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參加公益活動(dòng)的體會范文第1篇

前者是通過工作可以得到的,但后者大多數(shù)情況下卻需要通過社會行為來實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)成熟的企業(yè)文化,是應(yīng)該承擔(dān)更多的社會責(zé)任,并且將這樣的責(zé)任心傳達(dá)給員工,而從經(jīng)常參加社會公益活動(dòng)的員工那里,我們聽到了他們更多的贊許聲:對自己組織的贊許、對團(tuán)隊(duì)的贊許,后者更為重要―企業(yè)需要人來建立堅(jiān)實(shí)的文化,而不是靠強(qiáng)加的制度或奸猾的手段。

文*婁楊張瑤瑤

星巴克讓“伙伴”覺得公益這事跟我有關(guān)

Emily從田間割了一把蔬菜,抖了抖根莖上的泥土,拿到不遠(yuǎn)處過秤的地方。傍晚時(shí),她和她的伙伴們,會以高于市場的價(jià)錢把這些蔬菜買走。

這些蔬菜的主人是天津近郊太陽村里的孩子,一群因父母服刑或被父母拋棄而無人撫養(yǎng)的孩子。在兩年多的時(shí)間里,Emily不用工作的時(shí)候,會過來跟孩子們一起干農(nóng)活,坐在田埂上搓著手上的泥巴說說話。

她和她的伙伴們是太陽村里的志愿者,來自星巴克天津新安門店。

2006年,星巴克的企業(yè)社會責(zé)任團(tuán)隊(duì)在天津討論可實(shí)行的公益項(xiàng)目。Emily記起報(bào)紙上讀來的太陽村的故事,于是提議星巴克進(jìn)入太陽村項(xiàng)目。由此有了文章開頭的情景。

員工主導(dǎo)公益項(xiàng)目

在星巴克,這樣的討論和提議不是如“年末”般一時(shí)興起的項(xiàng)目,而是慣例?！胺e極參與社會公益活動(dòng)是星巴克成功的幾大因素之一”,財(cái)經(jīng)類雜志、營銷界人士對這家1971年成立于美國西雅圖的咖啡商慣有如此評價(jià)。

在美國,“星巴克基金會”贊助文盲、學(xué)前兒童教育、防治艾滋研究、環(huán)境保護(hù);在菲律賓建立學(xué)校協(xié)助貧寒失學(xué)兒童;在韓國成立孤兒院收容被遺棄嬰兒;在新西蘭則推行“伸出您的手”為主題的社區(qū)公益活動(dòng),允許店內(nèi)員工上班時(shí),撥出時(shí)間從事社會公益活動(dòng)。

“星巴克每一家門店都會盡量參與社會公益活動(dòng)。大多數(shù)時(shí)候,每年年初,各個(gè)門店就會計(jì)劃好這年的社區(qū)公益活動(dòng)計(jì)劃。主題都是每個(gè)門店根據(jù)各自情況自己定的?！毙前涂舜笾腥A區(qū)副總裁石東偉向記者介紹道。

從天津新安店調(diào)到北京后,Emily每周的社區(qū)公益活動(dòng)就從去太陽村幫助孩子們變成了為一位住在門店附近、收留了大量流浪貓的奶奶做打掃、伺候流浪貓的工作。

來自北京另一家門店的男生Jerry,和他的伙伴們會在休息時(shí)間去給盲人講電影。去年北京奧運(yùn)會期間,他們曾帶著幾位盲人去現(xiàn)場,為其講解比賽。

每家門店做社區(qū)公益的方式要看具體門店的位置,商業(yè)CBD核心地帶,大型消費(fèi)場所里面,社區(qū)周邊,都會有不同的方式。

“比如,我們在社區(qū)附近的門店伙伴會把榨出來的咖啡渣包好送給附近社區(qū)的客人,讓他們回家做花肥(星巴克把員工稱為伙伴)?！毙前涂酥袊竟P(guān)負(fù)責(zé)人勵(lì)靜說。

“參與公益”,不考核無獎(jiǎng)勵(lì)

星巴克的美國員工享有高于同行的薪酬和福利,曾有調(diào)查顯示,其員工流失率是同行的三分之一。員工每年工作滿500小時(shí)(平均每周20小時(shí)),就可以成為星巴克的股東?！霸谥袊?星巴克的員工流失率也低于同行許多?！?/p>

高薪酬、高福利、成為股東的可能性,讓伙伴們與星巴克的利益高度一致。

星巴克獨(dú)特的企業(yè)文化讓員工在這個(gè)集體當(dāng)成顯現(xiàn)出了強(qiáng)烈的團(tuán)體性,這也表現(xiàn)在這家企業(yè)一直以來從事的公益活動(dòng)中來。在星巴克,每每做公益活動(dòng),都呈現(xiàn)出了員工積極參與的特征。

比如,日前,星巴克宣布在中國范圍內(nèi)全面啟動(dòng)星巴克“共愛地球”平臺,該平臺旗下的“我參與!”項(xiàng)目也正式啟動(dòng)。這一活動(dòng)正是號召顧客和星巴克伙伴投身到社區(qū)公益服務(wù)中去。

對于“員工積極參與社會公益事業(yè)的動(dòng)力”這一問題,石東偉給出的答案則更偏向于星巴克企業(yè)文化的力量。

但是,對于員工而言,是否參加公益活動(dòng)是否可能成為他們在這家企業(yè)團(tuán)隊(duì)中,是否合群的考核要素之一?員工是否可能因?yàn)槊撾x了參與公益活動(dòng)這樣的方式,而失去某些生存空間?

