駕駛員考題
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駕駛員考題范文第1篇
售樓廣告和宣傳資料僅僅是開發(fā)商為了吸引買房的人而做的一種宣傳。如果廣告上的宣傳內(nèi)容沒有寫入合同中，即使將來(lái)這些宣傳沒有兌現(xiàn)，開發(fā)商一般也不會(huì)因此而承擔(dān)責(zé)任。如果開發(fā)商在這些材料上寫得非常明確具體，內(nèi)容確定，如“送多少錢的精裝修”，“綠化面積達(dá)到多少平方米”等等，這些內(nèi)容將對(duì)房屋價(jià)格以及購(gòu)房人是否買房產(chǎn)生重大影響，即使這些內(nèi)容沒有寫入合同，開發(fā)商也要兌現(xiàn)。所以，一些重要的廣告一定要保存好，如果將來(lái)發(fā)生糾紛，可以作為證據(jù)。
參考法條：《最高人民法院關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第三條
2.房地產(chǎn)商承擔(dān)虛假?gòu)V告民事責(zé)任的必要條件有什么？
（1）房地產(chǎn)商了虛假?gòu)V告。購(gòu)房者要能夠證明廣告的內(nèi)容是虛假的或者部分是虛假的，這種虛假是房地產(chǎn)商主觀故意所為。這是房地產(chǎn)商承擔(dān)責(zé)任的前提。
（2）購(gòu)房者是受到欺騙和誤導(dǎo)。購(gòu)房者因?yàn)橐蕾嚕ㄌ摷伲V告，對(duì)該廣告承諾的內(nèi)容抱有期望才購(gòu)買房屋的，即受到了欺騙和誤導(dǎo)。如果購(gòu)房者在購(gòu)房前已知或應(yīng)知廣告內(nèi)容虛假，或者購(gòu)房者的購(gòu)房行為與虛假?gòu)V告無(wú)關(guān)，則不能認(rèn)為是受到了欺騙和誤導(dǎo)。
（3）購(gòu)房者的合法權(quán)益受到了侵害。購(gòu)房者的合法權(quán)益受到實(shí)際發(fā)生的損害，這種損害包括財(cái)產(chǎn)的、金錢的、精神的。
（4）損害和虛假?gòu)V告之間有因果關(guān)系。也就是說(shuō)，是虛假?gòu)V告欺騙和誤導(dǎo)了購(gòu)房者，給購(gòu)房者的權(quán)益造成了損害，即虛假?gòu)V告與損害之間有因果關(guān)系。
參考法條：《廣告法》第三十七條
3.《認(rèn)購(gòu)書》一般包括哪些內(nèi)容？
《認(rèn)購(gòu)書》的內(nèi)容包括：①房號(hào)及戶型。②房屋的建筑面積。③房屋的價(jià)款及計(jì)算方式。④簽訂正式購(gòu)房的日期。⑤在一方不履行的處理問題。⑥開發(fā)商的預(yù)售許可證號(hào)。⑦當(dāng)事人雙方基本情況。
參考法條:《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)擔(dān)保法〉若干問題的解釋》、第一百一十五條《合同法》第一百一十五條
4.什么是建筑面積？
建筑面積包括兩個(gè)部分：一部分是套內(nèi)建筑面積，一部分是分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e。它的計(jì)算公式是：建筑面積＝套內(nèi)建筑面積+分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e。
參考法規(guī)：《建筑面積計(jì)算規(guī)則》
5.什么是套內(nèi)建筑面積？
套內(nèi)建筑面積包括三個(gè)部分：套內(nèi)使用面積，套內(nèi)墻體面積，陽(yáng)臺(tái)建筑面積。它的計(jì)算公式是：套內(nèi)建筑面積＝套內(nèi)使用面積+套內(nèi)墻體面積+陽(yáng)臺(tái)建筑面積。
6.套內(nèi)墻體面積包括什么？
套內(nèi)墻體面積包括兩個(gè)部分：一部分是公用墻體面積，一部分是非公用墻體面積。公用墻體水平投影面積的一半計(jì)入套內(nèi)墻體面積；非公用墻體水平投影面積全部計(jì)入套內(nèi)墻體面積。
7.什么是分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e？
公用建筑面積是指由整幢樓的產(chǎn)權(quán)人共同所有的整幢樓公用部分的建筑面積。分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e是指每套（單元）商品房依法應(yīng)當(dāng)分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e。公用建筑面積和分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e的產(chǎn)權(quán)歸整棟樓購(gòu)房人共有，購(gòu)房人按照法律、法規(guī)的規(guī)定對(duì)其享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任。未經(jīng)全體共有人或業(yè)主大會(huì)依法定程序同意，任何人都不得侵占或改變?nèi)珮枪媒ㄖ臻g原始設(shè)計(jì)的使用功能。分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e＝套內(nèi)建筑面積×公用建筑面積分?jǐn)傁禂?shù)
8.公用建筑面積的分?jǐn)傇瓌t是什么？
①公用建筑面積的分?jǐn)傄源睘閱挝?。分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e為本幢內(nèi)的公用建筑面積，與本幢不相連的公用建筑面積不得分?jǐn)偟奖敬狈课輧?nèi)。②為整幢商品房服務(wù)的公用建筑面積，由該幢樓各套商品房分?jǐn)?；為局部范圍服?wù)的公用建筑面積，由受益的各套商品房分?jǐn)偂６啻畏謹(jǐn)偣媒ㄖ娣e的，分別計(jì)算分?jǐn)傁禂?shù)。各套商品房應(yīng)分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e，為各次分?jǐn)偟墓媒ㄖ娣e之和。③公用建筑面積分?jǐn)偤?，不劃分各套商品房分?jǐn)偟慕ㄖ娣e的具體部位，但任何人不得侵占或改變?cè)O(shè)計(jì)的使用功能。
參考法規(guī)：《商品房銷售面積計(jì)算及公用建筑面積分?jǐn)傄?guī)則（試行）》
9.哪些公用建筑面積可以分?jǐn)偅?/p>
整幢樓的以下公用面積可以分?jǐn)偅孩俅筇?、公共門廳、走廊、過(guò)道、公用廁所、電（樓）梯前廳、樓梯間、電梯井、電梯機(jī)房、垃圾道、管道井、消防控制室、水泵房、水箱間、冷凍機(jī)房、消防通道，變（配）電室、煤氣調(diào)壓室、衛(wèi)星電視接收機(jī)房、空調(diào)機(jī)房、熱水鍋爐房、電梯工休息室、值班警衛(wèi)室、物業(yè)管理用房等以及其他功能上為該建筑服務(wù)的專用設(shè)備用房。②套與公用建筑空間之間的分隔墻及外墻（包括山墻）墻體面積水平投影面積的一半。③計(jì)算建筑面積的房屋，層高（高度）均應(yīng)在2.20米以上（含2.20米，以下同）。
參考法規(guī)：《商品房銷售面積計(jì)算及公用建筑面積分?jǐn)傄?guī)則（試行）》。
10.哪些公用建筑面積不能分?jǐn)偅?/p>
①倉(cāng)庫(kù)、機(jī)動(dòng)車庫(kù)、非機(jī)動(dòng)車庫(kù)、車道、供暖鍋爐房、作為人防工程的地下室、單獨(dú)具備使用功能的獨(dú)立使用空間。②售房單位自營(yíng)、自用的房屋。③為多幢房屋服務(wù)的警衛(wèi)室、管理（包括物業(yè)管理）用房。
參考法條：《商品房銷售面積計(jì)算及公用建筑面積分?jǐn)傄?guī)則（試行）》第九條
11.面積變了，購(gòu)房者可以退房嗎？
經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)以后，商品房的面積可以變更，但要在10日內(nèi)通知購(gòu)房者。在接到通知的15日內(nèi)，購(gòu)房者可以作出退房的書面答復(fù)。在此期間內(nèi)未作書面答復(fù)的，視為同意變更。
開發(fā)商沒有在規(guī)定的期限內(nèi)通知，購(gòu)房者有權(quán)退房。如果退房，開發(fā)商要承擔(dān)違約責(zé)任。
參考法條：《商品房銷售管理辦法》第二十四條
12.面積誤差比的公式是什么？
面積誤差比＝產(chǎn)權(quán)登記面積－合同約定面積
合同約定面積×100％
參考法規(guī)：《商品房銷售面積計(jì)算及公用建筑面積分?jǐn)傄?guī)則》來(lái)源:
13.處理房屋面積糾紛的原則是什么？
合同有約定的，按照約定處理；合同沒有約定或者約定不明確的，按照以下原則處理：
（1）面積誤差比絕對(duì)值在3％以內(nèi)（含3％），按照合同約定的價(jià)格據(jù)實(shí)結(jié)算，買受人請(qǐng)求解除合同的，不予支持；
（2）面積誤差比絕對(duì)值超出3％，買受人請(qǐng)求解除合同、返還已付購(gòu)房款及利息的，應(yīng)予支持。買受人同意繼續(xù)履行合同，房屋實(shí)際面積大于合同約定面積的，面積誤差比在3％以內(nèi)（含3％）部分的房?jī)r(jià)款由買受人按照約定的價(jià)格補(bǔ)足，面積誤差比超出3％部分的房?jī)r(jià)款由出賣人承擔(dān)，所有權(quán)歸買受人；房屋實(shí)際面積小于合同約定面積的，面積誤差比在3％以內(nèi)（含3％）部分的房?jī)r(jià)款及利息由出賣人返還買受人，面積誤差比超過(guò)3％部分的房?jī)r(jià)款由出賣人雙倍返還買受人。
參考法條：《最高人民法院關(guān)于審理商品房買賣合同糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第十四條
14.買房一般要交哪些稅？
（1）印花稅。（2）契稅。（3）證件印花稅。
