前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文第1篇

首先能得到去xx市人民檢察院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我得感謝學(xué)院及唐老師,正是他們的積極爭(zhēng)取才使我們有此機(jī)會(huì).同時(shí)我也在此感謝xx市人民檢察院,正是他們的接納,才使我在此期間了解到很多檢察院的實(shí)務(wù)操作,積累了不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn).

由于我們年級(jí)考試直到1月22日才結(jié)束,所以我們直到1月25日星期一才正式前往xx市人民檢察院實(shí)習(xí).我被分配到xx市人民檢察院反貪污賄賂局的偵查三處,這是一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu).一開(kāi)始我便被告知,由于部門的特殊,之前此部門是不招實(shí)習(xí)生的,只是隨著時(shí)間的推移,領(lǐng)導(dǎo)思維的變遷,這個(gè)部門才從前幾年開(kāi)始接收實(shí)習(xí)生.但是限于部門的特殊性,本文來(lái)自小草我們必須按照要求遵守保密守則.在實(shí)習(xí)期間,我始終把處長(zhǎng)的話記在心里,保守秘密,努力做到自己所能做的最好.

鑒于我所實(shí)習(xí)部門的保密性,因此在這里我只能寫些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟.

我想先談?wù)勎覀€(gè)人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn).在實(shí)習(xí)期間,我本人從未遲到與早退過(guò),總是提前到達(dá)辦公地點(diǎn).在工作過(guò)程中,即使是干一些瑣碎的事情,我也從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò),總是兢兢業(yè)業(yè).因?yàn)榈玫竭@樣一個(gè)去xx市人民檢察院的機(jī)會(huì)不大容易,同時(shí)我個(gè)人辦事的原則就是認(rèn)真,盡自己最大努力去辦.

現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勗趯?shí)習(xí)期間干過(guò)的一些事情及我個(gè)人的感悟.

一、填寫法律文書(shū),我覺(jué)得這應(yīng)該是實(shí)習(xí)期間最常干也是最基本干的事情.我填寫的法律文書(shū)包括查詢銀行流水線文書(shū)和查詢身份證件文書(shū).

二、外出調(diào)查,其實(shí)這是與上一個(gè)事件相連的,填完法律文書(shū)后,自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證.

三、清點(diǎn)與登記贓物.扣留嫌疑人的贓物自然要清點(diǎn)并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財(cái)產(chǎn)的種類與多少,方便案件的調(diào)查.

四、參加案件進(jìn)展的討論會(huì).當(dāng)然我們只是來(lái)旁聽(tīng)的,但是這對(duì)我們也是非常重要的,這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論,本文來(lái)自小草清楚案件的發(fā)生與過(guò)程,接近案件的核心操作.

五、接送文件,這也是實(shí)習(xí)期間很基本的事情,也就是把文件從辦公地點(diǎn)轉(zhuǎn)送到另外的人員手中.

六、查看卷宗,檢察院內(nèi)部有大量的卷宗,不過(guò)我們只能看那些已經(jīng)解密了的.

七、協(xié)同外市檢察官調(diào)查取證.外市檢察官來(lái)本地調(diào)查是一定要當(dāng)?shù)厥械膮f(xié)助調(diào)查的.

大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文第2篇

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2021

寒冬與酷熱瓜代著把握大地，這個(gè)春節(jié)忽冷忽熱，煉人、煉心、煉性哪！

吃得苦中苦，方為人上人。如今多耐點(diǎn)苦，都是為了今后少受點(diǎn)苦。固然不保今后就可以真的少受點(diǎn)苦，倘如有此茍幸之心，必定落空這些實(shí)踐的意義，更緊張落空的是高興。實(shí)踐是必要的，是宏大的，是追求真知，追求高興的，不需人特地去教的良技。自有社會(huì)這個(gè)大教授來(lái)調(diào)教。

我很遺憾，這個(gè)寒假去做與本身專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，而是去做了一份超市辦事員如許的工作。并且這份工作也不是本身找的，還是我母親找好，我一去便可直接上班的那種。這份超市辦事員的工作大略易上手。它就像一份檢測(cè)試卷，在考我的站力，耐不耐得辛苦勞頓；在考我的耐煩，對(duì)時(shí)候的耐煩，對(duì)顧客的耐煩，對(duì)工作的耐煩，在秒復(fù)一秒分復(fù)一分天復(fù)一天的時(shí)候中驅(qū)走浮躁，留給顧客的永久是更多的耐煩；它在考我笑容的燦爛程度與長(zhǎng)期度，在考我為人處世的分值；大略它并異國(guó)我所想象的有如此威力。

