門口，我擁一份敬畏的心情去聆聽那些高貴的靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之后的精神之花，去收獲一份燦若朝陽的理想與對于崇高的向往。

Standing at the door of literature, I am in awe to listen to the singing of those noble souls, to stop and watch the spiritual flowers hidden behind the words, to harvest a brilliant dream and yearning for the sublime.

當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的須發(fā)，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節(jié)而贊。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激蕩起遙遠的絕響。

When the twilight four, a lamp such as beans, a book such as sail, send me to the door of literature. The generation of heroes facing Jieshi in the East, drinking in the river and writing poems, can still sing the unyielding voice of "old steed, ambitious, old martyr, unyielding" even though the years have dyed his hair white. That strong and vigorous spirit always makes me praise. The poetic woman who drifted and fell in the turbulent times spun the hatred of the country into a thick shade of willow smoke. Even though the curtain rolled the west wind and people were more beautiful than yellow flowers, she would still be in the state of extinction, leaving a thick and colorful stroke with her weak talent. Those sonorous or soft words, splashed in the long river of history, stirring up the far-off sound.

被文學藝術(shù)化了的靈魂與生命，在文學的殿堂里凝固永恒。當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕，他們以文學的方式存在于歷史的視線里，輕易地將我俘獲，又用他們高貴的靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閑狐兔。

The soul and life that has been turned into literature and art solidify eternity in the palace of literature. When I stand at the door of literature, the spirit of Xuanju has deeply infected me, and the tears of the true feelings that have filled with sorrow and joy have soaked me. They exist in the vision of history in the way of literature, easily capture me, and use the words forged by their noble souls to stagnate my pace, refusing to be the idle Fox and rabbit in the world.

站在文學的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。

Standing at the door of literature, the philosophy of life floating out of the door, like the bright stars on the night, lights up my life journey.

自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史鐵生，他文字里關(guān)于生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與圣潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙里駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容于保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合……

Shi Tiesheng, who derided himself as "the profession is sick, the writing is amateur", deeply moved by his thoughts on life in his writing, and his perseverance made me calm and calm when I was encountering bumps. Bing Xin's deep sea and holy maternal love also make me stop and feel the love of my life in the gap of walking in a hurry. Reading how steel is made, I moved by Paul's steel will, reading Robinson Crusoe, I appreciate the combination of life and nature

被文學具體化了的生存形式與生活態(tài)度，如細雨，如飛花，浸濕生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強并且詩意。

The living form and attitude embodied by literature, such as drizzle and flying flowers, moisten the poetic years of life. When I stand at the door of literature, the evening rain and morning wind come in bursts, making me walk strong and poetic.

站在的門口范文第5篇

對于校長來說,哪怕是多在學校門口站一站,也是一種堅守。我就把校門口當作工作的一個切入點:在校門口,可以從容地觀察我的學生;在校門口,能直接與家長交流;在校門口,可以看到老師們上班下班……

在學校門口,發(fā)生了一個又一個故事。慢慢地,這些故事在校園里浸潤、擴散,不斷地充實我的教育人生。

讓我猜猜你吃啥

在校門口,我發(fā)現(xiàn)有的孩子不太注意個人衛(wèi)生。別看這是一件小事,怎么教育卻大有講究。簡單的命令確實可以管住學生一時,卻可能把師生關(guān)系弄得很緊張。教師與學生的關(guān)系是決定一所學校教育教學品質(zhì)的最為重要的因素,我們需要教師在尊重的基礎(chǔ)上關(guān)愛學生而不是漠視、埋怨甚至歧視他們。為此,我在學校開展了“讓我猜猜你吃啥”的活動。在活動啟動儀式上,我這樣對學生說:

清晨,同學們都已經(jīng)吃得飽飽的開開心心地到學校上學。我站在校門口看著同學們魚貫而入。你知道嗎?我能知道有些同學早餐吃的是啥。

迎面是一位男生,圓圓的臉、大大的眼睛,正虎頭虎腦地往校園里走。我一眼就看出他早餐吃了什么,因為他白嫩的臉上居然長了“絡腮胡子”,多半是吃熱干面時芝麻醬留下的“行為藝術(shù)”。

有的同學吃的是什么得仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。這不,這位同學的秘密是那顆“美人痣”透露給我的。那不是痣,而是油炸面里的芝麻。還有同學衣服上的奶漬告訴我,他早上喝過牛奶……

明天早上,我還站在校門口,讓我猜猜你吃了啥。如果我猜不出,就是你贏了!

大方的小女孩

在我們學校,一部分學生的生活經(jīng)歷與城市孩子不一樣,他們身上有的東西恰恰是城里孩子缺乏的。我想,如果他們在一起不僅是共度小學學習時光,還能互為補充、互相學習,那該多好啊!校長和教師們?nèi)绻嚓P(guān)注農(nóng)村孩子,欣賞他們,表揚他們,不是可以促進城鄉(xiāng)孩子互相學習嗎?

在全校教師大會上,我與老師們分享了一個在校門口發(fā)生的故事:

楊楊是二年級一班的女生,文文靜靜,說起話來都有些羞澀。在一群學生中,她是不會引起別人注意的。然而在一群游戲的孩子中,就是她引起了我的關(guān)注。

六七個女生在操場一角玩丟沙包的游戲。在開心游戲的間隙,楊楊打開一袋零食“落口消”。她沒有獨自享用,而是開始分發(fā)給伙伴們?？吹贸鰜?稍遠處的一個女生也想吃,但是她欲前又止。只見楊楊大方地向她招了招手,她馬上歡快地跑了過去。滿滿一袋不一會兒就癟了,楊楊手上只剩下兩三根了……

操場上,她們繼續(xù)開心地玩著、笑著。楊楊看上去笑得那么甜、那么美!我把楊楊叫過來,與她面對面聊起來。在聊天中我得知楊楊的老家在河南農(nóng)村,爸爸在哈爾濱打工,媽媽、弟弟和她借住在武漢的大姨家。她還對我說,她會掃地、抹桌子、洗碗……

我表揚了她。這來自校長的表揚也許會讓她更自信地面對生活。

那棵桂花樹

教育是一種特殊的社會現(xiàn)象,是生命的交往與溝通。校園文化也是在這樣的交往與溝通中逐步形成的,它反映了學生作為生命體一切健康的發(fā)展的需求。校園文化建設(shè)絕不是貼幾條新潮標語那么簡單。我發(fā)現(xiàn),在校園文化建設(shè)上,讓學生參與,遠比貼標語更有效。

離校門口不遠處有一棵桂花樹。由于植在淺淺的花壇里,枝繁葉茂的它顯得有些難以承受,加之緊挨圍墻,整個樹冠向操場傾斜。一次大風來襲時,它曾倒塌?，F(xiàn)在兩根粗大的竹竿支撐著桂花樹干,一頭用鐵絲與樹干捆牢,一頭立在操場上,竹竿之間還用鐵絲纏繞固定。

看到兩根竹竿給學生帶來不便與安全隱患,我在想,是不是該挪走這棵桂花樹呢?我讓少先隊為此組織一次討論。不料孩子們強烈要求保留桂花樹。

如今,桂花樹依然斜倚在操場一側(cè),但我們的校園卻多了一個關(guān)于桂花樹的故事。別小瞧了這個桂花樹的故事,這不正是我們的校園文化嗎?這樣的故事多了,我們的文化也就豐富了。

……