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多媒體教室方案設(shè)計(jì)范文第1篇

系統(tǒng)介紹

該校多媒體教學(xué)系統(tǒng)是競業(yè)達(dá)公司數(shù)字化校園全面解決方案應(yīng)用的典型案例之一。由我公司承建的中央民族大學(xué)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)由主控中心、錄播教室、交互式教學(xué)子系統(tǒng)及規(guī)范的多媒體教室（共120間）構(gòu)成。該系統(tǒng)以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了教室端設(shè)備的遠(yuǎn)程管理和控制，視音頻VGA等多路教學(xué)信息的同步傳輸、錄制、直播、點(diǎn)播，可視化交互式教學(xué)以及資產(chǎn)管理等功能。

系統(tǒng)所提供的可視化集控功能和校園一卡通、IP電話相結(jié)合，采用了VGA硬件實(shí)時(shí)采集技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了VGA信息在網(wǎng)絡(luò)上清晰實(shí)時(shí)的傳輸。專家一致認(rèn)為該系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想先進(jìn)，設(shè)備選型合理，運(yùn)行穩(wěn)定可靠。系統(tǒng)在方案設(shè)計(jì)、技術(shù)選型及實(shí)現(xiàn)效果上處于國內(nèi)高校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的領(lǐng)先水平。

該校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)采用了競業(yè)達(dá)公司開放型、智能化的數(shù)字化校園全面解決方案。該解決方案建成后，教室端配備了多媒體投影機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中控、計(jì)算機(jī)、卷簾結(jié)構(gòu)電子講臺和影音系統(tǒng)，結(jié)合系統(tǒng)主控中心和錄播教室構(gòu)成一個(gè)集開放型教學(xué)、智能操作、遠(yuǎn)程控制網(wǎng)管、多媒體教學(xué)等多種功能于一體的教學(xué)環(huán)境。

主控中心

1. 電視墻兩邊液晶顯示器分別4畫面顯示教學(xué)樓東區(qū)、西區(qū)教室教學(xué)情況。

2. 左邊等離子電視12畫面循環(huán)顯示教學(xué)樓所有教室狀況。

3. 右邊等離子電視顯示主控中心網(wǎng)管界面。

1. 最左側(cè)為一臺DVD和錄像機(jī)，用于完成網(wǎng)絡(luò)直播。

2. 兩臺IP電話用于和教室的通訊。

3. 左邊第一臺顯示器為電視墻控制主機(jī)，用于控制電視墻顯示內(nèi)容，第二臺顯示器是網(wǎng)管主界面，用于控制教室端所有設(shè)備。

4.右側(cè)為卡座和麥克，用于和教室的喊話。

多媒體教室

普通多媒體教室建設(shè)以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以競業(yè)達(dá)多媒體網(wǎng)絡(luò)中控為核心，中控采用DSP技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通訊及視音頻編碼回傳，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了主控中心對所有多媒體教室設(shè)備的可視化集中管理。系統(tǒng)充分利用已建設(shè)的校園一卡通系統(tǒng)，上課時(shí)可直接使用通用IC卡打開多媒體教室的電子鎖等開關(guān)。

多媒體錄播教室

多媒體錄播教室以競業(yè)達(dá)多畫面實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng)為核心，在主播教室授課的同時(shí)自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)格式教學(xué)課件，完整地記錄老師在講課過程中的活動(dòng)，不僅包含了老師使用的課件內(nèi)容，而且還包含了講課現(xiàn)場的實(shí)況，還可在后期進(jìn)行編輯，生成有價(jià)值的精品課件，同時(shí)以流媒體的方式在網(wǎng)絡(luò)中直播、保存起來，以供廣大師生實(shí)時(shí)收看、后期點(diǎn)播觀看。

1. 用于課程的實(shí)時(shí)錄播、課件自動(dòng)生成、后期資料編播。

2. 正前方為攝像機(jī)控制、切換、特技以及調(diào)音臺。

多媒體教室方案設(shè)計(jì)范文第2篇

項(xiàng)目背景及改進(jìn)的基本思路

對于一名教師來說，最麻煩的事情莫過于在多媒體教室上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室的計(jì)算機(jī)放不出自己所做的課件。同時(shí)多媒體教室的電腦因?yàn)槭褂玫娜诉^多往往中了一大堆病毒，使用時(shí)非常不順心。如果自己帶筆記本電腦，也非常不方便，要拿著幾公斤重的電腦樓上樓下的跑，最終只是為了放一個(gè)PPT。這個(gè)時(shí)候，我想是不是可以設(shè)計(jì)個(gè)鼠標(biāo)大小的計(jì)算機(jī)，來解決上述問題，這樣的電腦以實(shí)用方便為目的，配置不用很高，如此一來，多媒體教室上課所帶來的不便就可以迎刃而解了。