參考法條：《北京市人民政府關(guān)于修改<北京市契稅管理規(guī)定>的決定》第一條、第二條
15.買房一般要交哪些費(fèi)？
（1）房屋所有權(quán)登記費(fèi)。（2）公共維修基金。(3)綜合地價(jià)款。（4）證件工本費(fèi)。
16.買車庫(kù)交契稅嗎？
購(gòu)房者隨同普通住宅購(gòu)買的車庫(kù)，可以減半征收契稅，按照1.5%的稅率征稅；購(gòu)房者隨同非普通住宅(如別墅)購(gòu)買的車庫(kù)，不適用減半征收契稅的政策，依然要按照3%的稅率征稅。
17.繼承和接受遺贈(zèng)而取得的房產(chǎn)要交契稅嗎？
法定繼承人繼承房屋不征收契稅，非法定繼承人繼承房屋，屬于贈(zèng)與行為，應(yīng)征收契稅。
18.申請(qǐng)個(gè)人商業(yè)貸款的條件一般有哪些？
（1）貸款對(duì)象為有完全民事行為能力的自然人。
（2）具有城鎮(zhèn)常住戶口或有效居留身份，即要求借款人有合法的身份。
（3）有穩(wěn)定的職業(yè)和收入，信用良好，有償還貸款本息的能力。
（4）對(duì)首付款的要求，銀行間有些許差異。
（5）有貸款人認(rèn)可的資產(chǎn)作抵押或質(zhì)押，或有符合規(guī)定條件、具備代償能力的單位或個(gè)人作為償還貸款本息并承擔(dān)連帶責(zé)任的保證人。
（6）具有購(gòu)房合同或協(xié)議。
（7）貸款人規(guī)定的其他條件。
19.申請(qǐng)個(gè)人商業(yè)貸款一般要交哪些費(fèi)用？
（1）律師審查費(fèi)。（2）公證費(fèi)。（3）產(chǎn)權(quán)登記費(fèi)。（4）保險(xiǎn)費(fèi)。
20.哪些財(cái)產(chǎn)可以抵押？
（一）抵押人所有的房屋和其他地上定著物。
（二）抵押人所有的機(jī)器、交通運(yùn)輸工具和其他財(cái)產(chǎn)。
（三）抵押人依法有權(quán)處分的國(guó)有的土地使用權(quán)、房屋和其他地上定著物。
（四）抵押人依法有權(quán)處分的國(guó)有的機(jī)器、交通運(yùn)輸工具和其他財(cái)產(chǎn)。
（五）依法獲準(zhǔn)尚未建造的或者正在建造中的房屋或者其他建筑物，當(dāng)事人辦理了抵押物登記以后可以抵押。
（六）借款人以所購(gòu)自用住房作為貸款抵押物的，必須將住房?jī)r(jià)值全額用于貸款抵押。
21.哪些財(cái)產(chǎn)不能抵押？
不能抵押的財(cái)產(chǎn)：土地所有權(quán)；所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)；依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；以法定程序確認(rèn)為違法、違章的建筑物。
22.哪些權(quán)利可以質(zhì)押？
（1）匯票、支票、本票、債券、存款單、倉(cāng)單、提單；
（2）依法可以轉(zhuǎn)讓的股份、股票；
（3）依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)，專利權(quán)、著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)；
23.什么是轉(zhuǎn)按揭？
“轉(zhuǎn)按揭”是指已在銀行辦理個(gè)人住房貸款的借款人，向原貸款銀行要求延長(zhǎng)貸款期限，或?qū)⒌盅航o銀行的個(gè)人住房出售或轉(zhuǎn)讓給第三人而申請(qǐng)個(gè)人住房款變更期限，變更借款人或變更抵押物的貸款。變更借款人的簡(jiǎn)稱“轉(zhuǎn)按”，延長(zhǎng)原借款期限的稱為“加按”，變更抵押物稱為“換按”。
24.什么樣的房子要評(píng)估？
商品房、二手房和擔(dān)保中心認(rèn)為有必要進(jìn)行評(píng)估的其他房屋。
經(jīng)濟(jì)適用房不需要評(píng)估。
25.什么是組合貸款？
組合貸款是住房資金管理中心運(yùn)用政策性住房資金、銀行運(yùn)用商業(yè)信貸資金向同一借款人發(fā)放的購(gòu)房貸款，是政策性和商業(yè)性貸款組合的總和，即在住房公積金額度之外的貸款需求，由銀行資金解決。銀行資金部分利率高于住房公積金貸款利率，組合貸款綜合利率在住房公積金貸款利率與銀行貸款利率二者之間。來(lái)源:
26.什么是個(gè)人住房貼息貸款？
所謂個(gè)人住房貼息貸款，是北京市住房資金管理中心、北京市貸款擔(dān)保中心與有關(guān)商業(yè)銀行合作，推出的個(gè)人住房擔(dān)保貸款政策性貼息業(yè)務(wù)。購(gòu)房人可在商業(yè)銀行直接領(lǐng)取貸款，無(wú)須再到管理中心、銀行跑兩套手續(xù)，交兩筆手續(xù)費(fèi)。這樣，貸款時(shí)間，尤其是組合貸款的時(shí)間，可能由以前的幾個(gè)月節(jié)省到只需幾天。而商業(yè)貸款和公積金貸款之間的利差，則由政府住房基金提供的利息返還給商業(yè)銀行，最后的貼息實(shí)惠仍落在貸款人身上。
27.申請(qǐng)個(gè)人住房貼息貸款的條件是什么？
（1）申請(qǐng)人必須是住房公積金的繳存人，截至申請(qǐng)日為止，申請(qǐng)人持續(xù)繳存住房公積金6個(gè)月以上，或累計(jì)繳存12個(gè)月以上，當(dāng)前為正常的繳存狀態(tài)。
（2）提供符合要求的擔(dān)保方式。
（3）夫妻雙方只能申請(qǐng)一筆住房貸款貼息。
（4）同時(shí)滿足商業(yè)銀行對(duì)個(gè)人住房貸款規(guī)定的其他條件。
28.什么是住房補(bǔ)貼？
住房補(bǔ)貼是單位停止實(shí)物分房后，國(guó)家為職工解決住房問題而給予的補(bǔ)貼資助，采用貨幣分配方式向職工發(fā)放的用于住房消費(fèi)的專項(xiàng)資金。即將單位原用于建房、購(gòu)房的資金轉(zhuǎn)化為住房補(bǔ)貼，分次(如按月)或一次性地發(fā)給職工，再由職工到住房市場(chǎng)上通過(guò)購(gòu)買或租賃等方式解決自己的住房問題。住房補(bǔ)貼的具體數(shù)額各地政府根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)適用住房平均價(jià)格、平均工資，以及職工應(yīng)享有的住房面積等因素具體確定。
29.住房補(bǔ)貼隨人走嗎？
職工在本市范圍內(nèi)因各種原因變動(dòng)工作單位且調(diào)入單位已建立住房補(bǔ)貼賬戶時(shí)，應(yīng)將其原住房補(bǔ)貼賬戶內(nèi)的余額轉(zhuǎn)入新調(diào)入單位住房補(bǔ)貼賬戶。單位因職工停薪、離職、調(diào)動(dòng)工作等各種原因中斷為其交存住房補(bǔ)貼，在未復(fù)薪、未找到新的工作單位或由于新的工作單位未建立住房補(bǔ)貼時(shí)，職工住房補(bǔ)貼資金結(jié)余本息應(yīng)暫時(shí)封存在原單位住房補(bǔ)貼賬戶下。住房補(bǔ)貼資金封存期間仍按規(guī)定計(jì)息。此外，單位和職工持有效證件可以查詢本單位或個(gè)人住房補(bǔ)貼賬戶有關(guān)信息。
30.什么是一表？
一表是指：《建設(shè)工程竣工驗(yàn)收備案表》。
31.什么是兩書？
兩書是指：《住宅質(zhì)量保證書》和《住宅使用說(shuō)明書》。
32.收房時(shí)還查看哪些文件？
《商品房面積實(shí)測(cè)技術(shù)報(bào)告書》、《物業(yè)管理公約》。
33.室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)報(bào)告一般由開發(fā)商提供嗎？
2014年7月1日以后開工的項(xiàng)目，開發(fā)商必須提供室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)報(bào)告。2014年7月1日以前開工的項(xiàng)目，如果在合同中約定了以室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)合格為交付條件的，開發(fā)商也要提供室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)報(bào)告。
34.開發(fā)商什么時(shí)候算交房？
當(dāng)商品房已經(jīng)竣工，并且達(dá)到交付使用條件以后，開發(fā)商會(huì)書面通知購(gòu)房者辦理交接手續(xù)。在進(jìn)行交接的時(shí)候，開發(fā)商要提供一表兩書、《商品房面積實(shí)測(cè)技術(shù)報(bào)告書》、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)報(bào)告和《物業(yè)管理公約》。當(dāng)購(gòu)房者認(rèn)為房屋符合約定，并且在《房屋驗(yàn)收交接單》上簽字以后，開發(fā)商就完成了房屋的交付。如果開發(fā)商提供的文件不全，購(gòu)房者有權(quán)拒絕接收房屋，由此產(chǎn)生的延期交房的責(zé)任由開發(fā)商來(lái)承擔(dān)。
35.何種質(zhì)量問題可以退房？
經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)檢測(cè)后，確實(shí)發(fā)生房屋主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量不合格或者房屋質(zhì)量嚴(yán)重影響房屋正常使用的情況，購(gòu)房者可以要求退房，同時(shí)可以要求開發(fā)商承擔(dān)違約責(zé)任。
36.房屋損毀、滅失誰(shuí)來(lái)賠？