對話

《風(fēng)尚周報(bào)》:星巴克如何讓伙伴們?nèi)绱朔e極地參與社會公益事業(yè)?

石東偉:積極參與公益是星巴克企業(yè)文化的DNA。在招聘員工時(shí),我們也會選擇認(rèn)同星巴克價(jià)值觀的人。如果在招聘時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不認(rèn)同“重視企業(yè)社會責(zé)任”,他就不可能成為星巴克的員工。

《風(fēng)尚周報(bào)》:積極參與公益活動(dòng)的伙伴,會有更大的晉升機(jī)會?比如高于同行的薪酬福利待遇?

石東偉:我們在中國的員工流失率會低于同行許多,在星巴克,很多人是工作了7年、8年的。至于晉升機(jī)會,我們不會有特別照顧積極參與公益事業(yè)的伙伴,畢竟本職工作最重要,但是我想一個(gè)人他如果能積極參與公益事業(yè),在工作上的表現(xiàn),也不會差。

《風(fēng)尚周報(bào)》:大企業(yè)做公益活動(dòng),最大的困難在于什么?員工都是被動(dòng)行事?與財(cái)務(wù)預(yù)算有沖突?與員工的工作時(shí)間有沖突?

石東偉:最難的是把公益和員工結(jié)合起來,讓員工覺得公司的公益活動(dòng)跟我有切身關(guān)系,而不僅僅是被公司要求去做,或者覺得那只是公司決策層的事。

勵(lì)靜(星巴克中國公司公關(guān)負(fù)責(zé)人):我對此就深有體會。來星巴克之前,我供職于其他公司時(shí),每次公司做什么企業(yè)社會責(zé)任的項(xiàng)目時(shí),我總覺得,哇,都是動(dòng)輒花費(fèi)那么多萬的項(xiàng)目,跟我能有什么關(guān)系,是老板們的事情吧?，F(xiàn)在我會覺得許多公益活動(dòng),是我可以在休息時(shí)間和伙伴們身體力行的。

石東偉:至于與財(cái)務(wù)、伙伴工作時(shí)間的沖突,在員工參與公益事務(wù)這塊是不存在的。做活動(dòng)的費(fèi)用他們自己掏,時(shí)間是利用業(yè)余時(shí)間。我遇到過的他們對公司最高的要求,就是給他們提供一套做公益活動(dòng)時(shí)穿的、帶有星巴克LOGO的帽子和T恤。

《風(fēng)尚周報(bào)》:你觀察到的星巴克的伙伴們,在參與公益事業(yè)后,有哪些變化?

石東偉:很多,舉個(gè)簡單的例子,我們上?？偛康耐轮形鐜э垥r(shí),以前總是用一次性筷子,現(xiàn)在都是自帶筷子了。每周的周一“咖啡品嘗時(shí)間”會議上,以前大家都是用一次性紙杯,現(xiàn)在都是用各自的陶瓷小杯子了。

《風(fēng)尚周報(bào)》:這對星巴克有什么益處?

石東偉:這能增強(qiáng)員工對企業(yè)的凝聚力和認(rèn)同感,因?yàn)樗麄儠楣镜倪@項(xiàng)企業(yè)文化而自豪。

《風(fēng)尚周報(bào)》:為什么成功的企業(yè)要讓員工參與公司的公益活動(dòng)?

石東偉:我始終認(rèn)為好的企業(yè)要能處理好員工、客戶和股東三者之間的關(guān)系。讓員工自然而然地接受企業(yè)重視的文化無疑很重要。而倡導(dǎo)環(huán)保是成功企業(yè)必須有的社會責(zé)任感。

對話

恒生銀行“抽簽”決定公益參與隊(duì)員名單

在恒生銀行,參加公益活動(dòng)的流程是這樣的:公司專責(zé)部門與外界聯(lián)系,確定活動(dòng)的整體方案,再告訴公司員工,鼓勵(lì)員工配合方案,參與制定活動(dòng)細(xì)節(jié)。由于員工參與踴躍,如果人數(shù)多,誰最后能參加,還要抽簽決定――聽上去,這像是在分配福利。

“如果當(dāng)中有人是為了職場表現(xiàn)而參加,實(shí)際操作的時(shí)候參與熱情并不那么高怎么辦?”記者問到年輕的恒生銀行(中國)佛山支行副行長容德怡?！澳軌虻玫絽⑴c的機(jī)會不容易,大家都很珍惜。萬一真的出現(xiàn),我就告訴他:‘你就當(dāng)出來呼吸新鮮空氣吧,動(dòng)起來感覺更好,幫助別人也是幫助自己’?！?/p>

《風(fēng)尚周報(bào)》:恒生銀行有著怎樣的開展公益活動(dòng)的傳統(tǒng)?

關(guān)燕萍:自2001年起,我們就因?yàn)橥怀龅纳鐣姹憩F(xiàn),獲納入 “富時(shí)全球社會責(zé)任指數(shù)” 為成份股。

過去我們做了不少跨境的社會企業(yè)責(zé)任活動(dòng)。例如,恒生銀行過去兩年出資在云南省興建了500個(gè)沼氣廁所,結(jié)合香港及內(nèi)地的恒生員工的義工服務(wù),令當(dāng)?shù)孛磕昕蓽p少砍伐1250噸柴,減少6250噸二氧化碳的排放。此外,恒生銀行在內(nèi)地的眾多高校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,為攻讀商業(yè),金融,會計(jì),新聞和環(huán)保專業(yè)的品學(xué)兼優(yōu)的高校學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)學(xué)生在各自專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。

《風(fēng)尚周報(bào)》:今年恒生銀行在中國的公益活動(dòng)主題是什么?