其實(shí)生活中有這樣需求的人是非常多的，特別是對于經(jīng)常出差的人，迷你鼠標(biāo)電腦的市場需求量將會很大。同時(shí)，在校學(xué)習(xí)的學(xué)生也有需要，例如我們學(xué)校是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，有很多作業(yè)是上機(jī)作業(yè)，要求學(xué)生在計(jì)算機(jī)上完成，家庭作業(yè)也一樣，他們也需要這樣的超小型便攜式電腦，就這樣我的思路就明確了起來。我對自己想設(shè)計(jì)的電腦作出了以下的設(shè)計(jì)要求：

（1）體積要足夠小，能包含在鼠標(biāo)外殼里。

（2）使用要方便，按上就能用。

（3）功耗要足夠低，可以只用電池供電。

（4）材料要方便買到，以便自己制作。

研究過程

根據(jù)以上要求我開始設(shè)計(jì)迷你鼠標(biāo)電腦。設(shè)計(jì)分為2部分：硬件部分和軟件設(shè)計(jì)。

硬件部分

元件的選型對硬件設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。經(jīng)過多方對比，我選擇了Vortex86MX，這是一個(gè)典型的SOC系統(tǒng)，1塊芯片集成了CMOS、CPU及南北橋芯片，因此它的核心版特別小，只有6cm×6cm，基本上滿足了我對主板的要求，而且它的功耗特別低，小于5W，只要8節(jié)干電池便可以工作，如使用鋰電池，效果就更好。功耗低的另一個(gè)好處是散熱也少，因此不需要風(fēng)扇散熱。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷改良，最后的硬件是這樣組成的：主板有3個(gè)接口電路，1個(gè)是VGA接口用于輸出到顯示器，1個(gè)是USB接口，用于接到鼠標(biāo)本身激活鼠標(biāo)本身的功能，另一個(gè)則是SD卡接口，把它作為迷你鼠標(biāo)電腦的硬盤，在其上面安裝Windows XP系統(tǒng)。這樣設(shè)計(jì)的硬盤體積非常小，又解決了硬盤的問題。

完成的硬件見圖1。

軟件部分

Vortex86MX芯片的Windows XP驅(qū)動(dòng)是現(xiàn)成的，不需要另外設(shè)置，但由于其本身能力較弱，所以必須對Windows XP進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化。

Windows XP系統(tǒng)優(yōu)化方案設(shè)計(jì)的大體思路是：取消所有系統(tǒng)效果顯示方面的內(nèi)容。關(guān)閉不需要的服務(wù)，因?yàn)榭紤]到是對SD卡進(jìn)行操作，降低對磁盤的寫操作，因此要對Windows XP進(jìn)行多步優(yōu)化設(shè)置，包括：系統(tǒng)調(diào)整為最佳性能，聲音和音頻設(shè)備設(shè)置為“無聲”，設(shè)置鼠標(biāo)、管理工具和服務(wù)設(shè)置為停止服務(wù)狀態(tài)和“已禁用”啟動(dòng)類型。然后還要清理磁盤使本地硬盤保留最大的空間。

該項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)

本項(xiàng)目把鼠標(biāo)功能與計(jì)算機(jī)功能完善地整合到了一起。使用者拿一個(gè)“鼠標(biāo)”就可以完全實(shí)現(xiàn)臺式機(jī)的功能，并實(shí)現(xiàn)了超低功耗。

完成后的電腦圖片見圖2。

圖2 整體效果圖

圖3 迷你鼠標(biāo)電腦與常用鼠標(biāo)的尺寸對比

項(xiàng)目使用情況和進(jìn)一步完善設(shè)想

本項(xiàng)目經(jīng)過幾個(gè)版本的多次改進(jìn)后，現(xiàn)在已經(jīng)完全達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。制作的新型迷你鼠標(biāo)電腦是鼠標(biāo)同時(shí)又是計(jì)算機(jī)，它的功耗非常低，完全可以用電池驅(qū)動(dòng)。我今后的設(shè)想是把其外觀改造得再美觀一點(diǎn)，以便于真正設(shè)計(jì)出能推向市場的產(chǎn)品。