在房子交付使用以前，毀損和滅失的風(fēng)險(xiǎn)由開發(fā)商承擔(dān)。在房子交付使用以后，毀損和滅失的風(fēng)險(xiǎn)由購(gòu)房者承擔(dān)。購(gòu)房者簽了《房屋驗(yàn)收交接單》以后，房屋就算是交付使用了；購(gòu)房者沒有正當(dāng)理由不接收房子的，視為開發(fā)商已經(jīng)交付。
37.“不交費(fèi)就不給鑰匙”合法嗎？
有些購(gòu)房者在收房時(shí)會(huì)遇到這種情況，開發(fā)商要求購(gòu)房者在領(lǐng)鑰匙之前還要交一些雜七雜八的費(fèi)用，否則就不給辦理入住手續(xù)。購(gòu)房者要清楚，有些費(fèi)用不是由開發(fā)商來(lái)收取的。①契稅：契稅是在辦理房屋交易時(shí)由購(gòu)房者向稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納的。如果購(gòu)房者沒有委托開發(fā)商代辦，開發(fā)商就不能代為收取。②公共維修基金：此項(xiàng)基金只能用于住宅共用部位、共用設(shè)施設(shè)備保修期滿后的大修、更新、改造，一般由開發(fā)商代收，但是開發(fā)商把交納公共維修基金作為交付房屋的條件是沒有法律依據(jù)的。③面積測(cè)繪費(fèi)收取原則為“誰(shuí)委托，誰(shuí)付費(fèi)”，購(gòu)房合同已規(guī)定開發(fā)商向購(gòu)房人提供面積測(cè)量數(shù)據(jù)的義務(wù)，費(fèi)用應(yīng)由開發(fā)商交納。來(lái)源:
38.辦理了入住手續(xù)，房子就是你的了嗎？
不是。只有經(jīng)過(guò)登記以后，取得了個(gè)人的《房屋所有權(quán)證》的房子才真正屬于自己，而且這種權(quán)利受到法律的保護(hù)。
39.“鄉(xiāng)產(chǎn)權(quán)房”能買嗎？
農(nóng)民集體所有的土地使用權(quán)不得出讓、轉(zhuǎn)讓或者出租用于非農(nóng)業(yè)建設(shè)，開發(fā)商如果沒有對(duì)土地的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,不能用于房地產(chǎn)的開發(fā)建設(shè)。鄉(xiāng)一級(jí)政府無(wú)權(quán)頒發(fā)房屋產(chǎn)權(quán)證。購(gòu)房人一旦購(gòu)買了這種房屋，不但無(wú)法取得國(guó)家發(fā)放的房地產(chǎn)權(quán)屬證明，不能買賣，而且購(gòu)房人的合法權(quán)益也無(wú)法獲得相應(yīng)的保障。
40.一般什么時(shí)間辦房產(chǎn)證？
購(gòu)房者可以委托開發(fā)商辦理房產(chǎn)證，也可以自己辦理。如果購(gòu)買的是現(xiàn)房，購(gòu)房者應(yīng)該在訂立合同之日起90日內(nèi)辦理房產(chǎn)證。如果購(gòu)買的是期房，購(gòu)房者應(yīng)該在房屋交付使用之日起90日內(nèi)辦理房產(chǎn)證。
41.沒有房產(chǎn)證的房子能抵押、買賣嗎？
房產(chǎn)證是房屋所有權(quán)的唯一證明，沒有房產(chǎn)證的房子不能買賣、置換、贈(zèng)與、繼承、轉(zhuǎn)讓。如果從事了上述的行為，也是不受法律保護(hù)的。以沒有房產(chǎn)證的房子作抵押一般是無(wú)效的，但是如果雙方因此訴至法院，在一審法庭辯論結(jié)束以前能夠提供房產(chǎn)證或者補(bǔ)辦登記手續(xù)的，抵押還是有效的。
42.什么人可以申請(qǐng)購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用住房？
（1）有當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)戶口(含符合當(dāng)?shù)匕仓脳l件的軍隊(duì)人員)或市、縣人民政府確定的供應(yīng)對(duì)象。
（2）無(wú)房或現(xiàn)住房面積低于市、縣人民政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難家庭。
（3）家庭收入符合市、縣人民政府劃定的收入線標(biāo)準(zhǔn)。
（4）市、縣人民政府規(guī)定的其他條件。
由于各地的經(jīng)濟(jì)條件有很大差別，上述規(guī)定的條件只是一個(gè)原則性的規(guī)定，具體購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房的條件還要參見各地的規(guī)定和政策。
43.預(yù)購(gòu)經(jīng)濟(jì)適用住房，竣工前可以轉(zhuǎn)讓嗎？
可以。預(yù)購(gòu)人在經(jīng)濟(jì)適用房竣工前可以轉(zhuǎn)讓其預(yù)購(gòu)的經(jīng)濟(jì)適用房，但受讓人必須已經(jīng)取得經(jīng)濟(jì)適用房購(gòu)房資格，并持審核證明辦理預(yù)售轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)。
44.原價(jià)出售經(jīng)濟(jì)適用住房，還以再買嗎？
對(duì)于以原價(jià)出售已購(gòu)經(jīng)濟(jì)適用房的原購(gòu)房人,在辦理房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)后，由北京市各區(qū)縣國(guó)土房管局交易管理部門出具不高于經(jīng)濟(jì)適用房購(gòu)買單價(jià)出售經(jīng)濟(jì)適用房的證明，可再次申請(qǐng)購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房，可憑證明到北京市建委開發(fā)辦辦理經(jīng)濟(jì)適用房購(gòu)買資格的審核手續(xù)。
45.哪些公房不能上市交易？
（1）以低于城鎮(zhèn)住房制度改革政策規(guī)定的價(jià)格購(gòu)買并且沒有按照規(guī)定補(bǔ)足房屋價(jià)款的公房。
（2）已經(jīng)被列入拆遷公告范圍內(nèi)的公房。
（3）所有權(quán)共有的房屋，其他共有人不同意出售的公房。
（4）有所有權(quán)糾紛的公房。
（5）已經(jīng)抵押并且未經(jīng)抵押權(quán)人書面同意轉(zhuǎn)讓的公房。
（6）上市出售后會(huì)形成新的住房困難的公房。
（7）擅自改變房屋使用性質(zhì)的公房。
（8）被依法查封或者被依法以其他形式限制房屋權(quán)屬轉(zhuǎn)讓的公房。
參考法條：《北京市已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理辦法》第五條
46.已購(gòu)公房上市價(jià)格由誰(shuí)定？
已購(gòu)公有住房進(jìn)入市場(chǎng)的買賣成交價(jià)格由買賣雙方當(dāng)事人協(xié)商確定。
辦理房屋轉(zhuǎn)讓和變更登記手續(xù)時(shí)，房屋所在地的房地產(chǎn)交易管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)買賣雙方當(dāng)事人申報(bào)的買賣成交價(jià)格進(jìn)行核實(shí)。申報(bào)的買賣成交價(jià)格明顯低于屆時(shí)正常市場(chǎng)價(jià)格水平的，區(qū)、縣房屋土地管理局應(yīng)當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察和評(píng)估，并按照評(píng)估的價(jià)格計(jì)算應(yīng)當(dāng)繳納的稅費(fèi)。
買賣雙方當(dāng)事人對(duì)評(píng)估價(jià)格有異議的，可以自接到評(píng)估價(jià)格通知書之日起15日內(nèi)向北京市房屋土地管理局申請(qǐng)復(fù)核，北京市房屋土地管理局應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請(qǐng)之日起10日內(nèi)作出復(fù)核決定。
參考法條：《北京市已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理辦法》第十三條
47.沒有《房屋租賃許可證》可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？何處辦理《房屋租賃許可證》？
如果沒有《房屋租賃許可證》，租賃合同依然有效。但是在房屋租賃中，以下兩類承租人如果沒有《房屋租賃許可證》就不能辦理相關(guān)手續(xù)。一是對(duì)于租用房屋從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的承租人來(lái)說(shuō)，《房屋租賃許可證》可以作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所合法的憑證。二是對(duì)于租房用于居住的承租人來(lái)說(shuō)，《房屋租賃許可證》是向公安機(jī)關(guān)辦理戶口登記的憑證之一。
如果要辦理《房屋租賃許可證》，您應(yīng)該到當(dāng)?shù)卣康禺a(chǎn)管理部門辦理。如果是縣政府所在地以外的建制縣，就要在市、縣政府房地產(chǎn)管理部門委托的機(jī)構(gòu)辦理。
參考法條：建設(shè)部《城市房屋租賃管理辦法》第十六條、第十七條。
48.夫妻一方可以做主出租共有房屋嗎？
如果承租人在房產(chǎn)證上看到有其他人的名字，就表明該房屋是共有房屋，這個(gè)時(shí)候一定要看到全部共有人的書面同意才可以租房，因?yàn)榉课菔欠蚱薰灿械模绻拮硬煌獬鲎?，承租人就不能租住該房屋了?/p>
49.被抵押的房屋可以出租嗎？
如果房東得到了抵押權(quán)人的同意，就可以出租，如果沒有經(jīng)過(guò)抵押權(quán)人同意該房屋就不能出租。所以，承租人一定要仔細(xì)檢查房產(chǎn)證，了解房屋的產(chǎn)權(quán)狀況，如果看到房產(chǎn)證上說(shuō)明該房屋已被抵押的，承租人就必須在看到抵押權(quán)人的書面同意后才可以租房。
