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廣播體操口號(hào)范文第1篇

壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班 齊冠楠

星期二上午，我們學(xué)校舉行了三年級(jí)的廣播體操比賽。

那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們穿著整齊的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻。老師讓我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，在操場(chǎng)上耐心等待。比賽開(kāi)始了，首先是三（1）班上場(chǎng)，然后是三（2）班，接著是三（3）班……在我眼里，有的班級(jí)的動(dòng)用并不是特別整齊，我想我們班肯定比他們強(qiáng)。

該我們班上場(chǎng)了，我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)，心里就像裝了一只小兔子一樣七上八下跳個(gè)不停。我試著做了一次深呼吸，感覺(jué)好多了，但是望著場(chǎng)外老師和其他班同學(xué)挑剔的目光，我還是有點(diǎn)緊張?！暗谌兹珖?guó)小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開(kāi)始，第一節(jié)……”一聽(tīng)到口號(hào)，我慌得把前兩個(gè)動(dòng)作都做錯(cuò)了?！安灰?，不要慌”我在心里這樣告誡自己。做著做著，我竟然找到了“感覺(jué)”——原來(lái)像平時(shí)做體操一樣就行了。你看，同學(xué)們做得多起勁呀！大家的動(dòng)作多么整齊呀！我們班肯定能拿第一！

廣播體操口號(hào)范文第2篇

“玲玲鈴”，上課了，體育老師在舞臺(tái)上喊口號(hào)了：“立——正，向右看——齊，向前看——齊，稍息，立——正。好，同學(xué)們，今天又迎來(lái)了一個(gè)星期一次的‘大課間’活動(dòng)，下面開(kāi)始第一項(xiàng)內(nèi)容——廣播體操?！?/p>

“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”隨著柔和的聲音，我們很快的做完了廣播體操?！跋旅骈_(kāi)始第二項(xiàng)內(nèi)容——跑步。”今天的任務(wù)是三圈。隨著音樂(lè)聲，我們跑完了這艱苦的三圈。

終于到了令同學(xué)們最激動(dòng)人心的項(xiàng)目——自由活動(dòng)。我們活動(dòng)的地方是在舞臺(tái)右側(cè)的小班個(gè)籃球場(chǎng)。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的玩“傻仔搶球”的游戲......可我們這些乒乓球愛(ài)好者只能“望洋嘆息”，因?yàn)闆](méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)辦法，只能實(shí)施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再拍另一個(gè)同學(xué)，就這樣輪流玩。

“丁玲玲”，下課了，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了。我們結(jié)束了這次“大課間”活動(dòng)。今天真開(kāi)心啊！

廣播體操口號(hào)范文第3篇

1

我的高中，蘭州市第三十三中學(xué)，后更名為蘭大附中。在我看來(lái)，雖然學(xué)校名為蘭大附中，但其實(shí)和蘭州大學(xué)并沒(méi)有直接的關(guān)系，只是抱了這所名校的大腿而已。畢竟，蘭大附中里的大部分學(xué)生還是考不上蘭州大學(xué)的。相較之下，蘭州廣播體操藝術(shù)學(xué)院這個(gè)名字更符合三十三中的辦學(xué)理念和學(xué)校氣質(zhì)。因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，除了要埋頭苦學(xué)課本上的知識(shí)外，還要精通各式各樣的廣播體操。

校領(lǐng)導(dǎo)是如此地?zé)釔?ài)廣播體操，以至于每天都要逼迫所有學(xué)生做兩套廣播體操，還大張旗鼓地舉行了比賽，鼓勵(lì)學(xué)生在茶余飯后練習(xí)廣播體操。我原本以為這是學(xué)校為了讓學(xué)生們多運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的舉措，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣的做法根本沒(méi)讓我們得到更多的鍛煉。每天難得的大課間休息，基本都貢獻(xiàn)給了廣播體操事業(yè)，哪有空進(jìn)行其他體育活動(dòng)？而本來(lái)就經(jīng)常被“主課”侵占的體育課，全都被用來(lái)學(xué)習(xí)廣播體操。高中的前兩年，我們居然學(xué)了三套廣播體操外加兩套搏擊操。到高三的時(shí)候，好不容易把所有他們能想到的廣播體操學(xué)會(huì)之后，體育課居然還是離不開(kāi)藝術(shù)特色，變成了——交際舞教學(xué)課。