該項(xiàng)目獲得第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果科技發(fā)明類一等獎(jiǎng)。

多媒體教室方案設(shè)計(jì)范文第3篇

一、華為“云、管、端”，助力教育信息化

云：華為為教育客戶提供存儲、服務(wù)器、數(shù)據(jù)中心、桌面云等全系列IT產(chǎn)品。云操作系統(tǒng)（Fusionsphere）擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，性價(jià)比業(yè)界最佳，能夠?qū)崿F(xiàn)端到端軟硬件垂直優(yōu)化，兼容多家虛擬化引擎和硬件，從而滿足解決教育資源集中建設(shè)、總校與分校之間IT資源共享需求；融合一體機(jī)（FusionCube）實(shí)現(xiàn)了計(jì)算存儲真正融合，內(nèi)置高性能內(nèi)部交換網(wǎng)絡(luò)，完美支撐高性能科研計(jì)算、云存儲、多媒體教室、數(shù)字圖書館應(yīng)用；云桌面（FusionAccess）是端到端優(yōu)化整合的桌面云，具有端到端系統(tǒng)化的安全設(shè)計(jì)、豐富的接入認(rèn)證方式，低帶寬，高網(wǎng)絡(luò)容忍度，音視頻優(yōu)化，GPU直通的卓越體驗(yàn)，是校園辦公協(xié)同、計(jì)算機(jī)上機(jī)室、電子評卷、多媒體教學(xué)等的最佳選擇。

分布式數(shù)據(jù)中心（DC2）不僅可以大大提高IT資源的利用效率，還可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)中心之間的資源共享和統(tǒng)一管理、數(shù)據(jù)中心之間的容災(zāi)和備份。微型數(shù)據(jù)中心（MicroDC）將網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲、安全、語音通信、遠(yuǎn)程管理集成在標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜中，實(shí)現(xiàn)3小時(shí)安裝、1天上線敏捷部署，滿足中小學(xué)、院系的IT信息化建設(shè)需求。

管：華為致力于面向教育客戶提供全場景的網(wǎng)絡(luò)承載及安全解決方案，包括光傳輸、骨干路由器、企業(yè)出口路由器、防火墻、流量整形、行為監(jiān)管、多業(yè)務(wù)網(wǎng)關(guān)、園區(qū)及數(shù)據(jù)中心交換機(jī)、無線WLAN、XPON接入等產(chǎn)品。在CERNET骨干網(wǎng)、區(qū)域教育云網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)精細(xì)化運(yùn)營、無線校園、職教及普教校園網(wǎng)等多個(gè)場景均有成熟的解決方案及實(shí)際應(yīng)用。

端：華為面向移動(dòng)學(xué)習(xí)提供系列化MediaPad、面向校園安全的高清視頻監(jiān)控?cái)z像頭、面向協(xié)同辦公提供的高清視頻會議終端及客戶端軟件平臺?；谛枨笊疃榷ㄖ频钠桨咫娔X課取代課桌上的書本和學(xué)生肩上的書包，成為電子書包，助力智慧課堂的各類教學(xué)應(yīng)用。高清攝像頭的全高清全智能保障校園安全。而高清的視頻會議終端使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為可能，促進(jìn)區(qū)域教育公平化，使得偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享用優(yōu)質(zhì)老師的面對面輔導(dǎo)。

二、華為智慧教育解決方案，助力教育信息化

順應(yīng)第四波教育信息化建設(shè)浪潮的發(fā)展趨勢，以“網(wǎng)筑數(shù)字校園，云播智慧教育”為核心理念，華為憑借在教育行業(yè)多年的深耕、對校園客戶需求的深入理解，在整合“云、管、端”ICT產(chǎn)品基礎(chǔ)之上，推出“智慧教育云”、“智慧校園”、“智慧云課堂”、“移動(dòng)書包”四層次的智慧教育ICT解決方案。