付出了就必定會(huì)有成果，這是我一貫所深信的。經(jīng)過(guò)議定此次在超市里當(dāng)辦事員的實(shí)踐活動(dòng)，我深入領(lǐng)會(huì)到獲利的不容易。每天從早8點(diǎn)30到半夜11點(diǎn)30，并且時(shí)候其實(shí)不如此按時(shí)下班，偶然會(huì)更晚，午時(shí)也沒(méi)偶然間歇息，一成天都是那么站著，走動(dòng)地區(qū)其實(shí)不大，真的很累很累！固然活大略，但確是耗力耗時(shí)候磨人的活。我最終得承認(rèn)我是個(gè)拜金主義者，就算有多累的工作，可是有錢領(lǐng)我就會(huì)冒死干，再累也覺(jué)得值得，再累只要經(jīng)過(guò)議定本身辛苦工作經(jīng)過(guò)議定合法的路子獲得合法的回報(bào)，內(nèi)心別提有多高興，多高興。

我覺(jué)得，甚么人做甚么樣的工，要想不辛苦，除非腦筋進(jìn)水，那是傻子想的美事。異國(guó)省力的工作，省力的工作都會(huì)辛苦都要竭力，都得付出。有些人是會(huì)有某些好過(guò)其他人的前提，可是這不是不工作的借端，與其讓眼紅的勁發(fā)瘋，還不如靠本身的雙手種出果實(shí)來(lái)。

人，老是在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。有圣人說(shuō)，最耐不住孤獨(dú)的人才最孤獨(dú)。超市辦事員上班期間不準(zhǔn)亂和其他辦事員交談，不準(zhǔn)亂打手機(jī)聽(tīng)德律風(fēng)，除了跟顧客打交道，你便是一座微笑的“呆板”。熱忱待客但不要過(guò)火，有些顧客一來(lái)逛超市本來(lái)其實(shí)不喜好辦事員立刻就來(lái)東介紹西介紹產(chǎn)品，有些大略并異國(guó)鞏固的目標(biāo)想買甚么，而是進(jìn)去看了以后才決議想買甚么，他們具有很大的隨便性與波動(dòng)性，很大程度由當(dāng)時(shí)心情使然來(lái)購(gòu)物。所以得長(zhǎng)于對(duì)顧客察言觀色，即時(shí)給顧客供給他所想要的救助。

在超市工作期間產(chǎn)生了一件事，超市的老板娘是一個(gè)很有點(diǎn)迷信的人，本來(lái)這些現(xiàn)象也見(jiàn)怪不怪。在一些店面我們也不時(shí)時(shí)會(huì)看到一些甚么招財(cái)豬啊雷同的東西放在店門口，寓財(cái)路廣進(jìn)，買賣茂盛之意。那天，輪到我早到店面去排除衛(wèi)生，一早來(lái)到，三下五除二我就掃完了地，掃得干干凈凈大地，最終還工機(jī)靈整的擺放好廢料鏟。這時(shí)候老板娘瞥見(jiàn)就負(fù)氣了，當(dāng)場(chǎng)就罵了我兩句。我一下懵了，還沒(méi)來(lái)得及屈身，眼淚就嘩啦啦的下來(lái)了。怎樣啦，我掃地挺干凈的呀，再說(shuō)就算連塵土掃不凈也算不干凈的話也用不著發(fā)那么大火啊。本來(lái)，是我把廢料鏟方向朝向放錯(cuò)了。早上掃廢料，廢料鏟的朝向要向里不能朝外，財(cái)還沒(méi)進(jìn)就掃它出門，明顯老板娘是不中意我這個(gè)。

照我們大門生看來(lái)，這是笑話，這細(xì)節(jié)也太細(xì)了?？墒怯行┤吮闶怯心敲粗v究，犯不了忌。我也承認(rèn)本身是那種受得累卻受不得氣的人，反正道同等暢快走人算了。在那工作的短短幾天中，我也發(fā)覺(jué)了本身性情中的一些缺點(diǎn)，以及與人交往中的一些不得當(dāng)?shù)男袆?dòng)、言談與活動(dòng)，乃誠(chéng)意緒。內(nèi)心深處也有了對(duì)將來(lái)工作的危機(jī)意識(shí)，今后工作如果如許怎樣辦呀！