50.哪些房屋不能出租？
沒有房產(chǎn)證的房屋是不能出租的，產(chǎn)權(quán)證是房屋的權(quán)屬證件，沒有產(chǎn)權(quán)證就無(wú)法證明房屋的法律關(guān)系，從而就沒有房屋租賃的法律基礎(chǔ)；共有的房屋未經(jīng)全體共有人書面同意的，以及產(chǎn)權(quán)不清，權(quán)屬有爭(zhēng)議的，屬于違法建筑的房屋也不能出租；另外，如果該房屋不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，不符合公安、環(huán)保、衛(wèi)生等主管部門的有關(guān)規(guī)定，或已經(jīng)設(shè)置抵押房屋所有權(quán)的房屋未經(jīng)抵押權(quán)人同意的，屬于法律法規(guī)禁止出租的房屋，那么就不能出租。如果經(jīng)司法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)裁定、決定查封的房屋或者以其他形式限制房產(chǎn)權(quán)利的，同樣不能出租。
此外，還有需要注意的問題，未經(jīng)綜合驗(yàn)收、新建的房屋不能租。有的開發(fā)商或房屋所有人急功近利，甚至將未經(jīng)綜合驗(yàn)收部門驗(yàn)收的房屋出租給承租人，這樣做一是違反國(guó)家法規(guī)，二是對(duì)承租方安全造成威脅。對(duì)于房屋所有人已死亡的，房屋繼承人應(yīng)當(dāng)按《繼承法》的規(guī)定，辦妥房屋繼承過(guò)戶手續(xù)后，方可出租該私有房屋。
駕駛員考題范文第2篇
【關(guān)鍵詞】中職院?？荚囋u(píng)價(jià)體系構(gòu)建
【中圖分類號(hào)】G715 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2012）03-0025-02
近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視，中職院校也得到了飛速的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)：至2011年僅浙江省共有各類中職學(xué)校504所，在校生73.2萬(wàn)人，年招生人數(shù)27萬(wàn)人左右，覆蓋了數(shù)控機(jī)械、儀器儀表、模具設(shè)計(jì)等100多個(gè)專業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)的騰飛起到了積極的作用。
然而，中職教育也存在著諸多問題，一個(gè)很重要的現(xiàn)象是考試的水份過(guò)多，學(xué)生實(shí)際掌握的知識(shí)和技能相對(duì)缺乏，一個(gè)重要原因是當(dāng)前中職院校的考試制度不合理，需要重新構(gòu)建考試評(píng)價(jià)體系。
一、中職院校考試評(píng)價(jià)體系面臨的困境
（一）沿用普通的考試方法，沒有照顧到中職院校學(xué)生的特殊性
據(jù)了解，目前絕大部分中職院校的考試評(píng)價(jià)體系沿用的是傳統(tǒng)的考試方法，沒有進(jìn)行深入的改革。傳統(tǒng)的考試制度是：專業(yè)課考核簡(jiǎn)單的區(qū)分考試課和考查課，理論課和實(shí)踐課，校考課和大專課（本科課）；不同的課程大部分采用筆試的形式，而且通常是閉卷，只有少數(shù)考查課，比如職業(yè)指導(dǎo)等采用開卷的形式，實(shí)踐課的考核在形式上多是以操作的形式，這一點(diǎn)是比較好的。即便是如此，大量的理論課程仍然是各個(gè)專業(yè)的主要課程；此外，考試成績(jī)成績(jī)一般采用百分制的形式，60分為及格。
表面上看，中職院?？荚圀w系完整、科學(xué)、合理，實(shí)際上并非如此，原因在于考試對(duì)象的特殊性。眾所周知：中職院校的學(xué)生在入學(xué)成績(jī)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面都有自己的特殊性，不能等同于一般的大專院校的學(xué)生。因此，中職院校在考試制度上沒有進(jìn)行更細(xì)致的細(xì)分、定位、改革，導(dǎo)致了考試評(píng)價(jià)流于形式，并沒有很好的發(fā)揮考試應(yīng)有的促進(jìn)、鑒定、評(píng)價(jià)作用。
（二）過(guò)分強(qiáng)調(diào)合格率，不能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
目前，各中職院校為了應(yīng)付上級(jí)有關(guān)部門的檢查，學(xué)校普遍在考試成績(jī)上設(shè)置合格率，沒有達(dá)到合格率的教師在教學(xué)上的評(píng)價(jià)是不合格的，因此，教師為了教學(xué)達(dá)標(biāo)，想盡辦法讓各種學(xué)生、各種課程“被合格”。一個(gè)普通的做法是：考前劃定復(fù)習(xí)范圍、批改試卷放松要求等等。長(zhǎng)此以往，高年級(jí)的學(xué)生就會(huì)放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求，出現(xiàn)上課難，考試難的情況。
（三）學(xué)生精力分散，學(xué)習(xí)效果不顯著
中職院校教學(xué)很多采用“3+2”的模式，畢業(yè)后學(xué)生可以取得大中專（本科）畢業(yè)文憑及中高技工（技師）的技能證。具體安排（以5年制?？茷槔┦牵呵?年基本是學(xué)習(xí)高中的課程，為了參加成人高考，中間2年學(xué)學(xué)課程，最后1年是校外實(shí)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段后，每個(gè)專業(yè)的課程多達(dá)二三十門，而且很多專業(yè)課對(duì)于學(xué)生而言很困難，學(xué)生根本聽不懂，因而，學(xué)生只能疲于應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)效果不顯著。很多學(xué)生通過(guò)4年的校內(nèi)學(xué)習(xí)，只是取得了一二張文憑，并沒有獲得專業(yè)核心能力，在就業(yè)市場(chǎng)上屢屢碰壁，有一個(gè)現(xiàn)象是很多專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后沒有信心從事本專業(yè)的相關(guān)工作，而只能進(jìn)入低端的就業(yè)市場(chǎng)，工作前景不好。
二、中職院?？荚囋u(píng)價(jià)體系重構(gòu)的必要性
（一）提升中職院校的教學(xué)水平
職業(yè)教育區(qū)別于一般的高等教育，職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)緊緊圍繞就業(yè)展開，否則職業(yè)教育就會(huì)失敗。針對(duì)當(dāng)前中職院校的考試弊端，務(wù)必要對(duì)考試制度進(jìn)行改革和重構(gòu)，只有從中職教育的學(xué)情、教情、校情出發(fā)，構(gòu)建一套適合中職教學(xué)現(xiàn)狀的考試評(píng)價(jià)體系，學(xué)生才能肯學(xué)、教師才能樂教，最后教學(xué)水平才能得以提高。
（二）激發(fā)學(xué)生的積極性
當(dāng)前，中職院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，課堂教學(xué)難以開展、考試不嚴(yán)肅的一個(gè)重要原因是：考試制度不科學(xué)。要通過(guò)構(gòu)建一個(gè)比較合理的評(píng)價(jià)模式來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積級(jí)性，其實(shí)學(xué)生也不完全是沒有學(xué)習(xí)的積極性，只是在現(xiàn)有的考試制度下，學(xué)生的自信心、主動(dòng)性被抹殺了。
（二）提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)有尊嚴(yán)的就業(yè)
中職教育的根本出路在于實(shí)現(xiàn)人人就業(yè)，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于中職教育的一個(gè)基本要求也是就業(yè)。因此，要構(gòu)建一個(gè)能夠帶動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的考試評(píng)價(jià)體系，而且學(xué)校要通過(guò)各項(xiàng)改革，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)信心，從而能夠?qū)崿F(xiàn)有尊嚴(yán)的就業(yè)。
三、中職院校考試評(píng)價(jià)體系重構(gòu)對(duì)策
（一）重構(gòu)考試評(píng)價(jià)體系原則
考試的最終目的是為了檢驗(yàn)教學(xué)效果、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生、提升教學(xué)水平，因此重構(gòu)考試評(píng)價(jià)體系的原則有以下三條：第一、符合中職院校的教學(xué)規(guī)律。任何評(píng)價(jià)體系，如果不能考慮到特定的評(píng)價(jià)對(duì)象，不能稱之為科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系。中職院校的評(píng)價(jià)體系一定要從中職教學(xué)的實(shí)情出發(fā)，實(shí)事求是，才能制定出一套符合教學(xué)規(guī)律的有效的考試評(píng)價(jià)體系。第二、可操作性。評(píng)價(jià)體系的建立，一方面要考慮到科學(xué)性，另一方面要考慮到可操作性。第三、有效性。評(píng)價(jià)體系的建立，一定要有實(shí)效性，要能夠切實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)水平。