智慧教育云解決方案：以華為服務(wù)器、存儲、網(wǎng)絡(luò)、云操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，集成業(yè)界領(lǐng)先的教育軟件供應(yīng)商，構(gòu)建一個(gè)整體的、可部署的教育云數(shù)據(jù)中心、教育云網(wǎng)絡(luò)解決方案，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，讓更高效的教育管理服務(wù)成為可能。

智慧校園解決方案：以萬兆校園骨干網(wǎng)絡(luò)為核心，提供有線無線一體化校園覆蓋、泛在無線寬帶、校園精細(xì)化運(yùn)營、校園網(wǎng)絡(luò)泛在安全、IPv4/IPv6平滑演進(jìn)、校園網(wǎng)絡(luò)可視化管理中心、校園安全視頻監(jiān)控、校園網(wǎng)絡(luò)及能耗節(jié)能管理、教育E卡通、校園辦公協(xié)同、視頻會議等解決方案，可滿足校園學(xué)習(xí)、科研、辦公、生活、管理、節(jié)能、服務(wù)方面的需求。

智慧云課堂解決方案：教室作為教學(xué)的重要場所，在第四波教育信息化大潮中，正在從多媒體化向智能化升級，顛倒課堂教學(xué)模式日益普及。華為為此設(shè)計(jì)了PI3教學(xué)活動(dòng)模型及SMART教室信息化模型，并在此模型基礎(chǔ)上推出以云計(jì)算為核心架構(gòu)，以物聯(lián)網(wǎng)使教室智能化，以專為智能教室設(shè)計(jì)的“四合一“教室云邊界（CCE），資源下沉、提升教學(xué)體驗(yàn)的校園云邊界（SCE），簡化運(yùn)維管理的智能管控中心（COC），預(yù)集成教學(xué)應(yīng)用平臺的云課堂中心（CCC）為核心設(shè)備的智慧云課堂解決方案，滿足網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程課堂、顛倒課堂、網(wǎng)絡(luò)教室、移動(dòng)學(xué)習(xí)等教學(xué)應(yīng)用場景需求，助力教學(xué)模式變革。

移動(dòng)書包解決方案：提供從學(xué)習(xí)終端（電子書包）、到網(wǎng)絡(luò)安全接入策略、終端設(shè)備管理，到電子教本內(nèi)容平臺的端到端解決方案，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)時(shí)共享，教師有效監(jiān)控課堂，即問即答的互動(dòng)式教學(xué)；通過增加學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、自學(xué)能力。

三、開放協(xié)作，共筑未來智慧教育生態(tài)

多媒體教室方案設(shè)計(jì)范文第4篇

北京坤騰世紀(jì)科技有限公司（簡稱坤騰世紀(jì)）作為國內(nèi)一線的集成服務(wù)信息化建設(shè)先鋒企業(yè)，始終本著以客戶需求為先導(dǎo)，以客戶利益為目標(biāo)的服務(wù)理念，現(xiàn)已發(fā)展成為具有一定規(guī)模，擁有豐富產(chǎn)品渠道的專業(yè)系統(tǒng)集成服務(wù)商和產(chǎn)品供應(yīng)商。

不斷提升服務(wù)能力

坤騰世紀(jì)擁有豐富的全球IT資源，與100多家國際、國內(nèi)頂尖IT廠商建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺建設(shè)、信息化應(yīng)用建設(shè)為目標(biāo)，為客戶提供系統(tǒng)集成的全面咨詢服務(wù)、方案論證和產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)，并具備工程安裝、調(diào)試、測試以及日后整個(gè)系統(tǒng)管理、維護(hù)、功能升級等一系列服務(wù)管理能力。

歷經(jīng)11年的發(fā)展，公司已成長為一家注冊資本達(dá)2200萬元，員工200余人，業(yè)務(wù)橫跨系統(tǒng)集成、行業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)和智能安防系統(tǒng)建設(shè)等領(lǐng)域。主要經(jīng)營家用電器批發(fā)、商用顯示設(shè)備生產(chǎn)與營銷、政府采購設(shè)備供應(yīng)、政府、教育、能源、政法等行業(yè)信息化系統(tǒng)集成、公共安全防范與建筑智能化設(shè)計(jì)與安裝、科學(xué)級生命儀器的進(jìn)出口、北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售三位一體的中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)。