越是在表面更挨近的兵戈社會(huì)就越是感觸父母獲利的不簡(jiǎn)單，本身在表面遭到的冷嘲熱諷，酸甜苦辣，難道父母他們就不經(jīng)歷嗎？這么想好像也能夠明白他們了，明白他們平常所做的一些過(guò)去不能明白或沒(méi)法包涵的，沒(méi)人對(duì)誰(shuí)做甚么會(huì)是被覺(jué)得不移至理的，父母可以說(shuō)本身對(duì)后代做的掃數(shù)是不移至理的，后代卻不能覺(jué)得父母應(yīng)當(dāng)不移至理的為本身做任何事。本來(lái)此次最大的成果是學(xué)會(huì)戴德父母的辛苦奮作，戴德掃數(shù)工作付出的人！

大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告2021

我在中國(guó)銀行xx分行人力資源部跟崗社會(huì)實(shí)踐，在x老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔工作。社會(huì)實(shí)踐期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)社會(huì)時(shí)間踐，豐富了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)闊了視野，做出了成績(jī)，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)xx分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，心情很愉快。

社會(huì)實(shí)踐期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開(kāi)放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造，一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時(shí)，我廣泛涉獵，購(gòu)書(shū)自學(xué)，先后參加并通過(guò)了中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財(cái)規(guī)劃師（三級(jí)）考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢(mèng)想成真，身歸中行，且能獲得一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，感到萬(wàn)分榮幸，所以格外珍惜。“工欲善其事，必先利其器。”一切成績(jī)的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會(huì)中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個(gè)多月，來(lái)日方長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力的。

大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文第3篇

假期實(shí)習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對(duì)。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來(lái)自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來(lái)的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過(guò)實(shí)地動(dòng)手、思考解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使其開(kāi)闊視野、鞏固理論知識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺(jué)得自己成熟了，因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺(jué)得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，這更有利于針對(duì)性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們?cè)趺醋?，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，還要定期書(shū)寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開(kāi)始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。記得剛開(kāi)始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此不了解，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來(lái)都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文第4篇

關(guān)鍵詞：土木工程；創(chuàng)新能力；畢業(yè)實(shí)習(xí)；考核制度

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）06-0173-01

0 引言

近年來(lái)，高等院校已經(jīng)把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校的教育目標(biāo)，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)階段的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力培養(yǎng)越來(lái)越受到重視，真正發(fā)揮了實(shí)習(xí)在本科教學(xué)中的關(guān)鍵作用。眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是連接學(xué)校和企業(yè)的橋梁，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和生產(chǎn)實(shí)踐能力非常重要，因此，制訂一套可行的、完善的、有效的畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式非常必要。

1 實(shí)習(xí)現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)高校的實(shí)踐環(huán)節(jié)仍采取一種學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和學(xué)校推薦實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的形式，使得在實(shí)習(xí)階段學(xué)生相當(dāng)自由、管理比較松散、老師無(wú)法監(jiān)督，實(shí)踐效果非常不好，尤其是畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，主要原因如下：

1.1 畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇導(dǎo)致一些畢業(yè)生放棄畢業(yè)實(shí)習(xí)去找工作 由于大多畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在大四第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，正好是寒假結(jié)束后的人才招聘高峰，這個(gè)階段的招聘崗位比較多，這些學(xué)生并不是認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)不重要，為了能找到工作，他們不得不犧牲畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。

1.2 學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入不足也在一定程度上影響著畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量 由于在校大學(xué)生較多，多數(shù)學(xué)校不能為學(xué)生安排專業(yè)對(duì)口、適合就業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，需要學(xué)生自己根據(jù)將來(lái)的工作意向去找單位實(shí)習(xí)，如此安排直接影響到學(xué)生參加實(shí)習(xí)的積極性[1]。

1.3 學(xué)生和教師的實(shí)習(xí)態(tài)度不端正也是影響畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的原因 學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)是脫離了教室的課堂教學(xué)，以自己能找到實(shí)習(xí)單位為由回避學(xué)校的監(jiān)督管理，效果可想而知；教師對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)也存在偏見(jiàn)，他們多以控制實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量來(lái)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核，很少去關(guān)心學(xué)生在實(shí)習(xí)期間是否真正的去動(dòng)手了，真正用所學(xué)理論知識(shí)去創(chuàng)新了。

2 創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)

土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，本科畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神方面都有很高要求。

2.1 突出理論與實(shí)踐相結(jié)合 注重學(xué)生在實(shí)習(xí)階段將專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，并以此作為指導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)的目的。變被動(dòng)實(shí)習(xí)為主動(dòng)實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的實(shí)習(xí)興趣，采用機(jī)制靈活、多渠道多模式的實(shí)習(xí)形式，讓學(xué)生將所學(xué)到的枯燥的書(shū)本知識(shí)能夠充分地與實(shí)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，認(rèn)識(shí)到學(xué)有所用。