朱穎佳:今年恒生銀行中國地區(qū)的公益活動(dòng)主題是“教育”,我們在全國范圍組織各分支行網(wǎng)點(diǎn)的員工擔(dān)任志愿者,在廣深滬京四大城市及四川地震災(zāi)區(qū)策劃安排捐款捐物及公益活動(dòng),去幫助有需要的孩童支持教育發(fā)展。受助群體中包括了當(dāng)?shù)氐呢毨和⑼鈦韯?wù)工人員子弟、患有自閉癥兒童及孤盲兒童等,給我印象最深的是我們在地震災(zāi)區(qū)四川雅安滎經(jīng)縣建立了恒生銀行希望圖書室。

《風(fēng)尚周報(bào)》:那么恒生銀行又是怎么選擇公益活動(dòng)的呢?是否會考慮與公司業(yè)務(wù)結(jié)合?

朱穎佳:我們在開展公益活動(dòng)中自然會考慮結(jié)合我們的優(yōu)勢――服務(wù),我會從公司內(nèi)部考量:恒生銀行在中國內(nèi)地開展公益活動(dòng)的優(yōu)勢在哪里?現(xiàn)時(shí)我們能投入多少精力和資源?我們該在公益活動(dòng)上四處撒網(wǎng)、尋求宣傳,還是踏實(shí)做好一個(gè)項(xiàng)目,真正幫助有需要的群體?

我們的選擇是,采取專注的態(tài)度,目前集中于“教育”,讓員工的參與度更高一點(diǎn),大家在這個(gè)方面也能做得更專業(yè)一點(diǎn)。

《風(fēng)尚周報(bào)》:你在恒生工作了30多年,是否一直參與公司的公益活動(dòng)?

咸順生:是的,我在恒生從香港,到新加坡,再到恒生中國,到北京分行,一直參加公司的公益活動(dòng)。記得我第一次參加,是到老人院進(jìn)行探訪,我還給他們唱了歌。

《風(fēng)尚周報(bào)》:這一年給你印象最深的活動(dòng)是什么?

咸順生:是和北京的同事陪盲童看電影。我過去是無法想象盲童的世界的,當(dāng)我坐在他們身邊,小聲告訴他們電影里的故事時(shí),讓我也很感動(dòng)。

《風(fēng)尚周報(bào)》:參加公益活動(dòng)給你的職業(yè)生涯帶來了什么?

咸順生:我們平時(shí)的工作非常嚴(yán)謹(jǐn),但走出辦公室,參加公益活動(dòng)的時(shí)候,大家變得更容易溝通了,每次做完活動(dòng)都會很開心,由衷地感到滿足。另外,公益活動(dòng)讓我們的心態(tài)更加平和,看見更多個(gè)人價(jià)值,也更認(rèn)可公司文化。

《風(fēng)尚周報(bào)》:你們參加這些活動(dòng)是公司出錢,還是自費(fèi)?

容德怡:在恒生參加的公益活動(dòng)都是公司出錢。不過就我個(gè)人而言,這類活動(dòng)如果讓我自費(fèi),我也愿意參加的。

過去在香港我們除了參加恒生銀行的公益活動(dòng)外,個(gè)人也經(jīng)常參加需要自費(fèi)的義工組織活動(dòng)。

《風(fēng)尚周報(bào)》:如果參加公益活動(dòng)卻占用了自己的休息時(shí)間,會不會覺得不合算?

容德怡:報(bào)名的時(shí)候大家就都清楚,多半是要用到周末的,心里都有數(shù)了才報(bào)名,所以不會有不樂意的想法。

參加公益活動(dòng)的體會范文第2篇

一、在體驗(yàn)中得到成長，在成長中收獲快樂

今年的五月四日，恰好是星期六，學(xué)校大門口不像往常那般寂靜，而是熙熙囔囔的，七（12）班的部分學(xué)生聚集在校門口，將代表學(xué)校參加與市質(zhì)檢院、市計(jì)量院、市特檢中心、市標(biāo)準(zhǔn)化院聯(lián)合舉辦的以“傳承‘五四’精神，共促社區(qū)和諧穩(wěn)定”為主題的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，這是我們班兩年來第一次參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生的心情非常激動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都佩戴印有學(xué)校標(biāo)志的文明禮儀綬帶，滿懷自豪地邁出校門，朝著活動(dòng)地點(diǎn)出發(fā)了。到達(dá)目的地后，學(xué)生很快分配到了任務(wù)：分發(fā)宣傳小冊子，宣傳十精神、民生計(jì)量法律法規(guī)、民生計(jì)量常識及電梯、煤氣瓶和壓力管道等特種設(shè)備安全使用知識。從早上一直到中午將近3小時(shí)都在街道上步行。初次集體離開教室連續(xù)地步行，體力消耗比較大，但學(xué)生的表情卻是不亦樂乎。當(dāng)教師尋問他們的收獲時(shí)，他們說這樣的活動(dòng)收獲很大。