坤騰世紀(jì)專心致力于各行業(yè)的軟件設(shè)計(jì)、研發(fā)，相繼開發(fā)出坤騰世紀(jì)一點(diǎn)通多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件、坤騰系統(tǒng)信息資源管理系統(tǒng)軟件（政府/企事業(yè)版）、集中式智能高（標(biāo)）清視頻管理平臺 V1.0、集中式多媒體教室管理系統(tǒng) V1.0、xcola大屏幕交互式教學(xué)電子屏顯示系統(tǒng) V1.0 、xcola大屏幕顯示控制系統(tǒng) V1.0、xcola停車場管理系統(tǒng) V1.2、xcola硬盤錄像機(jī)控制軟件 V1.0、高（標(biāo)）清播放導(dǎo)播控制系統(tǒng) V1.0、基于互動(dòng)教學(xué)的教育資源互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用系統(tǒng)V1.0、智能高（標(biāo)）清實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng) V1.0、xcola智能樓宇監(jiān)控系統(tǒng) V1.0、基于北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)V1.0等自主軟件產(chǎn)品和工具，并成功應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、視頻會議系統(tǒng)工程、音視頻工程、教學(xué)錄播、停車場管理、大屏幕監(jiān)控系統(tǒng)等各種類系統(tǒng)集成項(xiàng)目中。

經(jīng)過幾年的努力，公司已相繼在北京市的各高校，企事業(yè)單位、政府、石化、部隊(duì)等行業(yè)完成了多個(gè)項(xiàng)目的施工建設(shè)并贏得用戶的普遍好評。

坤騰世紀(jì)是一個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力的團(tuán)隊(duì)。公司秉承了成立伊始的“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠信共贏” 的經(jīng)營理念，堅(jiān)持“以優(yōu)異服務(wù)與技術(shù)創(chuàng)造客戶最大價(jià)值”為服務(wù)理念服務(wù)于各行業(yè)廣大客戶。

坤騰世紀(jì)目前擁有著強(qiáng)大的產(chǎn)品線、優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)、雄厚的技術(shù)實(shí)力、豐富的客戶經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)誠信的優(yōu)質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍。

坤騰世紀(jì)擁有80多人的軟、硬件產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過幾年的建設(shè)，軟件方面已形成覆蓋教育行業(yè)、安防與建筑智能化控制、地理信息管理系統(tǒng)三大領(lǐng)域的專業(yè)產(chǎn)品，自主知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)擁有軟件著作權(quán)24個(gè)，已登記成為軟件產(chǎn)品的有10個(gè)。

自主硬件產(chǎn)品方面，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從32到108各種尺寸的大屏幕觸摸一體機(jī)、廣告機(jī)、液晶拼接單元的研發(fā)和生產(chǎn)能力，公司先后成功推出的基于XCOLA液晶觸摸一體機(jī)和“云世界”等校園媒體解決方案，基于E點(diǎn)通“云錄播”終端和CMS集中管理系統(tǒng)的教育“云錄播”、公安“云審訊”等解決方案，面向地質(zhì)、公安、水利等行業(yè)的地理信息系統(tǒng)集成系統(tǒng)解決方案，面向安防與建筑智能化行業(yè)的停車場、物業(yè)、監(jiān)控等軟件產(chǎn)品。

在基于北斗的衛(wèi)星定位服務(wù)方面，公司面向政府、電力、交通、旅游、汽車制造、礦業(yè)、公共安全等眾多行業(yè)提供完善的應(yīng)用系統(tǒng)解決方案和可靠的終端產(chǎn)品，建立綜合信息運(yùn)營服務(wù)平臺，為用戶提供導(dǎo)航定位服務(wù)、簡短數(shù)字報(bào)文通信服務(wù)和基于位置的增值信息服務(wù)，形成了“系統(tǒng)應(yīng)用+終端產(chǎn)品+運(yùn)營服務(wù)”的業(yè)務(wù)發(fā)展模式。到目前為止，坤騰世紀(jì)已經(jīng)締造出教育、政法、公安等領(lǐng)域內(nèi)多款產(chǎn)品的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)

坤騰世紀(jì)目前擁有20余人的銷售隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)從業(yè)務(wù)行業(yè)劃分為主攻政府與教育行業(yè)的政教事業(yè)部和主攻能源、電力、金融等行業(yè)的的企業(yè)事業(yè)部，以及專業(yè)從事安防與建筑智能化行業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。