我本來(lái)不理解，為何學(xué)校非要用廣播體操這樣無(wú)聊的活動(dòng)來(lái)踐行“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”這句口號(hào)。仔細(xì)思量過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校這樣做的精妙之處：通過(guò)每天的廣播體操，校領(lǐng)導(dǎo)可以輕松完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的素質(zhì)教育任務(wù)。你看，我們的學(xué)生每天都要鍛煉半個(gè)小時(shí)，這就是勞逸結(jié)合的體現(xiàn)，就是素質(zhì)教育的落實(shí)。而一定要選擇廣播體操，不選擇其他體育活動(dòng)的原因是，組織學(xué)生做廣播體操幾乎不需要任何投入，也很難造成學(xué)生受傷，從而避免了承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)險(xiǎn)。

所以，三十三中成為了蘭州市最會(huì)做廣播體操的學(xué)校。每個(gè)工作日的早上10點(diǎn)鐘，都能看見(jiàn)上千名學(xué)生，在三十三中那塊坑坑洼洼的草地上，整齊劃一地做著奇丑無(wú)比的廣播操時(shí)的壯觀景象。( 散文網(wǎng)： )

2

學(xué)校門(mén)口，一對(duì)中年夫婦售賣(mài)的肉餡餅，是我高中時(shí)期的最?lèi)?ài)。

直到現(xiàn)在，想起那餡餅的味道，還是會(huì)口水直流。只是簡(jiǎn)單的肉餡餅，烤熟后從中間切開(kāi)，加入洋芋絲，煎雞蛋，抹上點(diǎn)辣椒醬，居然就能有那么美妙的滋味。我不得不驚嘆勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力是無(wú)窮的。

那時(shí)候，我們都是每天早上第一節(jié)課下之后去買(mǎi)餡餅的，一定要在下課鈴聲響后就馬上沖下樓去，否則肯定空手而歸。每次買(mǎi)餡餅，都是一個(gè)人要幫六七個(gè)人代購(gòu)，我還清楚地記得，每當(dāng)有人要去買(mǎi)餡餅時(shí)，教室里就會(huì)有這樣的聲音出現(xiàn)：“xxx，幫我買(mǎi)一個(gè)餡餅，加菜加蛋不要辣子?！?/p>

因?yàn)檫@家餡餅攤的生意實(shí)在是太火爆了，老板根本忙不過(guò)來(lái)，所以課間10分鐘的休息時(shí)間根本不能搞定。很多時(shí)候，我們手里提著七八個(gè)餡餅跑回教室的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始上課了。不過(guò)我們也不會(huì)慌張，都是明目張膽地走進(jìn)教室，坐下之后偷偷分發(fā)餡餅。然后，大家伙就都開(kāi)始把頭埋在課桌下面吃餅，教室里頓時(shí)充滿香味。

每當(dāng)這時(shí)，都能看到老師那幽怨又無(wú)可奈何的眼神。

3

高中時(shí)的第二任數(shù)學(xué)老師對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。因?yàn)樗抑两襁€在“弦”這個(gè)字的正確讀音上栽跟頭，這都是因?yàn)樗谡n堂中不斷地灌輸錯(cuò)誤讀音，把xian念成xuan，搞的后來(lái)我也跟著她念，完全分不清這個(gè)字的正確讀音了。

說(shuō)實(shí)在的，我很討厭她的課，或者說(shuō)是很討厭她這個(gè)人。我根本不想聽(tīng)她說(shuō)任何一句話，包括那句誤人子弟的xuan長(zhǎng)。只要她一開(kāi)口，我就會(huì)開(kāi)啟人體智能黑名單模式，自動(dòng)過(guò)濾她說(shuō)的所有話。這直接導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，經(jīng)常是150分的試卷只能得到40分上下。

我在數(shù)學(xué)課上唯一消磨時(shí)間的方式，就是玩猜字游戲。當(dāng)時(shí)我和坐在身后的姑娘關(guān)系非常好，并以父女相稱(chēng)。她也很討厭數(shù)學(xué)老師，每到數(shù)學(xué)課就和我一樣無(wú)心聽(tīng)講。后來(lái)，她發(fā)明了一種游戲，就是用手指在我的背上寫(xiě)字，然后讓我猜是什么字。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲頓時(shí)讓數(shù)學(xué)課不再無(wú)趣，我們一玩就是一節(jié)課，并持續(xù)了有一個(gè)學(xué)期之久。然后，在那個(gè)學(xué)期末，我和女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)一起跌倒了班級(jí)墊底。