二、在奉獻(xiàn)中尋找真情，在行動(dòng)中得到溫暖

今年九月七日，由溫州商報(bào)、溫州市教育局、溫州市慈善總會、溫州市人民教育基金會聯(lián)合主辦的第四屆“百名愛心人士結(jié)對百名貧困單親兒童”公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。我班的學(xué)生積極報(bào)名爭當(dāng)志愿者，并在此次活動(dòng)中以出色的表現(xiàn)順利圓滿地完成了任務(wù)，得到組織部門的高度贊揚(yáng)。學(xué)生再一次在愛的奉獻(xiàn)中收獲了快樂，得到了成長。那天早上八點(diǎn)，二十一中的校門口人潮涌動(dòng)，我班學(xué)生早早集中在此，之后由溫州商報(bào)的工作人員帶領(lǐng)大家前去開幕式會場。一進(jìn)會場，我們便馬不停蹄地開始了手頭的準(zhǔn)備工作。不久，時(shí)針指向九點(diǎn)鐘方向，參加開幕式的嘉賓也陸續(xù)到達(dá)會場，我班學(xué)生身披紅綬帶，整齊地站在門的兩側(cè)，迎接他們的到來。我們分工詳細(xì)，何人負(fù)責(zé)接待，何人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)嘉賓到達(dá)座位，經(jīng)過多次公益活動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，學(xué)生顯然老練了許多，我們的熱情給那些來自貧困家庭的單親孩子送去了一份暖意?；顒?dòng)中，各位學(xué)生了解和感受到了貧困單親家庭孩子生活的艱難，更體會到我們現(xiàn)在所擁有的幸福生活。與孩子結(jié)對幫助他人的愛心人士事跡深深打動(dòng)了我們，大愛無疆，他們的愛讓世界變得溫馨美好，他們的善舉在我們的心里播撒下愛的種子。因此，學(xué)生更是拿出了百倍的精力參與這次活動(dòng)。

三、在關(guān)愛中領(lǐng)悟情感，在交往中滋長知識

今天是六一兒童節(jié)，是一個(gè)特殊的節(jié)日，同時(shí)也有著特殊的含義，主辦方希望有更多的孩子能夠加入公益活動(dòng)中。當(dāng)主持人說：“許多的水晶寶寶（早產(chǎn)兒），僅僅是因?yàn)榧依餂]有錢，父母們便放棄了這個(gè)本來可以救活的小生命?！蔽覀冃娜绲督g，也更加堅(jiān)定了要加入這個(gè)公益活動(dòng)中來的決心。

學(xué)生很快就分配到了任務(wù)，協(xié)助工作人員義賣，我們摩拳擦掌，拭目以待，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。有些學(xué)生，也從腰包里拿出了幾百塊，來資助這些可憐卻又無辜的小生命。很快，有更多的人加入了我們這個(gè)公益活動(dòng)中來，女生也是奮力地介紹產(chǎn)品，吸引更多的人前來獻(xiàn)上一份愛心。緊接著，學(xué)生頒發(fā)資料、推銷產(chǎn)品。有的端著盛著甌柑蜜茶的杯子，穿梭在大廳兩側(cè)。這杯子裝的是一份份沉甸甸的愛心??！雖說學(xué)生的熱情高漲，但有幾次，學(xué)生微笑地前去向人們頒發(fā)資料后，有些人竟然拿資料墊坐在椅子上。有些學(xué)生看不下去了，前去勸說卻被冷眼相待，這是對水晶寶寶、對脆弱的生命的漠視。

參加公益活動(dòng)的體會范文第3篇

活動(dòng)推出后的很長一段時(shí)間里，編輯們都有些擔(dān)心：“怎么一直沒有收到書？同學(xué)們會寄書來嗎？”直到5月23日，我們收到了一份收件人為“《中學(xué)生天地》（高中學(xué)習(xí)）編輯部”的快遞。拆開一看，是永嘉第十一中學(xué)的陳浩云同學(xué)寄來了《老人與?！贰毒G野仙蹤》以及《飛碟探索》雜志。那一刻，編輯部沸騰了，這不僅是給山區(qū)孩子的一份愛心，也是給我們的一份鼓勵(lì)，使我們相信這次捐書活動(dòng)一定會圓滿成功！

這以后，幾乎每天，編輯部都能收到快遞和郵局的包裹領(lǐng)取單，各種課外書、工具書從全省各地涌來。

舉辦公益活動(dòng)，我們早已預(yù)備好會被愛心感動(dòng)，但當(dāng)讀者出現(xiàn)在編輯部時(shí)，我們還是激動(dòng)得無以復(fù)加。6月的杭州已是驕陽似火，16日早上，蕭山第三中學(xué)的任芝同學(xué)和她的媽媽一起，送來了滿滿一箱書；中午，編輯部又迎來另外兩位滿頭大汗的“送書客”――蕭山第十一中學(xué)的譚佳櫻同學(xué)和金玲柯同學(xué)，她們捐出了11本書。讀者親自送書過來是我們沒有想到的，有幸得見幾位漂亮的女孩，讓我更深地體會到“美麗來自心靈”。是的，獻(xiàn)出愛心的同學(xué)們，雖然我們素未謀面，但我相信你們一定是最美的！

在活動(dòng)過程中，我們一直倡議，希望大家能多捐贈(zèng)《新華字典》。由于缺乏字典，黔東南山區(qū)孩子們的識字水平普遍很低，在我們看來不起眼的《新華字典》，卻是他們最需要的。