（二）重構(gòu)考試評(píng)價(jià)體系思路
駕駛員考題范文第3篇
一、應(yīng)熟悉和掌握汽車安全行車系統(tǒng)
通常我們把“人-路-車”構(gòu)成的系統(tǒng)稱為交通系統(tǒng)。汽車安全行駛系統(tǒng)是交通系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，它所涉及的因素是汽車駕駛員的自身素質(zhì)、操作行為和車輛技術(shù)狀況。在汽車行駛中只有這三個(gè)要素相互協(xié)調(diào)并且與周圍環(huán)境保持適應(yīng)狀態(tài)，才能充分發(fā)揮整體功能，達(dá)到安全行駛的目的。實(shí)際上汽車安全行駛系統(tǒng)也是非常復(fù)雜的系統(tǒng)。如：汽車駕駛員自身素質(zhì)包括思想素質(zhì)、自身素質(zhì)、精神狀態(tài)和心理活動(dòng)、安全行車知識(shí)、駕駛員操縱技術(shù)；駕駛員操作行為包括操縱習(xí)慣、各種道路條件下的操作方法、各種氣候條件下的操縱方法，各種交通條件下的操縱方法；車輛技術(shù)狀況包括：整車技術(shù)性能，發(fā)動(dòng)機(jī)總成技術(shù)性能，底盤總成技術(shù)性能和汽車使用可靠性。這人復(fù)雜內(nèi)的各個(gè)因素相互聯(lián)系、相互影響、相互作用，各因素對(duì)于總的系統(tǒng)的重要性盡管并不一致，但在一定條件下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，在某些場(chǎng)合也有可能成為起決定性作用的因素。
在汽車安全系統(tǒng)中要達(dá)到安全的目的起決定作用的是“駕駛員行車素質(zhì)”。在駕駛員素質(zhì)中，思想素質(zhì)、身體素質(zhì)又是起決定作用的因素，即沒有良好的思想素質(zhì)和必需的身體素質(zhì)，就不能發(fā)揮具有安全行車知識(shí)和駕駛技術(shù)的作用。如果其他因素都具備只是“精神狀態(tài)”不佳也會(huì)破壞駕駛員安全行車素質(zhì)，駕駛員素質(zhì)的決定性是有條件的，如果在行車，并停止其開車則有“素質(zhì)”引起的可能性就被消除。如果駕駛員素質(zhì)條件具備，但是在行駛中出現(xiàn)不當(dāng)?shù)牟倏v行為或車輛技術(shù)狀態(tài)不佳，也就可能破壞安全行車，此時(shí)，起決定作用的就是操縱行為，或車輛故障。
二、熟悉和掌握“信息處理特性”
1.要正確處理信息。在路途中，駕駛員通過(guò)自己的感官收集來(lái)自道路、交通等的各種信息，經(jīng)過(guò)分析判斷做出各種操作動(dòng)作，通過(guò)汽車各個(gè)操縱機(jī)構(gòu)使其做出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，一次控制的結(jié)果如車速與方向往往與希望有偏差，此時(shí)汽車的運(yùn)動(dòng)情況又作為新的信息反饋給駕駛員，駕駛員將其頭腦中的預(yù)定值進(jìn)行比較，判斷出誤差量再做出修正誤差的操縱動(dòng)作，如此的反饋不斷通過(guò)多次控制，最終達(dá)到安全行駛的目的。如果由于外界干擾或內(nèi)部的其他原因造成駕駛員對(duì)信息判斷失誤或者汽車控制失調(diào)，造成行駛狀況同預(yù)定目標(biāo)間的誤差無(wú)法消除時(shí)，則將會(huì)造成出現(xiàn)事故的可能性。
通過(guò)上述分析可以看出，從實(shí)質(zhì)上看，事故是由于系統(tǒng)內(nèi)部“失調(diào)”或“失誤”造成的外界信息的反應(yīng)錯(cuò)誤所致。因此，事故的出現(xiàn)既具有偶然性，也具有必然性，從總體上講，事故出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和情況都不可能事先預(yù)測(cè)是偶然發(fā)生的，但從每一件事故的起因及發(fā)生過(guò)程分析都具有其內(nèi)在的原因，如果能夠采取措施消除這些內(nèi)在的原因則這類事故就可以避免，這就是事故的“必然性”所在。如“霧天行車”時(shí)有視線不清的信息，“彎路行車”車速快有離心力作用的信息，“冰雪路面”的有路滑信息，異常交通有需要提高警惕的信息等。包括駕駛員、車輛在內(nèi)的汽車安全行駛系統(tǒng)如果對(duì)這些信息不僅接受，而且通過(guò)內(nèi)部協(xié)調(diào)后，做出正確反應(yīng)，或者通過(guò)反饋系統(tǒng)修正達(dá)到正確反應(yīng)，就可以避免事故實(shí)現(xiàn)安全行車。
因此通過(guò)系統(tǒng)分析，能從事故發(fā)生的本質(zhì)上認(rèn)識(shí)事故發(fā)生的必然性，對(duì)于駕駛員都會(huì)有積極的意義，可以增長(zhǎng)消除事故的信息，拋掉“撞大運(yùn)”的思想，切實(shí)做好安全工作
2.盡量減少和避免信息的“丟失”。因駕駛員接受和處理信息的能力是有限的，當(dāng)外界處于強(qiáng)烈的視覺干擾或分散注意力的環(huán)境中，這種信息未得處理而“丟失”的現(xiàn)象會(huì)變得嚴(yán)重起來(lái)，由于駕駛員處理信息存在著個(gè)人問題的差異，有的屬于生理機(jī)能原因，有的屬于訓(xùn)練程度和經(jīng)驗(yàn)多少因素，但是處理信息的特性是共同的。如果從汽車安全行駛系統(tǒng)的不發(fā)生事故的條件考慮，則需要保證駕駛員在其所處的駕駛環(huán)境中傳遞信息速率應(yīng)不超過(guò)駕駛員處理信息的能力，即盡量減少和避免信息“丟失”的情況發(fā)生是保證整個(gè)系統(tǒng)與交通環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致的首要條件，為了實(shí)現(xiàn)安全行駛，必須注意駕駛處理能力這個(gè)特點(diǎn)，采取適當(dāng)措施，從本質(zhì)上只有提高駕駛員安全行車的素質(zhì)，才能提高其處理信息的能力，為安全行車創(chuàng)造條件。
三、努力提高駕駛員安全行車素質(zhì)
在汽車安全行車系統(tǒng)分析中，駕駛員安全行車素質(zhì)作為系統(tǒng)三要素之一，起著決定性作用，因此，要提高駕駛員預(yù)防事故的能力，就必須采取有效措施，努力提高駕駛員安全行車素質(zhì)。
駕駛員安全行車素質(zhì)主要包括：思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全行車知識(shí)和駕駛操作技術(shù)。其中對(duì)于駕駛員造成肇事的原因歸納如下：技術(shù)不佳、酒后駕車、麻痹大意、亂停亂放、通過(guò)交叉路口不減速、無(wú)牌、無(wú)證駕車、轉(zhuǎn)彎速度過(guò)快、跟車距離近、夜間行車觀察不力、疲勞駕車、車況差、強(qiáng)行超速、超員、超載、超速行駛、對(duì)路況估計(jì)不足、互不相讓、反應(yīng)遲鈍、判斷失誤、措施不當(dāng)、驚慌失措等。因此說(shuō)行車事故主要的原因常常是駕駛員素質(zhì)、身體素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)共同促成的。事實(shí)告訴我們，解決行車安全問題關(guān)鍵在于提高駕駛員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)交通法律意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通文明意識(shí)。
四、提高汽車駕駛員預(yù)防事故的措施
1.認(rèn)識(shí)和掌握“信息處理特性”。駕駛員無(wú)論是在野外或在路上行駛，他的行動(dòng)過(guò)程首先是收集各種情報(bào)、情況予以預(yù)測(cè)，作出判斷，然后才是行動(dòng)，欲使行動(dòng)無(wú)誤，關(guān)鍵在于收集各種情況，在駕駛中自覺不做超出自己能力的駕駛行為。
2.駕駛員要努力學(xué)習(xí)汽車安全行車的各種知識(shí)，以適應(yīng)交通安全的要求。駕駛員不但要掌握車輛行駛特性，還要熟悉自己車輛的性能。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，道路條件發(fā)生了質(zhì)的變化，汽車的各種特性、車速、馬力、車身質(zhì)量都相應(yīng)提高，車輛的操縱性、穩(wěn)定性和制動(dòng)的方向性及慣性力都需要在思想上重視起來(lái)，在安全行車中養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，做到出車前想一想、看一看，堅(jiān)持途中檢查和回場(chǎng)后保養(yǎng)，掌握安全行車系統(tǒng)知識(shí)增強(qiáng)安全行車意識(shí)。
3.作為一名駕駛員要學(xué)習(xí)交通安全心理學(xué)。注重心理健康，從駕駛員-車輛系統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事故的實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)事故出現(xiàn)的偶然性與必然性，以及預(yù)測(cè)行車事故的必要性和可能性之間關(guān)系，為消滅事故增加信心建立科學(xué)的依據(jù)。
駕駛員考題范文第4篇