我們也嘗試掙扎過(guò)，一起去某知名教師的家里補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)了整整一學(xué)期，花費(fèi)幾千塊，最終只學(xué)會(huì)一種類(lèi)型題目的解題竅門(mén)，這讓我的高考數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一絲絲，150分的試卷得到60分。折算成本下來(lái)，每一分都超過(guò)200元。

4

在我最痛恨的這位數(shù)學(xué)老師來(lái)之前，我們班的數(shù)學(xué)老師還是位頭發(fā)花白的女教師。她姓史，我們都叫她“史媽”。史媽講課富有激情、霸氣測(cè)漏、不拘小節(jié)，講課時(shí)的狀態(tài)可用兩個(gè)詞來(lái)形容：張牙舞爪和眉飛色舞。

史媽講課從不用擴(kuò)音器，而是憑借自己的大嗓門(mén)震懾住整個(gè)班級(jí)，我時(shí)常能看見(jiàn)她在講臺(tái)上滔滔不絕時(shí)，嘴里噴出大量晶瑩剔透的唾沫星子。不過(guò)史媽從不在意這些細(xì)節(jié)，她會(huì)經(jīng)常講著講著，咳嗽?xún)陕?，直接把痰吐在講臺(tái)上，然后用鞋底蹭一蹭，接著再源源不斷地噴出唾沫星子。

我還記得有一次，在講到設(shè)方程式的時(shí)候，史媽瞄見(jiàn)某位男同學(xué)在發(fā)呆，于是一個(gè)健步?jīng)_上前，拍著桌子對(duì)他說(shuō)：“你發(fā)什么呆?。∧阍O(shè)啊，你設(shè)啊，你就是設(shè)不出來(lái)！”此時(shí)，全班男生都露出了邪惡的笑容。但史媽渾然不覺(jué)，又苦苦相逼，只逼得這同學(xué)臉紅地說(shuō)：“史媽?zhuān)也恍??！?/p>

其實(shí)，在史媽教數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)尚可，基本上算是踮著腳也能望見(jiàn)及格線的水平。這主要是由于史媽的寬容，在我沒(méi)有完成家庭作業(yè)的時(shí)候，她很少責(zé)備我，只是叮囑我一定要完成，還利用課間休息的時(shí)間指導(dǎo)和鼓勵(lì)我。這一點(diǎn)，倒是和她粗獷的教學(xué)風(fēng)格有極大的反差。

5

我印象比較深刻的還有英語(yǔ)老師。她的名字是美麗，我們都叫她Beauty。Beauty其實(shí)長(zhǎng)得并不Beauty，相反地，她還有個(gè)大肚腩，這成為了我們?nèi)⌒λ脑蛑?。因?yàn)殚L(zhǎng)的比較胖，Beauty看起來(lái)就像是那種從來(lái)都不會(huì)發(fā)火的樣子，所以我們?cè)谒恼n上肆無(wú)忌憚。要不是班主任經(jīng)常在英語(yǔ)課的時(shí)候，從后門(mén)那個(gè)小小的玻璃窗戶里監(jiān)視我們的話，英語(yǔ)課一定會(huì)亂成一鍋粥。

有一次下午上課的時(shí)候，Beauty來(lái)了個(gè)“衣不遮體”。她的上衣沒(méi)有完全遮住肚皮，露出了一條細(xì)縫，剛好能讓我們窺見(jiàn)她的贅肉。而那天，我剛好坐在第二排，將這一細(xì)節(jié)看得清清楚楚、明明白白，當(dāng)即就笑出聲來(lái)。在她瞪了我一眼后，我就開(kāi)始憋笑，憋得滿臉通紅。好不容易平復(fù)了心情，又看見(jiàn)Beauty在給別人講題的時(shí)候，內(nèi)衣肩帶從側(cè)面滑落了下來(lái)……

還有一次，Beauty的大門(mén)沒(méi)拉就來(lái)上課了，她大大咧咧地在班級(jí)里繞了十來(lái)圈，完全不知道這回事。而我們?cè)诳吹竭@一幕后，都開(kāi)始竊笑。Beauty很困惑，不斷地質(zhì)問(wèn)我們這節(jié)課為什么這么鬧騰。結(jié)果，在上了大半節(jié)課后，Beauty才意識(shí)到自己褲子的拉鏈敞開(kāi)著。于是，她站在講桌后面，偷偷地拉上了拉鏈。等她從講桌后面走出來(lái)后，我們發(fā)現(xiàn)她居然又偷拉上了大門(mén)，笑得更加歡樂(lè)了。