2.2 注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 充分發(fā)揮實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)中的組織和領(lǐng)導(dǎo)作用。首先，要求指導(dǎo)老師熟悉實(shí)習(xí)單位相關(guān)人事關(guān)系和我實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位要求，便于能夠在實(shí)習(xí)過(guò)程中很好的激發(fā)學(xué)生們的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；同時(shí)，要在實(shí)習(xí)單位選具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員，從實(shí)際出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的理論知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。

3 創(chuàng)新思想動(dòng)員

3.1 做好學(xué)生思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的主導(dǎo)作用 從學(xué)生入學(xué)教育開(kāi)始，就要讓他們充分認(rèn)識(shí)到“應(yīng)用型、創(chuàng)新型”的內(nèi)涵，始終貫穿“學(xué)以致用”的思想，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新在將來(lái)工作中的重要性，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的主觀能動(dòng)性，達(dá)到提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的[2]。

3.2 轉(zhuǎn)變教師指導(dǎo)意識(shí)，發(fā)揮教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)作用 教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中是學(xué)生思想的引導(dǎo)者。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)，全面提高其科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為以后就業(yè)和進(jìn)一步深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生與他人的團(tuán)結(jié)合作精神。

3.3 引導(dǎo)企業(yè)改變觀念，建立校企合作的產(chǎn)學(xué)研實(shí)習(xí)基地 建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地對(duì)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐是很有必要的。首先，可為實(shí)習(xí)活動(dòng)節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；其次，可令指導(dǎo)教師更好的熟悉現(xiàn)場(chǎng)；再次，可培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員和技工師傅來(lái)更好的指導(dǎo)學(xué)生[3]。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系，通過(guò)為企業(yè)提供科研平臺(tái)和技術(shù)后盾來(lái)讓企業(yè)改變觀念，主動(dòng)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

4 創(chuàng)新考核制度

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)該是多方面成績(jī)的綜合，要結(jié)合實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)際能力進(jìn)行考核，只有這樣才能真正考核出學(xué)生的真實(shí)成績(jī)。

4.1 注意考核平時(shí)表現(xiàn) 以往對(duì)實(shí)習(xí)的考核一般只檢查一下實(shí)習(xí)日志，無(wú)法考核出真實(shí)的實(shí)習(xí)表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)電話詢問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)走訪來(lái)調(diào)查學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，也可由現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)人員配合指導(dǎo)教師來(lái)共同完成對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核，監(jiān)督學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中真正的動(dòng)手去實(shí)踐。

4.2 積極開(kāi)展實(shí)習(xí)答辯 指導(dǎo)老師要切實(shí)負(fù)責(zé)，通過(guò)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中的存在問(wèn)題和創(chuàng)新思維，然后，針對(duì)學(xué)生專業(yè)和實(shí)習(xí)性質(zhì)的不同，分組進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，來(lái)更好的掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的效果，給出符合實(shí)際的實(shí)習(xí)綜合評(píng)定。

參考文獻(xiàn)：

[1]張正華.對(duì)畢業(yè)運(yùn)行實(shí)習(xí)的效果和解決方法的探討[J].科技資訊,2011,(16):226-228.

大學(xué)生寒假實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文第5篇

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望， 參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在工作中 多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。 也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。

實(shí)踐中, 我認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了 一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，我就由項(xiàng)目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔走于工地了。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì)的第一天工作，并從認(rèn)識(shí)圖紙開(kāi)始。

由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說(shuō)，"好好學(xué)，爭(zhēng)取幾天之后獨(dú)立作業(yè)。"當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)!不負(fù)他人重望。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工!由于是在第一現(xiàn)場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間， 便在工地里到處觀看，時(shí)常搶過(guò)吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場(chǎng)工人他們?cè)谧鍪裁?，從開(kāi)始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來(lái)如何開(kāi)鏟車、碾子等機(jī)械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣!同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會(huì)所淘汰。

剛開(kāi)始接到驗(yàn)槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過(guò)附近留點(diǎn)檢查了槽底的絕對(duì)高程，并與圖紙對(duì)比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)!剛開(kāi)始到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是項(xiàng)目部這種分工明確、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì) 以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以 領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對(duì)我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見(jiàn)我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做，為了不拖后腿，我必須要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會(huì)，便積極主動(dòng)承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì)是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢? 認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以 開(kāi)始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨(dú)自帶人挖收水管溝槽(角度、長(zhǎng)度都是根據(jù)圖紙自測(cè))、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼](méi)有怎么接觸過(guò)這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問(wèn)題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺(tái)就要自己建一個(gè);面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法。

在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到以下能力的掌握與熟練對(duì)我的工作是非常重要的：

1、測(cè)量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過(guò)水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量工具來(lái)完成，實(shí)現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!