從業(yè)務(wù)范圍覆蓋情況看，公司主要從事基礎(chǔ)信息化建設(shè)、專業(yè)的行業(yè)信息系統(tǒng)集成工作、多媒體建設(shè)、大型的弱電設(shè)計(jì)、安全防范、網(wǎng)絡(luò)工程等領(lǐng)域的業(yè)務(wù)開展；從銷售區(qū)域分，又擁有 北京、上海、廣州三個(gè)核心城市銷售區(qū)域，覆蓋周邊省市的業(yè)務(wù)覆蓋能力。

專業(yè)誠信的服務(wù)體系

坤騰世紀(jì)始終堅(jiān)信：誠信服務(wù)是公司的生存之本。我們把“量體裁衣”和“一站式服務(wù)”的設(shè)計(jì)原則深深植入到咨詢服務(wù)、產(chǎn)品服務(wù)、技術(shù)服務(wù)中；始終堅(jiān)持“客戶至上、技術(shù)領(lǐng)先、誠信服務(wù)”的理念， 形成了“安心2+1”的新干線服務(wù)體系。十年來，公司已經(jīng)完整的實(shí)現(xiàn)了以事業(yè)部為核心的總部服務(wù)體系和分布在全國各地的屬地合作伙伴服務(wù)體系。

雄厚的技術(shù)實(shí)力

坤騰世紀(jì)作為一家集成服務(wù)商，目前擁有一支強(qiáng)有力的系統(tǒng)集成技術(shù)隊(duì)伍。技術(shù)總監(jiān)根據(jù)專家委員會的技術(shù)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)其下的研發(fā)部、系統(tǒng)集成部和客戶服務(wù)部，各部門均有多名經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師和客服人員等。目前150多人的技術(shù)隊(duì)伍，擁有18名項(xiàng)目經(jīng)理和130多名系統(tǒng)集成技術(shù)工程師，均具有軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成等管理經(jīng)驗(yàn)，全面負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、系統(tǒng)集成、工程、售后服務(wù)等項(xiàng)目管理和技術(shù)支持工作。系統(tǒng)集成部門在憑借其雄厚的技術(shù)力量，科學(xué)系統(tǒng)的項(xiàng)目管理和優(yōu)秀的售后服務(wù)保證，贏得了廣大的客戶，獲得了廣大客戶的認(rèn)可和稱贊。

研發(fā)部自成立以來，高薪聘請了多位高學(xué)歷的軟件開發(fā)人才，依靠團(tuán)體較高的知識層次，一直致力于計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)，積累了豐富的項(xiàng)目開發(fā)、實(shí)施、產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，借助精深的計(jì)算機(jī)技術(shù)和極其豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，與政府部門及社會各界精誠廣泛合作，以功能完善的軟件產(chǎn)品，卓越的品質(zhì)和令客戶滿意的售后服務(wù)，為客戶提供一流的軟件和服務(wù)，并在同行業(yè)中獲得了較好的口碑，同時(shí)不斷調(diào)整自身發(fā)展戰(zhàn)略，了解國際最新動(dòng)態(tài)，積極致力于系統(tǒng)集成和企業(yè)解決方案的研發(fā)并先后成功研發(fā)了多款教學(xué)錄播、監(jiān)控、視頻會議等應(yīng)用軟件。

完善客戶服務(wù)體系 優(yōu)化服務(wù)隊(duì)伍

多媒體教室方案設(shè)計(jì)范文第5篇

一、《人力資源管理》課程性質(zhì)及目標(biāo)

1.《人力資源管理》課程來源與性質(zhì)

通過2008-2009年兩年的專業(yè)調(diào)查和用人單位的信息反饋，結(jié)合校企合作企業(yè)的意見，我們得出工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位，再依據(jù)職業(yè)崗位對學(xué)生技能的需要，構(gòu)造行動(dòng)領(lǐng)域。以基于工作過程的行動(dòng)為導(dǎo)向，制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域和教學(xué)情境，從而形成工商企業(yè)管理專業(yè)的課程體系?！度肆Y源管理》是工商企業(yè)管理專業(yè)的核心課程之一，也是參加全國助理人力資源管理師考試的主要課程，是學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。