【關(guān)鍵詞】 中醫(yī)藥院校 學(xué)習(xí)質(zhì)量 評(píng)價(jià)體系 人才培養(yǎng)
提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育永恒的主題，建立和完善以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為核心的教學(xué)質(zhì)量保證體系是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系運(yùn)行過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果即學(xué)習(xí)質(zhì)量，是教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，處于核心的地位。幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)高等教育形勢(shì)的發(fā)展和中醫(yī)藥教育的特色，按照“突出重點(diǎn)，強(qiáng)化保障”的原則，以規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程為主要手段，采取了一系列措施，積極推進(jìn)以學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)為核心的質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，取得了明顯的成效。
1
學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成
根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合中醫(yī)藥學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，針對(duì)具體評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系由明確評(píng)價(jià)目標(biāo)，完善評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，確定評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，選擇評(píng)價(jià)方式，反饋、整改、再評(píng)價(jià)5個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。如圖：
圖1（略）
2
學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐
2. 1
明確評(píng)價(jià)目標(biāo)
我校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，評(píng)價(jià)目標(biāo)都必須按照應(yīng)用型人才的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇。主要包括人才培養(yǎng)方案的論證、教學(xué)計(jì)劃安排、課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)置原則、課程教學(xué)目標(biāo)等要素。
2. 2
完善評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校在教學(xué)實(shí)踐中，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，逐步加大教學(xué)評(píng)價(jià)的深度和廣度，形成了由各級(jí)教學(xué)管理干部、教師、學(xué)生組成的教學(xué)評(píng)價(jià)隊(duì)伍。包括校、院、教研室三級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，教學(xué)督導(dǎo)組、政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍和學(xué)生信息員組織，并在教務(wù)處設(shè)立教學(xué)質(zhì)量管理科具體組織協(xié)調(diào)全校的教學(xué)評(píng)價(jià)工作，從而保障了質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行。
2. 3
明確的評(píng)價(jià)內(nèi)容和科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)的核心要素
學(xué)校在明確評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)問題上，一直以“應(yīng)用”為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合中醫(yī)藥教學(xué)的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，按學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容將此環(huán)節(jié)劃分為學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)兩部分，并制定了一系列定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(1)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)屬于形成性評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)診斷學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問題，通過(guò)改進(jìn)和調(diào)整不斷提升評(píng)價(jià)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)由課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)3部分組成。課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期末進(jìn)行。課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)三方面內(nèi)容；綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要是針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行的評(píng)價(jià)；畢業(yè)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，具體通過(guò)各實(shí)習(xí)科室代教教師完成。針對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，學(xué)校修訂、制定了包括《教師課堂授課質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等7個(gè)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)諸環(huán)節(jié)。(2)學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)屬于總結(jié)性評(píng)價(jià)，是評(píng)價(jià)最重要的內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的不同階段，將此部分劃分為理論考試、實(shí)際操作考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定、畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查4部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2. 4
選擇評(píng)價(jià)方式