所以，在這里，我們要特別感謝黃昕潤同學(xué)、姚懌恒同學(xué)、齊莎莎同學(xué)、許益靜同學(xué)和海鹽高級中學(xué)2011屆17班的全體同學(xué)，謝謝你們捐贈(zèng)的字典！加上編輯部購買的字典，山區(qū)將有更多的孩子擺脫識字難的境遇！

我們的讀者不僅有愛心，還很細(xì)心。不少同學(xué)在書里夾了信件或是紙條，上面寫著對山區(qū)孩子的祝福和鼓勵(lì)。還有同學(xué)在書里夾了自制的樹葉書簽，希望山區(qū)孩子在閱讀每一本書時(shí)，都能有書簽相伴。短短的幾行字，薄薄的一頁書簽，承載著濃濃的關(guān)懷之情。這份情我感受到了，相信山區(qū)的小朋友也一定能感受到！

捐書第一站：從江縣第三小學(xué)

這是從江縣城里的一所小學(xué)，建在半山腰上。要去學(xué)校，必須經(jīng)過一條滿是黃泥的山路。而教室的窗外，就是冷冷的山巖。雖然如此，這已是我們此行見到的硬件設(shè)施最好的學(xué)校了。

捐書第二站：從江縣雍里鄉(xiāng)大洞小學(xué)

大洞小學(xué)位于從江縣下屬的雍里鄉(xiāng)。這里的環(huán)境比從江三小差很多，但同行的志愿者告訴我們，這樣的條件在貴州山區(qū)算得上中等了，在偏僻的山村里還有條件更差的學(xué)校。我們來時(shí)，恰逢一些志愿者在這里舉辦夏令營，不少孩子是第一次參加夏令營，說起假期里還要到學(xué)校上課，他們覺得這是一件開心的事。

在這里，除了捐書，我還當(dāng)了一回老師，給孩子們上了一堂朗誦課。我教大家朗誦的是《我多么希望》：

我多么希望這幾行詩，

忘記它們自己是一些字，

而成為濕潤的林蔭道上的

樹木、天空、清風(fēng)和房子。

但愿翻開書頁，

就像打開一扇窗，

能聽到鳥鳴，

看到陽光，

聞到生活氣息的芬芳。

當(dāng)整齊的朗誦聲響起，看著一雙雙閃著光的大眼睛，我心中涌起無限感慨，這些孩子中，有人也許永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會走出大山，那么，就讓這些愛心書籍帶他們遨游山外面的世界吧！

捐書第三站：黎平縣肇興鄉(xiāng)平團(tuán)小學(xué)

由于分身乏術(shù)，我們委托第九世界公益俱樂部的志愿者將同學(xué)們捐贈(zèng)的字典送到黎平縣肇興鄉(xiāng)的平團(tuán)小學(xué)。這里也在舉辦夏令營，為了不影響白天的學(xué)習(xí)，捐贈(zèng)儀式設(shè)在晚上。

除了去小學(xué)捐書，在從江的幾天里，我們還參觀了該縣下屬的一些村寨和學(xué)校。汽車在前往各個(gè)村寨的山路上盤旋，透過車窗，我不時(shí)看見在烈日下赤著腳趕著牛羊的孩子。這樣的暑假，怕是發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子永遠(yuǎn)都體會不到的。

一路上，我們還見到不少宣傳教育的口號。當(dāng)?shù)卣苤匾暯逃?，但是由于山區(qū)交通不便，經(jīng)濟(jì)建設(shè)比較落后，所以，目前只能保證人人有學(xué)上，從小學(xué)到初中學(xué)費(fèi)均免。課外書對這里的孩子來說，就算得上是“奢侈品”了。

不親身體會，無法感受山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。他們渴望知識，渴望書本，渴望走出大山！這份渴望，堅(jiān)定了我們的信念：把“我們‘書’不起”愛心書籍捐贈(zèng)公益活動(dòng)一直辦下去！如果非要給這個(gè)活動(dòng)設(shè)定一個(gè)期限，我希望是――永遠(yuǎn)！

親愛的同學(xué)們，“我們‘書’不起”愛心書籍捐贈(zèng)公益活動(dòng)需要你的支持！

參加公益活動(dòng)的體會范文第4篇

10月19日，以“生態(tài)?健康?孩子”為主題的“2016森林中國?繪美家園兒童藝術(shù)作品公益巡展”在北京隆重啟幕，斯巴魯汽車（中國）有限公司作為戰(zhàn)略公益合作伙伴對這一公益藝術(shù)展進(jìn)行了贊助支持，并直接參與了展出。有包括斯巴魯汽車（中國）有限公司以及中國林學(xué)會、光明日報(bào)社、中國光華科技基金會、中國數(shù)字圖書館、中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會等政府及社會團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)和特邀藝術(shù)家、各大媒體人士百余人參加了本次巡展的儀式，通過展會中各類生動(dòng)的生態(tài)保護(hù)題材作品，以及綠色公益行動(dòng)精彩記錄照片，大家一起回顧了斯巴魯與森林中國在倡導(dǎo)森林生態(tài)保護(hù)的共同目標(biāo)下所作出的切實(shí)貢獻(xiàn)以及產(chǎn)生的積極社會影響。而為期5天的公益藝術(shù)展也以豐富的展出內(nèi)容為現(xiàn)場觀眾呈現(xiàn)了一場綠色生態(tài)視覺盛宴，讓人們在繽紛的展品中體會到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義。