其專業(yè)基礎(chǔ)課：企業(yè)管理方法、公關(guān)運(yùn)作；其前置課程為：生產(chǎn)作業(yè)管理、采購管理、銷售管理和倉儲運(yùn)輸管理；其后續(xù)課程為：商務(wù)談判、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理。2.《人力資源管理》課程教學(xué)目標(biāo)

《人力資源管理》課程教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。其中知識目標(biāo)有：熟悉人力資源管理部門的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)、熟悉人力資源管理流程、掌握人力資源規(guī)劃的編制、掌握員工招聘、配置、培訓(xùn)、考評的方法、掌握薪酬調(diào)查與薪酬設(shè)計(jì)、掌握勞動(dòng)合同與集體合同的管理、掌握勞資關(guān)系管理；能力目標(biāo)有：編制人力資源規(guī)劃、正確進(jìn)行員工崗位配置、編制培訓(xùn)計(jì)劃并合理組織培訓(xùn)、設(shè)計(jì)績效考評方案、設(shè)計(jì)工資、獎(jiǎng)金、福利分配方案、起草和簽訂勞動(dòng)合同、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)有：依法管理的法制觀念、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)、善于溝通與協(xié)調(diào)。

二、《人力資源管理》課程教本文由收集整理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)及學(xué)時(shí)安排（見表1）

三、《人力資源管理》教學(xué)方法與手段

1.《人力資源管理》課程教學(xué)模式

整個(gè)課程教學(xué)以上海法華有限公司人力資源管理業(yè)務(wù)為背景，以企業(yè)實(shí)際人力資源管理工作流程設(shè)置教學(xué)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，并組織學(xué)生深入黃岡格林、伊梨、太子奶等企業(yè)觀摩與訓(xùn)練，使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，確保專業(yè)技能的形成與提高。這門課程以“學(xué)生為主、教師為輔、工作過程為線、技能培養(yǎng)為重”的課堂教學(xué)觀來組織進(jìn)行的，是堅(jiān)持融技能培養(yǎng)、知識傳授、價(jià)值觀形成三位一體，教學(xué)做合一的教學(xué)模式。

2.《人力資源管理》課程教學(xué)方法

采用案例導(dǎo)入、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、仿真模擬、分組討論、方案設(shè)計(jì)等靈活多樣的教學(xué)方法。同時(shí)，為保證學(xué)生專業(yè)技能的提高，在教學(xué)過程中，將學(xué)生送到黃岡校企合作企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場觀察，接觸企業(yè)一線真實(shí)的人力資源管理活動(dòng)，真正做到將教室搬到企業(yè)、搬到車間，堅(jiān)持以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工作過程組織教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。

3.《人力資源管理》課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程

（1）提出任務(wù)（目標(biāo)）。

（2）介紹背景資料（用校企合作企業(yè)的真實(shí)資料）。

（3）學(xué)生討論與動(dòng)手操作（根據(jù)工作流程來操作，主動(dòng)探求知識）。

（4）教師演示及點(diǎn)評講解（疑難解答、分析錯(cuò)誤）。

（5）學(xué)生完善操作。

（6）檢查、評價(jià)、總結(jié)、布置作業(yè)。

4.《人力資源管理》課程教學(xué)依托的資源

（1）現(xiàn)已建成人力資源管理院級精品課程網(wǎng)站。

（2）黃岡格林制衣有限公司開展校企合作。

（3）與中國管理科學(xué)院開展中國企業(yè)管理案例資源共享。

（4）聘請企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為客座教授，企業(yè)骨干為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

5.《人力資源管理》課程教學(xué)的保障設(shè)計(jì)

（1）條件保障：學(xué)校有符合要求的多媒體教室；現(xiàn)有工商管理綜合實(shí)訓(xùn)室、erp實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)；開辟了校外實(shí)習(xí)基地，如黃岡格林制衣有限公司、黃商集團(tuán)、成都心連心醫(yī)療器械有限公司、深圳鴻基精密模具有限公司、深圳銘興精密模具有限公司；學(xué)校圖書館有關(guān)人力資源管理的相關(guān)報(bào)刊、書籍為學(xué)生提供了圖書資料；與中國管理科學(xué)院共建的中國企業(yè)管理案例庫，實(shí)現(xiàn)了資源共享；中國人力資源網(wǎng)與大型企業(yè)網(wǎng)站為為教學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)資源。