雖然我們經(jīng)常取笑Beauty，但我明白其實(shí)她是個(gè)好人。每次早上聽(tīng)寫(xiě)單詞，我們幾乎都是偷偷翻書(shū)，邊聽(tīng)邊抄寫(xiě)。她明明看得到，可是從不發(fā)火，也不會(huì)向班主任告狀，只是在課堂上不斷提醒我們背單詞的重要性。我記得有一次，我?guī)退釙?shū)去辦公室后，她還拉開(kāi)抽屜，請(qǐng)我吃巧克力呢。

所以，我一定要向Beauty發(fā)一張好人卡。

6

高二時(shí)候，汶川地震發(fā)生了。

地震的時(shí)候，我們正在上體育課。在站好隊(duì)，向右看齊的時(shí)候，我瞄見(jiàn)籃球架在劇烈地晃動(dòng)。我第一反應(yīng)以為是風(fēng)吹的，還暗自感嘆這風(fēng)可真夠大的。可兩秒鐘后，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。體育老師讓我們趕緊跑去操場(chǎng)上，在跑動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了大地強(qiáng)烈地晃動(dòng)著，好像是要撕裂在它身體上行走的這些小人一般。過(guò)了半分鐘后，我看見(jiàn)教學(xué)樓里涌出了一大批學(xué)生，他們都驚魂未定，有的甚至還哭了出來(lái)。晚上回到家后，新聞里不斷播放著關(guān)于地震的消息，看到不斷上升的傷亡人數(shù)，我生平第一次感到生命的脆弱。

后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生的時(shí)候，某個(gè)班的地理老師拋下了整班的學(xué)生，第一時(shí)間沖出了教室，跑下樓避難。雖然這小道消息最終未得到證實(shí)，但在暗地里，我們還是稱(chēng)那位老師為X跑跑。

7

在那個(gè)青澀躁動(dòng)的時(shí)期，似乎每個(gè)男生都精力旺盛又無(wú)處發(fā)泄。所以，除了玩“上杠子”這種低俗游戲外，我們班的男生還喜歡唱低俗歌曲。

在舞蹈教室上課的時(shí)候，教室后面有一陽(yáng)臺(tái)。下課之后，一大批男生就會(huì)聚集在這里，然后討論一些露骨的話題。他們成立了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，樂(lè)隊(duì)名叫“信樂(lè)團(tuán)”，主唱的綽號(hào)是阿信。當(dāng)然，這里的信字你可以自動(dòng)替換為另外一個(gè)xing字?！靶艠?lè)團(tuán)”的成員把教室后面的陽(yáng)臺(tái)稱(chēng)為錄音棚。在錄音棚里，他們把一大批耳熟能詳、膾炙人口的歌曲進(jìn)行再創(chuàng)作，然后每日吟唱。其中最出名的歌曲就是《水手》，這首歌后來(lái)甚至成了我們班的班歌。最經(jīng)典的畫(huà)面就是，阿信架著兩把拖把充當(dāng)雙拐，然后一臉深情地唱到：“昨天晚上，XX來(lái)到我床上……”（此處略去不良內(nèi)容200字）

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我高中唯一一次寫(xiě)檢查，是因?yàn)橐患芷孑獾氖虑椤?/p>

當(dāng)時(shí)，每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦，就是所謂的多媒體教學(xué)。雖然老師們很少用電腦，基本都還是用黑板這種傳統(tǒng)的方式來(lái)授課，但是這電腦幾乎每天都要打開(kāi)。有一次，有人把游戲《拳皇》裝在了這臺(tái)電腦上，結(jié)果深受同學(xué)歡迎。我們每天中午都會(huì)早早地來(lái)到教室，然后在這臺(tái)電腦上進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，到下午上課前再關(guān)掉游戲。

這樣持續(xù)一周之后，在班里玩游戲的事情暴露了。那天下午，班主任進(jìn)了教室，說(shuō)給我們看個(gè)好東西，然后用投影放了一段監(jiān)控錄像。畫(huà)面里，我們幾個(gè)正玩游戲玩得起勁，我在旁邊搖旗吶喊的畫(huà)面也被清晰地記錄了下來(lái)。隨后，班主任就按照監(jiān)控畫(huà)面，一個(gè)個(gè)叫起了我們，痛斥過(guò)后，讓我們寫(xiě)2000字的檢查。