選擇科學(xué)的評(píng)價(jià)方式是提高評(píng)價(jià)效果，保證評(píng)價(jià)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校按照多樣化評(píng)價(jià)原則，針對(duì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)因素，采取了不同的評(píng)價(jià)方式。主要包括教師教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)、教師評(píng)學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)、其他輔評(píng)價(jià)等方式。(1)教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，所以教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是與學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)系最密切、影響最大因素。根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際，教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由學(xué)生評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)和自評(píng)四部分組成，由教務(wù)處統(tǒng)一組織，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次。不同評(píng)價(jià)者，評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)也不一樣，如專家，側(cè)重教學(xué)的組織、教學(xué)能力的評(píng)價(jià)；同行側(cè)重教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)；學(xué)生側(cè)重教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度的評(píng)價(jià)。(2)教師評(píng)價(jià)主要以班級(jí)為單位，通過(guò)學(xué)期末各任課教師填寫《學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》來(lái)完成，重點(diǎn)對(duì)授課班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，由教務(wù)處進(jìn)行匯總、公布專業(yè)、班級(jí)教師評(píng)學(xué)的成績(jī)，以此作為調(diào)整教學(xué)方案的重要依據(jù)。(3)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行1次，按每個(gè)學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)(占80％)和第二課堂(占20％)進(jìn)行評(píng)定，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。(4)畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)是指學(xué)生畢業(yè)綜合成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，學(xué)校規(guī)定畢業(yè)生的畢業(yè)考核成績(jī)由實(shí)習(xí)前實(shí)訓(xùn)技能考核成績(jī)+實(shí)習(xí)期出科、入科考試成績(jī)+畢業(yè)理論考試成績(jī)構(gòu)成，每個(gè)環(huán)節(jié)的考核成績(jī)必須達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，并按不同比例計(jì)入學(xué)生的畢業(yè)綜合成績(jī)，否則不予畢業(yè)。(5)其他輔助評(píng)價(jià)以隨機(jī)性評(píng)價(jià)為主，主要采取教學(xué)檢查、聽課、座談、各種競(jìng)賽、評(píng)課、問卷調(diào)查等評(píng)價(jià)形式，作為常規(guī)評(píng)價(jià)的補(bǔ)充。輔助評(píng)價(jià)能夠幫助學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及其發(fā)展變化情況，是學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)不可或缺的評(píng)價(jià)形式。
2. 5
反饋、整改、再評(píng)價(jià)
反饋、整改、再評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的有效途徑，是學(xué)校調(diào)整教學(xué)工作的重要依據(jù)。為暢通反饋渠道，所有評(píng)價(jià)信息均由教務(wù)處匯總反饋。反饋對(duì)象主要是教學(xué)單位和教師本人、學(xué)工部和學(xué)生本人，相關(guān)信息要反饋至人事部門，作為調(diào)整教學(xué)工作和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的依據(jù)，為實(shí)施再評(píng)價(jià)打下基礎(chǔ)。
3
學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系實(shí)踐的思考
3. 1
學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑
近年來(lái)，學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了大范圍的調(diào)整，對(duì)相應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)文件進(jìn)行了修訂，形成了以規(guī)范評(píng)價(jià)過(guò)程為突破口的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，取得了明顯效果。以2004～2006年度為例，見下表1。
表1
2004～2006年度與學(xué)習(xí)質(zhì)量密切相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)(優(yōu)秀率)的比較（略）
3. 2
轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀是實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的關(guān)鍵
學(xué)校在樹立多元化教育質(zhì)量觀的同時(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)也逐步走向多樣化，使評(píng)價(jià)對(duì)象由原來(lái)單一的、覆蓋面狹窄的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，向多層次、全方位、以學(xué)習(xí)質(zhì)量為核心的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變；評(píng)價(jià)功能從強(qiáng)調(diào)甄別與選拔向重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能轉(zhuǎn)變；評(píng)價(jià)重心從注重學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)體差異轉(zhuǎn)變。
3. 3
全員參與是做好評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ)
教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的統(tǒng)一，內(nèi)容涉及到教學(xué)工作的方方面面，只有全校師生共同參與教學(xué)評(píng)價(jià)，教學(xué)工作的中心地位才能得到充分體現(xiàn)，才能確保評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，最終使教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程成為師生交往、共同參與、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
3. 4
建立開放的評(píng)價(jià)體系是教育評(píng)價(jià)發(fā)展的必然趨勢(shì)
人才培養(yǎng)質(zhì)量具有相對(duì)的滯后性特點(diǎn)，其質(zhì)量的高低最終要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。而目前中醫(yī)藥高等院校的學(xué)生評(píng)價(jià)主要還是圍繞學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)來(lái)開展，相對(duì)封閉，評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)需要之間存在著一定的差距。要縮短這個(gè)差距，就必須建立一個(gè)開放的、校內(nèi)外相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制，找準(zhǔn)社會(huì)評(píng)價(jià)的切合點(diǎn)，逐步擴(kuò)大校外評(píng)價(jià)范圍和比重，切實(shí)把人才培養(yǎng)質(zhì)量放到社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。
綜上，筆者認(rèn)為，建設(shè)符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的、具有中醫(yī)藥特色的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，還需要不斷探索、創(chuàng)新，隨著學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)研究的不斷深入，學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系將會(huì)在學(xué)校人才培養(yǎng)方面起到越來(lái)越重要的作用［13］。
【參考文獻(xiàn)】
［1］關(guān)守寧.關(guān)于建立中醫(yī)思維模式的幾點(diǎn)思考［J］.長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，23(3):9293.