本次“2016森林中國?繪美家園兒童藝術(shù)作品公益巡展”采用了開放展出的獨(dú)特形式，展覽內(nèi)容也相當(dāng)豐富，其中包括：斯巴魯今年贊助的“森林中國?繪美家園兒童藝術(shù)作品展”活動(dòng)歷時(shí)半年從全國兒童生態(tài)題材參選作品中甄選出的優(yōu)秀畫作；斯巴魯“31座森林星之旅”第四季松花湖公益寫生活動(dòng)邀畫家的寫生作品；前不久與斯巴魯一起參展聯(lián)合國總部生態(tài)保護(hù)主題藝術(shù)展的中國知名畫家作品。

而斯巴魯“31座森林星之旅”四季活動(dòng)的精彩記錄照片也成為了展覽中的一抹亮色，并與現(xiàn)場展示的Forester森林人、Outback傲虎、SUBARU XV等精品車型一同向現(xiàn)場觀眾傳達(dá)了斯巴魯所倡導(dǎo)的生態(tài)保護(hù)、和諧自然、生態(tài)文明、文化傳承等理念，以及自身對健康戶外運(yùn)動(dòng)和全新生活方式的探索和追尋。在本次公益巡展中，斯巴魯汽車（中國）有限公司董事、副總經(jīng)理山野達(dá)也先生也親臨展會，并在開幕式的發(fā)言中為大家回顧了斯巴魯近年來的生態(tài)公益行動(dòng)，同時(shí)表示斯巴魯今后還將一如既往地支持森林中國的公益活動(dòng)，也將繼續(xù)對森林生態(tài)保護(hù)進(jìn)行更加切實(shí)有力的投入。整個(gè)公益藝術(shù)展展出內(nèi)容豐富、生動(dòng)，吸引了眾多市民駐足觀賞。

本次公益巡展通過開放的展出形式、極具藝術(shù)感染力的作品，讓參觀者對斯巴魯與森林中國所宣傳的生態(tài)保護(hù)理念及森林保護(hù)行動(dòng)有了深刻、全面的了解。斯巴魯希望能以這些形式豐富、內(nèi)容精彩的生態(tài)保護(hù)公益活動(dòng)吸引更多生態(tài)建設(shè)，參與生態(tài)保護(hù)。接下來至11月底，斯巴魯還將繼續(xù)贊助“2016森林中國?繪美家園兒童藝術(shù)作品展”在南通、廣州的巡展，斯巴魯期待有更多朋友加入綠色行動(dòng)，攜手護(hù)衛(wèi)美麗家園。

參加公益活動(dòng)的體會范文第5篇

（一）常態(tài)化自主參與的志愿服務(wù)路徑

調(diào)查顯示，73.4%的調(diào)查對象曾利用業(yè)余時(shí)間，以志愿者的身份進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，參加到社會管理創(chuàng)新中來。從志愿服務(wù)內(nèi)容上看，大學(xué)生參加較多的大致有6類，一是城市文明建設(shè)服務(wù)，例如開展文明禮儀宣傳，參與文明執(zhí)勤等；二是便民利民生活服務(wù)，例如“四點(diǎn)半學(xué)堂”幫助雙職工家庭看管孩子，“與你同樂”陪同社區(qū)老人郊游休閑等；三是困難群體幫扶服務(wù)，例如針對學(xué)習(xí)障礙或問題少年等特殊青少年群體的志愿幫教活動(dòng)；四是新莞人融合服務(wù)，例如工業(yè)園區(qū)文藝義演和新莞人子女學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等；五是青少年成長服務(wù)，例如針對重點(diǎn)青少年群體的關(guān)愛青少年彩虹行動(dòng)；六是環(huán)保低碳生活服務(wù)，例如少用垃圾袋、自帶瓶子裝水、空調(diào)26度等。隨著志愿服務(wù)體系的不斷完善，大學(xué)生參與志愿服務(wù)的意愿逐漸增強(qiáng)，注冊的大學(xué)生志愿者人數(shù)穩(wěn)步增長，現(xiàn)已達(dá)到4.3萬人，大學(xué)生參與社會管理創(chuàng)新的志愿服務(wù)項(xiàng)目也逐步向常態(tài)化、縱深化發(fā)展。

（二）寒暑假規(guī)模參與的社會實(shí)踐路徑

本次調(diào)查中，62.3%的調(diào)查對象表示曾通過社會實(shí)踐這一平臺走進(jìn)社會大課堂，一定程度上參與了基層的社會管理創(chuàng)新工作。這一活動(dòng)的組織方式主要有兩種：一是按居住地集體回鄉(xiāng)開展活動(dòng)。鎮(zhèn)街團(tuán)委與高校團(tuán)委相互配合，假期統(tǒng)一組織各高校大學(xué)生集體回到本鎮(zhèn)街，共同參與社會宣傳、公益勞動(dòng)、社會服務(wù)、社會治理創(chuàng)新項(xiàng)目等與社會管理創(chuàng)新息息相關(guān)的活動(dòng)。二是按項(xiàng)目自由組隊(duì)開展活動(dòng)。各高校將學(xué)生社會實(shí)踐與教師科研課題相結(jié)合，在假期前在本校范圍公開征集活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨學(xué)院、跨年級組隊(duì)，配備指導(dǎo)老師，按項(xiàng)目要求到基層一線進(jìn)行社會考察、咨詢與服務(wù)、支教扶貧等。因?yàn)楹罴倨跁r(shí)間跨度大，學(xué)生自由支配的時(shí)間多，近三年參加社會實(shí)踐的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，2014年參加人數(shù)為2.6萬人，社會實(shí)踐也成為了大學(xué)生參與社會管理創(chuàng)新的一個(gè)重要渠道。