我對(duì)這件事情忿忿不平，要知道我們并不是在上課時(shí)間作案，只是在課余時(shí)間休閑而已。學(xué)校的管轄范圍可真廣??！

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廣播體操口號(hào)范文第4篇

同學(xué)們則是精神飽滿地進(jìn)行著陽(yáng)光體育的節(jié)目，我們踏著整齊的步伐入場(chǎng)，把手臂擺到跟肩膀那么高的地方。“我們的口號(hào)是：”“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。一、二、三、四，一二三、四。”“嘩——嘩——嘩——”臺(tái)上傳來(lái)一陣陣掌聲。后來(lái)聽(tīng)我媽媽說(shuō)，臺(tái)上有很多嘉賓還夸我們表演的好，說(shuō)我們真是訓(xùn)練有素吶！

不一會(huì)，廣播體操的音樂(lè)響起來(lái)，開(kāi)始做操了。我們不斷地變換著整齊的體操動(dòng)作，聚精會(huì)神地做著，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都做的非常到位，不管是從正面，還是從側(cè)面看都非常的整齊、漂亮，這也是團(tuán)體精神的一種體現(xiàn)。

“滴——答”跑步音樂(lè)響起來(lái)了，這表示同學(xué)們要到自己的方塊隊(duì)位置上，準(zhǔn)備跑步。很快，大家就都站在自己方塊隊(duì)的位置上了，“1、2、3、4”伴隨著音樂(lè)，我們也一齊跟著喊：“一、二、三、四”響亮的口號(hào)聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，四圈過(guò)去了，我們定位之后便開(kāi)始做感恩的心手語(yǔ)操，我一邊小聲的唱著曲子，一邊投入的做手語(yǔ)操，放松心情。做完手語(yǔ)操，我們端正地盤(pán)腿坐在地上聽(tīng)嘉賓講話，我們成功的做好了這次陽(yáng)光體育表演。

廣播體操口號(hào)范文第5篇

下午，天空烏云密布，班主任蘇老師從班級(jí)門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，她的步調(diào)顯然沒(méi)有往常那樣輕快。站在講臺(tái)上，老師看著我們，眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都安靜地坐在位置上，等待老師發(fā)言。老師挪挪嘴唇，告訴我們：“我們班的廣播體操……沒(méi)有獲得名次……對(duì)不起……”說(shuō)完，老師的眼睛紅了，轉(zhuǎn)身迅速離開(kāi)了教室。我們望著她離開(kāi)時(shí)不斷抽動(dòng)的肩膀，知道老師哭了。想到這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和不遂人意的比賽結(jié)果，大家紛紛低下了頭，心里也不由得跟著難過(guò)起來(lái)……

是啊，對(duì)于這個(gè)出人意料的成績(jī)，大家心里都不好受。這段時(shí)間，我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來(lái)就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場(chǎng)上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很?chē)?yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯(cuò)，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來(lái)了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅(jiān)持，一定會(huì)贏得比賽！”我們聽(tīng)了之后，自信心備受鼓舞，為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來(lái)，喊著響亮的口號(hào)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)，露出了欣慰的笑容。

比賽那天，老師還不忘對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：“手臂要伸直，腰板要挺直，腳跟要繃直，一定要做好每一個(gè)動(dòng)作，爭(zhēng)取贏得比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光！”為了這次比賽，我們付出的比別人多，更是寄予特別大的希望。但比賽往往是殘酷的，我們最終還是輸了。難道這半個(gè)月來(lái)的努力都白費(fèi)了嗎？正當(dāng)大家都灰心喪氣時(shí)，蘇老師恢復(fù)了情緒，重新走回班級(jí)安慰我們說(shuō)：“孩子們，對(duì)不起，雖然比賽結(jié)果有些遺憾，但你們?cè)谔K老師心中始終是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你們可以帶著訓(xùn)練時(shí)的那股勁積極投入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。”瞬間班級(jí)響起了熱烈的掌聲……

親愛(ài)的蘇老師，感謝您這段時(shí)間的辛苦付出，我們知道比賽只是暫時(shí)的，更重要的是您端正了我們認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。相信我們，在即將畢業(yè)的這段日子里，我們一定會(huì)努力拼搏，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試時(shí)取得好成績(jī)，絕不辜負(fù)您的期望，不再讓您傷心！

福建廈門(mén)湖里區(qū)廈門(mén)市金山小學(xué)五年級(jí):賴(lài)鈺芳