駕駛員考題范文第5篇
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。
2.監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。
3.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。
4.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。
5.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開后，方可離開。
嚴(yán)禁折疊答題卡！
二、給定資料
1．中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，中國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇、災(zāi)害損失日趨嚴(yán)重。
2012年8月7日夜至8日凌晨，G省Z縣突發(fā)特大泥石流，造成重大人員傷亡。泥石流堵塞白龍江形成堰塞湖，縣城部分被淹，電力、交通、通訊中斷。
泥石流因其突發(fā)性強(qiáng)而難以完全防止?？茖W(xué)及時(shí)的預(yù)警成為主要的預(yù)防手段。
但該系統(tǒng)主要面向廣大邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村，尚不能全部覆蓋滑坡、泥石流嚴(yán)重地區(qū)。此次災(zāi)難中，Z縣的兩個(gè)預(yù)警站就沒能發(fā)出預(yù)警。Z縣的預(yù)警站點(diǎn)名稱是鎖兒頭和泄流坡滑坡監(jiān)測(cè)預(yù)警點(diǎn)，分別在災(zāi)難事發(fā)地的上下游，但沒能覆蓋到事發(fā)地段。
預(yù)警點(diǎn)周圍的降水量較小，事發(fā)地段特大暴雨卻持續(xù)40多分鐘，降雨量97毫米。長(zhǎng)江委水土保持局廖局長(zhǎng)表示，預(yù)警點(diǎn)的輻射范圍有限，根據(jù)當(dāng)?shù)赜炅繜o(wú)法對(duì)更遠(yuǎn)處作出判斷。
此外，受資金、管理體制等制約，長(zhǎng)江上游滑坡泥石流預(yù)警系統(tǒng)一直處于勉強(qiáng)維持現(xiàn)狀的艱難境地。站點(diǎn)運(yùn)行處于一種低水平狀態(tài)。大部分設(shè)備仍然屬1990年系統(tǒng)建設(shè)之初購(gòu)置，已嚴(yán)重老化。
據(jù)了解，今年國(guó)內(nèi)發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害有1/3是監(jiān)控點(diǎn)以外發(fā)生的，隱蔽性很強(qiáng)，難以排查出來(lái)。廖局長(zhǎng)建議，在災(zāi)害嚴(yán)重地區(qū)應(yīng)適當(dāng)增設(shè)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)，全面開展群測(cè)群防。“為提高預(yù)警系統(tǒng)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力，國(guó)家應(yīng)繼續(xù)給予資金扶持。”
Z縣自發(fā)生泥石流災(zāi)害以來(lái)接連降雨。一支支由縣人武部組織的民兵流動(dòng)哨，對(duì)縣城周邊9個(gè)山體滑坡多發(fā)處和5公里白龍江沿岸水域嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)防次生災(zāi)害發(fā)生。
為防止次生災(zāi)害，縣人武部聯(lián)合縣委、縣政府建立情報(bào)預(yù)警機(jī)制，協(xié)同縣公安局、水土保持局在全縣9處山體滑坡嚴(yán)重地段和白龍江沿岸3處水域，組織民兵實(shí)施24小時(shí)全天候流動(dòng)巡邏、觀察、監(jiān)測(cè)，確保一有情況即時(shí)預(yù)警。
2．暴雨、山洪、垮橋、停水，在過(guò)去的這段時(shí)間當(dāng)中，洪災(zāi)在中國(guó)的南北方肆虐，給很多的地方帶來(lái)了巨大的影響和損失。2012年8月3日，J省的T市、B市、A縣，因?yàn)槭艿搅撕樗挠绊懀Ｋ藢⒔斓臅r(shí)間。我們不禁要問，面對(duì)著似乎無(wú)法抗拒的天災(zāi)，我們生活的城市真的做好了準(zhǔn)備嗎？
城市自來(lái)水系統(tǒng)作為城市的供水系統(tǒng)，在規(guī)劃建設(shè)和管道等鋪設(shè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮洪澇災(zāi)害潛在的威脅，并在設(shè)計(jì)施工的時(shí)候要注意防范風(fēng)險(xiǎn)，合理的安排，包括在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上要加以提高，以增強(qiáng)抵御災(zāi)害的能力。T市全城自來(lái)水停水，30多萬(wàn)人口面臨用水的困難，這說(shuō)明現(xiàn)有的自來(lái)水系統(tǒng)確實(shí)存在問題，沒能經(jīng)受起暴雨的考驗(yàn)。
“面對(duì)各地頻頻發(fā)生的水災(zāi)，它也在提醒我們，城市在規(guī)劃建設(shè)中，除了管網(wǎng)的布局以外，還需要對(duì)這種空間留有一定的余地，尤其是在城市規(guī)劃的空間上，不僅要滿足常態(tài)的需求，也要充分的考慮到像極端天氣、災(zāi)害性天氣這種特殊的需求。”中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院工程所一名工作人員稱，在城市里要給予河道、濕地、水體、綠地更多的空間，這樣一些空間在平時(shí)可以作為城市的景區(qū)來(lái)使用，洪澇災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，它就可以作為這種水體的很重要的一種儲(chǔ)備，從而減少城市的街區(qū)所遭受的壓力，否則，在遇到突發(fā)災(zāi)害的時(shí)候，城市仍要繼續(xù)付出巨大的代價(jià)。
在大規(guī)模建設(shè)光鮮亮麗、富麗堂皇的大樓的同時(shí)，我們的管理者、建設(shè)者能不能更多地關(guān)注我們賴以生存的基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)？當(dāng)然，基礎(chǔ)設(shè)施的投入是非常高的，而且又不是馬上就能夠見效的，有城市規(guī)劃方面的專家曾形象地比喻：“它是一個(gè)‘百年大計(jì)’。”
3．2005年8月29日，一場(chǎng)颶風(fēng)登陸X市，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋被淹和數(shù)十萬(wàn)戶家庭斷電。據(jù)報(bào)道，此次颶風(fēng)可能造成100多萬(wàn)人流離失所。
分析災(zāi)難的過(guò)程，科學(xué)家認(rèn)為，颶風(fēng)來(lái)臨時(shí)官方和市民都存在僥幸心理，是導(dǎo)致人員傷亡慘重的一個(gè)重要原因。
X市坐落在M河三角洲上，城市三面環(huán)水，市內(nèi)低于海平面，其安全依賴環(huán)繞城市約560公里的防浪堤。一位科學(xué)家說(shuō)，早在兩年前他和其他研究人員組成的一個(gè)專家委員會(huì)，就建立了X市附近洪水?dāng)?shù)學(xué)模型，并估計(jì)防浪堤難以抵擋三級(jí)以上颶風(fēng)引發(fā)的海浪，過(guò)去兩百年這座城市沒有被洪水淹沒純屬僥幸。
但官方并沒有聽取這一意見，反而削減了在建的防浪堤預(yù)算。市民們也將信將疑，2005年初的一次民意調(diào)查顯示，只有近三分之一的人愿意在三級(jí)以上颶風(fēng)警報(bào)時(shí)疏散。因此，在颶風(fēng)登陸時(shí)，大部分市民依舊抱著僥幸心理躲在家中而不是及時(shí)疏散。而官方機(jī)構(gòu)盡管發(fā)出了警報(bào)，也沒有做好防浪堤被洪水擊破的準(zhǔn)備，洪水進(jìn)入城市后也反應(yīng)遲緩。
科學(xué)家們還指出，X市及附近城市發(fā)展中缺乏必要的防災(zāi)意識(shí)，導(dǎo)致颶風(fēng)造成出乎預(yù)料的巨大損失。
有相關(guān)專業(yè)人士列舉說(shuō)，X市在城市建設(shè)中破壞了大片海邊灘涂，使城市在海潮和洪水面前缺乏必要的緩沖；為了促進(jìn)旅游業(yè)和商業(yè)，該市把繁華商業(yè)區(qū)設(shè)在海邊，并建設(shè)海邊休閑觀光區(qū)和住宅區(qū)；市政府原先在X市周圍劃定了一些地區(qū)作為洪水緩沖帶，不準(zhǔn)建設(shè)任何項(xiàng)目，但近兩年這個(gè)規(guī)定已被破壞。
這些規(guī)劃都把高價(jià)值項(xiàng)目集中在海邊，雖然促進(jìn)了X市沿海地區(qū)的繁榮，但也好比把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里，使城市在災(zāi)難面前更加脆弱。該專業(yè)人士說(shuō)，對(duì)X市這樣一個(gè)處在“鍋底”地形、位于颶風(fēng)頻發(fā)區(qū)域里、只靠防浪堤保護(hù)的城市來(lái)說(shuō)，這種繁榮實(shí)際是“脆弱而危險(xiǎn)的”。一位政府工作人員也認(rèn)為，X市本應(yīng)該更多地投資于防浪堤、城市排水系統(tǒng)等防災(zāi)項(xiàng)目。
科學(xué)家們指出，X市城市規(guī)劃和發(fā)展中缺乏環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)重破壞自然環(huán)境，也是災(zāi)難中損失慘重的根源之一。