（三）對接社會組織的公益活動(dòng)路徑

在選擇參加過并且體會較為深刻的參與社會管理創(chuàng)新的活動(dòng)載體時(shí)，公益活動(dòng)被選比例是59.1%。這些公益活動(dòng)主要由高校的公益社團(tuán)與社會組織合作開展。近年，隨著東莞社會組織的發(fā)展壯大，很多社會組織因?yàn)榕c基層聯(lián)系密切，掌握較多群眾需求，而且凝聚了一批社會工作專業(yè)人才，越來越多地承接政府公共服務(wù)項(xiàng)目，但因?yàn)閷Ｂ毠ぷ魅藛T有限，他們也需要調(diào)動(dòng)各種社會力量參加項(xiàng)目。而東莞高校的400多個(gè)公益社團(tuán)盡管社團(tuán)成員眾多，公益熱情高，但恰恰缺乏社會服務(wù)項(xiàng)目。近年，東莞的公益社會組織和高校公益社團(tuán)之間加強(qiáng)聯(lián)系與合作，把不同類型的學(xué)生聯(lián)合起來，把校內(nèi)和校外資源整合起來，初步形成了社會組織引領(lǐng)高校公益社團(tuán)發(fā)展，大學(xué)生協(xié)助社會工作者參與社會管理創(chuàng)新的良好格局。

（四）傳遞社情民意的社會調(diào)查路徑

為了解公眾對某些公共政策的反映、態(tài)度或評價(jià)，掌握民情趨勢，政府經(jīng)常組織各類民意調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，76%調(diào)查對象曾參與開展社情民意調(diào)查。他們參與的這些調(diào)查一般由黨政機(jī)關(guān)或受政府委托的研究機(jī)構(gòu)來組織。調(diào)查類型涉及社區(qū)服務(wù)、城市管理、社會治安等方方面面，很多是老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問題。參與社會調(diào)查的大學(xué)生以自主報(bào)名為主，也有部分高校如東莞理工學(xué)院專門組織一批素質(zhì)高、功底好的大學(xué)生專門成立調(diào)查隊(duì)獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)。在這些社會調(diào)查中，大學(xué)生主要負(fù)責(zé)問卷的發(fā)放、回收及初步的分析。他們收集的第一手資料為政府及時(shí)了解公眾的意愿和需求提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）參政議政的網(wǎng)上建言及會議旁聽路徑

調(diào)查顯示，68.5%的調(diào)查對象表示大學(xué)生應(yīng)積極地參政議政，而且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是首選。網(wǎng)絡(luò)的開放性、及時(shí)性和平等表達(dá)的特性，有助于公眾快速獲取政策信息，增強(qiáng)平等、獨(dú)立參與的意愿[1]。近年來，“90后”東莞大學(xué)生越來越喜歡借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體，通過“莞香花開”政務(wù)微博和微信、“微訪談”、陽光熱線等問政平臺，把自己的見解以及對政府的一些監(jiān)督意見發(fā)表出來，有的意見還頗為深刻。部分大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”，更是經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)論壇及時(shí)反映社情民意，積極為城市發(fā)展建言，主動(dòng)為東莞發(fā)聲。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，各高校的學(xué)生干部和大學(xué)生黨團(tuán)員也很重視制度性的政治參與，每年都積極申請旁聽地方的“兩會”，申請到旁聽機(jī)會的代表都能自覺針對議題提前廣泛收集意見，提出較為合理的建議。

二、大學(xué)生參與社會管理創(chuàng)新現(xiàn)有路徑的不足

東莞各高校在引導(dǎo)大學(xué)生參加社會管理創(chuàng)新的實(shí)踐探索中形成的以上多樣化路徑，既能讓大學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間、興趣和特長來選擇具體的參與方式，也能讓各組織方根據(jù)大學(xué)生的能力特長，貼近群眾的需求做出合理安排，較好地實(shí)現(xiàn)了資源與需求的配置。但這些路徑在實(shí)際運(yùn)作中仍存在不足。

一是過于倚重組織安排，不利于大學(xué)生自主發(fā)揮。目前，直接通過網(wǎng)絡(luò)新媒體獲取社會管理創(chuàng)新項(xiàng)目的信息、參與各項(xiàng)公共事務(wù)和公共決策的渠道仍有所欠缺，讓大學(xué)生主動(dòng)設(shè)計(jì)新穎活潑、實(shí)用有效的服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)會不多，客觀上使得大學(xué)生從信息的獲取到活動(dòng)的具體安排都只能倚重于組織的安排，這不利于學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。

二是中間環(huán)節(jié)復(fù)雜且易變，不便于大學(xué)生自由參與。除網(wǎng)上建言路徑較為方便快捷外，其它路徑往往不是長期而且固定地讓大學(xué)生直接到某一服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)特定的群眾，而是每次都需要各方多次協(xié)商，每項(xiàng)活動(dòng)都要單獨(dú)招募、培訓(xùn)、分配等。中間環(huán)節(jié)復(fù)雜而且易變，使得大學(xué)生參加社會管理創(chuàng)新不是那么“易得”。這不便于大學(xué)生自由參與，也不利于活動(dòng)的專注與深入。三是參與學(xué)生分群化明顯，廣泛性有所不足。大學(xué)生參加社會管理創(chuàng)新的活動(dòng)基本依托各高校團(tuán)學(xué)組織、志愿服務(wù)組織和公益社團(tuán)來組織，在相應(yīng)組織擔(dān)任骨干的大學(xué)生，更容易獲取信息，參與意愿也更強(qiáng)，他們身邊的室友、同學(xué)受其耳濡目染，參加也會積極一點(diǎn)。這樣造成參與各類活動(dòng)時(shí)，往往是團(tuán)學(xué)干部、志愿者骨干和社團(tuán)成員及其好友參加的多，普通同學(xué)參加的少。四是專業(yè)聯(lián)系不夠緊密，系統(tǒng)性和長效性仍然欠缺。大多數(shù)活動(dòng)仍停留在簡單的服務(wù)性工作上，與大學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合程度不高，技能型、科技型參與項(xiàng)目較少，不能滿足較高層次的服務(wù)需求。同時(shí)，各高校在校地對接、教師指導(dǎo)、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)保障、機(jī)制建立等方面或多或少都存在著問題，這使得整體工作不夠系統(tǒng)，參與領(lǐng)域仍然有限，部分活動(dòng)缺乏深度和連貫性。

三、大學(xué)生參與社會管理創(chuàng)新的路徑優(yōu)化建議

（一）集約各方資源，形成整體合力

大學(xué)生參與社會管理創(chuàng)新的志愿服務(wù)路徑、社會實(shí)踐路徑、公益活動(dòng)路徑、社會調(diào)查路徑、網(wǎng)上建言以及會議旁聽路徑，分別由志愿服務(wù)組織、團(tuán)組織、公益社團(tuán)、研究機(jī)構(gòu)和黨政機(jī)關(guān)來組織。這些路徑參與社會管理創(chuàng)新的目標(biāo)相同、動(dòng)員的大學(xué)生群體相近，組織的各個(gè)環(huán)節(jié)相仿，在目標(biāo)群體的需求把握、大學(xué)生群體的動(dòng)員聚集、項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)策劃、專業(yè)服務(wù)能力培養(yǎng)等方面有許多工作可以聯(lián)合開展。各部門、各組織合作起來，集約各方資源，共同開展活動(dòng)，可以避免重復(fù)性工作，從而形成合力。

（二）創(chuàng)新中間環(huán)節(jié)，增強(qiáng)吸引力

目前，除了網(wǎng)上建言能讓大學(xué)生直接參與到社會管理創(chuàng)新中外，其它都需要借助中間環(huán)節(jié)來讓大學(xué)生走進(jìn)基層一線參與項(xiàng)目、服務(wù)群眾。如果將各個(gè)路徑中一些平淡無奇的中間環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥形Φ幕顒?dòng)，也會讓大學(xué)生喜歡這些路徑、參與這些活動(dòng)。例如在動(dòng)員環(huán)節(jié)，可通過視頻推介服務(wù)項(xiàng)目、學(xué)長分享參與收獲和社會服務(wù)點(diǎn)體驗(yàn)等生動(dòng)方式，吸引更多大學(xué)生參與；在運(yùn)作階段，借助網(wǎng)站、QQ群、微信等平臺提前預(yù)告信息，公開接受報(bào)名，在線互動(dòng)交流，實(shí)時(shí)展示成果，就能很好地發(fā)揮新媒體高效、開放的優(yōu)勢，讓大學(xué)生感覺到活動(dòng)的豐富和充實(shí)。此外，把大學(xué)生的特長融入到服務(wù)里面，多用關(guān)心、鼓勵(lì)、贊賞的語言肯定和贊賞其參與行為，也能增強(qiáng)大學(xué)生溫馨的感受，讓活動(dòng)具有持久的吸引力。

（三）建立活動(dòng)基地，促進(jìn)常態(tài)發(fā)展

如果有了固定的場所，活動(dòng)的開展就有了穩(wěn)定的平臺，這樣就不至于每一次開展活動(dòng)都要費(fèi)時(shí)費(fèi)力去聯(lián)系部門，選擇場地。再考慮到立足社區(qū)有利于深入了解服務(wù)對象的需求，從而提供有深度的服務(wù)[2]。因此，各高校應(yīng)積極主動(dòng)與鎮(zhèn)、街道聯(lián)絡(luò)，商討聯(lián)合建設(shè)社區(qū)社會實(shí)踐、志愿服務(wù)及公益活動(dòng)的基地，并建立健全大學(xué)生到活動(dòng)基地開展服務(wù)的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)分計(jì)算制度和指導(dǎo)教師工作量制度，引導(dǎo)專業(yè)教師和大學(xué)生定期深入活動(dòng)基地，服務(wù)民生改善。建立相當(dāng)數(shù)量和相對穩(wěn)定的活動(dòng)基地，既能保證活動(dòng)的深入持久發(fā)展，又能在發(fā)現(xiàn)需求、規(guī)范服務(wù)、拓展項(xiàng)目等方面形成良好的發(fā)展積累。

（四）推進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提升工作實(shí)效